các bước chuẩn bị cho quá trình huấn luyện
DỊCH VỤ TRA ĐIỂM TỰ ĐỘNG SỬ DỤNG NHẬN DẠNG GIỌNG NÓI TIẾNG VIỆT
... .68 3.1.1.2 Chuẩn bị thư mục tập tin cho trình huấn luyện 69 3.1.1.3 Các bước chuẩn bị cho trình huấn luyện 74 3.1.2 Giai Đoạn Huấn Luyện 78 3.1.2 Kết Quả Huấn Luyện ... hình 63 2.3.6.2 Huấn luyện tham số 65 CHƯƠNG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG TỔNG ĐÀI .67 3.1 HUẤN LUYỆN NHẬN DẠNG GIỌNG NÓI HMM 68 3.1.1 Bước Chuẩn Bị : 68 3.1.1.1 ... phải có Trích rút đặc trưng có vai trò quan trọng định hiệu suất trình nhận dạng mẫu (cả trình nhận dạng trình huấn luyện) Công việc bước phân tích phổ spectral nhằm mục đích xác định thông tin quan...
- 106
- 652
- 0
Tìm hiểu một số phương pháp nhận dạng tiếng nói và xây dựng hệ nhận dạng tiếng nói các chữ số tiếng việt bằng mạng nơron trên môi trường matlab
... Hiệu mạng phụ thuộc liệu huấn luyện Để đảm bảo hiệu năng, mạng cần huấn luyện với lượng liệu lớn Quá trình huấn luyện dài Mặt khác liệu chuẩn bị không tốt mạng có khả tổng quát hoá thấp Mạng nơron ... số, thường lấy 0.01 net mạng MLP hàm tạo 4.3.2 Huấn luyện mạng MLP Mạng MLP sau điều kiện khởi tạo huấn luyện với liệu huấn luyện cho trước Lệnh huấn luyện MLP NetLab có cú pháp sau: [net, error] ... thử nghiệm dựa vào kinh nghiệm để xác định Các thuật toán huấn luyện chưa đảm bảo tránh trình huấn luyện rơi vào cực trị địa phương Hơn sai số huấn luyện giảm không đồng nghĩa với tăng hiệu hoạt...
- 53
- 637
- 1
Công thức sinh học, một số phương pháp nhận dạng các phép lai
... Hà Nội TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TUƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN Việc nhận dạng quy luật di truyền vấn đề định cho việc giải ... trội trên, kiểu gen đồng hợp lặn cho kiểu hình hoa màu trắng Cho biết gen phân li độc lập trình di truyền lai giống đậu hoa trắng chủng, F1 thu toàn hoa màu đỏ Cho F1 giao phấn với hoa trắng thu ... gen AAbb, aaBB, aabb giảm phân cho loại giao tử Kiểu gen Aabb, aaBb giảm phân cho loại giao tử Vậy có KG Aabb, aaBb thỏa mãn, để lai với F1 cho tổ hợp Do đem lai cho loại giao tử nên đem lai với...
- 36
- 1,001
- 10
Nghiên cứu một số phương pháp nhận dạng đối tượng ứng dụng trong hệ thống camera quan sát bảo vệ mục tiêu
... Ngc li vi cỏc mng hi qui cho phộp cỏc liờn kt to thnh cỏc chu trỡnh Cỏc nron cú th t chc li thnh cỏc lp cho mi nron ca lp ny ch c ni vi cỏc nron cỏc lp tip theo, khụng cho phộp cỏc liờn kt gia ... gi thuyt-trng s cho c lng trng thỏi ca h thng Túm li: Vi cỏc nghiờn cu v th giỏc mỏy tớnh núi chung v k thut phõn on video núi riờng, hin chỳng ta ó cú y cỏc cụng c gii quyt cho bi toỏn h thng ... trng cho ton b h thng camera quan sỏt hot ng Vi th h Camera c (Analog) ngun cung cp phi cú n nh cao, dũng tiờu th ln thỡ i vi cỏc Camera mu IP th h mi ũi hi n nh ngun mt chiu cung cp cho Camera...
- 88
- 1,032
- 2
Nghiên cứu một số phương pháp nhận dạng đối tượng ứng dụng trong hệ thống camera quan sát bảo vệ mục tiêu
... làm sở cho trình huấn luyện hệ thống Tự động cập nhật mẫu di chuyển Xây dựng chƣơng trình nhận dạng phát đối tƣợng xuất khu vực cần bảo vệ, vùng camera quan sát đƣợc Xây dựng chƣơng trình ... chuỗi quan sát mô hình markov Thông qua trình huấn luyện, hệ thống ƣớc lƣợng thay đổi khung hình tiếp theo[9] Thông thƣờng phƣơng pháp đƣợc ứng dụng cho trình theo vết đối tƣợng đƣợc chia hai ... CHƢƠNG TRÌNH Error! Bookmark not defined Giao diện Error! Bookmark not defined Giao diện chƣơng trình giám sát ngƣời Error! Bookmark not defined Giao diện chƣơng trình huấn luyện ...
- 19
- 443
- 2
Một số phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật ppt
... thích hoạt động tượng tầng hình thành mô sẹo, sau hình thành rễ từ mô sẹo chỗ bị cắt, gặp điều kiện thuận lợi Quá trình hình thành rễ bất định chia làm ba giai đoạn: - Giai đoạn 1: Tái phân chia ... giâm cành chiết cành * Kĩ thuật giâm cành gồm bước sau: - Cắt cành: Cắt vát, tránh dập nát đoạn 10 - 15 cm cành bánh tẻ (không non k, không già quá) - Giâm cành: Cành cắt cắm trực tiếp, xử lí ... Khi đủ rễ lá, đưa vào trồng đại trà * Kĩ thuật chiết cành gồm bước sau: - Cắt khoanh vỏ: Khoanh vòng vỏ quanh cành chiết (khoảng cách vòng 1k,5 - lần đường kính cành chiết) Bóc vỏ cạo lớp tế...
- 5
- 6,486
- 24
BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY RAU SẮNG (Melientha suavis Pierre) TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN THẦN SA – PHƯỢNG HOÀNG – THÁI NGUYÊN
... nhiên có phân bố chuẩn N(0, σ2) với σ sai tiêu chuẩn đặc trưng cho sai số thí nghiệm Nếu nhân tố A có tác động cách đồng (ngẫu nhiên) đến kết thí nghiệm αi = tất cấp Và giả thuyết H0 cho là: H0: α1 ... chồi theo tiêu chuẩn Bonferroni cho thấy, công thức có sai khác (đều có dấu *) Theo tiêu chuẩn Duncan bảng C.5 (phụ biểu 01) cho biết công thức B5*+1mgK công thức tốt hay công thức cho hệ số nhân ... liệu thu cho thấy tỷ lệ rễ công thức loại hom trung bình cao (bằng 26.8522%) Như vậy, từ bước phân tích cho thấy, nồng độ chế phẩm IAA cho tỷ lệ hom rau sắng rễ cao 100ppm loại hom cho tỷ lệ...
- 111
- 1,068
- 5
Một số phương pháp nhận biết và phòng trị bệnh gan thận mủ và bệnh xuất huyết trên cá lóc
... mang… cá bị stress, nuôi mật độ dầy, dinh dưỡng Cách phòng: - Nuôi mật độ vừa phải, cho ăn đầy đủ dinh dưỡng, nguồn cung cấp nước phải sạch, chọn giống khỏe mạnh - Dùng thuốc tím tắm cho cá với ... lượng – ppm không quy định thời gian - Sử dụng kháng sinh giống vi khuẩn A hydrophyla để trị bệnh cho cá Bệnh gan thận mủ: tác nhân gây bệnh vi khuẩn Edwarsiella tarda gây vi khuẩn nhóm với E ictaluri...
- 2
- 1,883
- 17
Một số PHƯƠNG PHÁP NHẬN BIẾT TRONG hóa Hữu cơ
... có ph ả ứ g làm m ấ màu brôm ( PT gi ố nh TH c ủ Glucozo ) ng n n t ng a HOCH2-(CHOH)4 -CHO + Br2 + H2O => HOCH2(CHOH)4COOH + 2HBr Andehit no hay ko no đề làm m ấ màu n ướ Br2 đ y p oxi hóa kh ... lam n n ị * Tác d ụ v Cu(OH)2 đ n nóng t k ế t ủ đỏ g ng i u o t a ch CH2OH[CHOH] 4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH -> CH2OH[CHOH]4COONa + Cu2O + -Thu ố th 2: dung dch c ị -Hi ệ t ươg :t k ế t ủ Ag màu ... tráng gương theo tỉ lệ 1:2(1MOL GLUCOZƠ HAY MATOZƠ cho 2mol Ag ) Để phân biệt matozơ glucozơ ta làm sau : Lấy khối lượng chất cho tráng gương chất cho nhiều Ag h ơn glucozơ ! (Vì nGlucozơ=m/180 nMatozơ=m/342...
- 3
- 810
- 6
BÁO CÁO: PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI PHỤ THUỘC TỪ KHÓA TIẾNG VIỆT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI
... đoạn: Giai đoạn huấn luyện: 10 - Ghi âm giọng nói ngƣời mà hệ thống cần huấn luyện Trích chọn đặc trƣng giọng nói ngƣời nói Huấn luyện mẫu Lƣu lại đặc trƣng ngƣời nói sau đƣợc huấn luyện 11 CHƢƠNG ... đƣợc đại diện nhãn(mã) Hình 3.3 Sơ đồ khối cấu trúc VQ huấn luyện phân lớp 3.1.2.2 Tập huấn luyện VQ: Trong đề tài này, tập huấn luyện cho VQ tất vector phổ sau qua khâu trích chọn đặc trƣng ... bƣớc nhảy Mỗi ngƣời với âm vị đƣợc xây dựng mô hình Markov ẩn riêng Quá trình huấn luyện thực nhƣ sau: 21 Hình 4.4 Lưu đồ huấn luyện HMM 4.1.5 Mô hình nhận dạng Giải thuật nhận dạng HMM nhƣ sau:...
- 26
- 741
- 4
skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả
... gian rèn luyện kỹ cho học sinh Tổ chức luyện nói tốt giúp khắc phục bớt hạn chế Kỹ nói giúp cho học sinh có điều kiện rèn luyện nhiều tiết học.thực nguyên tắc học ngoại ngữ: Ôn cũ - luyện Mọi ... hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi cho (đặc biệt học sinh học yếu), có em có hội tự tin giao tiếp c) Tuỳ theo tình yêu cầu rèn luyện mà giáo viên cần chuẩn bị hình thức rèn luyện phù hợp với ... mục đích cách luyện tập kỹ nói với học sinh Nói luyện tập cá nhân thực hành theo cặp, nhóm Nếu thực hành theo cặp, nhóm giáo viên phải phân chia cặp, nhóm trước để học sinh biết phải luyện tập...
- 25
- 17,509
- 116
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẬN BIẾT CHẤT VÔ CƠ
... học sinh cần linh hoạt sử dụng thay đổi thứ tự ưu tiên cần thiết với tập TÍNH TAN TRONG NƯỚC CỦA CÁC BAZƠ VÀ MUỐI + Bazơ: bazơ thường gặp: LiOH, KOH, NaOH, Ba(OH)2, bazơ lại hầu hết không tan, ... Muối Nitrat( NO ), muối Na+, K+, muối amoni(NH4+):tất tan NHỮNG KẾT TỦA CÓ MÀU ĐẶC TRƯNG TRONG CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC Kết tủa Màu Kết tủa Màu Ag2S Đen Cu(OH)2 Xanh lam AgBr Vàng nhạt Fe(OH)2 Trắng ... Cl NH H 2S HCl SO CO NO NO H O + NO NO gặp Khí Thuốc thử Hiện tượng Phương trình phản ứng minh họa 3 O 2KI H O 2KOH I O dd KI + quỳ tím Quỳ tím hóa xanh Cl Cl ...
- 3
- 2,039
- 25
Một số PHƯƠNG PHÁP NHẬN BIẾT TRONG hóa hữu cơ
... có ph ả ứ g làm m ấ màu brôm ( PT gi ố nh ưTH c ủ Glucozo ) ng n n t ng a HOCH2-(CHOH)4 -CHO + Br2 + H2O => HOCH2(CHOH)4COOH + 2HBr Andehit no hay ko no đề làm m ấ màu n ướ Br2 đ y p ưoxi hóa kh ... dịch xanh màu lam * Tác dụng với Cu(OH)2 đun nóng tạo kết tủa đỏ gạch CH2OH[CHOH] 4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH -> CH2OH[CHOH]4COONa + Cu2O + -Thuốc thử 2: dung dịch -Hiện tương:tạo kết tủa Ag màu trắng ... tráng gương theo tỉ lệ 1:2(1MOL GLUCOZƠ HAY MATOZƠ cho 2mol Ag ) Để phân biệt matozơ glucozơ ta làm sau : Lấy khối lượng chất cho tráng gương chất cho nhi ều Ag h ơn glucoz ! (Vì nGlucozơ=m/180 nMatozơ=m/342...
- 4
- 493
- 4
Tìm hiểu và so sánh một số giải pháp nhận dạng chữ in
... luyện Để tính toán tỉ lệ sai số cho mạng nơron Kohonen, ta điều chỉnh trọng số cho công đoạn Quá trình huấn luyện cho mạng nơron Kohonen luyện cạnh tranh nên tập huấn luyện có nơron thắng Nơron thắng ... Quá trình học mạng Kohonen Toàn trình huấn luyện cho mạng nơron Kohonen cần phải lặp lại qua vài công đoạn Nếu sai số tính toán mạng nơron Kohonen mức thấp mức chấp nhận hoàn tất trình huấn luyện ... số chuẩn hóa Hệ số chuẩn hóa số nghịch đảo bậc hai độ dài vector đầu vào Trong trường hợp hệ số chuẩn hóa là: Tính toán giá trị cho kết hệ số chuẩn hóa 1.1094 Hệ số chuẩn hóa sử dụng cho bước...
- 33
- 326
- 0
Nghiên cứu một số phương pháp tổng hợp tiếng nói
... khó khăn cho việc chuẩn hóa.Chƣơng đƣa giải pháp để giải vấn đề toán chuẩn hóa văn tiếng Việt 3.2 .Các vấn đề toán Chuẩn hóa văn tiếng Việt 3.2.1 Bài toán chuẩn hóa văn tiếng Anh Mô hình chuẩn hóa ... đòi hỏi nhiều tính toán phức tạp Quá trình đồng sóng âm văn xảy nhƣ sau: dãy đoạn tiếng nói bị thu gọn từ đầu vào âm vị tổng hợp Các kiện ngôn điệu đƣợc hiệu chỉnh cho đoạn, mô đun ánh xạ ngôn điệu ... Quy trình để xây dựng tổng hợp formant theo luật gồm hai trình riêng biệt trình phân tích âm tiếng nói để tìm quy luật tổng hợp lại tiếng nói dựa vào quy luật Phân tích tìm quy luật Quá trình...
- 82
- 371
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008