... thi thêu chữ V - Dặn HS chuẩn bị vải, kim, kéo, chỉ, bút chì khâu để học bài: Thêudấunhân Kĩ thuật BàiThêudấunhân (trang 20, tiết 1) I Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêudấunhân - Thêu ... 23 tác thêudấunhân Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại cách thêudấunhân - Tổ chức cho HS thi nhận biết nhanh lỗi sản phẩm thêudấunhân theo tổ 10 Kĩ thuật BàiThêudấunhân (trang 23, tiết 2, ... cách thêudấunhân - Thêu đợc mũi thêudấunhân quy trình, kĩ thuật - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc II Đồ dùng day- học - Mẫu thêudấunhân - Một số sản phẩm may mặc đợc thêudấu nhân...
... kĩ thuật thêudấunhân Cách tiến hành: - HS trả lời - HS thao - Hướng dẫn HS đọc nội dung tác mẫu mục II (SGK) để nêu bước thêudấunhân - GV hỏi: + Nêu cách vạch dấu đường thêudấu nhân? - ... V (ở mặt) dụng - GV giới thiệu số sản phẩm 19 ’ thêutrang trí mũi thêudấunhân yêu cầu HS nêu ứng dụng thêudấunhân - GV tóm tắt nội dung H 1 (như SGV/26) c Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác ... lên thực thao hành mũi tác vạch dấu đường thêudấunhân - GV hướng dẫn cách bắt đầuthêu 4’ theo hình - HS quan sát - GV yêu cầu HS nêu cách thêu mũi thêudấunhân thứ nhất, thứ hai hướng dẫn...
... mũi thêudấunhân qui trình, kĩ thuật Cách tiến hành: - Gọi HS nhắc lại cách thêudấu - HS nhân - HS - Cho HS thực thao tác thêu mũi thêudấunhân - GV nhận xét hệ thống lại cách - HS thực thêu ... đường thêudấunhân + Nêu ghi nhớ - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: T Hoạt động thầy Hoạt động G trò 1 a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 25 b Hoạt động 3: HS thực hành đề ’ MT: HS thêu ... thêu mũi thêudấunhân - GV nhận xét hệ thống lại cách - HS thực thêudấunhân 7’ hành thêunhân - GV kiểm tra chuẩn bị HS, dấu nêu yêu cầu sản phẩm(mục theo nhóm III - SGK/23) thời gian thực hành...
... khăn thêutrang trí mũi thêudấutrang trí trải bàn nhân) GV KL: thêudấunhân cách thêu để tạo thành mũi thêu giống dấunhân nối liên tiếp đường thẳng song songở mặt phải đường thêuThêudấunhân ... mặt phải mặt trái giống trái mẫu thêu chữ V với mẫu thêudấu nhân? - Thêudấunhân ứng dụng H: mẫu thêudấunhân thường để thêutrang trí thêu chữ ứng dụng đâu?( Cho hS sản phẩm may mặc như: ... thao tác thêudấunhân - Yêu cầu HS nhắc lại - HS thực hành thêu giấy - HS thực hành TIẾT 2,3 * Hoạt động 3: Thực hành - Gọi hS nhắc lại cách thêudấu - HS nhắ lại cách thêudấunhânnhân HS lên...
... 2 c- HS thực hành: - Vẽ, xé lá, cuống - Dán hình quảcam 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học b- Đánh giá sản phẩm: - Xé đợc đờng cong, đờng xé đều, ca - Hình xé gần giống mẫu 4- Dặn ... nhóm GV sửa GV nhận xét GV phân loại SP hoàn thành cha hoàn thành HS chuẩn bị Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...
... lại cơng thức Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) 4/ Sao chép cơng thức : a/ Sao chép nội dung có cơng thức : Trong A5 có số 200 , D1 có số 15 0 B3 có cơng thức =A5+D1 (1) Kết B3 350 Nếu em chép ... Các bước để xóa cột (hàng): -B1: Nháy chuột chọn cột (hàng) cần xóa - B2: Chọn EDIT \ DELETE Tuần 15 Tiết: 30 Tin học BÀI Giáo viên: Trầ n Trung Hiếu NỘI DUNG BÀI HỌC Điều chỉnh độ rộng cột ... điều chỉnh Ta thấy vị trí tương đối A5 D1 so với B3 cơng thức (1) với vị trí tương đối B8 E4 so với C6 cơng thức (2) ? Giống Như vậy: + Trong cơng thức (1) , A5 D1 xác định quan hệ tương đối vị trí...
... DẪN TRẢ LỜI Ta có: S S1 n(Ω)= 12 A ={S2,S4,S6,N2,N4,N6}, S S N N n(A)=6 B ={S1, N1} , n(B)= C= {N1,N2,N3,N4,N5,N6}, n(C)=6 Từ N N1 Ω= {S1,S2,S3,S4,S5,S6,N1,N2,N3,N4,N5,N6} 11 P ( A) = , P ( B ) ... khác − ” Từ 3 P ( A) = , P( B) = , P (C ) = , P( D ) = 10 10 5 III-CÁC BIẾN CỐ ĐỘC LẬP, CÔNG THỨC NHÂN XÁC SUẤT 1. Các biến cố độc lập 1.1 Ví dụ 2: Bạn An có súc sắc, bạn Bình có đồng tiền xu ... qua tổ hợp • Xác định biến cố độc lập • Công thức cộng nhân xác suất Bµi tËp vÒ nhµ : Bài 2, SGK trang 74 Bài 4, 5, 6, SGK trang 74, 75 ...
... Quy trình thực a) Mặt phải đường thêu Mặt trái đường thêu E D C B A E' D' C' B' A' Bắt đầuthêu E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' ... C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' Thêu nửa mũi thứ E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D ... C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' Thêu mũi thứ E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B...
... vững tính chất, dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường tròn, đặc biệt nắm thật cách chứng minh đường thẳng tiếp tuyến đường tròn -Làm tập 22, 24 (Sgk T 111 ) - Bài tập 42, 43, 44 (Sbt T 13 4) TaiLieu.VN ... a tiếp tuyến (O) a ⊥ OC Bài tập Cho tam giác ABC, đường cao AH Chứng minh BC tiếp tuyến đường tròn (A, AH) TaiLieu.VN Bài tập Cho tam giác ABC có AB = 3, AC=4, BC =5 Vẽ đường tròn (B, BA) Chứng ... = R a Vậy d = R suy đường thẳng a C tiếp tuyến đường tròn (O) TaiLieu.VN DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN I Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường tròn Định lí Nếu đường thẳng qua điểm...
... màu sắc: - HS quan sát bảng màu h1 .12 SGK, đọc ví dụ hình chữ SGK phối hợp màu sắc dựa theo vòng màu màu tím đỏ, tím xanh tím Hỏi: Qua bảng màu cách phối màu H1 .12 em nêu ví dụ kết hợp màu sắc ... hợp sắc độ khác màu VD:Xanh nhạt xanh sẫm (H1 .12 a); tím nhạt tím sẫm; vàng cam nhạt đỏ cam sẫm…… +Sự kết hợp màu cạnh vòng màu VD:vàng vàng lục(H1 .12 b); lục xanh lục,tím xanh tím, xanh xanh tím…… ... hợp 2màu tương phản đối vònh màu VD:cam xanh(H1 .12 c); đỏ lục; đỏ cam xanh lục; xanh tím vàng cam +Riêng với màu trắng màu đen kết hợp với màu khác (h1 .12 d): đỏ đen, xanh trắng, trắng đỏ… Hỏi: Vậy...
... hình thức trang trí lọ hoa ? GV: củng cố phân tích : + Họa tiết vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ vẽ theo cách tự +Họa tiết thường hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên +Hoạ tiết vẽ theo ... dáng trang trí lọ hoa * Tạo dáng : +GV minh họa bảng dùng ĐDDH giới thiệu cách vẽ chung để tạo dáng lọ hoa H1 H2 - Có nhiều kiểu dáng kích thước khác - Họa tiết cổ, vai, thân đáy lọ hoa Trang ... phong phú -Họa tiết thường hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên - Áp dụng phối hợp linh hoạt hình thức trang trí -Hoạ tiết vẽ theo lối tả thưc cách điệu Hoạt động II Cách tạo dáng trang trí lọ...
... c- HS thực hành: - Vẽ, xé cam 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học b- Đánh giá sản phẩm: - Xé đợc đờng cong, đờng xé đều, ca - Hình xé gần giống mẫu 4- Dặn ... nhóm GV sửa GV nhận xét GV phân loại SP hoàn thành cha hoàn thành HS chuẩn bị Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...
... không" (12 -19 72).Ngày 15 - 01- 1973, Mỹ phải tuyên bố ngừng hoạt động quân miền Bắc nước ta Tính chung chiến tranh phá hoại lần 2, miền Bắc bắn rơi 7 35 máy bay Mỹ, bắn cháy bắn bị thương 1 25 tàu chiến, ... phóng rộng lớn với 4 ,5 triệu dân Từ ngày 12 tháng đến ngày 23 tháng 3 -19 71, quân dân ta có hỗ trợ phối hợp chiến đấu quân dân Lào, đập tan hành quân chiếm giữ đường - Nam Lào 4 ,5 vạn lính Mỹ - Ngụy ... lược mặt trận quân sự, trị Trong hai ngày 24 25- 4 -19 70, để đối phó lại việc Mỹ giật dây bọn tay sai làm đảo quân xoá bỏ trung lập Campuchia (ngày 18 -3 -19 70) chuẩn bị cho bước phiêu lưu quân mới,...
... Là vùng đông dân : 16 ,7 triệu dân - Có nhiều dân tộc sinh sống : Kinh, Chăm, Hoa, Khơ Me - Tuy mặt dân trí chưa cao, người dân quen với sản xuất hàng hoá NĂM HỌC: 2 01 0 - 2 011 TRƯỜNG THCS ĐẠ ... …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 2 01 0 - 2 011 ... tìm hiểu tiếp Hoạt động Nhóm / Cặp Bước 1: Vùng đồng sông Cửu Long phận châu thổ sông ? ( Sông Mê Công ) Bước 2: Các tổ thảo luận nhóm : ? Dựa vào H 35. 1 cho biết loại đất Đồng sông Cửu Long phân...
... cần ngắt có dấu lặng đơn lặng đen Từng Cá nhân đứng lên đọc Giáo viên đọc mẫu cho học sinh nhạc ghép lời ca nghe kết hợp gõ theo tiết tấu Sau em đọc tốt đọc nhạc, Giáo viên gọi vài Cá nhân đứng ... thúc (5 ): - Gọi học sinh hát lại Đất nước tươi đẹp - Dặn học sinh nhà ôn lại “Đất nước tươi đẹp sao”, chuẩn bị tiết học sau - Tập đọc lại chép tập đọc nhạc “Gà gáy” vào nháp - Nhận xét tiết học ... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 20 - Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca, thuộc hát hát Đất nước đẹp - Phương pháp: Làm mẫu tổ chức đọc theo nhóm, lớp, cá nhân - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc...
... sinh hát lại Em hồng nhỏ - Dặn học sinh nhà ôn lại “Em hồng nhỏ”, chuẩn bị tiết học sau - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: ... gõ giáo viên đệm theo theo tiết tấu x x x x x x x Em mùa xuân mẹ Em ………………… cha + Đoạn 2: Giáo viên cho học sinh Hát gõ đệm theo hướng hát kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu số dẫn (Từ: Trời mênh ... cho học sinh thi đua hát Học sinh hát thi đuavới theo dãy, tổ, cá nhân Học sinh cần lưu ý câu hát Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 25 giống tiếng đầu, phần sau hát khác cao độ Giáo viên tổ chức cho...
... tắc gó phím đặc biệt cỏch gừ cõu, dấu cõu, dấu từ - GV đề nghị Hs nhà tập gừ thơ hay văn mà em thích sử dụng phần mềm Mario để tập gừ Lượng giá: Lớp 5A 5B 5C 5D 5E Nhận xột: Tổng số Kết tốt Đạt ... kiểu Arial - Chọn cỡ chữ 14 - Căn chỉnh lề cho thơ - Trình bày thơ dạng chữ nghiêng - Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ Hoạt động 3: GV nhận xột tiết học - GV: Dặn dũ HS ... 2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Sau cỏc em ôn tập lại kỹ gừ phớm Bõy chỳng ta ứng dụng kỹ để soạn thảo văn (Trong chương “Em tập soạn thảo”) HS làm tập vào 1. Trình bày chữ văn Thực hành GV...