bài giảng sinh 8
Bài giảng sinh 8 chuan
- 75
- 352
- 2
Bài giảng sinh lý người và động vật 8.pdf
- 22
- 1,047
- 20
thiết kế bài giảng sinh học 8
- 319
- 2,140
- 5
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 1
... co, kéo theo nguyên sinh chất tách rời khỏi màng tế bào. Hiện tượng chất nguyên sinh tách khỏi màng tế bào gọi là hiện tượng co nguyên sinh. Nếu đem tế bào đang co nguyên sinh này đặt vào dung ... thái bình thường và xảy ra hiện tượng phản co nguyên sinh. Hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh thể hiện tính đàn hồi của nguyên sinh chất nói lên sự sống của tế bào. Khi tế bào chết, ... não, hàm lượng nước lên đến 80 %, còn ở mô xương chỉ chiếm 20%, ở hạt ngũ cốc, nước chỉ chiếm xấp xỉ 10%, ở các mô non của cây đạt đến 80 - 85 % nước. Từ quan điểm sinh lý mà xét, sở dĩ nước có...
- 17
- 3,683
- 36
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2
... 9 Tảo 90- 98 Lá cây Xà lách, Hành, quả Cà chua, Dưa chuột 94-95 Lá Cải bắp, củ Su hào 92-93 Củ Cà rốt 87 -91 Quả Táo, Lê 83 -86 Củ Khoai tây 74 -80 Lá cây gỗ, cây bụi 79 -82 Thân cây gỗ ... tra cứu tóm tắt về Sinh lí thực vật. Nguyễn Ngọc Tân và Nguyễn Đình Huyên dịch năm 1 981 . NXB Mir Moskva và NXB Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội. 5. Rubin B.A., 1967. Cơ sở Sinh lí học thực vật. ... Võ Thị Mai Hương, 1999, Giáo trình lí thuyết Sinh lí học thực vật. Tủ sách Đại học Khoa học Huế. 3. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, 19 98. Sinh lí học thực vật. NXB Giáo dục Hà Nội....
- 35
- 2,092
- 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 3
... của keo, giảm độ ngậm nước của chất nguyên sinh làm cho hoạt động sống của chất nguyên sinh yếu đi. (Ca gây co nguyên sinh lõm, K gây co nguyên sinh lồi). Thiếu Ca thì các cation K+, Mg2+ ... hút đạt 130 lần lớn hơn bề mặt của bộ phận kí sinh. Hệ rễ của đại mạch đen có 13 81 5 6 78 rễ, tổng chiều dài là 623 km, bề mặt tổng cộng là 673. 28 m. Sự phân bố của rễ trong đất chịu ảnh hưởng ... Acid glutamic 38 Dựa vào nhu cầu O2 có thể phân biệt vi sinh vật cố định đạm sống tự do trong đất thuộc hai nhóm: nhóm hiếu khí và nhóm kị khí. - Nhóm vi sinh vật hiếu khí sống...
- 48
- 2,413
- 23
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 5
... trình hô hấp khác nhau do đặc trưng sống, chức năng sinh lý của chúng khác nhau. 5.4.1.3. Chất điều hoà sinh trưởng. Các chất đIều hoà sinh trưởng có vai trò quan trọng trong toàn bộ đời sống ... Phạm Đình Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng, Sinh lý học thực vật, NXB GD, Hà Nội, 1 987 . 3. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, Sinh lý học thực vật, NXB GD, Hà Nội, 1999. 4. Mohr, ... học, sinh học trong môi trường cũng có ảnh hưởng nhất định đến hô hấp. 5.5. Vai trò hô hấp. Hô hấp là quá trình sinh lý trung tâm có vai trò rất quan trọng đối với thực vật nói riêng và sinh...
- 27
- 2,054
- 20
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 6
... hành sinh trưởng của cây. 6.2.1. Các mô phân sinh. Quá trình sinh trưởng của cây được tiến hành ở các mô phân sinh do mô thường xuyên tăng số lượng tế bào. Trong cây có 3 loại mô phân sinh. ... tế bào. Trong cây có 3 loại mô phân sinh. * Mô phân sinh đỉnh (sinh trưởng dọc) Sinh trưởng đỉnh do mô phân sinh đỉnh đảm nhận. Mô phân sinh đỉnh có ở đầu ngọn, đầu cành và rễ, ở đó luôn có ... trình sinh trưởng của rễ. Nhiệt độ thích hợp cho sự sinh trưởng của rễ thấp hơn nhiệt độ thích hợp cho sự sinh trưởng của thân và phụ thuộc vào nhóm sinh thái. Trong điều kiện đất đủ ẩm rễ sinh...
- 50
- 2,248
- 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 7
... 7.2.5.1. Đặc điểm vi sinh vật gây bệnh. Vi sinh vật gây bệnh cho cây thuộc nhóm ký sinh. Dạng ký sinh hoàn hảo nhất của VSV trên thực vật là ký sinh bắt buộc. Các ký sinh bắt buộc chỉ có ... của nguyên sinh chất của tế bào. - Giảm mức độ phân tán của Nguyên sinh chất. - Tăng tính thấm của Nguyên sinh chất. - Biến tính protein của Nguyên sinh chất. - Hoá coaxecva Nguyên sinh chất. ... nghi với chế độ nước trong môi trường như nhóm cây thủy sinh, nhóm cây ưa ẩm, nhóm cây trung sinh và nhóm cây hạn sinh. Nhóm cây thủy sinh sống trong môi trường nước, nhóm cây ưa ẩm sống trong...
- 16
- 2,117
- 26
Bài giảng sinh lý thực vật - mở đầu
- 1
- 1,071
- 7
Bài giảng sinh lý thực vật
... triển của Sinh lý học thực vật. Trong sinh học, Sinh lý học thực vật có mối quan hệ chặt chẽ với nhiều lĩnh vực chuyên môn khác như Hoá sinh học, Lý sinh học, Thực vật học, Tế bào học, Sinh thái ... của Sinh lý học thực vật. Nhiệm vụ của Sinh lý học thực vật là phát hiện ra những qui luật của các hoạt động sinh lý diễn ra trong cơ thể thực vật. Nghiên cứu bản chất lý học, hoá học và sinh ... giữa Sinh lý học thực vật với các khoa học khác. Sinh lý học thực vật là một khoa học thực nghiệm. Trước hết Sinh lý học thực vật liên quan đến các khoa học cơ bản như lý học, hoá học. Sinh...
- 2
- 3,091
- 30
Bài giảng sinh lý thực vật - mục lục
... quan tiến hành sinh trưởng của cây 180 6.3. Sinh trưởng của các cơ quan, cơ thể 183 6.4. Các chất điều hòa sinh trưởng của thực vật 187 6.5. Ảnh hưởng của ĐK ngoại cảnh đến sinh trưởng ccủa ... cảnh đến sinh trưởng ccủa TV 210 6.6. Sự vận động sinh trưởng của thực vật 214 6.7. Sinh lý quá trình thụ phấn , thụ tinh, tạo quả 219 Chương 7. Sinh lý chống chịu của TV với các ĐK bất lợi 225 ... lý chống chịu của TV với các ĐK bất lợi 225 7.1. Khái niệm chung về tính chống chịu 225 7.2. Sinh lý chống chịu của thực vật 227 ...
- 2
- 1,813
- 19
Bài giảng sinh lý người và động vật 1.pdf
... kiến thức của sinh lý học. Chương 1 Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của Sinh lý học Sinh lý học người và động vật là một trong nhiều lĩnh vực của sinh học. Cũng ... như các khoa học sinh học khác, sinh lý học người và động vật có đối tượng, nôị dung và phương pháp nghiên cứu của nó. 1.1. Đối tượng của sinh lý học người và động vật Sinh lý học người và ... vào các lĩnh vực sinh lý chuyên ngành đều cần đến nó. Vì vậy mà giáo trình sinh lý học người và động vật là giáo trình dùng chung cho sinh viên ở nhiều ngành có liên quan đến sinh học ở bậc đại...
- 4
- 2,057
- 45
Bài giảng sinh lý người và động vật 2.pdf
... ngựa 9 ,8; lợn 4,6; bò 8, 0; gà 8, 5 Lượng máu thay đổi theo trạng thái sinh lý của cơ thể: lượng máu tăng sau bữa ăn, khi mang thai, lượng máu giảm khi đói, khi cơ thể mất nước. Trạng thái sinh ... 3650 1650 70000 5-106 45 45 103 27 15- 18 3 1 5 Cộng 155 Các ion dương: Na+ K+ Ca++ Mg++ Các thành phần khác 3300 180 -190 100 18- 20 142 5 5 1,5 1,5 Cộng 155 Cân bằng ... (triệu/mm3 ) máu Trâu 4,5 - 5,3 Bò sữa 7,2 Lợn lớn 5,0 Lợn con 4,7 - 5 ,8 Bê 14,0 Cừu 8, 1 Chó 6,5 Thỏ 5 ,8 Gà 3,5 Ở người bình thường, số lượng hồng cầu trong máu ngoại vi là: - Nam...
- 25
- 1,370
- 25
Bài giảng sinh lý người và động vật 3.pdf
... 3.2.2.1. Các đặc tính sinh lý của cơ tim Do cấu tạo đặc biệt nên cơ tim có những đặc tính sinh lý cơ bản sau: - Tính hưng phấn Tim gồm hai loại tế bào cơ + Những tế bào phát sinh và dẫn truyền ... thái sinh lý, xung động từ nút xoang vào cơ nhĩ với vận tốc vừa phải, 0 ,8- 1m/s. Sự dẫn truyền chậm lại 0,03-0,05m/s từ tâm nhĩ qua nút nhĩ-thất. Sau đó, vận tốc tăng lên trong bó His (0 ,8- 2m/s) ... atrial natriuretic peptide hay factor): do tâm nhĩ bài tiết gây hạ huyết áp do tác dụng giãn cơ trơn thành mạch, giảm sức cản ngoại biên. Sự bài tiết ANP phụ thuộc vào khối lượng máu cơ thể,...
- 21
- 1,272
- 20
Bài giảng sinh lý người và động vật 4.pdf
... nhau. Ở gà: 22 – 25; ở vịt: 15 - 18; Ở ngỗng: 9 - 10; Ở mèo, chó, bò: 10 – 30; Ở trâu: 18 - 21; Ở lợn: 20 – 30 nhịp/ phút nhịp thở còn y đổi theo trạng thái tâm sinh lý, khi hoạt động mạnh thở ... –57 đến – 80 mmHg, nhờ vậy không khí mới vào được phế nang. Khi thở ra bình thường áp lực trong phế nang ngược lại, lại vượt quá áp lực khí quyển, khoảng + 3mmHg, khi cố sức là +80 đến +100mmHg, ... chỉ còn 0,3ml – 0,12ml = 0,18ml O2, chỉ chiếm 2 – 3% lượng O2 đưa đến mô, trong lúc đó dưới dạng kết hợp với Hb đã cung cấp cho mô 5ml/100ml máu, chiếm 97 – 98% . Khả năng của O2 có thể...
- 16
- 1,102
- 15
Bài giảng sinh lý người và động vật 5.pdf
... giải và tổng hợp sinh khối vi sinh vật. Theo Harrison và McAllan (1 980 ), Leng (1990) nồng độ NH3 tối thiểu trong dịch dạ cỏ là 50 - 100 mg/lit dịch dạ cỏ. Theo Preston và Leng (1 987 ) cho rằng nồng ... hydratecarbon, lipid trong thức ăn. Hầu hết Protozoa có khả năng phân hủy xơ (Mackie, 1 987 ) và phân hủy Protein (Nolan,1 988 ), bởi vậy chúng có vai trò tích cực trong quá trình tiêu hóa ở dạ cỏ. Tuy vậy, ... học gần đây cho rằng nó có vai trò âm tính (Nolan, Leng, Demeyer, 1 988 ). Protozoa được xem là con vật săn mồi trong hệ sinh thái dạ cỏ. Chúng có thể ăn những mảnh thức ăn nhỏ, các bào tử nấm...
- 30
- 1,090
- 23
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25