các bài toán khó lớp 6 và cách giải

... phải có ý nghĩa và bố cục rõ ràng. (theo kết cấu 3 phần của bài tự sự) III. Cách làm bài văn tự sự ở lớp 6 Tuỳ theo từng dạng bài tự sự ở lớp 6 để có cách trình bày dàn ý và viết bài cho phù hợp. ... đâu. Hàng ngày, ngay từ lúc truy bài, lớp đà sôi nổi lắm. Các bạn đa ra kết quả về những bài toán thầy cho và lại còn bảo nhau về những cách làm mới mẻ. Thế là lớp cứ thế thi đua sôi nổi. Đợt ... tình nguyện đi giảng giải cho mọi ngời về những bài toán khó. Còn ở trong giờ, nhất là giờ toán thì miễn chê. Hải còm luôn có những lời giải độc đáo và ngắn gọn vô cùng. Bọn lớp mình ai cũng quý...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 01:11

... Bài 12: Hãy điền các số nguyên vào ô trống (hình) sao cho tổng các số trong 3 ô liền nhau bất kì theo hàng ngang hay theo cột dọc đều bằng 12. 5 1 6 2 ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 22/01/2015, 03:00

Ngày tải lên: 23/01/2015, 22:00

Ngày tải lên: 28/04/2015, 16:00

Ngày tải lên: 09/05/2015, 03:00

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:15

... y0 w6 h5" alt=""

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:28

...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 11:43

... h5" alt=""

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:21

... với MN và PQ. d) MQ cắt (O) , (O ) lần l ợt tại S và T. Chứng minh MS = QT Bài 6: Cho hai đờng tròn bằng nhau (O) và (O ) cắt nhau tại A và B. Đ ờng thẳng vuông góc với AB kẻ qua B cắt (O) và (O ... Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (8) Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằm giữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4) Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng tròn sao cho MA > MB, Các tiếp tuyến của đờng tròn tại M và B cắt nhau ở P, các đờng thẳng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... và tự ghi phép tính -Học sinh tự làm bài . -3 em lên bảng sửa bài 16 – 6  12 11  13 – 3 15 – 5  14 – 4 -Học sinh nêu được cách thực hiện -Học sinh tìm hiểu đề toán ... tính cộng và tính trừ -Cho học sinh chữa bài  Bài 3 : Tính -Học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái -Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt ... -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Cho học sinh mở SGK  -Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của tia số -Cho học sinh đọc lại tia số  -Bài 2 : Trả lời câu hỏi -Dựa vào tia số yêu cầu học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... = + + = + + 9 4 5 1 2 4 4 2 1 3 yx x yx x Bài 4. Giải hệ phơng trình: 2 2 2 2 4 4 4 2( 8) 0 x y xy x y xy  + + =   + − + =   ( Đề thi vào 10 tỉnh BN năm 2001) 2. Một số bài toán quy về giải hệ phương trình Bài 1: Cho ... trên bằng đa thức 0 Bài 6: Tìm m để ba điểm A(4;5) ,B( 2m ; m 2 ) ,C(-3 ;-2) thẳng hàng. Bài 7: Cho các hệ phương trình: 3 10 4 9 x y x y − =   − =  (I) và 8 5 6 (2 3 ) 16 mx y n x n m y + ... trình (II) ( Đề thi vào 10 tỉnh BN năm 2000) Bài 8: Cho các hàm số y = 2x – 2 và y=(m+1)x - 2 m - m Tìm m để các đồ thị hàm số trên là các đường thẳng song song ( Bộ đề thi vào 10 tỉnh BN năm...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:33

Ngày tải lên: 05/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

Ngày tải lên: 12/08/2014, 21:37

Ngày tải lên: 21/08/2014, 15:54

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:20

Ngày tải lên: 27/05/2015, 09:00

... niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này, chúng tôi giải một ... để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG. B.Đặt vấn đề: Trong hoạt động dạy và ... giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng F .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài toán thuộc các dạng...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21