bài kiểm tra mộn hình học
Bài kiểm tra môn hình học
- 2
- 343
- 0
Kiểm tra môn Sinh học ở khối lớp 10, 11 bằng hình thức tự luận
... học năm học 2010-2011 MỤC LỤCA. MỞ ĐẦU : Trang 2B. NỘI DUNG : Trang 41. Cơ sở lý luận: Trang 42. Cơ sở thực tiễn: Trang 43. Nội dung vấn đề: Trang 53.1. Phương pháp lập sơ đồ tư duy: Trang ... trước hay sau khi học một bài học, với bài học mới, có thể cho học sinh xây dựng theo một nhóm, rồi dựa vào sơ đồ học sinh sẽ thảo luận, sau đó nhóm sẽ trình bày kiến thức theo hình thức thuyết ... của phương pháp qua phiếu điều tra, qua chất lượng học tập của học sinh.GV: Võ Ngô Thị Lưu Ngọc Giàu Trang 3Trường THPT Hoàng Văn Thụ Giải pháp khoa học năm học 2010-2011 giảng dạy, kết hợp...
- 38
- 653
- 1
BÀI KIỂM TRA MÔN KINH TẾ QUỐC TẾ.DOC
... 13TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNVIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC BÀI KIỂM TRA MÔN KINH TẾ QUỐC TẾ Hà Nội - 20101 Nhóm học viên : Nguyễn Văn Linh Đào Anh Tuấn Nguyễn Bá Nhiệm Lớp : Cao học 18LTình ... điều tiết của Nhà nước bằng các chính sách kinh tế của mình.- Nhà nước thực hiện chức năng kiểm tra, kiểm soát nhằm thiết lập kỷ cương trong hoạt động kinh tế, phát hiện và ngăn chặn các hiện ... các ưu đãi và đối xử bình đẳng hơn, năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp trong nước được nâng cao… Bên cạnh đó sẽ có nhiều thách thức: cạnh tranh sẽ diễn ra ngày càng gay gắt, năng lực của các...
- 18
- 1,265
- 3
Bài kiểm tra lớp Cao học QUẢN TRỊ KINH DOANH.pdf
... hơn và mức sản lượng cân bằng không thay đổi. Vẽ đồ thị minh họa. Bài kiểm tra lớp Cao học QTKD K 11. ĐH KTĐN Bài tập tính toán (IS- LM) ( 2,5 điểm) Thị trường hàng hoá và tiền tệ của ... sao đến đường IS và/hoặc đường LM? Bài 4 (2 điểm) 1. Hãy phân tích hiệu quả chính sách tiền tệ và tài khóa khi đầu tư không nhạy cảm với lãi suất bằng mô hình IS-LM cho nền kinh tế đóng. 2. ... cho nền kinh tế đóng. 2. Giả sử nền kinh tế đóng và đang ở trạng thái cân bằng. Hãy sử dụng mô hình IS-LM để chỉ ra cách kết hợp chính sách tiền tệ và tài khóa để chính phủ có thể đạt mức lãi...
- 4
- 1,265
- 2
Bài kiểm tra môn thị trường bất động sản
... LỚP KTNN&PTNT KHOA :BĐS&KINH TẾ TÀI NGUYÊNMÃ SINH VIÊN:CQ482918 BÀI KIỂM TRA MÔN:THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN Bài làm:Câu 1) Vì sao nói thị trường bất động sản là thị trường hàng hoá ảo? ... dùng đã vượt quá giới hạn cần thiết. Mỗi một hàng hoá BĐS đều tồn tại dưới hình thức hiện vật và hình thức giá trị. Các hình thức này luôn luôn tác động qua lại với nhau, chẳng hạn một ngôi nhà ... BĐS Po D1D O Qo Q1 QSố lợng cầu trong đơn vị thời gian Hình 1 : ảnh hởng của điều kiện giá cả đối với cầuĐờng biểu diễn đó đợc hình thành với giả thiết là tất cả các nhân tố khác đều không...
- 6
- 1,417
- 22
Bài kiểm tra lớp Cao học quản trị kinh doanh K11. Đại học Kinh tế Đà Nẵng
... phản ứng tiền tệ này có tác động ra sao đến đường IS và/hoặc đường LM? Bài kiểm tra lớp Cao học QTKD K 11. ĐH KTĐN Bài tập tính toán (IS- LM) ( 2,5 điểm) Thị trường hàng hoá và tiền tệ của ... tư nhân. Bài 3: ( 2 điểm) Mỗi tính huống sau đây sẽ ảnh hưởng như thế nào đến thu nhập, tiêu dùng, tiết kiệm và đầu tư trong một nền kinh tế đóng trong ngắn hạn (Hãy sử dụng mô hình IS-LM ... tư ở phần 2, ngân hàng Trung ương cần thay đổi cung tiền bao nhiêu? Hãy vẽ đồ thị minh hoạ. Bài tập tình huống (IS- LM) (2,5 điểm) Xét một nền kinh tế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực...
- 4
- 1,164
- 1
BÀI KIỂM TRA MÔN : QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
... đó đều phải được qua đào 2BÀI KIỂM TRA MÔN : QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾĐề bài : Quản lý Nhà nước về kinh tế là gì ? Vì sao nói quản lý Nhà nước vừa là một khoa học vừa là nghệ thuật, nghề ... cơ sở các nguyên lý khoa học. Bản thân khoa học không thể đua ra câu trả lời cho mọi tình huống trong hoạt động thực tiễn. Nó chỉ có thể đưa ra các nguyên lý khoa học là cơ sở cho các hoạt ... và nguồn lực mà họ phải chấp nhận, không được tác động đến. Mô hình kinh tế này nhấn mạnh đến cạnh tranh hoàn hảo và bàn tay vô hình. Vai trò quản lý của Nhà nước không được nhấn mạnh, Nhà nước...
- 10
- 4,238
- 73
Bài kiểm tra môn thương mại
... 2005. • Một số luận án thư viện trường đại học luật hà nội• Một số trang wed điện tử khácBỘ TƯ PHÁP15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI* * *BÀI TẬP LỚN HỌC KỲ MÔN: LUẬT THƯƠNG MẠI Đề tài:KM1 ... nền kinh tế thế giới. Các loại hình công ty thì đã được hình thành khá lâu trong lịch sử và phát triển mạnh mẽ ở các nước tư bản nhưng trong lúc này các loại hình công ty mới phát triển mạnh ... Trước tiên ta đi đến khái niệm công ti là gi?Trong khoa học pháp lí, các nhà luật học đã đưa ra các định nghĩa khác nhau về công ti. Nhà khoa học Kubler cộng hòa liên bang Đức quan niệm rằng: “...
- 16
- 454
- 0
Bài kiểm tra môn Quản lý nhà nước về kinh tế
... quản lý vĩ mô nền kinh tế. bài kiểm tra MÔN : QUảN Lý NHà NƯớC Về KINH TếĐề bài : Quản lý Nhà nớc về kinh tế là gì ? Vì sao nói quản lý Nhà nớc vừa là một khoa học vừa là nghệ thuật, nghề ... trên cơ sở các nguyên lý khoa học. Bản thân khoa học không thể đua ra câu trả lời cho mọi tình huống trong hoạt động thực tiễn. Nó chỉ có thể đa ra các nguyên lý khoa học là cơ sở cho các hoạt ... và nguồn lực mà họ phải chấp nhận, không đợc tác động đến. Mô hình kinh tế này nhấn mạnh đến cạnh tranh hoàn hảo và bàn tay vô hình. Vai trò quản lý của Nhà nớc không đợc nhấn mạnh, Nhà nớc...
- 8
- 1,963
- 15
KIỂM TRA MÔN: HÓA HỌC 10
... Họ và tên: Lớp: 10ATRƯỜNG THPT TRẠI CAUĐề 2KIỂM TRA MÔN: HÓA HỌC 10Thời gian: 45’I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(4đ)Câu 1. Đồng trong tự nhiên gồm 2 đồng ... cho biết X thuộc về nguyên tố hoá học nào sau đây? Nguyên tố X làA. Kim loại. B. Phi kim. C. Khí hiếm. D. Không xác định.Câu 9. Nguyên tử của nguyên tố hoá học X được cấu tạo bởi 36 hạt, số ... Số khối A là:A. 23 B. 24 C. 25 D. 26Câu 10. Một cation R+ có cấu hình electron ở phân lớp ngoài cùng là 2p6. Vậy cấu hình electron ở phân lớpngoài cùng của R có thể là:A.3s2B. 3s1C....
- 2
- 585
- 5
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12
... SỞ GD-ĐT BẮC GIANGTRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 2ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KỲ LẦN IMôn : Hóa 12 NCThời gian làm bài: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357(Thí sinh không được ... axetilenC. glucozo, mantozo, anđehit axetic, etilen D. glucozo, fructozo, mantozo, saccarazo Trang 1/3 - Mã đề thi 357Câu 17: Cho 4,2 gam este no đơn chức E tác dụng hết với dung dịch NaOH ... HO-CH2[CHOH]4CHOSố lượng chất hòa tan được Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng làA. 5 B. 4. C. 2. D. 3. Trang 2/3 - Mã đề thi 357...
- 3
- 951
- 5
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12
... Kiểm tra 1 tiếtHọ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: 12A . . ... 50%). Khối lượng este tạo thành là:A. 4,4 gam B. .8,8 gam C. 6,0 gam D. 5,2 gam Kiểm tra 1 tiếtHọ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: 12A . . ... CH3COOH, C2H5OH, CH3COOCH3 lần lượt làMã đề: 322 Trêng THPT TÜnh Gia 3 kiĨm tra 1 tiÕt Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: 12C. . .§¸p...
- 8
- 758
- 4
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12
... 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen.C. buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.D. 1,1,2,2-tetrafloeten; propilen; stiren; vinyl clorua.Câu 25: Các dung dịch phản ứng được...
- 2
- 1,036
- 9
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12
... nm 2012 - mó 201 Trang 3 / 4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HẬU GIANG NĂM HỌC 2012 – 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: HÓA HỌC(Đề có 04 trang) Thời gian làm bài: 60 phút (không ... Xenluloz trinitrat l cht d chỏy v n mnh, c iu ch t xenluloz v axit nitric. Th tớch axit nitric 63% cú d = 1,52g/ml cn sn xut 148,5 g xenluloz trinitrat nu hiu sut t 70% l kim tra cht lng u ... CAO:Đáp án đề: 001 01.A 03. B 05. B 07.A 02.A 04. B 06.A 08. C Đề kiểm tra chất lượng đầu năm 2012 - mã đề 201 Trang 5 / 4 30. Phõn t khi trung bỡnh ca xenluloz l 3 240 000. Giỏ tr n...
- 5
- 756
- 6
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12
... Al, Cu tác dụng với dd HNO3 loãng dư thu được 0,896 lít NO duy nhất (đkc). Khối lượng muối nitrat sinh ra là:A. 9,5g. B. 4,54g. C. 7,44g. D. 7,02g.Câu 18: Để phân biệt saccarozơ, tinh bột ... sợi,sợi len đều là tơ thiên nhiên B. Tơ capron là tơ nhân tạoC. Tơ Xenlulozơ axetat là tơ hóa học D. Tơ Viscô là tơ tổng hợp.Câu 26: Hòa tan 5,6g bột sắt vào 250ml dd AgNO3 1M, kết thúc phản ... để nhận biết được tất cả các chất riêng biệt sau: Glucozơ; glixerol; etanol; anđehit axetic: Trang 2/4 - Mã đề thi 136A. Na kim loi B. Nc bromC. [Ag(NH3)2]OH D. Cu(OH)2 trong mụi trng...
- 4
- 542
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25