... Sap_xep.pas Tuần : 21 Tiết : 39+40 Giáo án tin họclớp8 Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF THEN I. Mục tiêu : - Luyện tập sử dụng câu lệnh điều kiện If…then. - Rèn luyện ... trình (SGk trang 52 ) c) Nhấn Alt + F9 để sửa lỗi chương trình. - Nhấn Ctrl + F9 để chạy chương trình với các bộ dữ liệu: (12, 53 ) in ra: (12 53 ) ( 65, 20) in ra: (20 65) - Nhấn F2 để lưu ... và Output của bài toán? Mô tả thuật toán để giải bài toán trên? -HS: Xác định Input, Output và mô tả lại thuật toán đã làm ở tiết bàitập trước. - GV: Gọi HS khác nhận xét bài làm của bạn....
... viên : SGK, SGV,Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, 2. Học sinh : - Kiến thức đã học. Làm bàitập sau bài 3 : Chương trình máy tính và dữ liệu. SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ III. TIẾN ... và đưa ra dạng bài toán áp dụng. HĐ 2 :Chữa bài tập SGK. G : Yêu cầu H trình chuẩn bị ở nhà. H : Nhận xét bài của bạn. H : Đọc đề bài và phần làm bài ở nhà của ... Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh trong vở. 3. Dạy bài mới : HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ 1: Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bàitập G :...
... Tiết :19 + 20 Giáo án tin họclớp8 Bài tập : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Học sinh nắm chắc vai trò của biến, hằng, cách khai báo biến, hằng.s Học sinh nắm chắc cách sử ... tài liệu.Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh :Kiến thức đã học. - Làm bàitập sau bài 3 : Chương trình máy ... khai bào như thế nào ? 3. Bài mới HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ 1 Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bài tập H : Nghiên cứu sách bài tập và trả lời các câu hỏi...
... Tuần : 16 Tiết : 32 Giáo án tin họclớp8 Bài tập : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Hiểu thuật toán của bài toán đổi giá trị của hai biến x, y cho nhau ; ... dùng dạy học như máy tính, projector, 2. Học sinh : - Đọc trước bài. - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ H : Nêu theo ý hiểu. G : Chiếu thuật toán và phân tích. (SGK) HOẠT ĐỘNG 3 : Học sinh ... 1. Học và hiểu được thuật toán của 3 bài toán trong tiết học này. 2. Trả lời các câu hỏi và làm bàitập 4 ,5, 6/SGK. 3. Học thuộc phần ghi nhớ /SGK....
... cố - Hướng dẫn về nhà họcbài và làm bài: (3’) - Học bài. - Làm lại cỏc bài tập. Xem trước nội dung bài thực hành 5, giờ sau thực hành tại phũng mỏy. for i:=0 to5 j:=j+2; Trả lời: Sau ... (xem bàitập 6, bài 9). Bài 6. (7’): Lời giải bài này tương tự như lời giải của bài 9 ở trên (xem thuật toán trong lời giải bàitập 5a, bài 5) . Chương trình Pascal có thể như sau: uses crt; ... 2. Bước 5. Ghi kết quả A và kết thúc thuật toán. chỉ cần một biến để lưu lần lượt các giá trị nhập vào là đủ. Một cách giải quyết khác là sử dụng biến mảng (xem bàitập 6, bài 9). Bài 6. (7’):...
... = 3/4 nAl = nAl = 42,0.3 = 0, 15 mol Vậy VO2 = 0, 15 . 22,4 = 3,36l 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0,2 5 đ 0 ,5 đ Natri oxit Điphotpho pentatoxit ... Hoạt động 2: Bàitập vận dụng : GV: Yêu cầu học sinh làm bàitập số 1SGK HS lên bảng làm bài GV: Sửa sai nếu có GV: Yêu cầu HS làm bàitập 6 SGK Gọi HS lên bảng làm bài - Phương ... hành hóa học. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức cũ: GV: Đưa hệ thống câu hỏi vào bảng phụ HS thảo luận nhóm: 1. Nêu tính chất hóa học...
... cá nhân Gọi một Hs lên bảng làm bàitập Bài tập 2: Viết PTHH thực hiện chuỗi biến hóa: FeCl3 1 Fe(OH)3 2 Fe2O3 3 Fe 4 FeCl2 Bài tập 3: Cho 2,11 g hỗn hợp Zn và ZnO ... B. Bài mới: Hoạt động 1: Nồng độ dung dịch: ? Nồng độ % của dung dịch? Biểu thức tính? ? Nồng độ mol vủa dung dịch? Biểu thức tính? Bài tập áp dụng : Học sinh đọc và tóm tắt đề bàitập ... tượng Nhận xét PTHH 1 BT3: BT6 SGK GV: Hướng dẫn học sinh làm bàitập Gọi 1 HS lên bảng làm bàitập GV xem và chấm 1 số bài nếu cần nếu dd Br2 bị mất màu là C2H4 C2H4...
... mol Vậy mKMnO4 = 0,04 . 1 58 = 6,32g 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Câu 5: Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế Fe3O4 bằng cách oxi hóa sắt ở nhiệt độ cao. a. ... Luyện tập: Bài tập 1: SGK HS dưới lớp chuẩn bị bài Bài tập 1: 2H2(k) + O2 (k) 2H2O (l) Hidro Tính chất vật lý Tính chất hóa học ứng dụng Điều chế m CuO dư = 0, 05 . 80 ... Ag2O + H2 t 2Ag + H2O PTHH: 3Fe + 2O2 t Fe3O4 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 ...
... Vậy để học sinh cóthể nghe và thực hiện các yêu cầu của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một sốđơn vị bàihọc trong sách giáo khoa lớp 8+ 9 cho phù hợp với học sinh ... vị bàihọc trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bàitập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ... giản hoábàitập trong sáchgiáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rấtthích thú khi làm được bàitập và hoàn thành tốt các yêu...
... nhớ kết quả vào Tuần : 15 Tiết : 29 Giáo án tin họclớp8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán. 2. Xác định ... định tổ chức lớp : 2. Kiển tra sĩ số : Ổn định trật tự : 3. Kiểm tra bài cũ : 4. Dạy bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Học sinh tìm hiểu khái niệm về bài toán, thuật ... sơ đồ bài 1. => Viết chương trình gồm các lệnh sau : HOẠT ĐỘNG 2 : HS biết các xác định bài toán là gì. G : Em hiểu thế nào là bài toán. H : Trả lời khái niệm 2. Bài toán...
... bước cần thiết để giải một bài toán. Tuần : 15 Tiết : 30 Giáo án tin họclớp8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Biết các bước giải bài toán trên máy tính; 2. ... ? ? Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó 3. Dạy bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Học sinh biết các bước giải một bài toán trên ... trước. 2. Học sinh : - Đọc trước bài - Bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức lớp : Kiển tra sĩ số .Ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày khái niệm bài toán....
... nhiên đầu tiên, với N = 5 (trong SGK, N= 100). * Mô tả thuật toán : Bước 1: Gán SUM i 1. Bước 2: Gán i Tuần : 16 Tiết : 31 Giáo án tin họclớp8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH ... Qua tiết học em đã được làm quen với những bài toán nào ? H : Nhắc lại từng bài toán G : Chốt lại kiến thức trọng tâm. Hướng dẫn về nhà. 1. Học và hiểu được thuật toán của 3 bài toán trong ... output trên màn 5. Một số ví dthuật toán a. Ví dụ 1 : Tính ditích của hình Bước 1 2 3 4 5 i 1 2 3 4 5 6 i≤ N Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Sai SUM 1 3 6 10 15 Kết thúc...
... Hs đọc bài toán và nêu yêu cầu bài toán. ? Làm thế nào để tính trung bình n số thực x1, x2, . . ., xn ? Dữ liệu đầu vào (Input) của bài toán là gì ? Dữ liệu đầu ra (Output) của bài toán ... toàn bộ kiến thức chính đã học trong giờ. - Nhận xét đánh giá giờ thực hành. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau. - Ôn lại câu lệnh và tập viết một số chương trình ... toán. ? Dựa vào việc thuật toán ở trên, theo em cần khai báo những biến gì cho chương trình bài toán. Gv kết luận và đưa ra chương trình trình như Sgk. ? Tìm hiểu ý nghĩa từng câu lệnh....
... - Thái độ họctập nghiêm túc, tích cực làm các bài tập thực hành. II. Chuẩn bị - Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phũng mỏy tớnh, sgk. - Học sinh: Kiến thức cũ, sgk. III. Tiến trỡnh dạy – học Hoạt động ... tiến hành chỉnh sửa. - Chạy chương trình với các dữ liệu khác nhau để Giáo án tin họclớp8 Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh While … do I. Mục tiêu - Vận dụng kiến thức của vòng lặp while do ... do. ?Em hiểu thế nào là một số nguyên tố. Hoạt động2: Thực hành. - Yêu cầu HS đọc Bàitập 2. - Giảng giải cho hs hiểu được ý tưởng để giải quyết bài toán. Thảo luận nhóm để làm các...