0

các bước dhcp server đăng ký và cập nhật resource record cho client

giáo trình thiết kế đường bằng phần mềm nova

giáo trình thiết kế đường bằng phần mềm nova

Công trình giao thông, thủy lợi

... ve:Phai/:2 Nếu ta nhập khoảng cách xuất dòng nhắc tiếp theo: Độ dốc %: Yêu cầu ta cho giá trị độ dốc Nếu khoảng cách dòng nhắc là: Khoảng cách thẳng đứng: 0.3 Ta cần cho khoảng cách ... cầu đoạn cong Thực tiếp cho đoạn cong cho hết tuyến Phát sinh cọc: vào menu Bình đồ > Cọc tuyến > Phát sinh cọc, cửa sổ Phát sinh cọc, nhập khoảng cách cọc (m) vào ô Khoảng cách Bấm Giáo trình NOVA-TDN ... bấm đúp chuột trái vào ô Ghi ĐV dòng tơng ứng, mở th viện địa vật, chọn địa vật th viện cách bấm đúp chuột trái vào hình địa vật Nếu có ghi nhập vào ô Mô tả Tiếp tục nhập cho hết số liệu mia...
  • 32
  • 1,731
  • 1
Tài liệu NỘI DUNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO KỸ NĂNG QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG HÓA CHẤT PHỤ GIA TRONG CHẾ BIẾN THỦY SẢN THEO QUY ĐỊNH HIỆN HÀNH doc

Tài liệu NỘI DUNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO KỸ NĂNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG HÓA CHẤT PHỤ GIA TRONG CHẾ BIẾN THỦY SẢN THEO QUY ĐỊNH HIỆN HÀNH doc

Hóa học - Dầu khí

... ti n h c phí cho b t kỳ doanh nghi p ñăng tham gia ngư i (t ngư i tr lên) m t khóa Đăng t ngày 15/05/ 2006 tr ñi: - Các Doanh nghi p h i viên VASEP: 470.000 ñ ng/ h c viên - Các doanh nghi ... gi i khát gi a gi Các chi phí cho H c viên doanh nghi p t trang tr i Th t c Ngay sau ñơn v ñăng cho h c viên tham gia trư c ngày 25/03/2006, ñơn v ñăng chuy n ti n v cho Ban t ch c t i: ... hi n sách gi m giá cho doanh nghi p ñăng tham gia ngư i (t ngư i tr lên) m t khóa th i ñi m ñăng M c phí bao g m toàn b : phí kh o sát xây d ng tài li u ñào t o, chi phí cho chuyên gia, phí...
  • 3
  • 916
  • 1
Danh mục câu hỏi ôn thi Môn Lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới (Theo đề cương chi tiết chương trình tín chỉ đã được duyệt) doc

Danh mục câu hỏi ôn thi Môn Lịch sử nhà nước pháp luật thế giới (Theo đề cương chi tiết chương trình tín chỉ đã được duyệt) doc

Quản lý nhà nước

... sản Mỹ 37 Hãy khác biệt tính chất Cách mạng tư sản Anh Cách mạng tư sản Nhật Bản? 38 Hãy khác biệt nhà nước tư sản Anh nhà nước tư sản Nhật Bản thời kỳ sau cách mạng tư sản Lý giải khác biệt ... phong kiến Trung Quốc 27 Nêu nhận xét mối liên tương quan lực lượng cách mạng tư sản hình thức thể nhà nước tư sản thời kỳ sau cách mạng tư sản 28 Từ góc độ lịch sử, lý giải đời tồn hình thức nhà ... Nội dung ý nghĩa Hiến pháp tư sản Mỹ 1787? 32 Cơ cấu tổ chức máy nhà nước tư sản Mỹ thời kỳ sau cách mạng tư sản 33 Lý giải nguyên nhân nhà nước Mỹ tổ chức theo thể Cộng hoà Tổng thống? 34 Nêu...
  • 4
  • 9,346
  • 128
Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Khoa học xã hội

... học, nhà văn hóa, khu vui chơi - Thường xuyên cập nhật đưa tin tiến độ thực chương trình xây dựng nông thôn địa bàn xã thông qua tin, họp thôn; cấp nhật, đưa tin mô hình điển hình tiên tiến, sáng ... vệc BCĐ; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban đạo - Thực nhiều biện pháp tăng cường huy động nguồn vốn, lồng ghép nguồn vốn huy động - Thường xuyên cập nhật đưa tin tiến độ chương trình ... đạt tiêu chuẩn nhà sạch, vườn đẹp Công tác tổ chức đợt thi đua phải giao cho Ban, ngành trực tiếp phát động phụ trách; Các đợt phát động phải cử cán phụ trách cụ thể thôn để đạo, điều hành - Đối...
  • 10
  • 1,894
  • 11
Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Tư liệu khác

... học, nhà văn hóa, khu vui chơi - Thường xuyên cập nhật đưa tin tiến độ thực chương trình xây dựng nông thôn địa bàn xã thông qua tin, họp thôn; cấp nhật, đưa tin mô hình điển hình tiên tiến, sáng ... vệc BCĐ; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban đạo - Thực nhiều biện pháp tăng cường huy động nguồn vốn, lồng ghép nguồn vốn huy động - Thường xuyên cập nhật đưa tin tiến độ chương trình ... đạt tiêu chuẩn nhà sạch, vườn đẹp Công tác tổ chức đợt thi đua phải giao cho Ban, ngành trực tiếp phát động phụ trách; Các đợt phát động phải cử cán phụ trách cụ thể thôn để đạo, điều hành - Đối...
  • 12
  • 7,990
  • 183
Nội dung chi tiết chương trình lễ mit tinh 20-11

Nội dung chi tiết chương trình lễ mit tinh 20-11

Tư liệu khác

... hoa chúc mừng thầy cô : Trước vào nội dung buổi lễ hôm nay, để đáp lại lòng cao quý thầy cô dày công dạy dỗ nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam hôm em học sinh đại diện cho HS toàn trường lên cài hoa ... Trân – Chi Đội 8A1 đại diện cho học sinh toàn trường lên phát biểu cảm nghĩ Mời em! Đáp từ Nhà trường: Kính thưa quý vị đại biểu! Thưa toàn thể quý thầy cô giáo! em học sinh thân mến! Nhà ... nhà trường lên thay mặt cho lãnh đạo nhà trường có đôi lời đáp từ Xin kính mời Đ/c Tổng kết bế mạc Buổi lễ : Kính thưa quý vị đại biểu! Thưa toàn thể quý thầy cô giáo! em học sinh thân mến!...
  • 4
  • 1,647
  • 7
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN Ô ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN Ô ppt

Tài liệu khác

... tài trợ Các điều kiện ràng buộc theo quy định nhà tài trợ (nếu có) khả đáp ứng điều kiện phía Việt Nam III Các mục tiêu chương trình, dự án ô Mục tiêu tổng thể Mục tiêu dự án thành phần IV Các kết ... thành phần IV Các kết chủ yếu chương trình, dự án ô Kết dự kiến đạt cuối chương trình, dự án ô V Các thành phần nội dung chủ yếu chương trình, dự án ô dự kiến phân bổ nguồn lực chương trình, dự ... - Ngân sách cấp phát XDCB % tổng vốn ODA - Ngân sách cấp phát hành nghiệp % tổng vốn ODA - Cho vay lại % tổng vốn ODA Đối với vốn đối ứng Vốn đối ứng: VND, Trong đó: - Hiện vật: tương...
  • 6
  • 609
  • 0
Tài liệu Đề cương chi tiết chương trình sử dụng vốn ODA pdf

Tài liệu Đề cương chi tiết chương trình sử dụng vốn ODA pdf

Tài liệu khác

... vực tài trợ Các điều kiện ràng buộc theo quy định nhà tài trợ (nếu có) khả đáp ứng điều kiện phía Việt Nam III Các mục tiêu chương trình Mục tiêu tổng thể Mục tiêu thành phần IV Các kết chủ yếu ... tiêu tổng thể Mục tiêu thành phần IV Các kết chủ yếu chương trình Kết dự kiến đạt chương trình V Các thành phần nội dung chủ yếu chương trình dự kiến phân bổ nguồn lực chương trình Mô tả tóm tắt ... đó: - Ngân sách cấp phát XDCB % tổng vốn ODA - Ngân sách cấp phát hành nghiệp % tổng vốn ODA - Cho vay lại % tổng vốn ODA Đối với vốn đối ứng Vốn đối ứng: VND, Trong đó: - Hiện vật: tương...
  • 6
  • 434
  • 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN CHẤT THẢI CỦA NGÀNH CHẾ BIẾN TINH BỘT MÌ potx

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN CHẤT THẢI CỦA NGÀNH CHẾ BIẾN TINH BỘT MÌ potx

Điện - Điện tử

... vật chất cho toàn quy trình Bước Nước thải Page KIỂM TOÁN MÔI TRƯỜNG NGUYÊN NHÂN CHỈ TIÊU Hệ thống xử lý Hiệu Chi phí xử hữu xử lý lý NT nhà máy - Nước cho công đoạn rửa, làm - Nước cho công ... đoạn nghiền - Nước cho công đoạn ly tâm tách bã - Nước cho công đoạn tách bột thô - Nước cho công đoạn tách bột mịn - Nước thải tinh bột - Nước rửa thiết bị Tải lượng nước dùng cho toàn trình sản ... cung cấp nhiệt cho trình đốt -Bùn sau xử lý nước thải xong dùng làm phân hữu bón cho trồng -Sữa lại vị trí rò rĩ can hư hỏng Chất thải rắn -Bã mì bán cho doanh nghiệp làm thức ăn cho gia súc vận...
  • 9
  • 986
  • 10
Giáo án đề tài vật nổi – vật chìm (chương trình đổi mới)

Giáo án đề tài vật nổi – vật chìm (chương trình đổi mới)

Mầm non - Mẫu giáo

... Phương án mở: - Cho trẻ xung quanh lớp để tìm nhãng đồ chơi để thử nghiệm - Thử nghiệm đồ chơi có cùng...
  • 2
  • 2,185
  • 3
CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI CHI ĐOÀN

CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI CHI ĐOÀN

Tài liệu khác

... khó tránh khỏi thiếu sót Chúng mong nhận ý kiến đóng góp đại biểu cho dự thảo phương hướng hoàn chỉnh Xin mời đồng chí thảo luận cho ý kiến Xin mời đồng chí Nếu đại hội mà ý kiến nói:  Như ĐH ... viên ưu tú o Có tinh thần yêu nước sâu sắc, lập trường trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội o Có đạo đức cách mạng, ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết nội tốt; có lối ... - Đại hội tiến hành bỏ phiếu theo hình thức bỏ phiếu kín - Sau xin Đọc hướng dẫn cách bầu cử: (Đọc hướng dẫn cách bầu cử) - Xin mời ĐH kiểm tra hòm phiếu Mở lắp hòm phiếu (Đ/c Mạnh) – không giơ...
  • 6
  • 892
  • 9
CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH đại hội CHI đoàn

CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH đại hội CHI đoàn

Tài liệu khác

... khó tránh khỏi thiếu sót Chúng mong nhận ý kiến đóng góp đại biểu cho dự thảo phương hướng hoàn chỉnh Xin mời đồng chí thảo luận cho ý kiến Xin mời đồng chí Nếu đại hội mà ý kiến nói:  Như ĐH ... Chiến - o Có tinh thần yêu nước sâu sắc, lập trường trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội o Có đạo đức cách mạng, ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết nội tốt; có lối ... Đại hội tiến hành bỏ phiếu theo hình thức bỏ phiếu kín - Sau xin Đọc hướng dẫn cách bầu cử sau: (Đọc hướng dẫn cách bầu cử) - Xin mời ĐH kiểm tra hòm phiếu Mở lắp hòm phiếu (Đ/c Hà) – không giơ...
  • 7
  • 552
  • 3
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Thị Y Linh (2011) .Các biện pháp giúp đỡ học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 ban trường THPT, luận văn thạc sĩ – trường ĐHSP TPHCM Các đề tài đề cập vấn đề HS yếu cho môn Hóa học ... 1.3.3 Phân loại phương pháp dạy học Một số cách phân loại tiêu biểu sau: Dựa vào mục đích lí luận dạy học, dựa vào phương tiện truyền thông tin, dựa vào đặc trưng hoạt động nhận thức học sinh, ... dựa vào số e cho số e nhận +3 2x Fe + 3e  Fe 3x H2 +1  2H + 2e Bƣớc 4: Đưa hệ số vào phương trình kiểm tra số nguyên tử nguyên tố vế Fe2O3 + 3H2  2Fe + 3H2O Chú ý: Hướng dần HS làm gộp bước: ...
  • 23
  • 488
  • 1
Phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2011 2015 tại xã phú lâm  tĩnh gia   thanh hóa

Phân tích thực trạng đề xuất một số giải pháp thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2011 2015 tại xã phú lâm tĩnh gia thanh hóa

Nông học

... khác nông thôn Có quan điểm cho cần dựa vào tiêu phát triển sở hạ tầng, có nghĩa vùng nông thôn có sở hạ tầng không phát triển vùng đô thị Quan điểm khác lại cho nên dựa vào tiêu trình độ tiếp cận ... vừa đủ cho hầu hết vùng đất nước; nước sông nước ngầm cho phép tưới rộng khắp cho nơi thiếu mưa Bên cạnh đó, khoản vốn đầu tư lớn việc tăng cường sử dụng lao động có trình độ cao góp phần vào thành ... thuộc trang trại để bù đắp thêm thu nhập cho Chi phí đầu tư vốn cao, cho đất đai trang thiết bị khiến cho việc dành toàn thời gian làm việc trang trại khó khăn cho hầu hết người [20] Hiện nay, sống...
  • 84
  • 10,740
  • 56
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông tt

Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông tt

Sư phạm

... Thị Y Linh (2011) .Các biện pháp giúp đỡ học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 ban trường THPT, luận văn thạc sĩ – trường ĐHSP TPHCM Các đề tài đề cập vấn đề HS yếu cho môn Hóa học ... 1.3.3 Phân loại phương pháp dạy học Một số cách phân loại tiêu biểu sau: Dựa vào mục đích lí luận dạy học, dựa vào phương tiện truyền thông tin, dựa vào đặc trưng hoạt động nhận thức học sinh, ... dựa vào số e cho số e nhận +3 2x Fe + 3e  Fe 3x H2 +1  2H + 2e Bƣớc 4: Đưa hệ số vào phương trình kiểm tra số nguyên tử nguyên tố vế Fe2O3 + 3H2  2Fe + 3H2O Chú ý: Hướng dần HS làm gộp bước: ...
  • 30
  • 345
  • 0
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông

Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông

Sư phạm

... viên cần nói lại bước cân phản ứng oxi hóa – khử GV: Yêu cầu HS nhắc lại bước để cân phản ứng oxi hóa khử (GV cần tóm tắt bước cân cách tường minh để HS dễ vận dụng vào tập) Bước 1: Xác định ... đường, cách thức hoạt động chung người dạy người học, nhằm trang bị tri thức, kĩ năng, kĩ xảo phát triển trí tuệ cho HS Trên sở hình thành giới quan phẩm chất nhân cách cho em 19 Vậy, PPDH cách ... đắn môn học Từ giúp em có tảng kiến thức để học tập tiếp lên lớp bước vào sống cách tự tin Đó lí chọn đề tài: “Nâng cao khả học tập cho học sinh yếu dạy học Hóa học chương lớp 10 chương trình –...
  • 122
  • 513
  • 0

Xem thêm