bài tập kinh tế học vi mô 2
các bài tập kinh tế học vi mô điển hình
... Không câu nào đúng. 24 . ở cầu cân bằng, sự lựa chọn Q1 và Q 2 là: a. MU1 = MU 2 b. MU1/Q1 = MU 2 /Q 2 c. MU1/P1 = MU 2 /P 2 d. P1 = P 2 e. Không câu nào đúng. 25 . Nếu biết đường ... sách công cộng.e. Tất cả các lý do trên đều là những lý do tại sao lại nghiên cứu kinh tế học. 2. Kinh tế học có thể định nghĩa là:a. Nghiên cứu những hoạt động gắn với tiền và những giao dịch ... như nhau thì x phải:a. Bằng 25 b. Nhiều hơn 25 .c. ít hơn 25 .d. Bằng 50.e. Không thể xác định được từ các số liệu đã cho.Sử dụng các số liệu này cho câu 22 v 23 . Các số liệu đó phản ánh...
- 114
- 877
- 2
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa
... của cung theo giá giữa hai điểm trên đường cungES =ΔQ/(Q1 + Q 2 )=ΔQ*(P1 + P 2 )ΔP/(P1 + P 2 ) ΔP (Q1 + Q 2 ) Cầu hàng hóaCách biểu diễn thứ 3: Hàm số cầuDạng tổng quát: ... trườngP(1000đ/thanh)Qd(tr thanh/năm)Qs(tr thanh/năm)Sức ép trên giá 010 20 304050 20 0160 120 80400004080 120 160 Giảm Cân bằng Tăng Thay đổi cung (Đường cung dịch chuyển)Trình ... yếu tố đầu vàoGiá kỳ vọngChính sách thuế và trợ cấpĐiều kiện tự nhiên PP1P 2 Q 2 Q1 Q’ 2 Q’1 QS S’ Cơ chế thị trườngTóm tắt cơ chế thị trường cạnh tranh hoàn hảo (tt):Khi...
- 53
- 2,808
- 0
kinh tế học vi mô 2 - thất bại thị trường
... lượng0Lợi ích($)1 2 3 4 5 6 7 8 109$4,00$5,50$7,00Chi phí biên$1,50Sản lượng hiệu quả xảy ra tại MC = MB với Q = 2, MB = $1,5 + $4,0 = $5,5ø Chnăng KTvi mô •Gp: - CP tác động đến vi c phân bổ ... MECCUNG CẤP HIỆU QUẢ HÀNG HÓA CÔNG CỘNGD1D 2 DKhi hàng hóa là không cạnh tranh, lợi ích cận biên xã hội của vi c tiêu dùng (D) được xác định bằng vi c cộng theo chiều thẳng đứng các đường ... “tân cổ điển” - Quan điểm thân thiện với thị trường•Các chức năng KT của CP: Chnăng KTvĩ mô, vi mô, và chức năng điều tiết của CP CAN THIỆP CỦA CHÍNH PHỦ*Thuế trên từng đơn vị sản...
- 38
- 1,012
- 0
bài giảng kinh tế học vi mô
... tế học và nền kinh tế 1Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔGiảng vi n :ThS Trần Thị Hòa Học vi n Công nghệ Bưu chính Vi n ... vi n có những mục tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi của các thành vi n kinh tế ... PHẬN KINH TẾ HỌCKhái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh vĩ mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành vi n kinh tế Các giới hạn của các thành vi n kinh tế Phương...
- 185
- 910
- 12
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn
... cung ngắn hạn của ngành:QQ 2 Q1q1Aq2Aq1Bq2BP1P 2 PSASBSQ1 = q1A + q1BQ 2 = q2A + q2BXN A XN B NgànhGiả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ... nghiệpTối thiểu hóa lỗ.QAVCACMCq 2 qoq1q3MR 2 MR1MRo0 PoV1= P1P3CoC1C 2 V 2 VoP,CĐiểm hòa vốnACminAVCminĐiểm đóng cửaP 2 0MR3 Cân bằng trong ngắn hạn của ... nghiệp:Q0AVCMR3MC~SP,CPoP1P 2 P3MR 2 MR1MRoAVCmin cho biết lượng sản phẩm mà xí nghiệp cung ứng cho thị trường ở mỗi mức giá có thể có.q1q 2 q3q0Hàm cung:P = MC = (TC)’Q...
- 17
- 5,934
- 4
bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình
... 9185 27 20 03 20 149 20 1998 9360 2 2004 26 485 311999 11541 23 20 05 324 42 22 2006 20 08 20 07 20 09© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 15TỶ LỆ LẠM PHÁT Ở VI T ... –nghiÖp thµnh thÞ Vi t Nam (%) 20 00 6. 42 20 02 6.01 20 03 5.78 20 04 5.60 20 05 5.31 20 06 20 07 20 08© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 2 Gi i thi u tµi liÖu ... PHÁT Ở VI T NAM1994 14.4 20 00 -0.61995 12. 3 20 01 0.81996 4.5 20 02 4.01997 3.8 20 03 3.01998 9 .2 2004 9.51999 0.7 20 05 8.4© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG...
- 33
- 914
- 0
kinh tế học vi mô 2 - rủi ro
... h¬nvdvdCó 2 P.A đi làm: P = 0,5- Công vi c 1: Thu nhập chắc chắn EV1 =20 000, EU1= 12 -Công vi c 2: + thành công EV=30.000,EU=18 + thất bại EV=10.000,EU =6⇒EV 2 = 20 .000⇒EU 2 = 12 => ... mớiK tìm raSp mớiPCAOPTHẤPĐK t 2 TốtĐK t 2 K tốtП U 2 1,4 -1 -1 ĐK t 2 TốtĐK t 2 K tốt 1,5 1 ,22 -2 -1,4 -1 -1 0 0EV = 0,1 EU = 0,1 72 EV = 0,8 EU = 0,44EV=EU=0EV=0,08 ... Thu nhập chắc chắn EV1 =20 000, EU1=8-Công vi c 2: + thành công EV=30.000,EU=18 + thất bại EV=10.000,EU =3⇒EV 2 = 20 .000⇒EU 2 = 10,5 => công vi c 2 ...
- 49
- 1,008
- 0
kinh tế học vi mô 2- yếu tố sản xuất
... giờ làm vi c/ngàyTiền lươngĐường cung lao độngĐƯỜNG CẦU LAO ĐỘNG CỦA HÃNGL Q P TR MRPL1 5 2 10 10 2 10 2 20 103 14 2 28 84 17 2 34 65 19 2 38 46 20 2 40 2 20 2 40 018 2 36 - 4 ... $10. 2) S = AE = ME = $103) ME = MRP = 50ĐỘC QUYỀN SONG PHƯƠNGLwDL = MRPLMR51015 20 25 10 20 40SL = (AE)ME 25 19wC–Khi không có quyền lực độc quyền của công đoànThuê L = 20 ... xuống.•Giao điểm của cung và cầu xác định lượng cân bằng và giá cân bằng.•Tô kinh tế là OP0EQDTô kinh tế PoEQDSố lượng đất đaiP thuêDSDL = MRPLDL = MRPLP * MPLCÂN...
- 33
- 601
- 0
kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết cầu
... rất không co dÃn. CHÍNH SÁCH CỦA CHÍNH PHỦ:Hạn ngạchP 2 SdP 2 SStP1P1 Qd1 Qd2 Q f1 Q f2 Qd1+ Q f1 Qd2+ Qf2P 2 P1SfChÝnh s¸ch cÊm nhËp lµm gi¶m tæng cungMèi quan ... cầuCầu là tập hợp của tất cả các lượng cầu ở mọi mức giáGiá ($/tấn) Lượng (tấn)45 67044 68043 690 42 70041 71040 720 Co d n kho¶ng·E xpABQ QP PP PQ Q=−−++ 2 1 2 11 2 1 2 Thay ... giÃná ( %Q = 0 )QPQDPDDDQPP*DQPQ*ý nghĩa của EdiãCác chính sách kinh tế phải tính đến cả vi c điều chỉnh cơ cấu sản xuất giữa các vùng theo thu nhậpãKhi thu nhập thay đổi...
- 38
- 2,547
- 0
kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết hành vi doanh nghiệp
... qtrình sx H 2 2, dịch vụ, , dịch vụ, được ghi lại trên hóa đơn, số sách kế tóanđược ghi lại trên hóa đơn, số sách kế tóanChi phí kinh tế là giá trị của tòan bộ nguồn tài Chi phí kinh tế là ... dạng hình chữ U và đi qua 2 điểm MC có dạng hình chữ U và đi qua 2 điểm cực tiểu của AVC và ATC.cực tiểu của AVC và ATC.LLQAPL, MPL1000 20 40608030 20 10 2 4 6 8 10QAPLMPL• ... ΠΠ 2 2 ; ;ΠΠ33: : ΠΠ kỳ vọng tại các năm T kỳ vọng tại các năm T1 ,2, …,n1 ,2, …,n PV = ∑(TR – TC)/(1 + r)PV = ∑(TR – TC)/(1 + r)tt ; (t = 1,n) ; (t = 1,n)Mở rộng: mô hình...
- 107
- 970
- 0
kinh tế học vi mô 2 - cấu trúc thị trường
... ơ↓=>LACd c xug X Pố ĐS =MC2 , => (MC2)x(AC2MIN) =>П KT= 0P 2 PQP1P 2 MC1LACAC 2 Q1PQ 2 QS1S 2 P3 MC 2 AC1P1Q3D1D 2 q1q 2 MỤC ĐÍCH•Chuy n U t ng i TD sang ... NIỆMChương 6CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNG1.Thị trường•Khái niệm•Các tiêu thức phân loại 2. Cấu trúc t 2 •T 2 CTHH•ĐQ•T 2 CTr không hoàn hảoTHỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH HOÀN HẢO•Vô số người mua, người ... PQMCATCAVCAFCP*P0PtPĐ/CQĐ/C Qt Q0 Q* ĐỒ THỊ CB DÀI HẠNPACMCLMCLACS1S 2 P1P 2 QDN TH TR NGỊ ƯỜDMCACTHÔNG TIN KINH TẾTHỊ TRƯỜNGTHỊ TRƯỜNGHOÀNHẢOTHIẾUTHIẾUNHIỀURất thiếung cung...
- 128
- 921
- 0
kinh tế học vi mô 2 các mô hình kinh tế
... ng TD và ng SX? πMôn học KINH TẾ HỌC VI MÔ IITS. Nguyễn Thị ThuBộ môn Kinh tế học vi mô Khoa Kinh tế học Đại học Kinh tế quốc dânTel: 04391 928 57091 423 08080 123 8 129 9 82 3. Tối ưu hóa hàm ... 45Q – 0,5Q 2 TC = Q3 -8Q 2 + 57Q +2 Π = -Q3 + 7,5Q 2 -12Q -2 dп/dQ = - 3Q 2 +15Q - 12 = 0Q1 ,Q 2 D 2 (Q3 + 7,5Q 2 -12Q -2) /dQ 2 ⇒Q = 4 KL: điểm t.ư hóa khi MR ∩ MC ở miền dốc ... “chuẩn tắc”I. Mô hình KT 1. Khái niệm mô hình KT 2. Ý nghĩa3. Biểu hiện4. Mục tiêu5. Nhiệm vụ6. Quá trình XD mô hình KT7. Kiểm định mô hình8. Đặc điểm chung của các mô hình KT9. Mô hình S-D...
- 55
- 776
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008