... 108 km.Xác định lúc và nơi hai xe gặp nhau.Đs: 10h30, 54km. Bài 4: Lúc 7h có một xe khỏi hành từ A chuyển động về B theo chuyển động thẳng đều vớivận tốc 40 km/h. lúc 7h30 một xe khác khỏi hành từ ... 50km/h. cho AB = 110km.a. xác định vị trí của mỗi xe và khoảng cách giữa chúng lúc 8h, 9h.b. hai xe gặp nhau lúc mấy giờ? ở đâu?Đs: a. cách A 40 km, 85km, 45 km. cách A 80km, 35km, 45 km b. 8h30, ... điểm ban đầu lúc 6h. Đ/s: a. x1 = 60t, x2 = 120 – 40 (t-1)b. x1 = 60(t+1), x2 = 120 – 40 tc. x1 = 120 -60(t-6), x2 = 40 (t-7). Bài 6: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12km/h...
... Vieát PTHH . Câu hỏi phân biệt và nhận biết Bài tập 2 : Có 4 ống nghiệm được đánh số thứ tự (1) , (2) , (3) , (4) , moãi oáng có chứa một trong 4 dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 ... NaOH + H2O a a a m2 = 100 a + 100 bTheo phöông trình m2 > m1 Câu hỏi tinh chế và tách hỗn hợp thành chất nguyên chất Bài tập 2 : Bằng phương pháp hóa học tách riêng từng ... hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3...
... ma sts và lực cản tác dụng vào xe là Fc bằng 10% trọng lượng xe . TÍnh lực phát động tác dụng vào xe ; cho g=10m/s2 .ĐỊNH LUẬT 3 NIU_TƠNBÀI 10. một quae bóng có khối lượng 300 g bay với ... .LỰC HẤP DẪN BÀI 13 . tính lực hấp dẫn giữa hai tàu thủy , mỗi tàu có khối lượng 100 000 tấn khi chúng cách nhau 0,5 km . Lực đó có làm cho chúng tiến lại gần nhau không ?BÀI 14. một con tàu ... lượng của Trái Dất 81 lần .BÀI 15. hai vật có khối lượng bằng nhau đặt cách nhau 10cm thì lực hút giữa chúng là 1,0672 .10 -7 N . Khối lượng mỗi vật là bao nhiêu?BÀI 16. Trái Đất hút Mặt Trăng...
... A. H2SO 4 .SO3. B. H2SO 4 .2SO3 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN HOÁ10NÂNGCAO – CHƯƠNG NHÓM OXI ĐẾ 1 A. TRẮC NGHIỆM: (4 iểm) Câu 1. Cấu hình electron nào ... P2O5. B. H2SO 4 đặc. C. CaO. D. Cả 3 chất. Câu 6. Từ 120 kg FeS2 có thể điều chế được tối đa bao nhiêu lit dung dịch H2SO 4 98% (d = 1, 84 gam/ml)? ĐỀ 2 A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu ... C. FeCl3. D. CuCl2. Câu 4.Hoà tan 0,01 mol oleum H2SO 4 .3SO3 vào nước được dung dịch X. Số ml dung dịch NaOH 0,4M để trung hoà dung dịch X bằng A. 100 ml. B. 120 ml. C. 160 ml....
... Fe2(SO 4 )3 + 3H2OMgO + H2SO 4 → MgSO 4 + H2OZnO + H2SO 4 → ZnSO 4 + H2O⇒ nO (oxit) = nSO4 = nH2SO4 = 0,05 (mol)⇒∆m = (96 – 16).0,05 = 4 (gam)⇒ mmuối sunfat = 2,81 + 4 ... Giảm dần Không tăng Giảm dần 4 Tăng dần Giảm dần Không tăng Giảm dần5 Tăng dần Giảm dần Không tăng Giảm dần6 +1 +2 -1 -27 -2; +2; +4 -2; +3; +4 -2; +4; +6 -2; +4; +6 ... xanh nhạt xanh lá cây 4 ít hơn nhiều hơn nhiều hơn nhiều hơn5 2 liên kết cho nhận, 1 liên kết cộng hóa trị1 liên kết cho nhận, 2 liên kết cộng hóa trị.3 liên kết cộng hóa trị.3 liên kết...
... BÀI 12. Hòa tan 2, 84 gam hỗ hợp hai muối cacbonat cảu hai kim loại A và B kế tiếp nhau trong nhóm 2A bằng 120ml dung dịch HCl 0,5M thu được 0,896 lít CO2 ( đo ở 54, 6 độc C và...
... và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ m1v = m1v' + 3m2v'+ m1 = 3m2.Suy ra v'. 4. Hoạt động 4: Bàitập4 tr 159 SGK.HĐ ... ghi tóm tắt và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ v = )cos(cos20gl+ vmax = )cos1(20gl 4. Hoạt động 4: Bàitập4 tr 177 SGK.HĐ của ... biểudiễn chúng. Viết biểu thứcđiều kiện cân bằng. Sử dụngphơng pháp hình chiếu.Tiết 42 . Bài tập Tiết 48 . Bài tập I. Mục tiêu: Qua tiết học rèn luyện cho học sinh:1. Kiến thức:- Định luật bảo...
... Dạng 2 Dạng 3 Dạng 4 Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % TN1 46 100 44 95,65 33 71, 74 12 26,09 ĐC1 45 100 40 88,89 29 64, 44 6 13,33 Từ kết ... quan theo từng bài, từng chương cụ thể. Các bàitập được sắp xếp lần lượt từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. Với mỗi kiểu bàitập thường có bàitập tương tự và bàitậpnâng cao, mở rộng ... bài toán hóa học là dạng bài không thể thiếu. Còn những dạng bàitập như bài tập có thí nghiệm, hình vẽ hay bàitập thực nghiệm định lượng hầu như không được chú ý. - Mục đích sử dụng bài tập: ...
... quan theo từng bài, từng chương cụ thể. Các bàitập được sắp xếp lần lượt từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. Với mỗi kiểu bàitập thường có bàitập tương tự và bàitậpnâng cao, mở rộng ... Dạng 2 Dạng 3 Dạng 4 Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % TN1 46 100 44 95,65 33 71, 74 12 26,09 ĐC1 45 100 40 88,89 29 64, 44 6 13,33 Từ kết ... thống bàitập đã xây dựng nhằm nângcao khả năng nhận thức và tư duy hóa học của HS. Đối chứng kết quả giữa lớp sử dụng bàitập giúp nângcao khả năng nhận thức và tư duy với lớp sử dụng bài tập...
... 6 : củng cố bài học :Gv củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học, chỉ rõ cho hs biết những phần trọng tâm của bài học.Gv yêu cầu hs làm bàitập trong phiếu học tập. Hs về nhà làm bàitập 1, 3, 6. ... phiếu học tập. 00t 250 C2 4 4t 40 0 C2 4 2 4 NaCl H SO NaHSO HCl2NaCl H SO Na SO 2HCl≤≥+ → ++ → +2. Trong công nghiệp :a) Phương pháp sunfat : từ NaCl và H2SO 4 đậm đặc.b) ... thuốc thử để nhận biết ion clorua. Dragonfly.hydratGIÁO ÁN(hoá 10 - nâng cao) Bài 31 : HIĐRO CLORUA – AXIT CLOHIĐICI. Mục tiêu bài học :1. Kiến thức :ã Hc sinh bit : - Khớ hiro clorua v dung...
... 1 : giải bàitập 1, 2.HS nhóm 2 : giải bàitập 3, 4. HS nhóm 3 : giải bàitập 5, 6.HS nhóm 4 : giải bàitập 7.GV tổng kết bài học, giao nhiệm vụ đọc trớc bài 12.Chia lớp thành 4 nhóm, phân ... học, ra bài tập về nhà cho HS.HS giải các bài tËp 1, 2, 3, 4 trong SGK theo 4 nhãm. Mỗi nhóm cử một đại diện lên chữa bàitập đà đợc phân công. Các nhóm khác nhận xét kết quả.Tiết 4. Bài 2 ... vận dụng giải các bàitập liên quan 4. Dặn dò về nhà:- Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức cũ.- Chuẩn bị nội dung bài mới ( Bài 1: Thành phần nguyên tử ) 8 Giáo án 10Nângcao _ Năm học: 2008-2009Hoạt...
... BÀITẬPHÓA HỌC 10 CHỦ YẾU CHƯƠNG HALOGEN DẠNG BÀI TOÁN CHỨNG MINH AXIT CÒN DƯ Bài 1. Hòa tan hoàn toàn 33g hỗn hợp X gồm Fe và Al vào ... Y. Bài 6. có một dung dịch muối clorua kim loại . Cho một tấm sắt nặng 10gam vào 100 ml dung dịch trên, phản ứng xong khối lượng tấm kim loại là 10, 1g. Lại bỏ một tấm Cadimi(Cd) 10g vào 100 ml ... chất hóa học của X ở dạng đơn chất. Giải thích theo cấu tạo nguyên tử, phân tử, và viết các phương trình hóa học để giải thích. Bài 2. một muối được tạo bởi kim loại M có hóa trị II và phi kim hóa...