... đào tạo ngành sư phạm Tinhọc trường đại học cao đẳng cho đạt hiệu chất lượng lẫn số lượng Môn Tinhọc công cụ để học sinh học tốt nhiều môn học khác, giúp học sinh có cách học đại hơn, hiệu hơn, ... Chương I: Cơ sở lý thuyết SƠ LƯỢC VÀI NÉT VỀ CHƯƠNG TRÌNHTIN HỌC THPT Trong chương trìnhTin học ở trường THPT, ngôn ngữ lập trình Turbo Pascal phương tiện để thể hiện giải thuật ... học Tin học dạy hoạt động Tin học đối với học sinh, có thể nói rằng: Tư thuật giải lập trình hình thức chủ yếu quan trọng nhất hoạt động Tin học Tư thuật giải lập trình...
... upcase(s[i+1]; Writeln(‘xau sau dieu chinh la’,s); Readln End Bài tập phần ghi, file Bài tập 1: Chương trình nhập danh sách học sinh gồm Họ tên, tuổi, lớphọc sinh,in danh sách vừa nhập Program danh_sach; ... Readln; END ĐT : 0972. 311. 481 Trang 30 Trần Văn Chung trường THPT Hoàng Văn Thụ Nha Trang Bài tập 2: Chương trình nhập danh sách học sinh gồm Họ tên, tuổi, lớp Chương trình in danh sách sau xếp ... 11, tuoi : 4,lop : 5); Writeln; Write('Bam Enter de ket thuc '); Readln; END Bài tập : Thông tinhọc sinh ghi gồm trường : Họđệm : xâu 25 kí tự Tên : xâu 10 kí tự Tuổi : số nguyên hai chữ số Lớp...
... nghiệm lớp 11B5 11B7 Kết xếp loại môn Tinhọchọc kì năm học 2013 - 2014 lớp11 có kết sau : Lớp Số HS đánh 11B5 11B6 11B7 48 46 42 Giỏi Khá SL TL SL TL 18,75% 27 56,25% 2,17% 23 50% 11, 9% 22 ... pháp lập trình dạng toán đơn giản chương trìnhtinhọc11 phần chương II, III Kết đạt được: Tôi công tác trường từ tháng 10 đến học kỳ phân công giảng dạy lớp 11B5, 11B6, 11B7 11B8 Trong trình giảng ... Vì trình dạy học môn Tinhọc nhà trường phổ thông gặp nhiều khó khăn Từ thực tế muốn chia sẻ kinh nghiệm nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin...
... do, giúp học sinh nắm bắt cách sử dụng vận dụng vào lập trình giải toán tinhọc 11, nâng cao chất lượng giáo dục môn tinhọc11 Đề tài áp dụng nghiên cức dựa kết giảng dạy tinhọc năm học 2012 ... thông tin vào việc học tập nghiên cứu môn khoa học khác Với môn tinhọc trường THPT, học sinh học cách sử dụng, giao tiếp với máy tính, sử dụng phần mềm như: trình soạn thảo văn bản, chương trình ... Giáo viên Tống Thanh Toàn 11 Danh mục tài liệu tham khảo Sách giáo khoa tinhọc11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Sách giáo viên tinhọc11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Lý thuyết Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn...
... chương trình lên bảng Gv: Yêu cầu học sinh chạy thử chương trình với liệu khác HS: Thực Bài 4.7 GV: Nhận xét gì? Đáp án A HS: Nhận xét Bài 4.9 GV: Xác định toán? HS: xác định GV: Yêu cầu học sinh ... GV: Yêu cầu học sinh chạy thử đoạn chương trình với liệu vào: Bộ1: N: Bài 4.6 M: Đáp án C Bộ 2: N: 12 14 M: 12 14 16 HS: thực Gv: Vậy đoạn chương trình làm gì? Hs: Trả lời GV: Yêu cầu học sinh cầm ... chức Kiểm tra cũ Trình bày cách khai báo biến kiểu mảng? Chương trình có sử dụng biến kiểu mảng thường chứa câu lệnh lặp dạng nào? Tại sao? Nội dung Hoạt động thầy trò GV: Yêu cầu học sinh đọc đề...
... Thị Châu Long Lớp: Tin 4B Bài tập 3.38 trang 26 sách Bài tập tinhọc11Bài tập 5 .11 trang 57 sách Bài tập tinhọc11 I Bài 3.38: Lập trình: • Nhập từ bàn phím số thực a N1 • Tìm đưa hình số ... CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, tập Pascal nâng cao: Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Phan Thi Hoa Lớp: Tin 4B Bài tập 3.29 trang 23 sách Bài tập tinhọc11 Bài tập 7.37 trang 74 sách Bài tập tinhọc ... CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, tập Pascal nâng cao: Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Minh Lớp: Tin 4B Bài tập 3.41 trang 26 sách Bài tập tinhọc11 Bài tập 5.14 trang 57 sách Bài...
... thức, xếp hợp lý trìnhhọc tập, tự rèn luyện thân 1.1.6 Thực tiễn dạy Tinhọc trờng phổ thông năm qua Trong năm gần Tinhọc môn học thức trờng THPT, trờng Tiểu họcTinhọc coi nh môn học tự chọn Nhiều ... Chơng trình lập trình có cấu trúc Tinhọc11 2.1 Phân tích nội dung phơng pháp dạy chơng Chơng trình lập trình có cấu trúc Tinhọc11 2.1.1 Mục tiêu chơng Kiến thức: Hiểu đợc khái niệm chơng trình ... giảng cho giảng chơng chơng trình lập trình có cấu trúc tinhọc11 23 2.1 Phân tích nội dung phơng pháp dạy chơng Chơng trình lập trình có cấu trúc Tinhọc11 23 2.1.1 Mục tiêu...
... Lưu ý: Vì lớp có tối đa 60 A để tham chiếu HS nên gán biến đến trường X, ta Max=60 viết: A.X ? Nếu A biến kiểu ghi - Ta viết: A.X - Để tham chiếu X tên trường A đến điểm tinhọc để tham chiếu đến ... trường X, ta HS ví làm nào? dụ ta viết: A .Tin ? Để tham chiếu đến điểm - Ta viết: A .Tin tinhọc HS ví dụ ta viết nào? - Ta viết: Lop[30].Van; ? Muốn tham chiếu đến điểm văn HS thứ 30 ví dụ ta viết ... III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức lớp: (1’) − Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số: − Lớp: …… Tổng số: …… Vắng: …… Có lí do:…… Gợi động mở đầu: (2’) Các em học làm quen với kiểu liệu...
... thực lớp 11A3 15 15 đạt kết tốt Năm học 2012 – 2013 phân công giảng dạy lớp 11: 11A1, 11A2, 11A3, 11A4, 11A5, 11A8, 11A10, 11A11 Đề tài triển khai lớp lớp: 11A1, 11A2, 11A3, 11A8, 11A10, 11A11 Với ... nhằm giúp học sinh chủ động trình tìm lỗi sửa lỗi học xong chương trìnhTinhọc11 có không học sinh chưa viết chương trình hoàn chỉnh Dẫn đến học sinh chán nản, ngày xa rời môn Tinhọc Vì để ... chương trình cho học sinh quan sát - Bước Giáo viên đánh giá kết cho điểm nhóm IV KIỂM NGHIỆM Năm học 2 011 – 2012 phân công giảng dạy lớp11 Ban khoa học tự nhiên là: 11A3, 11A4, 11A5 Đề tài thực lớp...
... gì? Ngôn ngữ lập trình ngôn TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ ngữ nào? Ta tìm hiểu LẬP TRÌNH GV: Có loại ngôn ngữ lập trình Về ngôn ngữ lập trình nào? Lập trình sử dụng cấu trúc HS: Ngôn ngữ lập trình bậc cao liệu ... chương trình ngôn ngữ khác (không phải ngôn ngữ máy) cần phải có chương trình chuyển chương trình (chương trình nguồn) sang ngôn ngữ máy (chương trình đích) Chương trình gọi chương Chương trình ... trình dịch trình dịch chương trình đặc biệt có chức GV: Vậy chương trình dịch gì? chuyển đổi chương trình viết ngôn ngữ lập trình bậc cao thành chương trình dịch máy Có loại chương trình dịch:...
... GV:Một số khái niệm ngôn ngữ lập trình cần nắm ta sang mục2 II.Một số khái niệm: 1.Tên: Mọi đối tượng chương trình phải đặt tên theo nguyên tắc ngôn ngữ lập trình chương trình dịch cụ thể Trong Pascal, ... lượng có giá trị không đổi trình thực chương trình Ví dụ: -Hằng số học: 2 -22.39 3.1416 GV: Chú thích có làm ảnh huởng đến -Hằng logic: Pascal TRUE FALSE nội dung chương trình không? HS: Trả lời ... tên,dùng để lưu trữ giá trị thay đổi trình thực chương trình 3.Chú thích: Ta đặt đoạn thích chương trình để giải thích lệnh.Chú thích không ảnh hưởng đến nội dung chương trình Ví dụ Pascal thích đặt...
... chương trình hoàn chỉnh có sử dụng thủ tục vào/ra GV:(Yêu cầu học sinh giải thích lệnh) Lệnh readln cuối chương trình dùng để tạm dừng thực chương trình cho người dùng quan sát kết chương trình ... dạng dấu nào? HS: Trả lời GV:Ta có chương trình (ở mục 3) để thực máy ta phải làm gì? HS: Soạn thảo chương trình ngôn ngữ lập trình Pascal, sau dịch chương trình sang ngôn ngữ máy, thực GV: Các bước ... Turbo pascal THỰC HIỆN VÀ HIỆU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH GV:(hỏi học sinh cách soạn thảo văn Khởi động chương trình Word, sau chuyển sang Turbo Pascal: hướng dẫn học sinh cách soạn thảo Cách 1: click chuột...
... thành phần chương trình GV:Tên chương trình đặt? a Phần khai báo HS: Trả lời Có thể có khai báo cho:tên chương trình, thư viện, hằng, biến GV:Mỗi ngôn ngữ lập trình có chương trình sẵn số thư ... số -Khai báo tên chương trình chương trình thông dụng lập VD:Trong ngôn ngữ lập trình sẵn.Để sử dụng chưong trình Pascal để khai báo chương ta phải khai báo thư viện trình ta dùng từ khoá PROGRAM ... phần thân chương trình Củng cố Câu1:Cấu trúc chương trình gồm phần? Phần buộc phải có? Câu Trong ngôn ngữ lập trình Pascal chương trình gồm phần nào? Cách khai báo? Bổ sung dặn dò Học cũ , chuẩn...
... Câu 2 :Lớp 11C có không 45 học GV :Bài toán yêu cầu? sinh Bảng điểm môn Tinhọc có HS:Trả lời cột: Cột STT, cột họ tên học sinh, cột 3, 4,5,6 điểm kiểm tra môn Tinhọchọc kì Viết chương trình ... thực hiện:: A Mô tả kiểu ghi thông tinhọc sinh môn Tinhọc B Nhập thông tin cho học sinh Và GV: Mô tả kiểu hocsinh diễn tả thông tin hiển thị hình học sinh? Bài làm HS: Trả lời TYPE HOCSINH=record ... Gv: Gọi học sinh nhập số hovj sinh M,D15,D1t,Hk:real; lớp End; HS: Thực Var i, n:Byte; GV: Sử dụng câu lệnh WITH ta viết đoạn LOP:ARRAY[1 max] of Hsinh; chương trình dùng để nhập thông tinhọc Begin...