... x = 7 Toán Bài2 :Tìm x 2 a) x X = 2 X= : 7 X = b) : X = X= : X= Toán Bài2 :Tìm x c) X : = 22 11 X = 22 x 11 X = 14 Toán Bài3 :Tính a) x = 3 b) : = 7 c) x x = 11 x 3x d) = x3x x5 Toán Bài4 Một tờ ... Toán Bài1 :Tính x4 = a) x = x 21 8 : = x = 21 21 4x2 = x = 7 x 21 8 : = x = 21 21 Toán Bài1 :Tính b) x = x = 11 6 11 : = x = 11 11 11 6 : 2= x = 11 11 11 2x3 2x = = 11 11 11 11 11 Toán Bài1 :Tính...
... BÀI Quãng đường từ A đến B dài 12km Trên đô tỉ lệ 1:100 000, quãng đường dài cm? 10 cm 100 cm 12 cm 120 cm BÀI Trên đồ tỉ lệ 1:200, chiều dài phòng học ... sau: 103; 13 064; 265 910 Số Giá trò Chữ số 103 13 064 265 910 000 000 000 Trong dãy sốtựnhiên hai số liên tiếp Trong dãy sốtự nhiên,, hai số liên tiếp (hoặc (hoặc kém) đơn vò? kém) : Số tựtự...
... nhiên Dãy sốtự nhiên: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; … Bài 4: a Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị? + Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị b Số ... Nội dung ôntậpBài 1: * Đọc viết, sốtựnhiên * Đọc viết, sốtựnhiên hệ thập phân hệ thập phân Bài 2: * Cấu tạo sốtựnhiên * Cấu tạo sốtựnhiên hệ thập phân hệ thập phân Bài 3: * Hàng lớp: ... * Hàng lớp: Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí số phụ thuộc vào vị trí số cụ thể số cụ thể Bài 4: Bài 5: * Dãy sốtự nhiên, đặc điểm * Dãy sốtự nhiên, đặc điểm dãy sốtựnhiên dãy sốtự nhiên...
... BÀI Quãng đường từ A đến B dài 12km Trên đô tỉ lệ 1:100 000, quãng đường dài cm? 10 cm 100 cm 12 cm 120 cm BÀI Trên đồ tỉ lệ 1:200, chiều dài phòng học ... sau: 103; 13 064; 265 910 Số Giá trò Chữ số 103 13 064 265 910 000 000 000 Trong dãy sốtựnhiên hai số liên tiếp Trong dãy sốtự nhiên,, hai số liên tiếp (hoặc (hoặc kém) đơn vò? kém) : Số tựtự...
... Thanh Ph Trêng TiĨu häc Sơn Đồng Kiểm tra cũ ? BÀI Quãng đường từ A đến B dài 12km Trên đô tỉ lệ 1:100 000, quãng đường dài cm? 10 cm 100 cm 12 cm 120 cm BÀI Trên đồ tỉ lệ 1:200, chiều dài phòng học ... hàng nào, lớp nào: 67 358 ; 205 700 080 126 ; 103; 13 064; 265 910 195 Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) : Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vò? Sốtự nhiên...
... chia hết cho hết cho 5? Cho ví dụ Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN Ôntậpsốtựnhiên ( tt) Bài 1: Trong số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20601: a) Số chia hết cho ? Số chia hết cho ? b) Số chia ... cho ? e) Số không chia hết cho ? Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN Ôntậpsốtựnhiên ( tt) Bài 1:Trong số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20601: Số chia chia d)b) Sốnào chia hết chohết2chovànàovà ... nhiên ( tt) Bài Viết chữ số thích hợp vào ô trống: a 52 chia hết cho b.1 chia hết cho c 92 chia hết cho d 25 chia hết cho Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN Ôntậpsốtựnhiên ( tt) Bài Tìm x biết...
... Tỡm mt t lỏy õm m bi th Tre Vit Nam Đáp án: mong manh Câu 3: in t cũn thiu vo ch trng hon chnh cõu thnh ng sau õy: Thng nh Đáp án: ch em gỏi Câu 4: Bài thơ "Truyện cổ nước gợi cho em nhớ đến ... 4: Con sụng no chy qua a phn thnh ph Hi Dng ? Đáp án: Sụng Thỏi Bỡnh Câu 5: Nhà nước nước ta đời có tên gọi gì? Đáp án: Vn lang Câu 6: Ai tác giả đội ca? Đáp án: Tác giả Đội ca: Nhạc sĩ Phong ... Nguyn Hin Người chơi chính: người - Lớp 4A: người chơi - Lớp 4B: người chơi - Lớp 4C: người chơi Trong phần Vui hc toỏn có câu hỏi Vượt qua câu hỏi em c tip tc chi phn thi tip theo Câu 1: in s v...
... HĐ2: Củng cố cách so sánh sốtựnhiên -Nêu yêu cầu đề Bài 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Nhận xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh sốtựnhiên ... -Nhận xét Bài 4/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Làm vào HĐ 3: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, -Nhận xét, trả lời Bài 5/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận ... nhiênBài 1/147: -Lần lượt đọc - Gọi Hs đọc nối nêu dãy số 1, nêu giá trị chữ sốsốtựnhiên vừa đọc -Nhận xét -Nhận xét, sửa Bài 2/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét trả -Sửa bài, ...
... thiệu: Hướng dẫn HS ôn tập: + Bài 1: Củng cố cách đọc, viết số vào cấu tạo thập phân số - GV hướng dẫn HS làm mẫu câu lớp HĐ trò HS: Tự làm tiếp phần lại chữa + Bài 2: GV hướng dẫn HS quan sát ... + 20292 + Bài 3: = 20000 + 200 + 90 + HS: Tự làm chữa a) Củng cố việc nhận biết vị trí chữ số theo hàng lớp b) Củng cố việc nhận biết giá trị chữ số theo vị trí chữ sốsố cụ thể + Bài 4: Củng ... Bài 4: Củng cố dãy sốtựnhiênsố đặc điểm HS: Nêu lại dãy sốtựnhiên trả lời câu hỏi a, b, c + Bài 5: HS: Nêu yêu cầu tự làm - HS lên bảng chữa - GV hỏi HS: HS:1 đơn vị + Hai sốtựnhiên liên...
... (TIẾP THEO) Bài 1: > < ? = 989 < 321 27 108 > 905 300 :10 = 830 34 579 > 34 561 150 482 > 150 459 72 600 = 726 x 100 Thứ tư, ngày tháng năm 2014 Toán ÔNTẬPVỀSỐTỰNHIÊN (TIẾP THEO) Bài 2: Viết ... THEO) Bàitập 4: Tìm sốtựnhiênSố bé nhất: Số lớn nhất: Số lẻ bé nhất: Số chẵn lớn nhất: - Có chữ số - Có chữ số - Có chữ số Thứ tư, ngày tháng năm 2014 Toán ÔNTẬPVỀSỐTỰNHIÊN (TIẾP THEO) CON ... 10 11 12 Thứ tư, ngày tháng năm 2014 Toán ÔNTẬPVỀSỐTỰNHIÊN (TIẾP THEO) Bài 5: Tìm x, biết 57 < x < 62 và: Theo đề bài, X có giá trị : 58, 59, 60, 61 a) X số chẵn: 58; 60 b) X số lẻ: 59; 61...
... ngày 16 tháng năm 2013 Toán: ÔntậpsốtựnhiênBài 1: Viết theo mẫu Bài 3a: Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp nào: Bài 4: a) Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn( kém) đơn ... Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 Toán: ÔntậpsốtựnhiênBài 1: Viết theo mẫu Bài 2: Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp nào: Bài 3a: Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp ... vị? b) Sốtựnhiên bé số nào? c) Có sốtựnhiên lớn không? Vì sao? a)Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) nhau đơn vị đơn vị? b)...
... theo) Bàitập 5: Tìm x, biết 57 < x : a/ x số chẵn b/ x số lẻ c/ x số tròn chục Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Toán Tiết 153: Ôntậpsốtựnhiên (tiếp theo) Củng cố: Bàitập 1: Củng cố so sánh ... tập 1: Củng cố so sánh sốtựnhiênBàitập 2: Củng cố xếp sốtựnhiên theo thứ tựtừ bé đến lớn Bàitập 3: Củng cố xếp sốtựnhiên theo thứ tựtừ lớn đến bé Bàitập 4: Củng cố sốtựnhiên bé nhất, ... ngày 10 tháng năm 2013 Toán Tiết 153: Bàitập 1: > < ? = Ôntậpsốtựnhiên (tiếp theo) 150482 nhiên 27105 … 150459 … 34579cố 34601 989 < < 1321 Củng……về so sánh sốtự > > 7985 Thứ tư ngày 10...
... số ứng với hàng lớp Dãy sốtựnhiênsố đặc điểm Bài 1: Viết theo mẫu Bài 3a: Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp nào: Bài 4: a) Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) ... số ứng với hàng lớp Dãy sốtựnhiênsố đặc điểm Bài 1: Viết theo mẫu Bài 3a: Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp nào: Bài 4: a) Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) ... sao? Thứ Bảy, ngày 13 tháng năm 2013 TOÁN ÔntậpsốtựnhiênBài 4: 9… a)Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) a) Trongdãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị vị? đơn...
... đơn vị - lớp nghìn - lớp triệu Thứ sáu, ngày 15 tháng 04 năm 2011 Toán Ôntậpsốtựnhiên * Bài 4: a/ Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị? Hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị ... chín mươi 004 090 triệu, nghìn, chục Thứ sáu, ngày 15 tháng 04 năm 2011 Toán Ôntậpsốtựnhiên * Bài 2: Viết số sau thành tổng (theo mẫu) 1763; 5794; 20 292; 190 909 Mẫu: 17 = 1000 + 700 + 60 + ... 190 909 = 100 000 + 90 000 + 900 + Thứ sáu, ngày 15 tháng 04 năm 2011 Toán Ôntậpsốtựnhiên * Bài 3: a/ Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, lớp nào? 67 358; 851 904; 205 700; 195 080...
... tựnhiênBÀI ĐẶC ĐIỂM CỦA SỐTỰNHIÊN Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Toán : Ôntậpsốtựnhiên Đọc, viết sốtựnhiên Hàng lớp, giá trị chữ số ứng với hàng 3.Đặc điểm sốtựnhiênBÀI A- Trong dãy ... thuộc hàng………… n yêu cầu ta lớp…………… làm ? TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC I PHIẾU BÀITÂP Tên:……………….Lớp: 4A MÔN: TOÁN- LỚP BÀI: ÔNTẬPVỀSỐTỰNHIÊN 3a) Đọc số sau nêu rõ chữ sốsố thuộc hàng nào, ... trăm, đơn vị 237 005 triệu, nghìn, chục TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LỘC I PHIẾU BÀITÂP Tên:……………….Lớp: 4A MÔN: TOÁN- LỚP BÀI: ÔNTẬPVỀSỐTỰNHIÊN Viết theo mẫu Đọc số Viết số Hai mươi tư nghìn ba...
... Bài toán 10 Tính nhanh tổng sau A = +2 +4 +8 +16 + + 8192 Bài toán 11 a) Tính tổng số lẽ có hai chữ số b) Tính tổng số chẵn có hai chữ sốBài toán 12 a) Tổng + + 3+ ... a.bcd abc abcabc Bài toán 15 Chứng tỏ hiệu sau viết thành tích hai thừa số nhau: 11111111 - 2222 Bài toán 16 Hai sốtựnhiên a b chia cho m có số dư, a b Chứng tỏ a-b:m Bài toán 17 Chia 129 ... 2+ 3+ + + n = 2004 Bài toán 13 Tính giá trị biểu thức a) A = (100 - 1).(100 - 2).(100 - 3) (100 - n) với n N* tích có 100 thừa số b) B = 13a + 19b + 4a - 2b với a + b = 100 Bài toán 14.Tìm chữ...
... sau dạng số thập phân: a) 10 100 25 100 2002 1000 Bài làm = 0,3 10 = 0,03 100 25 = 4,25 100 2002= 0,002 1000 Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Toán b) 1 Bài làm = 0,25 = 0,6 = 0,875 1 = 1,5 Thứ ba, ngày ... thập phân số thập phân để số thập phân có hai chữ số phần thập phân 74,6 ; 284,3 ; 401,25 ; 140 Bài làm 74,6 = …… … 74,60 401,25 = …… … 401,25 284,2 = …… … 284,20 140 = 140,00… …… Thứ ba, ngày...
... tập 15 SGK trang 10 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Trang 10 Bài ghi Trường THCS LÊ QUÝ ĐÔN - Trong tập hợp A số gọi A - Học sinh có kết luận số phần tửtập hợp ? GV : - Trong ví dụ học sinh xác ... Làm bảng - Để so sánh hai lũy thừa khác số ta phải tính giá trò chúng so sánh - Học sinh giải thích kết Trang 37 + Bàitập 63 / 28 a) 26 b) 25 c) 54 Câu 23 22 = Đúng 22 = x 54 = + Bàitập 64 ... B bốn số lẻ liên tiếp ,trong số lớn 31 B = { 25 ; 27 ; 29 ; 31 } - Bàitập 23 / 14 Tập hợp D có (99 – 21) : + = 40 phần tửTập hợp E có (96 – 32 ) : + = 33 phần tử - Bàitập 24 / 14 A tập hợp...