... tu từ trongtậpGócsânvàkhoảngtrời của TrầnĐăng Khoa……………………………………………………………2.1. Cấu tạo của so sánh tu từ trongGócsânvàkhoảngtrời 2.2. Từ so sánh trongtậpGócsânvàkhoảngtrời …………….3. ... trên, ta thấy cácbàithơ của Trần Đăng Khoa trong tập Gócsânvàkhoảngtrời sử dụng so sánh tu từ với tần số liên tục ở hầu khắp cácbài thơ. Qua khảo sát 127 bàithơ thì có 54 bài sử dụng ... phương tiện trong so sánh tu từ ở thơ Trần Đăng Khoa (tập thơGócsânvàkhoảng trời) được sử dụng phổ biến là từ “như”. Từ “như” được nhà thơ sử dụng khoảng 78 lần với 48 bài thơ nó sắc thái...
... nhà thơ Việt Nam, những tiếng hát có sức mạnh hơn quả bom. Tập thơ " ;Góc sânvàkhoảngtrời " của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã gây đợc nhiều sự chú ý bởi đây là một trongcáctậpthơ ... Maigắn với lứa tuổi trẻ nhỏ đợc phản ánh trong " ;Góc sânvàkhoảng trời& quot; của Trần Đăng Khoa.3.2. Phạm vi nghiên cứu. Tập thơ " ;Góc sânvàkhoảng trời& quot; của Trần Đăng Khoa. Nhà xuất ... lu tâm. Tập thơGócsânvàkhoảngtrời của nhà thơ Trần Đăng Khoa rất quen thuộc với học sinh Tiểu học. Đây là tậpthơ hay, gần gũi phù hợp với độ tuổi các em không phải vì ngôn ngữ thơ chau...
... bình văn học. Tác phẩm chính Từ gócsân nhà em (thơ, 1968); Gócsânvàkhoảngtrời (thơ, 1968, 1973, 1976 tái bản lần thứ 20 năm 1995); Thơ Trần Ðăng Khoa (tập 1, 1970); Khúc hát người anh ... trí, yêu thích, và tự hào, mến phục. Thật sung sướng cho một nhà thơ được mãi mãi hồn nhiên và đẹp với một hồn thơ thời tám, chín tuổi (Ngô Văn Phú) Góc sânvàkhoảngtrời là tậpthơ của Trần ... "" Trongtập thơ, có bài tôi viết trong lúc sát hạch, nghĩa là các cô chú đến chơi, vây quanh rồi ra đề cho tôi làm, như bài Bên sông Kinh Thầy, Sao không về Vàng ơi? Có bài tôi viết...
... xưaLặn trong đời mẹ đến giờ chưa tanKhắp người đau buốt, nóng ranMẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thămNgười cho trứng, người cho cam Và anh y sĩ đã mang thuốc vàoSáng nay trời đổ mưa ràoNắng trong ... lốcChớpRạch ngang trời Khô khốcSấmGhé xuống sân Khanh kháchCườiCây dừaSải tayBơiNgọn mùng tơiNhảy múaMưaMưaÙ ù như xay lúaLộp bộpLộp bộp RơiRơi Đất trời Mù trắng nước Gócsân nho nhỏ ... đường hành quânTrăng soi chú bộ đội Và soi vàng góc sân. Trăng từ đâu từ đâu Trăng đi khắp mọi miềnTrăng ơi có nơi nàoSáng hơn đất nước em Đánh tam cúcBố vào lò gạchMẹ ra đồng càyAnh đi...
... HUTECH 1. Đầu đề Đồ án tốt nghiệp: Nhà văn hóa thanh thiếu niên GÓCSÂNVÀKHOẢNGTRỜI 2. Nhiệm vụ (yêu cầu về nội dung và số liệu ban đầu): H s kin trúc Trung tâm sinh hoạt văn hóa ... Màu xanh thiên nhiên trong không gian ni tht 2.3. ng dng trongcác công trình kin trúc, ni – ngoi tht. Trong các công trình kin trúc HUTECH ... nào cng có c m, và nhng cánh diu đã ít nhiu đi cùng nhng gic m đó. - Gii tr ngày nay có nhiu c hi đ tìm hiu và khám phá, h rt vng vàng và ch đng trong nhng gic m ca...
... Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng SanhMai Hoàng SanhTrường THCS & THPT Chu Văn An –( ... THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trang Trang 1919 Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng SanhMai Hoàng SanhTrường THCS & THPT Chu Văn An –( ... THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trang Trang 3939 Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng SanhMai Hoàng SanhTrường THCS & THPT Chu Văn An –(...
... ≠∅} Tập hợp BX là tậpcác đối tượng trong U mà sử dụng các thuộc tính trong B ta có thể biết chắc chắn được chúng là các phần tử của X. Tập hợp BX là tậpcác đối tượng trong U mà sử dụng các ... hoạch các đối tượng của tập vũ trụ. Các lớp tương đương này có thể được sử dụng để tạo nên cáctập con của tập vũ trụ. Cáctập con này thường chứa các đối tượng có cùng giá trị tại tậpcác thuộc ... quyết định. Trong trường hợp này ta nói rằng các khái niệm, hay tậpcác giá trị tại tậpcác thuộc tính quyết định, có thể được mô tả một cách rõ ràng thông qua tậpcác giá trị tại tập các thuộc...
... Việc tập “lội ngược dòng” sẽ giúp các bạn tập giải quyết được cácbài toán. Các bạn thử tìm lời giải của các bài tập : Bài tập 1 : Cho tứ giác ABCD. Chứng minh rằng : SSABCD ≤ 1/2.AC.BD. Bài ... phân giác góc xOy. Gọi C1 và D1 là các điểm đối xứng của A và B qua Oz ; E và F là các giao điểm của AC1 và BDđó E và F là trung điểm của AC1 và BD1, và do đó vị trí của MN sẽ là ... dụng tính chất góc ngoài của tam giác. Kết hợp cácbài toán trên, ta được bài toán “con cá” hoàn chỉnh. Bài toán 8 (bài toán “con cá”) : Cho hình 9. Tính cácgóc x, y, z. Lời giải bài toán 8...
... được con người thêm vào các ảnh. Các tham số sử dụng trong quá trình nhận dạng là những khoảng cách chuẩn và tỉ lệ giữa các điểm như góc của đôi mắt, góc của miệng, chóp mũi và điểm cằm [1]. ... đối tượng trong U mà sử dụng các thuộc tính trong B ta có thể biết chắc chắn được chúng là các phần tử của X. Tập hợp XBlà tậpcác đối tượng trong U mà sử dụng các thuộc tính trong B ... định duy nhất bởi các giá trị của các thuộc tính trong C . Nói cách khác, D phụ thuộc hoàn toàn vào C nếu tồn tại một ánh xạ từ các giá trị của tập C tới các giá trị của tập D. Khái niệm...
... thiện, cái đẹp trong thế giới lú lẫn và tội lỗi của chúng ta. Đây cũng là một ý tởng nhất quán của Nguyễn Quang Thiều trongcáctập thơ. Bài ca những con chim đêm là bài thơ dài 150 câu ... sâu nghiên cứu những nét mới trong quan niệm về sự sống trong tập Bài ca những con chim đêm, một trong những tậpthơ thành công nhất, thể hiện rõ nét phong cách thơ Nguyễn Quang Thiều. 1. ... mới về sự sống trongtậpthơ ,tr. 16-21 16 Quan niệm mới về sự sống trongtậpthơ Bài ca những con chim đêm của nguyễn quang thiều Nguyễn Thị Hiền (a) Tóm tắt. Bài báo đi sâu...
... lượng sản phẩm trong những năm tới của các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn dệt may Việt Nam 352.2.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng sản phẩm dệt may tại các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn dệt may ... chất lượng sản phẩm dệt may tại các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn dệt may Việt Nam2.2.1. Mục tiêu chất lượng sản phẩm trong những năm tới của các doanhnghiệp thuộc Tập đoàn dệt may Việt Nam)&Ic0T<F8&60I"8!F&(H&"C%"6B,FE81Z;3 ... DỆT MAY CỦA CÁCDOANH NGHIỆP THUỘC TẬP ĐOÀN DỆT MAY VIỆT NAM LÀMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM2.1. Thực trạng chất lượng sản phẩm dệt may của các doanh nghiệpthuộc Tập đoàn dệt...
... hớng dẫn các em tính số đo cácgóc trong bài rồi tìm mối liên quan giữa cácgóc đó. Từ đócó thể hớng dẫn các em các cách vẽ thêm tam giác đều nh sau : * Cách 1 : Vẽ tam giác đều AKE nằm trong ... của cách giải quyếtloại bàitập thứ 3 : Loại bàitập có đầu bài rất tờng minh, ngắn gọn nhng khó giảivì có quá ít dữ kiện. Loại bàitập này đòi hỏi HS phải biết tạo ra các dữ kiện mớibằng cách ... hớng đợc cách làm, nhất là đối với các bàitập khó. Cụ thể là sau khi học xong loại toán, dạng bàitập nào, nếu cho bài tập áp dụng ngay thì hầu nh các em đều làm đợc. Nhng nếu để học xong vài dạnghoặc...
... dẫn đặt cau trả lời bài giải -Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán. -Học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh tự làm bài vào vở Bàitập toán với các số : 8, 6, 10, ... nhất. - Khoanh vào số bé nhất. - Nêu yêu cầu bài - Tự làm bàivà chữa bài - 8 gồm 3 và 5 - 10 gồm 4 và 6 -Học sinh làm bài vào vở BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Học ... suy nghĩ sắp xếp các số (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở Bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp o Bài 3 : -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính...