các bài toán biến đổi lượng giác
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... giải các bài toán cực trị lượng giác không chỉ là các công thức lượng giác mà nó còn liên quan đến công cụ đạo hàm, bất đẳng thức đại số, tính đơn điệu của hàm số mũ Khi giải các bài toán cực ... về toán THPT ở Việt Nam nghiên cứu về dạy bài toán cực trị lượng giác theo phương pháp tích cực 3. Mục tiêu nghiên cứu: +) Nghiên cứu việc tìm cực trị của hàm lượng giác trong chương trình toán ... hiểu thực tiễn dạy học bài toán cực trị lượng giác của đồng nghiệp cũng như của bản thân 8.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Dạy thực nghiệm bài toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT...
- 4
- 786
- 3
Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền
... và một dãy các bài toán con kiểu , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con ... cơ sở cho việc tính toán đa nhiệm trên máy tính CRAY2 và INTER, đã được kiểm nghiệm trên các bài toán đàn hồi trong không gian 3 chiều, bài toán miền ảo, bài toán trong các ngành công nghiệp ... )(knu sẽ là nghiệm của bài toán ban đầu. Xuất phát từ sơ đồ lặp, chúng ta có thể thấy rằng do các bài toán ứng với chỉ số lẻ là nhằm hiệu chỉnh giá trị hàm, các bài toán ứng với chỉ số chẵn...
- 77
- 672
- 2
Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền.pdf
... trên tạo ra một dãy các bài toán con kiểu và một dãy các bài toán con kiểu , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu giải xong ... của thuật toán thu gọi khối lượng tính toán giải bài toán biên thứ nhất và bài toán biên thứ hai. Trong các tài liệu của Samaski-Nicolaev [21] đã chứng minh độ phức tạp của các thuật toán là ... hình tính toán, chúng ta có thể thấy: theo sơ đồ tính toán đã đưa ra, việc giải các bài toán được thực hiện theo nguyên tắc tính toán song song. Khi thu được kết quả của các bài toán trong...
- 77
- 515
- 0
cac dang toan ham so lương giac
... Hàm số y = cosx nghịch biến trên mỗi khoảng ( )2 ; 2k kπ π + π Hàm số y = tanx đồng biến trên mỗi khoảng ;2 2k kπ π − + π + π ÷ Hàm số y = cotx nghịch biến trên mỗi khoảng ( ... IV. Tìm GTLN, GTNN của hàm số lượng giác * Loại 1 Chú ý : 1 sinx 1 ; -1 cosx 1− ≤ ≤ ≤ ≤; 0 ≤sin2 x ≤1 ; A2 + B ≥BBT Tìm GTLN, GTNN của các hàm số 1) y = 2sin(x-2π) + 3 ... π + π ÷ Hàm số y = cotx nghịch biến trên mỗi khoảng ( );k kπ π + πBT* Xét sự biến thiên của các hàm số1) y = sinx trên ;6 3π π − ÷ 2) y = cosx trên khoảng 2 3;3 2π...
- 3
- 1,206
- 14
Chuyên đề: Biến đổi lượng giác
... phép nhân Bài 4 Cho # 2a k k thuộc Z CMRTổ toán : Trờng THPT Bình Giang 5 Tháng 4/2008 Bài tập nâng cao Lớp 10A1 vuthanhbg@gmail.comCh ơng 1: Hàm số l ợng giác Biến đổi l ợng giác Bài 1 Giá ... 2 2s cos cos 1 2 s . s . sco A B C co A co B co C+ + = Bài 5 Giải toán biến đổi l ợng giác Dạng 1: Chứng minh đẳng thức lợng giác Bài 1 CMR1)( )22331 3tga tg atg atg a=2)2cotcotgx ... Tổ toán : Trờng THPT Bình Giang 3 Tháng 4/2008 Bài tập nâng cao Lớp 10A1 vuthanhbg@gmail.com Bài 2 Công thức cộngDạng 1: tính giá trị của các hàm số lợng giác và rút gọn Bài 1 Tính giá trị các...
- 7
- 2,045
- 34
"Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận
... bằngRèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Nhận xét :Nhận xét : + Về mặt toán học thì phương trình đại+ Về mặt toán học thì phương trình đạisố ... bằngRèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Nhận xét :Nhận xét : + Về mặt toán học thì phương trình đại+ Về mặt toán học thì phương trình đạisố ... bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Biện luận :Biện luận : Nếu FeNếu FexxOOyy là Fe là Fe22OO33 thì chỉ là phản ứng thì chỉ là phản ứng trao đổi, ...
- 14
- 837
- 6
Chuyen de Bien doi luong giac
... phép nhân Bài 4 Cho # 2a k k thuộc Z CMRTổ toán : Trờng THPT Bình Giang 5 Tháng 4/2008 Bài tập nâng cao Lớp 10A1 vuthanhbg@gmail.comCh ơng 1: Hàm số l ợng giác Biến đổi l ợng giác Bài 1 Giá ... 6 41sin . s sin . s . 28F x co x x co x cos x= + + Bài 4 Công thức biến đổi Dạng 1: Biến đổi tổng thành tích và ngợc lại Bài 1 Biến đổi thành tích 1)2 23A cos a cos a= 2)sin 3 sin 2B ... 2 2s cos cos 1 2 s . s . sco A B C co A co B co C+ + = Bài 5 Giải toán biến đổi l ợng giác Dạng 1: Chứng minh đẳng thức lợng giác Bài 1 CMR1)( )22331 3tga tg atg atg a=2)2cotcotgx...
- 7
- 1,353
- 76
11.Biến đổi lượng giác
- 1
- 1,377
- 11
chuyen de bien doi luong giac
... bang. Tính số cách in tên ứng cử viên lên phiếu bầu cử.7, Có bao nhiêu cách xắp xếp 6 ngời ngồi xung quanh một bàn tròn "hai cách gọi là nh nhau nếucách này xoay bàn đi ta đợc cách kia".IV. ... Bài tập đại số tổ hợp Gv: Nguyễn Thị Quý Hợi Bài tập đại số tổ hợpI, Quy tắc cộng: 1, Nếu có 8 đầu sách Toán và 5 đầu sách Lý hỏi học sinh có bao nhiêu cách mợn một quyển ... là: Nhân, Nghĩa, TRí, Đức, Ngọc hoặc Dũng. Hỏi có bao nhiêu cách đặttên cho bé.2, Một nhóm sinh viên gồm n nam và n nữ. Có bao nhiêu cách xếp thành một hàng sao cho nam vànữ đứng xen nhau.3,...
- 2
- 706
- 6
Bien doi luong giac
... năng biến đổi lượng giác dùng cho HS khá giỏi 10NC4Lê Trinh Tường THPT Tr ưng Vương QN RÈN LUYỆN KỶ NĂNG BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁCA- CÁC VẤN ĐỀ VỀ LÍ THUYẾT.I- TÓM TẮC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCHỆ ... Cl cosa b 2 (la, lb, lc − độ dài phân giác) B. BÀI TẬP.VẤN ĐỀ 1. CÁC BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC.1. Tính giá trị lượng giác của cung sau.1) sina = 35 với 0 < a ... GIÁCHỆ THỐNG CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC:I- GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC:1. Công thức quy đổi độ – Rađian: 180aαπ= ( a tính bằng độ, α tính bằng rad)2. Số đo góc và cung lượng giác theo độ...
- 16
- 2,535
- 15
Các dạng toán hay về lượng giác
... trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác: a. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: để giải các phương trình này ta dùng các công thức LG để đưa phương trình về phương ... trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác: a. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: để giải các phương trình này ta dùng các công thức LG để đưa phương trình về phương ... )(24324Zkkxkx∈+=+=ππππ Bài tập 1: Giải các phương trình sau:a. 4sinx – 3 = 0 b. 3cotx + 3= 0 c. 1 - 3tan(5x + 200) =0d. 2cos3x + 1 = 0 e. sin(3x + 1)= 4πf. cos(x + 52π)= 3π Bài tập 2*: Giải các...
- 20
- 916
- 1
Các bài toán biện luận dòng điện XC
... 10-4/π F, R thay đổi được. Đặtvào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế ổn định có biểu thức: u = U2 cos 100πt (V). Khi thay đổi R,ta thấy có hai giá trị khác nhau của biến trở là R1 và ... mạch điện RLC, C thay đổi, u=1202cos(100tπ)V. Khi C=C0 thì Uc Max=200V. Khi đó P=38,4W.Tính R, L, C0BIỆN LUẬN THEO L Bài1 : Cho mạch điện RLC, L có thể thay đổi được, Hiệu điện thế ... Tính R và tần số góc ω, biết L=Hπ22. Biết UC max=250V. Viết biểu thức u Bài 3: Cho mạch điện RLC, C thay đổi , hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch: u=1202cos(100tπ)(V), R=240Ω, L=π2,3H....
- 6
- 619
- 0
Ren luyen tu duy hoa hoc bang cac bai toan bien luan
... g. Rèn luyện tư duy hoá học bằngRèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Bài toán Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FeCho 0,08 mol oxit sắt FexxOOyy ... Rèn luyện tư duy hoá học bằngRèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Bài toán Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FeCho 0,08 mol oxit sắt FexxOOyy ... bằngRèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Nhận xét :Nhận xét : + Về mặt toán học thì phương trình đại+ Về mặt toán học thì phương trình đạisố...
- 14
- 527
- 2
Gián án các bài toán về đại lượng tỷ lệ nghịch
... Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức . . . . .(1) . . hay xy = a ,( a làmột hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a .2 . Nếu hai đại lượng x và ... busHoµng long 12110161414321xxxx===12110161414321xxxx=== Các nhóm hoạt động thảo luận Tìm hiểu bài trong 3 phútĐH đếm giờTrò chơi cùng nhau giúp bạn 1. Xem l¹i c¸ch gi¶i ... BB CC DDC©u5C©u5 AA BB CC DDHä tªn HS : Cho biết hai đại lượng x ,y tỉ lệ nghịch với nhau . Điền số thích hợp vào chỗ trống trong bảng sau : XX ...
- 16
- 509
- 1
Bài toán giá trị lượng giác
- 4
- 459
- 0
- các bài toán tích phân lượng giác
- các bài toán hàm số lượng giác
- các bài toán biến đổi đồng nhất
- các bài tập biến đổi lượng giác lớp 10
- bài tập biến đổi lượng giác lớp 10
- các phương pháp biến đổi lượng giác
- tổng hợp các công thức biến đổi lượng giác
- các công thức biến đổi lượng giác cơ bản
- các công thức biến đổi lượng giác đặc biệt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25