các bài toán về suy luận lôgic

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:04

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:05

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:32

Ngày tải lên: 05/05/2015, 10:52

Ngày tải lên: 13/07/2015, 09:40

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

... môn Toán Tiểu học: Các toán chia hết" Tôi chọn đề tài để nghiên cứu sâu dạng Toán chia hết, từ tìm phơng pháp, biện pháp thích hợp để giúp cho việc giảng dạy hớng dẫn học sinh học toán, giải toán ... pháp suy luận, phẩm chất cần thiết việc giải toán Giải toán hoạt động bao gồm thao tác: xác lập đợc mối quan hệ kiện cho phải tìm điều kiện toán, chọn đợc phép tính thích hợp, trả lời câu hỏi toán ... Đình Hoan - Bài tập toán Nhà xuất Giáo dục - năm 2005 Đỗ Đình Hoan - Bài tập toán Nhà xuất Giáo dục - năm 2006 Đỗ Đình Hoan - Luyện giải toán Nhà xuất Giáo dục- năm 2005 Đỗ Đình Hoan - Toán Nhà...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

Ngày tải lên: 05/11/2012, 11:58

... M64 Kết luận: Vậy với số tự nhiên n 4(32n+2 + 8n - 9) M64 * Bài tng t: Bài 1: Chứng minh với số tự nhiên n 3n+2 + 42n-1 M13 Bài 2: Với n nguyên dơng, chứng minh rằng: 62n + 3n+2 + 3n M11 Bài 6: ... toán thờng gặp chơng trình toán THCS Mỗi dạng toán có đặc điểm khác chia nhỏ dạng dạng Việc phân dạng nh giúp học sinh d tiếp thu thấy đợc toán ta nên áp dụng kiến thức cho phù hợp Mỗi dạng toán ... hết cho 1995 * Bài tập tơng tự: Bài 1: Biết số tự nhiên a b có a + b a2 + b2 chia hết cho 11 Chứng minh a.b M 11 Bài 2: Chứng minh với x y số tự nhiên thì: x + 2y M5 3x - 4y M5 Bài 3: Cho số...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... tòi lời giải khác cho toán, hớng dẫn học sinh cách khai thác toán cách thay đổi số liệu, kiện để có toán với phơng pháp giải tơng tự Dạng 5: Tính giá trị biểu thức Bài toán 1: Biết x y z x y ... cho em giải dạng toán có lời văn phần đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ Dạng Các toán đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ lệ Bài toán Số học sinh ... Trong cách này, từ tỉ lệ thức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉ lệ thức ta suy tỉ lệ thức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab = c + d cd Bài toán...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... c Vì toán v NðDD n m h th ng BTHH nên ñây nh ng tác d ng c a toán v NðDD 1 Bài toán v NðDD: m t d ng toán n m chương 6: Dung d ch c a chương trình Hóa h c cu i chương trình l p S lư ng toán ít, ... tác so sánh ph i kèm theo s phân tích t ng h p 2 Suy lu n : g m phép suy lí di n d ch, suy lí quy n p suy lý tương t hay lo i suy Di n d ch :Là cách phán ñoán ñi t nguyên lý chung, ñúng ñ n t ... như: phân tích, t ng h p, so sánh, suy lu n, khái quát hóa, h th ng hóa,… 2 .Bài toán v NðDD s phát tri n tư c a HS l p 8: Bài toán v NðDD n m h th ng BTHH nên d ng toán v NðDD có kh phát tri n tư...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... nguyên tố hay không? Cho số tự nhiên n Tồn hay không "sinh đôi" số n, n+1, , 2n (Các số "sinh đôi" số nguyên tố mà khoảng cách chúng 2) Cho số tự nhiên n Hãy tìm tất số Mersen bé n (Một số nguyên tố ... then Begin j:=2 While j =n; writeln(' Các số nguyên tố từ đến ', n, 'la: '); writeln; For i:=2 to n if not A[i] then write(i:8); readln; ... nguyên tố khác số 2, 3, 10 Lập trình tìm ƯSCLN số tự nhiên a b nhập vào từ bàn phím theo thuật toán Ơclit 11 Cho số tự nhiên nguyên tố n, p Viết chơng trình tìm số tự nhiên m cho m

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu a) l = ? l T = 2π ⇒ l = 1(m) g MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu b) T’ = ? l ′ = l = 0,9 (m) 10 Ta có : l′ T ′ = 2π = 1,898( s ) g MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải ... SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu b) v ? x = ( cm ) v = ω ( A − x ) ⇒ v = ±70, 05(cm / s ) 2 2 MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu c) W ? m = 200 (g) = 0,2 ( kg ) 2 W = mω A = 0, 209 ( J ) MỘT SỐ BÀI ... / s) MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu e) Wđ ? Khi x = ( cm ) Ta có :  • Wt = Kx = 0,0032( J )    ⇒ Wđ = W - Wt = 0,0096 (J) • W = KA = 0,0128( J )    MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... có chiều từ B đến A, có cường độ 0,125A B C T CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 4: Bài tập nhà (bài 9) Cho mạch điện hình vẽ Các đại lượng ghi sơ đồ biết a Tìm UAB E1,r1 A b Tìm cường độ dòng điện qua ... E2,r2 R B C T CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 4: Bài tập nhà (bài 10) Ba nguồn điện có điện trở không đáng kể, có sđđ tương ứng E1 = 20V; E2 = 10V; E3 = 12V Các vôn kế giống Tính số vôn kế A E1 E2 E3 ... CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 3: Bài tập Xác định chiều cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch hình vẽ: UAB = 4V; E1 = 7,5V; E2 = 3V; r1= 2,5 r2 = 1,5 A E1,r1 M E2,r2 Bài giải: Giả sử dòng điện có...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... R-COO-Na R C =O + NaOH  OH O  CTTQ este phenol hay đồng đẳng to R-COO-Na+R*ONa+H O R-COO-R*+NaOH Bài toán 1: ( ĐHSP TP.HCM - 2000) Một este đơn chức X( chứa C, H, O) nhóm chức khác ) Tỉ khối X so ... thường gặp) R-COO-R’  CTTQ este mạch C Kín R C =O O  CTTQ este phenol hay đồng đẳng R-COO-R* Các pứ xà phòng hoá Este Đơn CTTQ este mạch C hở to R-COO-Na + R’OH R-COO-R’+NaOH  CTTQ este mạch...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26