... Tên đề bài, người hướng dẫn, người thiết kế.Slide 2: Mẫu bài tập 1Slide 3: Bài tập 1Slide 4: Củng cố kiến thức của bài qua bài tập 1Slide 5: Bài tập 2Slide 6: Bài tập 3 Slide 7: Bài tập ... …… ; …… ; 81 32 1 ; …… ; ; Bài toán yêu cầu điều gì ?Số ? Số ? Số ? Số ?Điền số thích hợp vào chỗ chÊmSè ? Sè ? Sè ?Sè ? Sè ? Sè ?Sè ?Sè ?Sè ? 36 522 36 5 23 36 524 36 526 3 0 124 56DÃy ... của bài tập giúp tôi nhé!Chúc các bạn đạt được điểm 10 nhé !48 185 48 18648 18848 18981 31 881 31 9 81 32 081 32 2 81 32 3Đố các bạn biết: Cả 3 dÃy số trên có chỗ nào giống nhau ?Cả 3 dÃy...
... năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN (LỚP 2) MÔN: TOÁN (LỚP 2)NGƯỜI SOẠN: HỒ THANH NGÀONGƯỜI ... ỏ b) b) 53 + 19 53 + 19 36 + 36 36 + 36 1919 36 36 36 36 77 53 53 227722++++ - M i c l p làm bài vào v . Làm xong 2 b n ờ ả ớ ở ạ- M i c l p làm bài vào v . Làm xong ... các bài tập vào vở ở nhà.số và hoàn thành các bài tập vào vở ở nhà. - Chuẩn bị bài sau:- Chuẩn bị bài sau: - Nhận xét tiết học:- Nhận xét tiết học: Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: ...
... hàm 2 24 2 8z x y x y= + + − +. VD 4. Tìm cực trị của hàm số 333 2z x y xy= + − −. VD 5. Tìm cực trị của 2 3 2 2 333 2z x y y x y= + − − +. VD 6. Cho hàm số 50 20( 0, 0)z xy x ... phân: 3 22 3 ( 1)xy y y e x′′ ′− − = +. Giải. Ta có 3 2( ) ( 1)xf x e x= +, 22 3, ( ) 1P x xα = = +. Suy ra nghiệm riêng có dạng: 3 2( )m xy x e Ax Bx C= + +. Do 3 = ... y dx x y C y= = ϕ +∫ (3c). Trong đó, ( )C y là hàm theo biến y. Phương pháp giải Bước 1. Từ (3) ta có /xu P= (3a) và /yu Q= (3b). Bước 3. Đạo hàm (3c) theo biến y ta được:...
... 2: Giới thiệu bài (2)- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn sử dụng sách (7).- Hoạt động theo cá nhân.- GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách ... thiệu bài (2)- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu hình tam giác (10).- Hoạt động theo nhóm- Yêu cầu HS lấy các hình trong bộ đồ dùng học toán, ... xÕp. Lớp 1- tuần 1 Toán Tiết học đầu tiên.I. Mục tiêu:- Nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán, biết yêu cầu cần đạt trong học tập môn toán. - Sử dụng SGK, vở bài tập,...
... cầu cần đạt trong học tập môn toán. - Sử dụng SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng.- Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng:- Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. - Học sinh:nh GV.III. ... thiệu bài (2)- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu hình tam giác (10).- Hoạt động theo nhóm- Yêu cầu HS lấy các hình trong bộ đồ dùng học toán, ... d. Luyện tập. Hd Hs làm bài tập ttrong VBT Bài 1: HDHS dùng bút màu để tô ccác hv Bài 2 ,3: HDHS tô màu Bài 4: HDHS dùng que tính hoặc q que diêm để xếp hình vuông. 3. Củng cố dặn dò ( 5...
... 3 10 31 5221151421514=ìì=ìì=ì65 30 5 31 0 3 5:10==ì= Baứi 2: - Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh tự làm bài - Giaựo vieõn yeõu cau HS neõu caựchgiaỷi4 3 22 3 18 33 229=ì=ì- ... sửa bài - Tiến hành làm bài 1 Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọcđề Lưu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải Giáo viên nhận xét 5285 32 55 3 5=+=+ hoặc 5285 32 55 3 155 3 5=+=+=+8 3 24924 34 168161 3 2==−−=−− ... viên nhận xét 5285 32 55 3 5=+=+ hoặc 5285 32 55 3 155 3 5=+=+=+8 3 24924 34 168161 3 2==−−=−− Bài 3: - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Thực hành, đàmthoại - Giáo...
... nhận xét.- Đọc bài. - Vài hs trả lời. Lớp theo dõi, nhận xét.- 2 hs lên bảng, lớp làm vở bài tập.* Trơng Thị Hồng Trêng TiÓu häc ViÖt ThuËn * * Bài soạn mônToán 5 * Toán bài 32 : Khái niệm ... bài. ? Bàitoán cho biết gì?- 3 HS nộp vở.- 2 HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét.- Nghe.- Đọc bài và hoàn thành bài trong vở bài tập.- Vài hs đọc trớc lớp. - Đọc bài và hoàn thành bài trong ... Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn mônToán 5 * 3. Luyện tập: Bài 1: Đọc mỗi số thập phân sau: Bài 2: Viết các hỗn số sau thành số thập phân rồi đọc. Bài 3: Viết các số thập phân sau...
... ( - 0,5 - 3 5) :( -2225) + ( 225- 1,08). 3 8 - 72: 1222. Tìm x, biết:16x + = 0,75 3. Số cây của 4 lớp: 7A, 7B, 7C, 7D trồng đợc tỉ lệ với 9; 8; 7; 6.Tính số cây mỗi lớp trồng đợc ... 7D trồng đợc tỉ lệ với 9; 8; 7; 6.Tính số cây mỗi lớp trồng đợc biết rằng số cây lớp 7C trồng đợc ít hơn số cây lớp 7A trồng đợc là 20 cây.4. Cho tam giác ABC (ABAC), tia Ax đi qua trung điểm...
... 24 Bài 3: 3 a. 24 x 3 + 35 x 3 + 3 x 41= (24 + 35 + 41) x 3 = 100 x 3 = 30 0b.2 x 3 x 5 x 7 = (2 x 5) x ( 3 x 7) = 10 x 21 = 210c .4 x 7 x 5 x 3 = (4 x 5) x ( 3 x 7) = 20 x 21 = 420 Bài ... 76 Bài 3: Tính nhanh giá trị các biểu thức sau:a. 24 x 3 + 35 x 3 + 3 x 41b.2 x 3 x 5 x 7c. 4 x 7 x 5 x 3Bài 4: Tìm một số, biết rằng nếu gấp đôi số đó lên rồi cộng với 7 thì được 93 Bài ... em? Bài giải Bài 1:Các chữ số đã học là: 0,1,2 ,3, 4,5,6,7,8,9 Có tất cả 10 chữ số Bài 2:a Vì 5+b = 8 nên b = 8-5 = 3 Vì a chục +7 chục = 9 chục nên a = 2 Vậy ta có phép tính đúng là: 25 + 73 ...
... biết biến đổi bài toán có nhiều cách biến đổi, song tôi thờng hớng dẫn học sinh biến đổi bàitoán bằng cách chia bàitoán thành các bài phụ, đơn giản hơn để giải (từng phần bàitoán đà cho) ... trong hép ®ùng 3 gói là:9 : 3 = 3 (lần) Suy ra nếu đem số gói kẹo đựng vào các hộp, mỗi hộp 3 gói thì số hộp 3 gói sẽ gấp số hộp 9 gói là:9 : 3 = 3 (lần)5 Số phải tìm là:5 13 : 9 = 57 Đ/s: ... là:120 - (50 + 30 ) = 40(kg)Bây giờ bàitoán đà có hiệu là 40, tỉ số làGiải ra ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 30 0 (kg) Số kg gạo nếp là 270 (kg)VD 3: Hai lớp 4A và 4B thu nhặt phế liệu. Lớp 4A nhặt...