bước 1 chọn lệnh edit replace xuất hiện hộp thọai find and replace bước 2 thực hiện các thao tác trên hình vẽ
Sử dụng phần mềm Microsoft Word để thực hiện các thao tác về thể thức và kĩ thuật trình bày văn bản.
Ngày tải lên :
22/10/2014, 16:54
... HỒNG NGUYỄN THỊ THU HẰNG Sử dụng phần mềm Microsoft Word để thực thao tác mục II “Thông tư số 01/ 2 011 /TT-BNV ngày 19 tháng 01 năm 2 011 Bộ Nội vụ” hướng dẫn thể thức kĩ thuật trình bày văn Microsoft ... nối, có cách chữ Kích chuột trái vào mũi chiều góc bên trái bảng để chọn tồn bảng Kích chuột phải chọn Border and Shading xuất hộp chọn Trong thẻ Border phần Setting chọn None OK ... : không dùng lệnh underline) Trên Menubar chọn Insert Trên ribbon shapes Trong nhóm Line chọn công cụ tạo đường thẳng “đơn xin cấp giấy giới thiệu đăng ký xe máy” Thực thao tác định dạng...
- 40
- 938
- 2
Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích
Ngày tải lên :
05/02/2015, 09:34
... 75 76 76 C 2 0 12 C 2 0 12 + C 2 0 12 C 2 0 12 + + C 2 0 12 C 2 0 12 + C 2 0 12 C 2 0 12 = C 2 0 12 ; - Trong (6) , cho n = k có tốn sau: 1 Chứng minh đẳng thức: C n0 C nk + C n C nn 1 + + C nn 1 C n + C nn ... 19 76 19 76 19 76 19 76 + + (C1976 ) = C 39 52 ; 20 04 20 04 20 04 20 04 + + (C 20 04 ) = C 4008 ; 2 0 12 2 0 12 2 0 12 2 0 12 + + (C 2 0 12 ) = C 4 024 , 2 - Trong (6) , cho n = 2 0 12 , k = 76 có tốn sau: 38 Chứng ... = C 10 0 10 0 2 5 10 0 10 0 5 (1) = C10 (2) 10 0 20 0 1 C 50 C 53 + C5 C 52 + C 52 C5 + C53 C 50 = C10 (3) 30 29 29 30 30 C100 C100 + C100 C100 + + C100 C100 + C100 C100 = C 20 0 (4) + Vế trái (1) ...
- 210
- 1.9K
- 16
SKKN Thực hiện các thao tác trong hoạt động đọc- hiểu của tiết đọc Văn ở THPT
Ngày tải lên :
11/04/2015, 23:30
... nhấn mạnh thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc văn (xin lặp lại, thao tác hoạt động tiết học Đọc văn) - Với thao tác này, học sinh hiểu sâu tác phẩm, nắm bắt tín hiệu, thông điệp mà tác giả ... Văn Tiếng Việt - Làm văn nói chung, qua thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn nói trên, HS vững vàng thực tốt câu hỏi đề kiểm tra - Sau nhiều năm ứng dụng thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc ... động, tự cảm thụ ý nghĩa hình tượng, cảm nhận hay ngôn từ, thể nghiệm tình tác phẩm cách tự do, biết dùng ngơn từ để giải thích hay hình tượng ngơn từ văn - Cách dạy định cách học, nhiên thói quen...
- 14
- 1.7K
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT thực hiện các thao tác trong hoạt động đọc hiểu của tiết đọc văn
Ngày tải lên :
01/01/2017, 21:42
... nhấn mạnh thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc văn (xin lặp lại, thao tác hoạt động tiết học Đọc văn) - Với thao tác này, học sinh hiểu sâu tác phẩm, nắm bắt tín hiệu, thông điệp mà tác giả ... chung, qua thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn nói trên, HS vững vàng thực tốt câu hỏi đề kiểm tra Phạm Thị Hồng Trường THPT Lê Quý Đôn 15 Sáng kiến kinh nghiệm - Sau nhiều năm ứng dụng thao tác hoạt ... động, tự cảm thụ ý nghĩa hình tượng, cảm nhận hay ngôn từ, thể nghiệm tình tác phẩm cách tự do, biết dùng ngơn từ để giải thích hay hình tượng ngơn từ văn - Cách dạy định cách học, nhiên thói quen...
- 18
- 470
- 0
SKKN rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học một số bài toán về hình vuông trong mặt phẳng toạ độ
Ngày tải lên :
13/05/2017, 14:17
... r r a = ( a1; a2 ) ; b = ( b1; b2 ) Cho hai véctơ: Ta có: r r rr a ± b = ( a1 ± b1 ; a2 ± b2 ) a.b = a1.b1 + a2 b2 Trang 27 r k a = ( k a1 ; k a2 ) rr rr a.b a1b1 + a2b2 cos a; b ... trình hai đường phân giác góc tạo : A1 x + B1 y + C1 d = A2 x + B2 y + C2 = A 12 + B 12 =± d1 = A1 x + B1 y + C1 = ; A2 x + B2 y + C2 A 22 + B 22 là: Mối liên hệ yếu tố đường thẳng r r n = ( a; b) u ... trình thực thao tác kỹ nói ta rút – kỹ thực thao tác tư biết thực mức độ khác thao tác hướng tới mục đích đề điều kiện thực tiễn cho phép Hay nói cách khác kỹ thực thao tác tư kỹ thực bước quy...
- 60
- 620
- 2
ren luyen ky nang thuc hien cac thao tac tu duy cho hoc sinh trung hoc pho thong trong day hoc ai so va giai tich
Ngày tải lên :
22/08/2017, 09:41
... C2 0 12 0 C2 0 12 76 + C2 0 12 1 C2 0 12 75 + + C2 0 12 75 C2 0 12 1 + C2 0 12 76 C2 0 12 0 = C2 0 12 76 ; - Trong ( 6) , cho n = k có tốn sau: Chứng minh đẳng thức: Cn0 Cnk + Cn1 Cnn 1 + + Cnn 1 Cn1 + Cnn Cn0 = C2kn ... ) + ( C197 61 ) + + ( C197 619 76 ) = C395 21 9 76 ; + ( C200 41 ) + + ( C200 420 04 ) = C400 820 04 ; + ( C2 0 12 1 ) + + ( C2 0 12 2 0 12 ) = C4 024 2 0 12 , - Trong ( 6) , cho n = 2 0 12 , k = 76 có tốn sau: 38 ... có ba s ố 1, 2, 3, HS thử ghép thành (1, 2) ( = − Hãy ki ểm tra lại kết xem! 1. 2. 3 1. 2 2.3 =1 − 1 ) Như vậy, kết gấp đôi , hay Hãy 1. 2. 3 1. 2 2.3 1. 2. 3 (2, 3), có ngh ĩa là: − 1= 2 1. 2 2.3 thử xét...
- 243
- 331
- 0
Giả thiết mới về sự xuất hiện của con người trên Trái Đất
Ngày tải lên :
10/10/2013, 12:11
... theo nhà khoa học, trình dẫn đến xuất người Các dự đoán địa chất học cho trước thời kỳ "ném bom" này, tiến hóa sinh vật nằm trạng thái tĩnh Kỷ Cambri, đặc trưng xuất động vật có vỏ, tồn 80 triệu ... thạch bắn phá nguy bị hủy diệt gia tăng bắt buộc thiên nhiên phải tìm phương cách bảo tồn thơng qua việc tạo nhiều hình thức sinh vật, bao gồm tổ tiên loài khủng long, động vật có vú cá Bên cạnh ... khoảng 10 triệu năm, đặc biệt dội, khoảng triệu năm gần Đường kính thiên thạch có khả lên đến hàng trăm km Nó bị vỡ thành hàng nghìn mảnh nhỏ có đường kính đạt tới 10 km Một thiên thạch...
- 3
- 656
- 0
Tiểu luận khai phá dữ liệu: Sử dụng phần mềm Weka phân lớp cho khả năng xuất hiện các loại hoa Iris dựa trên các đặc điểm đài hoa và cánh hoa
Ngày tải lên :
16/12/2013, 15:04
... S:Nhỏ (2. 0 - 2. 9) L:Lớn(5.0 - 6.9) Petal Length (Chiều dài cánh hoa ) M:Trung bình (2. 5 – 4.9) S:Nhỏ (1. 0 - 2. 4) L:Lớn (2. 0 - 2. 5) Petal Width (Chiều rộng cánh hoa ) M:Trung bình (1. 0 – 1. 9) S:Nhỏ(0 .1 ... 3.9), S (2. 0 - 2. 9) Tương tự tiến hành chuyển đổi Petallength thành L(5.0 - 6.9), M (2. 5 – 4.9), S (1. 0 - 2. 4) Tương tự tiến hành chuyển đổi Petalwidth thành L (2. 0 - 2. 5), M (1. 0 – 1. 9), S(0 .1 - 0.9) ... petallength = 1: Iris-setosa (0.0) petallength = 1. 1: Iris-setosa (0.0) petallength = 1. 2: Iris-setosa (0.0) petallength = 1. 3: Iris-setosa (0.0) petallength = 1. 4: Iris-setosa (0.0) petallength = 1. 5:...
- 26
- 1.1K
- 5
tình hình xuất hiện bệnh mủ gan trên cá tra (pangasianodon hypophthalmus) nuôi thâm canh ở một số tỉnh đồng bằng sông cửu long
Ngày tải lên :
22/02/2014, 17:51
... Hiệu 31 Đơn vị tính (%) Đồng Vĩnh Tháp Long 10 0 10 0 An Giang 10 0 Cần Thơ 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 50 50 20 10 10 40 50 80 20 10 20 0 77.5 22 .5 17 .9 92 .1 17.4 82. 6 60 30 40 10 20 70 80 20 10 30 10 10 ... 3 51. 410 20 06; Lý Thị 20 06 14 5.4 21 100.587 13 1 .2 71 37 .10 0 414 .379 Thanh Loan, 20 07 Tỷ lệ diện tích (%) năm 20 07 21 6 . 526 20 0.000 15 4.000 98.000 668. 526 20 08, Lê Xuân Sinh 30. 32 34 .14 28 .03 6, 51 ... Giang Đồng Tháp (n =10 ) (n =10 ) (n =10 ) (n =10 ) 80 60 50 80 70 50 80 50 60 40 30 50 20 30 40 40 30 40 20 20 30 30 10 20 30 20 20 20 30 20 20 20 10 0 40 0 10 10 20 10 10 10 10 20 0 0 20 10 Có nhiều loại...
- 36
- 709
- 0
Bài 1 Các thao tác chọn trong NX doc
Ngày tải lên :
10/03/2014, 10:20
... neverlose, 22 -08 -2 010 lúc 01: 12 AM 22 -08 -2 010 , 01: 24 AM neverlose we only here today #6 Chưa có đánh giá : score Ðề: Bài tập phần modeling assembly - theo NX5 for designer Hộp thoại Line xuất hình vẽ ... http://my.opera.com/phuochaivn/blog/ each second count! YM: phuochai_qn thay đổi nội dung bởi: neverlose, 22 -08 -2 010 lúc 12 : 31 AM 22 -08 -2 010 , 12 :33 AM neverlose we only here today #4 Chưa có đánh giá : score Ðề: Bài tập ... phần hình trụ nối tiếp vào phần hình cone vừa vẽ Lặp lại bước cách dựng phần hình trụ Kích thước : diameter = inches, height = 20 inches Mơ hình nhận giống hình sau : 1. 1.REFERENCE FEATURES (CÁC...
- 171
- 801
- 5
Báo cáo đánh giá các yếu tố nguy cơ xuất hiện bệnh đốm trắng trên tôm sú ppt
Ngày tải lên :
19/06/2014, 16:20
... biến khác 25 Dùng số RR (Risk Ratio) biến bệnh yếu tố nguy Yếu tố nguy Yếu tố không nguy Tổng Bệnh k1 k2 M1 Không bệnh n1- k1 n2 - k2 M2 Tổng N1 N2 N RR= k1x n2 / (k2 x n1) 26 PHÂN TÍCH ... yếu tố nguy Không tiếp xúc yếu tố Bệnh nguy 10 F 00 F 11 F 01 F 12 F 02 F 13 F 03 F R 1R F 0R F 28 R: số ao nuôi đối chứng (R= 0 ,1, 2, 3, ) lớn F1R : số lượng số liệu có ca bệnh tiếp xúc ... t dự báo, khả kiểm soát dịch bệnh cách tốt 10 VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU ĐỒN HỆ - Điều tra ngẫu nhiên 20 ao/ 20 hộ nuôi tôm - Theo dõi đến bệnh...
- 31
- 574
- 1
Giáo án sinh 9 - Bài 6 : THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG XU pdf
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:21
... có tỉ lệ 1ss: 2sn:1nn-> tỉ lệ liểu gen F2 : 1AA: 2Aa :1Aa tính trạng IV Củng cố : (5p) -G/v nhận xét tinh thần thái độ kết nhóm -Cho nhóm viết thub hoạch theo mẫu 6 .1 6 .2 V Dặn dò: 2p Làm tập ... bảng 6 .2 dồng sấp (ss) sấp, 1ngữa (sn) đồng ngữa(nn) +Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê kết vào bảng 6 .2 b Hoạt động 2: TG 5p Thống kê kết nhóm Hoạt động giáo viên Tùy theo lớp gv chia làm-> 12 nhóm ... 5p dược : +Cơ thể lai F1 có kiểu gen Aa +Kết bảng với tỉ lệ giao tử sinh từ lai nF 5p Aa +Kết bảng 6 .2 với tỉ lệ kiểu gen F2 lai cặp giảm phận cho loại giao tử A a với xác xuất ngang +Theo k/q...
- 4
- 8.2K
- 4
Sinh học 9 - Tiết 6: Thực hành: Tính xác suất Xuất hiện các mặt của đồng kim loại docx
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:21
... hệ + Kết bảng 6 -1 với tỷ lệ + Kết gieo đồng kim loại có tỷ lệ: giao tử sinh từ lai F1 1SS : 2SN : 1NN Tỷ lệ kiểu gen (Aa) F2 1AA : Aa : 1aa + Kết bảng 6 -2 với tỷ lệ kiểu gen F2 lai cặp tính trạng ... nhóm đọc kết nhóm bàn) - HS vào kết thống kê - GV yêu cầu nhóm báo cáo Nêu kết tổng hợp củabảng 6 -1 + Cơ thể lai F1 có kiểu gen Aa giảm bảng 6- 2 ghi vào bảng tổng phân cho loại giao tử mang ... xét tinh thần thái độ kết nhóm - Cho HS viết thu hoạch theo nhóm – mẫu bảng (6 -1, 6 -2) V/ DẶN DỊ: Làm tập: trang 22 , 23 -o0o - ...
- 3
- 10K
- 15
Giả thuyết mới về sự xuất hiện của con người trên trái đất potx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 14:20
... theo nhà khoa học, trình dẫn đến xuất người Các dự đoán địa chất học cho trước thời kỳ "ném bom" này, tiến hóa sinh vật nằm trạng thái tĩnh Kỷ Cambri, đặc trưng xuất động vật có vỏ, tồn 80 triệu ... thạch bắn phá nguy bị hủy diệt gia tăng bắt buộc thiên nhiên phải tìm phương cách bảo tồn thơng qua việc tạo nhiều hình thức sinh vật, bao gồm tổ tiên loài khủng long, động vật có vú cá Bên cạnh ... phá kéo dài khoảng 10 triệu năm, đặc biệt dội, khoảng triệu năm gần Đường kính thiên thạch có khả lên đến hàng trăm km Nó bị vỡ thành hàng nghìn mảnh nhỏ có đường kính đạt tới 10 km Một thiên thạch...
- 8
- 660
- 0
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 3 :1 P(Aa) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 - Sở dĩ vì: Tỉ lệ kiểu P(aA) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 hình F2 tích tỉ lệ tính trạng P(aa) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 hợp thành VD: Trong phép lai ca ẳ AA : ẵ Aa: ẳ aa Menđen, F2 ... Tương tự trên, ta có tỉ lệ loại giao tử F1 nhăn) = vàng, trơn: vàng, nhăn: có kiểu gen AaBb là: P(AB) = P(A).P(B) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(Ab) = P(A).P(b) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(aB) = P(a).P(B) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(ab) ... P(A).P(b) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(aB) = P(a).P(B) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(ab) = P(a).P(b) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 Củng cố: Hs hoàn thành bảng 6 .1 – 6 .2 vào xanh, trơn: xanh, nhăn ...
- 4
- 9.3K
- 21
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI potx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... mặt Aa 1A : 1a sấp mặt ngửa xuất với xác xuất ngang 15 ’ Hoạt động 2: Yêu cầu Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Gieo đồng kim HS gieo đồng kim loại loại - Các bước tiến hành lần - HS thực gieo ... số lần thả rơi từ từ độ xuất mặt cao định sấp ngửa thống kê kết vào bảng 6 .1 - GV dán bảng 6 .1 lên - Các em lại quan bảng sát ghi kết 25 , 50, 75, 10 0 lần rơi 25 , 50, 10 0, 20 0 lần vào bảng - Thống ... thể lai F1 có kiểu Cơ thể F1 có kiểu gen: gen: Aa giảm phân cho Aa (đồng kim loại) loại giao tử mang gen phân li giao tử cho A a với xác suất loại giao tử có tỉ lệ ngang ngang nhau: 1A : 1a gieo...
- 4
- 2.1K
- 3