c©u 3 khi hýt vµo cè th× cã thªm nh÷ng c¬ nµo co
Đồ án khảo sát một số thông số tính năng và hàm lượng sản vật mài mòn trong dầu bôi trơn động cơ SAMDI trước và sau sử dụng xado tại bộ môn kỹ thuật ô tô, khoa cơ khí
... @ ;>? iZ a €X U ;ˆ r? FTH H n X U ;ˆ BD H K n ‰AŠ m? ' ' 7)( 7)( 4 P f/ 1 ] ] _ ; 3P 3P ^ ^ _ _ \ \ 3, 3/ Z K 3/ Z K L `Z K
- 77
- 415
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG vấn đề cơ BẢN TRONG HỌC THUYẾT BẢO vệ tổ QUỐC XÃ hội CHỦ NGHĨA CỦA v i lê NIN
... V.I.Lênin toàn tập, tập 36 , Nxb CTQG, H.2005, tr .34 0 V.I.Lênin, toàn tập, tập 35 , Nxb Tiến bộ, M 1981, tr.480 - 481 12 V.I.Lênin, toàn tập, tập 36 , Nxb Tiến bộ, M 1981, tr.1 53 11 Đầu năm 1918, với ... 1976, tr. 230 V.I.Lênin, toàn tập, tập 30 , Nxb Tiến bộ, M 1981, tr.176 V.I.Lênin, toàn tập, tập 35 , Nxb Tiến bộ, M 1981, tr.480 - 481 V.I.Lênin, toàn tập, tập 36 , Nxb Tiến bộ, M 1981, tr.1 53 V.I.Lênin ... toàn tập, tập 36 , Nxb Tiến Bộ, M 1977, tr.251 V.I.Lênin toàn tập, tập 36 , Nxb CTQG, H.2005, tr .34 0 V.I.Lênin toàn tập, tập 37 , Nxb Tiến bộ, M 1978, tr.145 V.I.Lênin, toàn tập, tập 37 , Nxb Tiến...
- 12
- 624
- 0
Xác định hàm lượng khán thể dịch tả lợn ở lợn nái và so sánh hiệu lực của một số loài vaccxin dịch tả lợn hiện đang lưu hành tại việt nam
... điểm tuần tuổi 3. 3 .3. 2 Thực trạng hiệu giá kháng thể kháng bệnh DTL đ n lợn thời điểm 20 ng y sau tiêm phòng vaccine DTL nội (tiêm lần lúc 15 ng y tuổi v lần thø lóc 35 ng y) 3. 3 .3. 3 ¶nh h−ëng cđa ... tÝnh ThĨ bƯnh 39 – 40oC Nhiệt độ nuôi cấy Nuôi Độc lực trung bình Độc lực thấp tính, M n tính không biểu hiện, gây chết thai m n tính lợn sinh cấp 35 38 oC môi Nhân lên nhanh, điểm 33 34 oC Nhân ... trïng - ViƯn Thó Y qc gia 3. 3 Néi dung nghiên cứu 3. 3.1 Điều tra tình hình sử dụng vaccine DTL v mét sè th«ng tin vỊ bƯnh DTL 100 trang trại chăn nuôi lợn số tỉnh miền Bắc 3. 3.2 Thực trạng hiệu giá...
- 100
- 670
- 0
Nghiên cứu tạo đột biến in vito và đánh giá sinh trưởng, phát triển, sai khác di truyền của các dòng đột biến giống hoa cẩm chướng Quận chúa ( Dianthus caryophyllus L.)
... CT3.2 CT3 .3 CT3.4 CT3.5 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 94, 13 69,71 66 ,33 53, 59 44,71 34 ,76 5,87 19,71 21, 73 31,46 38 ,06 35 ,44 0,00 4,69 5 ,39 9 ,31 14 ,33 29,80 0,00 3, 50 4 ,36 3, 57 2,90 0,00 0,00 2 ,39 2,20 ... 1, gi sau: Y = 2,24 + 266 ,34 x-18 23, 63x2+49 83, 33x3-5 431 ,25x4+2061,46x5 Y = 4,19+99,15x-192 ,33 x2 +31 1,72x3-201,04x4 +36 ,20x5 Y = 5,87 +32 7,25x-1665,40x2 +38 70,73x3 -38 65,10x4+ 139 1,15x5 Trong : Y tỷ lệ ... 81,82 10,08 3, 13 3,29 1,69 18,51 CT2.2 0,4 70,24 17,55 3, 75 4,64 3, 81 28,25 CT2 .3 0,6 61 ,36 27,11 5,42 3, 69 2,41 38 , 53 CT2.4 0,8 51,15 32 ,51 10, 63 3,47 2,25 49, 53 CT2.5 1,0 42,12 36 ,42 21,46...
- 27
- 598
- 0
skkn hiệu trưởng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông
... lực Năm học SL % SL % SL % SL % SL % 2010-2011 73 4.1 5 73 32.4 945 53. 3 1 73 9.9 06 0 .3 2011-2012 90 4.8 681 36 .6 977 52.5 108 5.8 06 0 .3 So sánh kết giáo dục năm 2010-2011 năm 2011-2012, năm ... 135 0 76.2 33 2 18.7 70 3. 9 20 1.1 0 2011-2012 1404 75.4 4 13 22.2 35 1.9 10 0.5 0 Học lực Học lực giỏi Học lực Khá Học lực TB Học lực yếu Học lực Năm học SL % SL % SL % SL % SL % 2010-2011 73 ... sinh và học được nhiều từ học sinh Khi làm công tác chủ nhiệm cần phải co kế hoạch, co chỉ tiêu phấn đấu, co sự giám sát theo dõi, co kiểm tra, đánh giá sẽ thúc đẩy...
- 15
- 234
- 0
skkn hiệu trưởng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông
... lực yếu c lực k SL % SL % SL % SL % SL % 2011-2012 90 4.8 681 36 .6 977 52.5 108 5.8 06 0 .3 2012-20 13 1 03 5.52 661 35 .46 862 46.24 236 12.66 0.1 So sánh kết giáo dục gi a c ày c ất lượ g giáo dục ... Kiể tốt SL % 2011-2012 1404 2012-20 13 1401 N c kiể kiể k kiể TB SL % SL % 75.4 4 13 22.2 35 75.16 36 8 19.74 86 kiể yếu kiểm SL % SL % 1.9 10 0.5 0 4.61 0.48 0 13 c lực c lực giỏi N c c lực Khá ... 0: lớp/ 674 c i + K ối : lớp/ 577 c i + K ối : 14 lớp/ 6 13 c i / lớp 2 .3 Biện pháp qu n lý công tác chủ nhiệm lớp n m h c 2012-20 13 2 .3 Nâ g cao ậ t ức tầ qua tr g c a cô g tác c i lớp c o lực...
- 16
- 375
- 0
sáng kiến kinh nghiệm hiệu trưởng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông
... lực k m N m học SL % SL % SL % SL % SL % 2010-2011 73 4.1 5 73 32.4 945 53. 3 1 73 9.9 06 0 .3 2011-2012 90 4.8 681 36 .6 977 52.5 108 5.8 06 0 .3 So sánh kết giáo dục n m 010-2011 n m 1-2012, n m ... ạnh kiểm ạnh kiểm TB N m học SL % SL % SL % SL % SL % 2010-2011 135 0 76.2 33 2 18.7 70 3. 9 20 1.1 0 2011-2012 1404 75.4 4 13 22.2 35 1.9 10 0.5 0 ạnh ki m yếu ạnh ki m ạnh Kiểm tốt ọc lực ọc lực ... học sinh 862 học sinh/42lớp + Khối lớp/ 6 53 học sinh + K ối lớp/ 628 học sinh + Khối lớp/ 581 học sinh 2 .3 ông tác chủ nhiệm lớp năm học 2011-2012 2 .3 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng công...
- 15
- 329
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO sự PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN CHỦ NGHĨA XÃ hội KHOA HỌC CỦA CÁC ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ CÔNG NHÂN THẾ GIỚI TRONG THỜI KỲ CẢI CÁCH, đổi mới
... tộc với sức mạnh thời đại Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, H.2011, Tr 235 – 236 ... việc tìm kiếm hình thức, bước đi, phương thức thử nghiệm xây dựng xã hội chưa có lịch sử Mặt khác, khi m khuyết chủ quan quan, người lãnh đạo, người giữ trọng trách vận dụng khơng đắn làm trái ngun ... tốt đẹp Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lê nin, Đảng cộng sản phong trào công nhân quốc tế luôn coi trọng công tác nghiên cứu phát triển lý luận tổng kết thực tiễn, nhằm vận dụng vào điều kiện...
- 28
- 467
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG vấn đề cơ BẢN TRONG tư TƯỞNG TRIẾT HỌC hồ CHÍ MINH về văn HÓA VÀ sự vận DỤNG TRONG xây DỰNG QUÂN đội TA về văn HÓA
... Văn học, H, 1981,tr .36 1 Hồ Chí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, H, 1981,tr 35 6 14 Hồ Chí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, H, 1981,tr .35 6 12 13 2.4 Văn hóa phải phục ... thực dân, phong kiến khinh rẻ, Hồ Chí Minh khẳng định: “rõ ràng dân tộc bị áp bức, văn nghệ tự Văn nghệ muốn tự phải tham gia cách mạng” 12 Kỷ niệm 32 năm ngày thành lập Đảng (3- 2-1962), đến thăm ... tri Võ Ngun Giáp: Tư tưởng Hồ Chí Minh-q trình hình thành phát triển, Nxb Sự thật, H, 19 93, tr 29 Vũ Khi u: HCM đỉnh cao văn hóa dân tộc nhân loại Viện văn hóa xb H, 1990, tr 60-61 thức sách...
- 23
- 519
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG vấn đề cơ BẢN về kết hợp KINH tế với QUỐC PHÒNG ở nước TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... sản xuất hàng dân sinh, chiến tranh nổ sản xuất vũ khí, việc làm cấp thiết khơng thể chậm trễ 3. 3 Kết hợp kinh tế với quốc phòng hoạt động quân lên tổ chức có hiệu việc quân đội làm kinh tế Trong ... tập 29, Nxb CTQG, H 1996, tr.245 V.I Lênin, Toàn tập, tập 36 , Bản tiếng Việt, Nxb Tiến Mát-xcơ-va, 1978, tr 102 4.V.I Lênin, Toàn tập, tập 36 , Bản tiếng Việt, Nxb Tiến Mát-xcơ-va, 1978, tr 102 Đảng ... kiện Đại hội Đảng, Nxb Sách giáo khoa Mác - Lênin, H.1979, tr .3 Đảng Lao động Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 3, BCHTW, Tập 1, Nxb Sự thật, H.1960, tr.57 Đảng Cộng sản Việt...
- 15
- 326
- 2
TÀI LIỆU THAM KHẢO CÁC CUỘC CÁCH MẠNG vô SẢN TIÊU BIỂU TRONG LỊCH sử PHONG TRÀO CỘNG SẢN VÀ CÔNG NHÂN THẾ GIỚI
... biến: năm 1 835 đòi u sách cải cách bầu cử “chính quyền chúng ta” Tháng năm 1 839 Đại hội phong trào Hiến chương lần1 diễn Ngày 15/7/1 839 phong trào bùng lên Bơcminhham Năm 1842 có 3, 5 triệu chữ ... Phong trào Hiến chương(Anh): 1 835 -1848 Nguyên nhân: Những năm 1 830 chủ nghĩa tư Anh phát triển Giai cấp cơng nhân với đời sống khó khăn (làm việc 16-18 ngày, 1 /3 lao động trẻ em, 1/2 lao động ... 2 Khẩu hiệu “Sống có việc làm, chết tranh đấu” Ngày 22/11/ 1 831 chiến đấu ác liệt, đẫm máu Ngày 23/ 11/ 1 831 Chiếm Li ơng có vạn người tham gia, 1000 người chế bị thương Tuy nhiên,...
- 19
- 594
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO KHẢI QUÁT NHỮNG vấn đề cơ BẢN cần nắm CHẮC TRONG HỌC tập VÀ ôn THI môn TRIẾT HỌC MÁC lê NIN
... thức thực thể độc lập, thực nhất, có trước tư sinh vật chất Chủ nghĩa vật tầm thường coi ý thức dạng vật chất coi ý thức phản ánh giản đơn, thụ động giới vật chất Cả hai quan điểm ý thức sai lầm ... nhận thức cải tạo vật tượng, việc nhận thức mâu thuẫn quan trọng -Khi phân tích mâu thuẫn phải xem xét tồn diện mặt đối lập, coi trọng việc đánh giá tính chất vai trò mặt đối lập mâu thuẫn điều ... 23 PHẦN II CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SƯ PHẠM TRÙ HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI Bằng cách nghiên cứu lĩnh vực đời sống xã hội từ sản xuất vật chất tất quan hệ xã hội làm bật quan hệ sản xuất coi...
- 56
- 320
- 0
Vi t Nam gia nh p WTO C h i th m nh p th tr ng Vi t Nam c a c c t p o n b n l qu c t v m t s t c ng c a n i v i doanh nghi p trong n c
... http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ lí Co- op mart mở rộng theo hướng “ở đâu có nhu cầu khách hàng, có Co- op mart ... thể họ cần “lỗ chút xíu coi hết vốn” Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ ... http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Sinh viên Phan Thị Thanh Tâm Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/...
- 15
- 176
- 0
C ng t c th m nh t i Ng n h ng u t v Ph t tri n H T y
... 17009 Lãi dự kiến 935 14 20 03 2004 2005 1811 83 192990 20556 8 434 1 74572 64156 2006 2007 234 796 530 81 41274 28697 1 530 1 Tổng số 234 264 234 264 234 264 234 264 234 264 234 264 234 264 234 264 2.6 Thẩm định ... dài hạn 114.014 1 03. 090 131 .36 0 2.Tổng dư nợ 205.898 237 .978 32 5.4 23 2000 3. Tỷ trọng trung dài hạn 55 ,3 % 43, 3 % 40 ,3 % tổng dư nợ ( Số liệu phòng nguồn vốn NHĐT&PT Hà Tây) 2 .3- Cơ cấu cho vay ... dự án 3. 1 Thẩm định địa điểm xây dựng cơng trình 3. 2 Thẩm định quy mô công suất 3. 3 Thẩm định công nghệ sản xuất 3. 4 Thẩm định phương án sản phẩm 3. 5 Thẩm định lựa chọn máy móc thiết bị 3. 6 Thẩm...
- 60
- 159
- 0
T nh h nh th c hi n c c gi i ph p th c hi n nh m t ng kh n ng c nh tranh c a C ng ty b nh k o H i Ch u
... 1.051 31 5 736 1.782 438 1 .34 4 274 83 191 3. 5 93 976 4.569 1.545 30 9 1. 236 1.287 429 858 2.060 515 1.545 258 104 154 3. 800 1 .35 0 5.150 1.607 30 5 1 .30 2 1 .33 9 468 871 2.1 43 550 1.5 93 269 132 137 4. 038 ... 19/5 1. 730 3, 2 2.085 3, 21 1. 838 2,91 1.986 2,47 Vinabico 4. 036 7,48 5.108 7,86 4. 536 7,18 5.989 7,45 Lubico 2 .36 5 4 ,38 2.898 4,46 2. 830 4,48 3. 545 4,41 Quảng Ngãi 1.466 2,71 1.969 3, 03 1.876 ... 2.194 2, 73 Lam Sơn 1.891 3, 5 2.664 4,1 2.407 3, 81 3. 199 3, 98 10 Biên Hoà 2 .36 0 4 ,37 3. 132 4,82 3. 809 6, 03 5.145 6,4 16.494 26,11 17. 532 21,81 11 Các công ty khác 19.117 35 ,44 20.586 31 ,68 Qua...
- 81
- 149
- 0
Tài liệu Lợi Thế Khi Làm Việc Ở Công Ty Nhỏ docx
... hút ý cộng đồng Nhưng quy mơ nhỏ có nghĩa nhân viên đối mặt với áp lực phần cơng việc hàng ngày Khi tình hình kinh tế khó khăn, cơng ty nhỏ trả khoản tiền khổng lồ cho việc thuê mặt hay lo lắng...
- 4
- 270
- 0
nghệ thuật ứng xử khi mắc lỗi ở công sở
... thơng báo muộn khơng có thời gian kiểm tra kỹ”, “Anh A/chị B khơng nói với tơi cần phải sửa số đó” Khi bạn bắt đầu đưa loạt lý để biện minh cho sai lầm mình, bạn khơng thể trưởng thành thân mà đổ ... báo tin cho người biết lỗi mà bạn mắc phải Nhận lỗi mình, tránh đổ lỗi cho người khác, xin lỗi Khi đó, hầu hết người tơn trọng thẳng thắn bạn bạn có hội để sửa chữa sai lầm mắc phải Vạch kế hoạch...
- 2
- 381
- 0
đánh giá hiệu quả của việc sử dụng đai bụng trong phục hồi chức năng hô hấp trên bệnh nhân chấn thương cột sống có liệt tủy
... Lưu Ngọc Hường Hồng Văn T Trần Thị H T̉i 28 67 54 61 56 23 51 49 38 30 37 31 38 35 31 38 28 27 25 39 26 41 54 49 35 18 50 20 56 36 27 33 31 37 Giới Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nam ... 14/7/2012 28/2/20 13 26/2/2012 8/1/20 13 25/2/20 13 4/4/20 13 1 /3/ 20 13 5 /3/ 20 13 24/12/2012 28/12/2012 2/11/2012 13/ 12/2012 14/11/2012 23/ 3/20 13 19/12/2012 19/12/2012 13/ 12/2012 28/8/2012 22/1/20 13 22/10/2012 ... thấp (6%) 3. 1.2 Giới Biểu đồ 3. 2: Thành phần giới bệnh nhân nghiên cứu Nhận xét: Trong số 34 bệnh nhân có 26 nam (76,5%) nữ ( 23, 5%) Tỷ lệ nam: nữ 3. 3: 3. 1 .3 Nguyên nhân Biểu đồ 3. 3: Nguyên...
- 49
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose