các bài giảng toán lớp 7
bài giảng toán lớp 7 tập q các số hữu tỷ
- 18
- 3,183
- 1
Slide bài giảng toán lớp 7 bội chung nhỏ nhất
... 12), BCNN(5; 7; 8), BCNN(12; 16; 48)2428048 Bài 18: BộI CHUNG NHỏ NHấT Bài 18: BộI CHUNG NHỏ NHấTMMMMMM1. Bội chung nhỏ nhất: 2. Tìm BCNN bằng cách phân tích các số ra TSNT: Bài tập: Điền ... số lớn nhất trong các số cần tìm BCNN là bội của các số còn lại thì BCNN của các số đà cho chính là số lớn nhất ấy.3) Nếu các số cần tìm BCNN đôi một nguyên tố cùng nhauCách 1: Dựa vào định ... tốChọn ra các thừa số nguyên tố chung và riêng. Lập tích các thừa số đà chọn, mỗi thừa số lấy số mũ lớn nhất của nó2 Tìm BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố:Tiết 34 Bài 18:...
- 8
- 995
- 7
bài giảng toán lớp 7 ôn tập học kỳ i
- 33
- 1,855
- 1
Bài giảng toán lớp 7 tam giác cân
- 14
- 2,132
- 0
bài giảng toán lớp 7 đơn thức
- 23
- 1,193
- 0
bài giảng toán lớp 7 mặt phẳng tọa độ
- 16
- 2,326
- 2
bài giảng toán lớp 7 cộng trừ đa thức
- 13
- 1,161
- 2
bài giảng toán lớp 7 đa thức một biến
- 16
- 1,836
- 0
Bài giảng Toán lớp 3 - Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số pps
... = 70 0 - 300 = 540 – 40 = 70 0 – 400 = 540 – 500 = Bài 2: Đặt tính rồi tính (8 phút) 352 + 416 73 2 - 511 418+ 201 395 – 44 Bài 3: Bài toán( 7 phút) - Khối 1: ... yêu cầu bài tập. H: Nhắc lại cách đặt tính. H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán 3, 4 H: Xác định yêu cầu của từng bài. H: ... viết, so sánh các số có 3 chữ số I.Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán nhanh, chính xác các loại toán nói trên....
- 5
- 1,304
- 4
Bài giảng Toán lớp 3 - Cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần) ppsx
... động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đặt tính và tính: 432 + 205 = 5 47 – 243 = B .Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Các hoạt động: a. Hình ... VD) - HD học sinh cách đặt tính và thực 182 361 283 Bài tập 3: Đặt tính rồi tính a. 235 + 4 17 333 + 47 Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ( 6 phút ) Bài 5: Số ? 500 ... xét, đánh giá. VD1: 425 + 1 27 = ? 425 +1 27 VD2: 256 + 162 = ? b. Luyện tập Bài 1: Tính (10 phút) 256 4 17 555 + + + 125 168 209 Bài 2: Tính (8 phút) 256 452...
- 4
- 879
- 1
Bài giảng Toán lớp 3 - Trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ) pps
... 2 17 432 - 215 = 2 17 VD2: 26 27 - 143 = ? b. Luyện tập: Bài 1: Tính 541 422 516 - - - 1 27 114 342 Bài 3: Bài giải Bạn Hoa sưu tầm được số hoa là 335 – 128 = 2 07( tem) ... Đọc tóm tắt bài toán H: Xác định yêu cầu của bài toán. H: Phân tích bài toán H: Thực hiện giải vào vở ô li - Lên bảng thực hiện ( 3 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu bài tập H+G: ... Đáp số: 2 07 con tem Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Bài giải Đoạn dây còn lại dài: 243 – 27 = 216 ( cm) Đáp số: 216 cm 3. Củng cố, dặn...
- 3
- 1,057
- 3
Bài giảng Toán lớp 3 - Ôn tập các bảng nhân pptx
... Nhớ lại cách làm H: Lên bảng chữa bài vào vở. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại cách tính chu vi hình TG - Thực hiện giải bài theo nhóm. H: Xác định yêu cầu của bài toán. H: Giải toán trong ... phút ) H: Nêu cách tính H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá H: Lên bảng thực hiện( 4 em) - Nêu rõ cách tính. - Làm bài vào vở( cả lớp ) G: Nhận ... Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x6 3x5 2x8 3x6 2x4 Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+10 = 22 Bài tập 3: 1 bàn có : 4 ghế 8 bàn có: ? ghế Bài tập 4: Tính chu...
- 3
- 1,555
- 1
Bài giảng Toán lớp 3 - Ôn tập các bảng chia pps
... Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi - Thực hiện theo nhóm.( ... Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi ... nào? H: Nêu cách tính H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận...
- 3
- 1,180
- 0
bài giảng toán lớp 1 ôn tập các số đến 10
... LỘCMôn: Toán Lớp 1CNgười thực hiện : Phạm Thị Ninh Bài 2) Tính:5 + 4 =9 – 5 =9 – 4 =1 + 6 = 7 – 1 = 7 – 6 =4 + 2 =6 – 4 =6 – 2 = 9 + 1 =10 – 9 =10 – 1 =2 + 7= 9 – 2 =9 – 7 =945 7 6162410199 7 2 Bài ... =945 7 6162410199 7 2 Bài 3) Tính: 9 – 3 – 2 =10 – 4 – 4 = 7 – 3 – 2 =5 – 1 – 1 =10 – 5 – 4 = 4 + 2 – 2 =Nhóm 1, 2 Nhóm 3, 4 Nhóm 5, 6422314Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014 Toán: Ôn tập: Các ... đến 10 Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014 Toán: Kiểm tra bài cũ:2) Số ? 9 = 5 + …8 = … + 2461) Tính: 6 + 3 = 2 + 5 =9 7 Ôn tập: Các số đến 10 Bài 4) Vừa gà vừa vịt có tất cả 10 con,...
- 6
- 1,546
- 3
bài giảng toán lớp 1phép trừ trong phạm vi 7
... trong phạm vi 7. * Thực hành : Bài 1: Tính. 7 6- 7 4- 7 2 7 5 7 1 7 7- - - - 1 3 5 2 6 0 Bài 2: Tính. 7 – 6 = 7 – 7 = 7 – 3 = 7 – 0 = 7 – 4 = 7 – 2 =104 7 35 Thửự tử ngaứy 17 thaựng 11 ... 1 = 7 7 1 = 6 7 6 = 1 Thửự tử ngaứy 17 thaựng 11 naờm 2010. Moõn: Toaựn Baứi: 7 2 = 5 7 5 = 2 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010. Môn: Toán Bài: 7 – 1 = 6 7 - 6 = 1 7 - 2 = 5 7 – ... ngày 17 tháng 11 năm 2010. Môn: Toán Bài: Kiểm tra bài cũ:3 + 4 =4 + 3 =2 + 5 =5 + 2 = 7 7 7 7Viết phép tính thích hợp:6 + 1 = 7 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010. Môn: Toán Bài: Phép...
- 10
- 1,481
- 0
bài giảng toán lớp 1phép cộng trong phạm vi 7
... trong ph¹m vi 7 Baøi 3 : 7 6 + 1 = 7 5 2 = 7 4 + 3 = 1 + 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 +Toaùn PhÐp céng trong ph¹m vi 7 Thöù ba ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2010 Toaùn 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 Thöù ba ... phóc 7 6 + 1 = 7 5 2 = 7 4 + 3 = 1 + 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 +Toaùn PhÐp céng trong ph¹m vi 7 Thöù ba ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2010 Viết phép tính thích hợp .a) b)+ = +4 =36 1 7 7Thứ ... 7 6 + 1 = 7 5 2 = 7 4 3 1 6 7 2 5 = 7 3 = 7 +Toaùn PhÐp céng trong ph¹m vi 7 Thöù ba ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2010 + 4 + + = = + CHÀO QUÝ THẦY CÔCHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC...
- 12
- 396
- 1
Bài giảng toán lớp 1 so sánh các số có 2 chữ số
... 2014 Toán: b) 76 , 78 , 75 3.Khoanh vào số bé nhất:b) 91 , 87 , 69a) 72 , 68 , 80a) 38 , 48 , 182.Khoanh vào số lớn nhất: Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2014 Toán: 34…….3836…….30 37 …. 37 25…….301 ... .> < ? =55……. 57 55…….5555…….5185…….9590…….90 97 ….9292……. 97 48…….42<>=<=>>><=<< c) 97 , 94 , 92d) 79 , 60 , 81c) 60 , 79 , 613.Khoanh vào ... 45 , 40 , 38 Toán: Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2014 Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2014 Toán: Bài cũ :80 83 9090 97 99Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó:81 82 84 85 878 6 88898998969593...
- 9
- 1,584
- 7
Bài giảng toán lớp 1 trừ các số tròn chục
... – 30 = 2040 – 30 =? 70 – 20 =?90 – 10 =?80 – 40 =? 90 – 60 =?50 – 50 =?Giải:40 – 30 = 70 – 20 =90 – 10 = 80 – 40 =90 – 60 = 50 – 50 = 10508040300 Trừ các số tròn chục1Tính ... 10508040300 Trừ các số tròn chục1Tính :402020805030901080 70 304090405060600____ __ Môn: Toán ( lớp 1 )GV phụ trách: Ngô Đại Hải ... nữa. Hỏi An có tất cả bao nhiêu cái kẹo ? Bài giải :An có tất cả số cái kẹo là :30 + 10 =40 ( cái kẹo )Đáp số : 40 cái kẹo Tiết học kết thúc Trừ các số tròn chục2Tính nhẩm :50 – 30 =...
- 8
- 1,777
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25