bài tập có lời giải kỹ thuật số
Bài tập có lời giải về kiểm soát quá trình bằng thống kê
... như thế nào? Cần có những thay đổi nàođể vận hành quá trình theo yêu cầu. Bài làmCâu 1: Vẽ biểu đồ kiểm soát, chỉ ra giới hạn trên và giới hạn dưới của các dữ liệuTrang 1 Bài tập kiểm soát quá ... nhân, chúng ta mới có thể cải tiến năng lực quátrình cho phù hợp yêu cầu./.HẾT.Trang 5 Bài tập kiểm soát quá trình bằng thống kêCâu 2: Năng lực quá trình của phòng thí nghiệmTa có: • Độ lệch ... 3 (có giá trịtrung bình là 12.15) và nhóm mẫu i =5 (có giá trị trung bình là 9.4) lệch khá xa sovới đường GTTB thể hiện mức độ không ổn định của quá trình và cần được tìmhiểu nguyên nhân kỹ...
- 5
- 6,253
- 130
Bài tập có lời giải môn Kỹ thuật số pptx
... Khoa TP. HCM 1BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI – PHẦN 1 MÔN KỸ THUẬT SỐ Bộ môn Điện tử Đại Học Bách Khoa TP.HCM Câu 1 Cho 3 số A, B, và C trong hệ thống số cơ số r, có các giá trị: A = ... hình vẽ: Nếu chiếc ghế có người ngồi thì Gi = 1, ngược lại nếu còn trống thì bằng Gi = 0 (i = 1, 2, 3, 4). Hàm F (G1, G2, G3, G4) có giá trị 1 chỉ khi có ít nhất 2 ghế kề nhau còn trống ... 2: r2 - 5r - 6 = 0 r = 6 và r = - 1 (loại) Hệ thống cơ số 6 : tuy nhiên kết quả cũng không hợp lý vì B = 62: không phải số cơ số 6 VT: A C + A B + B C = (A + B) C + A B ; A + B = 1 ...
- 4
- 1,405
- 15
Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt
... 2,,2bczzazza Và luôn có phân tích nhân tử 212( )( )bz c a z z za zz. Bài tập 8. Giải phương trình hệ số phức 28(1 ) 63 16 0.z i z i Lời giải. 2(4 4 ) (63 16 ) 63 16i i i Bài tập số phức ... n nguyên âm, ta có (cos sin )nnr nt i tz n. Bài tập 14. Tính 10 510(1 ) ( 3 )( 1 3)iizi. Lời giải. Bài tập số phức Lê Lễ Page 10 Khi thực hành tìm số nghịch đảo, tìm ... azz. ,z M z z. Bài tập 4. Chứng minh mọi số phức z, |121|z, hoặc 21 1.| |z Lời giải. Phản chứng |121|zvà 21 1.| |z Đặt z=a+bi⇒ 2 2 22.abz abi Bài tập số phức Lê...
- 54
- 923
- 1
Bài tập có lời giải kế toán tài chính
... 55.000 -Có TK 111: 55.0006) Nợ TK 331 ( X): 440.000 -Có TK 515: 4.400 -Có TK 112 : 435.6007) Nợ TK 331 ( K): 77.000 -Có TK 152 ( VLP) : 77.0008) Nợ TK 141 : 3.000 -Có TK 111 : 3.000 Bài 2: ... 5.000 -Có TK 711: 5.0004a) Nợ TK 632 : 45.000 -Có TK 155: 45.0004b) Nợ TK 131 (Y) : 66.000 -Có TK 511: 60.000 -Có TK 3331( 33311): 6.0004c)Nợ TK 153 ( 1531): 60.000Nợ TK 133 ( 1331): 6.000 -Có ... 1331): 5.000 -Có TK 331 (Z) : 55.0005b) Nợ TK 331 ( Z) : 55.000 -Có TK 111: 55.0006) Nợ TK 331 (X) : 440.000 -Có TK 515 : 4.400 -Có TK 112 : 435.6007) Nợ TK 331 (K) : 77.000 -Có TK 133(1331):...
- 7
- 28,681
- 707
Tài liệu Nhập môn tin học và bài tập có lời giải doc
... viết một số chương trình đơn giản3. Thái độ:- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị:Nội dung bài tập, máy tính điện tử.III. Nội dung bài tập: Tiết 22: BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ... bài kết hợp SGK- Làm bài tập 2,3,4/8/SGKIV. Củng cố: (5 phút)? Hãy nêu cấu trúc của chương trình PascalV. Dặn dò: (2 phút)- Học bài kết hợp SGK- Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK Tiết 7: Bài ... thức.+ Ta có thể hiểu bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết.+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.1. Bài toán và xác định bài toán:a) Bài toán:- Bài toán...
- 120
- 2,426
- 12
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P1 pptx
... E=60V, R1=40Ω, R2=30Ω, R3=20Ω, R4=10Ω. 1.38. Giải bài tập 1.37 nếu nguồn sđđ có nội trở là 5Ω. 1.39. Xác định chỉ số của Mili-Ampe kế lý tưởng trong hình 1.39 biết R1=40KΩ, ... giữa hai nút a-b có điện thế tương ứng là ϕa và ϕb (dòng điện có chiều từ a sang b) với 3 thông số Rk, Lk, Ck mắc nối tiếp và có thêm nguồn s. đ. đ. là ek thì có thể viết quan ... áp. Cho tải có trị số R0=600Ω. a) Chọn các giá trị điện trở trong từng khâu sao cho điện trở đầu vào của từng khâu cũng là R0. b) Với mạch có 3 khâu, hãy chứng minh rằng có thể thay...
- 13
- 3,013
- 71
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P2 pptx
... ⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧ϕ+−−=ϕ++++ϕ−ϕ−ϕ+=ϕ−ϕ+++ϕ−=ϕ−ϕ−ϕ++50771137521271160773727641411312414311111111111111111RRERE)RRRR(RRRRER)RRR(RRERR)RRR( ϕϕϕϕ 33 Bài giải - Đáp số - chỉ dẫn 1.1. a) Đầu tiên cần ghi nhớ: sđđ có chiều từ âm nguồn sang dương nguồn (hình 1.41), dòng điện mạch ngoài có chiều từ dương nguồn về ... trong trực tế. Với cách mắc như vậy buộc phải tính đến nội trở các nguồn. Nếu các nguồn có nội trở thì bài toán trở nên đơn giản. 1.4. 20240128163024024240501224.,V,.,U;A,I +==−==−= ... mắc như vậy thì điện trở vào của khâu n luôn là R0 ở khâu n-1: Khâu này có tải là R0 và ta chọn R1(n-1)=R0 sẽ có cầu cân bằng khi R3(n-1).R4(n-1)=R20 (*) và như vậy thì )RR1log(20a0)1n(41n−−+=...
- 19
- 1,706
- 34
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P3 pdf
... vào của mạch tại các tần số này. c) Tính các dòng điện trong mạch tại các tần số cộng hưởng trên nếu điện áp vào có giá trị hiệu dụng là 20V. Giải thích tại sao trị số của dòng khi cộng hưởng ... m.m.UI)j(T =ω rồi vẽ đặc tính biên độ tần số và đặc tính pha tần số tương ứng. Giải thích tại sao khi tần số cực lớn (ω→∞) thì đặc tính biên độ tần số tiến tới 0. 2.4. Cho mạch điện hình ... m.m.UI)j(T =ω rồi vẽ đặc tính biên độ tần số và đặc tính pha tần số tương ứng. Giải thích tại sao khi tần số bằng 0 (chế độ một chiều) thì đặc tính biên độ tần số tiến tới 0. 452.20. Các dụng...
- 11
- 3,672
- 65
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P4 pptx
... BT2.34. 1. Mạch có tần số cộng hưởng song song LCss1=ω Mạch có tần số cộng hưởng nối tiếp: C'CC;LC:nèitiÕpëng-hcéngsèTÇntdtd+==ω10 2. Tímh tương tự như bài 2.34. 2.36. ... 22242ρ+≈∀>ρ=−ρ+−ρ+=CLCLCLCLCLCLrrrrrr)rr(rr)rr( 2.33. Hình 2.90 1. Mạch có 2 tần số cộng hưởng: +Tần số cộng hưởng nối tiếp CLant1=ω +Tần số cộng hưởg song song C)LL(bass+=ω1 2. Thật vậy: ... babssbabbbababbbbaarrLrr)Ljr)(Ljr(rr)Ljr)(LjLjCjLjr(Z+ω≈+ω+ω−=+ω+ω−ω+ω+ω+=221 2.34. Hình 2.91. 1. Mạch có tần số cộng hưởng song song LCss1=ω Mạch có tần số cộng hưởng nối tiếp: H×nh 2.90CLrrbaLab 63 .m¶ctÝnhmang,X...
- 17
- 3,761
- 84
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008