bài thực hành số 11 tin học lớp 12
Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7
... III /Bài tập Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính:Em có thể...
- 6
- 3,051
- 14
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a2 = b2 + c2. b2 = a2 + c2. c2 = a2 + b2. 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số ... Gọi học sinh đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học ... Nội dung: - ba số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pitago nếu tổng bình phương của hai số bằng bình phương của số còn lại. Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương...
- 6
- 5,387
- 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... Write(‘tong can tinh la’,s); readln; End. b – Thêm các lệnh mới vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình trong câu a dể chương trình thực hiện đếm số dương và số lượng số âm của mảng....
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... tính số lần thực hiện tráo đổi trong thuật toán. In kết quả tìm được ra màn hình. - Hỏi: Đoạn chương trình nào dùng để thực hiện tráo đổi giá trị? - Yêu cầu học sinh viết lệnh để đếm số...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot
... Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... chuẩn. 3. thái độ - Tích cực, chủ động trong thực hành. II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên ... chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Tìm...
- 8
- 3,907
- 11
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps
... trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này. - Chuẩn bị bài cho bài thực hành số 7: Xem trước nội dung của bài thực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105. III. Hoật động dậy – học . 1. ... Bài thực hành số 6 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, chương ... của học sinh. - Sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh lập trình trên máy. - Yêu cầu học sinh thực hiện chương trình và nhập dữ liệu test. - Đánh giá kết quả lập trình của học sinh....
- 6
- 6,141
- 9
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc
... in ba số nguyên dương là số lượng Bài thực hành số 7 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số biến và tham số giá ... Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều). Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh ... hỏi và bài tập về nhà - Cho file dữ liệu như ở bài tập trong hoạt động 2. - Đọc bài đọc thêm: Ai là lập trình viên đầu tiên? Sách giáo khoa, trang 109. - Chuẩn bị bài cho tiết học lí thuyết:...
- 8
- 3,601
- 7
BÀI SỐ 8 TIN HỌC LỚP 12
... kiểu sè Với các bài toán trên, Với các bài toán trên, hÃy nêu thao tác để hÃy nêu thao tác để thực hiện các yêu cầu thực hiện các yêu cầu sau:sau:Liệt kê những học sinh có điểm TBM ... c. Một số hàm thường gặp trong AccessSUMTính tổngAVGTính giá trị trung bìnhMINTìm giá trị nhỏ nhấtMAXTìm giá trị lớn nhấtCOUNTĐếm số giá trị khác trống (Null). 4 hàm đầu chỉ thực hiện ... [luong] * Hằng số. Ví dụ: 0.1 ; 125 * Hằng văn bản. Ví dụ: Nữ ; Nam * Hàm. Ví dô: Sum, Avg, max…matdo:[so_dan]/[dien_tich]VÝ dô:Tien_Thuong: [luong]*0.1[gt]=“Nam” and [tin] >=8.5 Chọn...
- 16
- 880
- 4
BÀI SỐ 6 TIN HỌC LỚP 12
... bố trí biểu mẫuChọn kiểu cho biểu mẫuChọn kiểu cho biểu mẫu Giáo án điện tử tin học lớp 12 CỦNG CỐCâu 1: Cho biết sự khác nhau giữa chế độ biểu mẫu và chế độ ... mẫu: Chế độ biểu mẫu: - Xem, cập nhật dữ liệu.- Tìm kiếm, lọc, sắp xếp thông tin. Các thao tác có thể thực hiện: Chế độ thiết kế: Chế độ thiết kế: - Cách 1...
- 10
- 1,192
- 4
BÀI SỐ 5 TIN HỌC LỚP 12
... mới, ta nháy nút nào trong các nút sau:b. b. a.a.d.d.c. c. Bài 5 Giáo án điện tử tin học lớp 11 Có 3 cách thực hiện:C1: Ch n EditFindC2: Nháy nút C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl ... dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác;b. Sử dụng lọc theo mẫu để tìm các bản ghi có dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác; 1. Cập nhật dữ liệuCập ... chỉ cần nháy chuột vào ô chứa dữ liệu tương ứng và thực hiện các thay đổi cần thiết.Để chỉnh sửa giá trị một trường của một bản ghi thì thực hiện như thế nào?bChỉnh sửa Câu 3: Câu nào...
- 19
- 910
- 5
bài thực hành số 7-tin 8
... lưu điểm số của các học sinh trong lớp, có kiểu số thực. 1.Hoàn thành 2 bài tập2.Chuẩn bị bài mới Input, Output của bài toán? * Input: Điểm của các bạn trong lớp. * Output: Số các ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of integer;Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of real;Trong đó, chỉ số đầu không lớn hơn chỉ số cuối.2. ... bằng cách:<tên biến mảng>[chỉ số] Tæng kÕt - i: Biến đếm- n: Biến để nhập số các bạn trong lớp sẽ được nhập vào.- Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: Số các học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu.-...
- 19
- 2,121
- 7
Bài thực hành số 02 - Hóa học 12
- 9
- 1,223
- 1
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 pptx
... hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 Tính chất của một vài dẫn xuất halogen, ancol, phenol I - Mục tiêu bài học Củng cố kiến thức về tính chất vật lí và hoá học của một số ... Dung dịch CuSO4 5% Etanol Dung dịch nước brom III -Tổ chức hoạt động dạy học Chia HS thành cacvs nhóm thực hành nhỏ ... hỏi , giáo án , kinh nghiệm Thớ nghim 1: Thuỷ phân dẫn xuất halogen a) Chuẩn bị tiến hành thí nghiệm Thực hiện như trong SGK b) Quan sát hiện tượng và giải thích Hiện tượng:Trong ống nghiệm...
- 4
- 6,392
- 151
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 45: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4. ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETYLEN, AXETYLEN ppt
... cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm Giỏo ỏn húa học lớp 11 nâng cao - BÀI 45: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4. ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETYLEN, AXETYLEN A. MỤC TIÊU 1. Kiến ... axetylen, HC không no với nước brom. 2. Kỹ năng. Sử dụng cụ , hoá chất để tiến hành thí nghiệm an toàn, thành công. B. CHUẨN BỊ 1. Dụng cụ thí nghiệm. 2. Hoá chất. 3. Gv yêu cầu HS ôn ... thí nghiệm bằng PTPƯ. Hoạt động 3. Thí nghiệm 2. Phản ứng của HC không no với nước brom. HS thực hiện thí nghiệm. GV. Quan sát giúp đỡ HS làm thí nghiệm. HS. Ghi chép lại hiện tượng thí...
- 4
- 5,575
- 30
skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.
... quyết các bài toán trong tin học 11, nâng cao chất lượng giáo dục môn tin học 11. Đề tài được áp dụng và nghiên cức dựa trên kết quả giảng dạy tin học năm học 2 012 – 2013 trên hai lớp 11B, 11C và ... máy móc để học sinh thực hành, máy sử dụng lâu đã xuống cấp, hỏng hóc.Do đặc thù bộ môn, nên nhiều học sinh chưa thực sự say mê với môn học, thờ ơ và coi nhẹ việc học tin học. Đa phần học sinh ... từng bài toán cụ thể góp phần tạo nên hứng thú cho người học, tăng chất lượng môn học. từ đó nhận thấy rằng, việc dạy học tin học nói chung và dạy học lập trình nói riêng, cách dạy học giúp học...
- 12
- 2,446
- 1
- bài thực hành số 9 tin học lớp 7
- bài thực hành số 9 tin học lớp 10
- bài thực hành số 1 hóa học lớp 12
- bài tập thực hành số 1 tin học lớp 12
- bai tap thuc hanh so 9 tin hoc lop 12
- bài thực hành số 1 tin học lớp 12
- bài thực hành số 6 tin học lớp 11
- bài thực hành số 10 tin học lớp 12
- bài thực hành số 10 tin học lớp 9
- bài thực hành số 11 tin học 12
- bài thực hành số 7 tin học lớp 12
- bai tap thuc hanh so 7 tin hoc lop 12
- bài thực hành số 8 tin học lớp 9
- bai thuc hanh so 4 tin hoc lop 6
- bài thực hành số 5 tin học lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25