... giải cácbàitoáncựctrịlượnggiác không chỉ là các công thức lượng giác mà nó còn liên quan đến công cụ đạo hàm, bất đẳng thức đại số, tính đơn điệu của hàm số mũ Khi giải cácbàitoáncựctrị ... về toán THPT ở Việt Nam nghiên cứu về dạy bàitoáncựctrị lượng giác theo phương pháp tích cực 3. Mục tiêu nghiên cứu: +) Nghiên cứu việc tìm cựctrị của hàm lượnggiác trong chương trình toán ... học tích cực vận dụng vào bàitoáncựctrịlượnggiác cho học sinh THPT 10. Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Thực hành giảng dạy nội dung bàitoáncựctrịlượnggiác theo...
... toán này gọi chung là cácbàitoáncực trị. Các bàitoáncựctrị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt nhất, ... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Cácbàitoán ... được các phương pháp giải cácbàitoáncựctrị là vấn đề quan trọng. Qua thực tế giảng dạy bản thân đã rút ra được một số phương pháp để giải cácbàitoáncựctrị nhằm giúp thêm tài liệu cho...
... toán này gọi chung là cácbàitoáncực trị. Các bàitoáncựctrị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt nhất, ... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Cácbàitoán ... được các phương pháp giải cácbàitoáncựctrị là vấn đề quan trọng. Qua thực tế giảng dạy bản thân đã rút ra được một số phương pháp để giải cácbàitoáncựctrị nhằm giúp thêm tài liệu cho...
... IV/ Một số cách sáng tạo bàitoáncực trị: - Từ kết quả của một số bài toán, đặc biệt là cácbàitoáncựctrị ta có thể sángtạo cácbàitoáncựctrị mới bằng cách dựa vào các định lý, các tính ... giải bàitoáncực trị đại số. Trong đó đặc biệt là phơng pháp vận dụng bất đẳng thức côsi và bất đẳngthức Bunhiacopski.III/ Một số bàitoáncựctrị về thể tích: Khi giải cácbàitoáncựctrị ... min P = Pmin1 Bằng cách áp dụng các tính chất trên, ta có thể đa bàitoán tìm cựctrị củaphân thức về bàitoáncựctrị của đa thức.3.2- Các ví dụ:Ví dụ 6: Tìm giá trị lớn nhất của biểu...
... đó các bạn có đợc kết quả của bài Toán. Bài 4. Ta có: 31)3()1(96122222+=+=+++=xxxxxxxxy5 Các bàiToáncựctrị trong các kì thi HSG Toán 9A. Bài tập. Bài 1. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị ... Tìm giá trị nhỏ nhất của y và các giá trị tơng ứng của x.(Đề thi chọn HSG Toán 9, TP. HCM năm học 1990 1991) Bài 5. Cho M 1815143+++=xxxx. Tìm giá trị nhỏ nhất của M và các giá trị t-ơng ... 1989) Bài 3. Cho A 1)1(222+++=xxx. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức A và các giá trị tơng ứng của x.(Đề thi chọn HSG Toán 9, TP. HCM năm học 1989 1990) Bài 4....
... Nguyễn Khuyến Đà Nẵng CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ HÌNH HỌC LỚP 8I.TOÁN CỰCTRỊ TRONG HÌNH HỌC LÀ GÌ?Đó là những bàitoán có dạng sau:Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của một đại lượng hình học y (độ ... GIẢI TOÁNCỰCTRỊ HÌNH HỌCCăn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toáncựctrị trong hình học theo ba cáchsau đây:• Cách 1:Vẽ một hình có chứa đại lượng hình học mà ta phải tìm cực trị, ... giá trị của đại lượng cần tìm từ đó suy ravị trí của hình để đạt cực trị) .Người ta thường dùng cách này khi đầu bài được cho dưới dạng: "Tìm một hình nàođó thỏa mãn các điều kiện cực trị...
... KC=BC–BH–HK=a–4a–2a=4a.15aaa-xa-xxxABDCFEBACDHEKChương1: Cácbàitoáncựctrị trong hình học phẳng vàmột số kiến thức để giải.1. Bàitoáncựctrị trong hình học phẳng 1.1Thế nào là bàitoáncựctrị trong hình học?• Cácbàitoáncựctrị hình ... giải 3 bàitoáncựctrị trong hình học phẳng. Chương 2: Các ví dụ minh hoạ Dạng 1: Cácbàitoán về dựng hình. 6 Dạng 2: Cácbàitoán về chứng minh. 9 Dạng 3: Cácbàitoán về tính toán. 13Chương ... được vị trí của các điểm để đạt cực trị. • Chú ý: Thường giải cácbàitoáncựctrị hình học trình bày theo cách 2.2. Một số kiến thức cơ bản thường dùng để giải bàitoáncựctrị trong hình...
... R1 có 2 giá trị là: 180( )R= Ω và 120( )R= ΩB. Bàitoáncựctrị đối với mạch điện xoay chiều phân nhánh. Lập biểu thức của đại lượngcựctrị để thực hiện tính toán, vận dụng các phương ... KIỆN ĐỂ ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐẠT CỰC TRỊ- Dựa vào các công thức có liên quan, lập biểu thức của đại lượng cần tìm cực trị dưới dạng hàm của một biến thích hợp.- Tìm cựctrị bằng các phương ... của hàm lượng giác. +Bất đẳng thức Cosi.+Tính chất đạo hàm của hàm số.II. PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI.A. Bàitoáncựctrị đối với mạch xoay chiều không phân nhánh.Dạng1: Bàitoáncựctrị theo...
... đạt cực trị tại x1, x2. Theo định lý Viet ta có: 1 2 1 22 ;x x m x x m+ = = suy ra:6 Bài 4. Cựctrị hàm đa thức Bài 9. Chứng minh rằng: ( )4 26 4 6f x x x x= − + + luôn có 3 cựctrị ... sin cos sin cos 0a a a a a a a′∆ = ⇔ − = = ⇔ = ⇒ + = (vô lý)4 Bài 4. Cựctrị hàm đa thứcBÀI 4. CỰCTRỊ HÀM ĐA THỨC A. CỰCTRỊ HÀM ĐA THỨC BẬC 3I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Hàm số: y = f (x) ( ... Điều kiện tồn tại cực trị y = f (x) có cựctrị ⇔ y = f (x) có cực đại và cực tiểu ⇔ ( )0f x′= có 2 nghiệm phân biệt ⇔ ∆′ = b2 − 3ac > 04. Kỹ năng tính nhanh cựctrị Giả sử ∆′ = b2...
... Ta được phương trình của )(∆là:192z184y151x−−=−=−HếtBÀI TOÁN 4 (CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ) Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng =+−=−=t2zt2yt1x:)d(. ... 5x2x54sin)x(f22+−=α=. Bài Toán 6 (Cực Trị Trong Không Gian Toạ Độ) Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho hai điểm : A(1;4;2) ; B(-1;2;4) và đường thẳng =+−=−=t2zt2yt1x:d . Trong các ... như sách Bài tập nâng cao lớp 12 trang 240 )2/ Bàitoán 6: Cho hai điểm A;B và đường thẳng d. Trong các đường thẳng đi qua A và cắt d, viết phương trình đường thẳng có khoảng cách đến B...
... Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật líCÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀUCâu 1 . Cho một đoạn mạch điện xoay chiều AB gồm R, L, C mắc ... trường chung của học trò Việt Trang 2CRTài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật líCÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU1C 11C 21D 31B 41C2B 12B 22B 32A 42C3D 13C 23A 33A 43D4C 14A ... 3104C Fπ−=, u = 1202cos(100πt) V, điện trở phải có giá trị bằng bao nhiêu để công suất của mạch đạt giá trịcực đại? Giá tricực đại của công suất là bao nhiêu?A. ax120 , 60wmR P=...
... ngoài cácbàitoán về chứng minh hình học, cácbàitoán dựng hình, bàitoán quỹ tích còn có " ;Các bàitoáncựctrị hình học" (hay còn gọi là cácbài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị ... tích cực ? - Các kỹ năng giải cácbàitoáncựctrị hình học thuộc chương trình 8, 9 ? - Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực như thế nào để rèn luyện kỹ năng giải các bài toáncựctrị ... minh các định lí toán học, dạy giải các bài tập toán, luyện tập cho học sinh cách biến đổi tương đương, nhìn nhận định lí bàitoán theo nhiều cách khác nhau dẫn đến cách chứng minh, cách giải bài...
... sao cho . Tính .GV: Những số trên gọi là giá trịlượnggiác (thay vì là tỷ số lượng giác) . Mở rộng kết quả trên, ta có định nghĩa giá trịlượnggiác cho góc bất kỳ .GV: Yêu cầu HS phát biểu ... giá trịlượnggiác góc .Nếu HS không tính được ngay, GV có thể gợi ý: và dùng nửa đường tròn lượnggiác để tính.Ví dụ 2: Với giá trị nào của thì , với giá trị nào của thì . Từ đó GV đưa ra các ... giá trịlượnggiác một góc từ đến .Hoạt động 3: Hình thành tính chất hai góc bù nhau.GV: Trên nửa đường tròn lấy hai điểm và , sao cho .a. Tìm mối liên hệ giữa hai góc .b. So sánh giá trị lượng...