bài tập vật lý 9 5 3
Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12
Ngày tải lên :
19/09/2012, 10:56
... 0: 55
Chủ đề 5. Truyền tải điện năng trên dây dẫn: xác định các đại lượng trong quá trình
truyềntải 55
Chủ đề 6.Xác định hiệu suất truyền tải điện năng trên dây? . . . . . . . . . . . . . . 55
Phần7 ... . . . . . 92
2.Xác định độ bội giác của kính hiển vi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3. Xác định kích thước nhỏ nhất của vật AB
min
mà mắt phân biệt được qua kính
hiểnvi 93
Chủ đề ... . . . . . . . . . . . 35
1.Tìm độ lệch pha giữa hai điểm cách nhau d trên một phương truyền sóng . . 35
Th.s Trần AnhTrung
3
Luyện thi đại học
Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong...
- 113
- 10.3K
- 74
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án
Ngày tải lên :
19/09/2012, 10:56
... l-ợng hay thu năng
l-ợng?
2 39 106 133
94 43 51
.Pu Tc Sb
Cho khối l-ợng nghỉ của các
nguyên tử
SbTcPu
133
51
106
43
2 39
94
,,
theo thứ tự bằng 2 39 , 05u; 1 05 ,92 u;
132 ,92 u.
A.Thu năng l-ợng. B.Toả ... 1,00 73 u; m
Na
= 22 ,98 50 3 u; m
X
= 19, 98 69 u; m =
4,00 15 u; 1 u = 93 1 MeV/c
2
.
A. a.
1
1
H +
23
11
Na
4
2
He +
20
10
N ; 10 prôtôn và 10 nơtron. b.
M
0
= 2 39 , 9 23 u < M = 23 ,98 8 u ...
m
Pb
= 2 05 ,92 94u Năng l-ợng cực đại toả ra ở phản ứng trên
bằng:A. 106.10
-14
J B. 95 ,6.10
-14
J C. 86,7.10
-14
J D. 15, 5.10
-14
J
55 . Xét phản ứng:
95
2 35 1 39
U n Mo La 2n
42
92
57
.Biết...
- 11
- 8.6K
- 38
Bài tập vật lý đại cương 1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 11:02
... Balmer
2
32
5
36
RZ=
λ
Do đó
2
15
88
RZ=∆
λ
⇒
λ
∆
=
2
1
15
88
Z
R
Thay số ta được
15
10 097 .1
−
×= cmR
5. 30 ) Tương tự bài trên ta có:
λ
∆
=
2
1
15
88
Z
R
⇒
λ
∆
=
R
Z
1
15
88
Thay số ta được:
3= Z
... lùi:
H
H
m
R
vmE
222
2
8
9
2
1 1
π
==∆
⇒
cm
R
R
c
m
R
c
m
R
E
E
H
HH
H
H
H
H
H
4
3
2
3
8
9
2
8
9
222222
π
π
π
λ
π
π
===
∆
Vậy:
cm
R
E
E
H
H
4
3
π
=
∆
Thay số ta được:
%1 055 .0
6−
×≈
∆
E
E
5. 36 ) Năng lượng ... có:
pm
M
m
H
DH
33
9
8
≈≈∆=−
λλλλ
5. 39 ) Bài này giải hoàn toàn tương tự hai bài trên, chú ý phải thay khối lượng
bằng khối lượng rút gọn.
2
22
0
4
Ze
n
r
n
µ
πε
π
=
2
42
2
0
2)4(
1
1
eZ
E
µ
πε
−=
( )
3
4
2
0
4
4
1
1c
e
R
π
µ
πε
=
Đối...
- 26
- 32.7K
- 49
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
...
1 .3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng
trung học phổ thông miền núi hiện nay.
1 .3. 1. Bài tập vật lý
1 .3. 1.1. Một số quan niệm về bài tập vật lý
Bài tập vật ... luyện tập giải bài tập vật lý 71
2 .5. Phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi trong giờ giải
bài tập vật lý của phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73
2 .5. 1. ... tập của HS trong giờ giải BTVL 52
2.2. Lựa chon bài tập 53
2 .3. Hƣớng dẫn giải bài tập để phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS 56
2 .3. 1. Sơ đồ định hƣớng khái quát để giải bài tập vật lý...
- 177
- 2.8K
- 6
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:14
... trong quá trình tìm kiếm lời
giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập
phức hợp.
- Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... có nhiều phương án khác nhau.
1 .5. 3. 1. Phân loại theo nội dung:
Các bài tập vật lí được phân thành: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập
điện học, bài tập quang học… Cách chia này cũng ... lôgic hình thức.
1 .5. 3. Phân loại bài tập Vật lí [9, 29]
Các bài tập Vật lí khác nhau về nội dung, về phương pháp giải, về mục tiêu
dạy học. Do vậy, việc phân loại bài tập Vật lí cũng có nhiều...
- 130
- 849
- 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:24
... kết
qu ả trong h ọc tập củ a h ọc sinh 136
3 .5. 2. K ết qu ả định l ƣợng củ a các bài ki ểm tra 136
3. 6. Ti ến h ành TNSP 137
3. 7. K ết qu ả v à xử lý kết qu ả TNSP 137
3. 7.1. K ết qu ả qu ...
2 .5. 5 H ƣớng dẫn h ọc sinh gi ải bài tập 84
KẾT LUẬ N CH ƢƠNG II 133
Chƣơng III. TH ỰC NGH IỆM SƢ PHẠ M 134
3. 1. Mụ c đí ch củ a thực nghi ệm sƣ ph ạm (TNSP) 134
3. 2 Nhi ệm vụ củ a TNSP 134 ... 199 9-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành -
Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên cơ sở
tổ chức, định hướng, rèn kỹ năng giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ - Năm
199 7-ĐHSPTN),...
- 10
- 2K
- 9
Bài Tập Vật Lý Nguyên Tử Và Hạt Nhân
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:55
... C
12
(d, n) N
13
Gii :
Ta cú : Wn =
Tớnh Q :
Ta cú Q = 93 1,4 (mc + md - mn mN)
= 93 1,4 (12 + 2,014 1,0086 65 13, 0 057 4)
= - 0, 35 Mev
W
n
= 0, 35
12 2
12
+
= 0,4 Mev
3. Chựm proton ... sau phản ứng :
Cho : m
α
= 4,0026 03 u ; m
N
= 14,0 030 74 u
m
H
= 1,0078 25 u ; m
X
= 16 ,99 133 u
1u = 1,66.10
-27
kg = 93 1 ,5
2
Mev
c
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
3. 33. Hạt nhân poloni Ĩ) phóng xạ phát ra ... 93 1,4 (7,01601 + 1,0078 25 2.4,0026)
= 17, 35 Mev
Q ( 0 : Phn ng ta nhit.
b) Q = 93 1,4 (m
N
+ m
He
- m
0
- m
H
)
= 93 1,4 (14,0 030 7 + 4,0026 16 ,99 914 1,0078 25)
= - 1,21 Mev
Q (...
- 94
- 4.2K
- 32
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều
Ngày tải lên :
15/03/2013, 11:03
... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài
tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc
thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... bản chất vật lý của bài toán vật lý.
I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông
1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập:
- Quá trình giải một bài tập vật lý là quá ... biệt các bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo 11
4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập 12
5. Phân loại theo hình thức làm bài 12
III. Phương pháp giải bài tập vật lý 12
1. Tìm hiểu đầu bài, tóm...
- 159
- 10.8K
- 7
Áp dụng định luật bảo toàn năng lượngtrong một số bài tập Vật lý
Ngày tải lên :
15/03/2013, 15:01
... nhiêu?
M
m
m
1
2
3
V
0
Bài giải.
1
Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng
trong một số bài tập Vật lý
(Bài giảng lớp bồi dưỡng giáo viên Vật lý hè 20 09)
GS.TS. Bạch Thành Công
Hà nội 8- 20 09
29
a/ Hãy ... lưỡng cực-lương cực có dạng (xem Tập bài giảng hè
2008)
( )( )
( )
CGS
r
rMrM3
r
MM
)r(U
5
21
3
21
−=
( )( )
( )
SI
r
rMrM
r
MM
rU
o
}
3
{
4
)(
5
21
3
21
−=
π
µ
r
là véctơ ... :
0
~
int
=∆+∆+∆+∆ EEUK
( 15)
E
~
∆
biểu thị độ biến thiên của các dạng năng lượng khác
môi trường
hệ vật lý
H. 5. Hệ vật lý cô lập với môi trường xung quanh nó
F
ngoại
H. 6. Hệ vật lý mở chịu tác dụng...
- 29
- 2.6K
- 6
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
Ngày tải lên :
16/03/2013, 10:11
...
quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế
- Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... các bài tập có nội dung trừu tượng, bài tập có nội dung cụ thể, bài tập có
nội dung thực tế, bài tập vui.
- Bài tập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật
lý được ... Vì vậy, việc
giải bài tập vật lý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.
2. Tác dụng của bài tập vật lý trong dạy học vật lý:
2.1. Bài tập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở rộng...
- 163
- 7.2K
- 8