boi duong hoc sinh gioi mon dia ly 10

... Kinh độ 105 020’Đ Giáo án Bồi dưỡng HSG Địa Lí GV : Nguyễn Thành Hiếu Hà Giang Xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh 8034’B 104 040’Đ Cà Mau Tây Xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh 22022’B 102 010 Đ Điện ... lồi sinh vật nước ta cho ví dụ? - Những nhân tố tạo nên đa dạng phong phú thành phần lồi sinh vật: + Vị trí nước ta cầu nối đất liền biển, nước Đơng Nam đất liền Đơng Nam hải đảo, nước ta có sinh ... sau trao cho người nhận Oasinhtơn (Hoa Kì – múi số 19) Hỏi người nhận vào thời gian nào? - Oasinhtơn Huế chênh lệch nhau: 19-7 = 12 (múi giờ) - Khi Huế ngày 20/4/2006 Oasinhtơn 19 ngày 19/4/2006...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:52

... khảo sát đối tợng học sinh từ xây dựng kế hoạch bồi dỡng phụ đạo cho sát đối tợng học sinh - Tổ chức ôn tập, phụ đạo vào thứ hàng tuần Trên kế hoạch bồi dỡng phụ đạo học sinh khá, giỏi môn Địa ... Nam Cỏc h thng sụng ln nc ta Thc hnh v khớ hu - thu Vit Nam c im t Vit Nam c im sinh vt Vit Nam Bo v ti nguyờn sinh vt Vit Nam c im chung ca t nhiờn Vit Nam Cỏc vựng kinh t ca Vit Nam a lý a ... kế hoạch bồi dỡng phụ đạo học sinh khá, giỏi môn Địa lý thân năm học 2009 2 010 năm Hớng Lộc, ngày 20 tháng năm 2 010 Giáo viên Võ Việt Hùng ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 05:00

... Học sinh 01 Học sinh 02 Học sinh Cấp Tỉnh 01 Học sinh (Đạt giải nhì) 01 Học sinh (Đạt giải ba) 01 Học sinh (Đạt giải ba) 01 Học sinh (Đạt giải nhì) 01 Học sinh (Đạt giải ba) Đội tuyển học sinh ... học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh giỏi, nên Sở GD phòng GD nên tổ chức chuyên đề giáo viên có kinh nghiệm kỹ việc hướng dẫn học sinh Rèn luyện- bồi dưỡng học sinh giỏi Hoàng Lưu Ly THCS ... tích cực tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp Kết đạt được, số lượng học sinh giỏi đạt 35%, số lượng học sinh đạt 45%, số lượng học sinh trung bình đạt 20%, số lượng học sinh yếu 0% Với phương pháp...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... 2008 2008 - 2009 2009 - 2 010 2 010 - 2011 Số học sinh đạt giải Cấp huyện Cấp tỉnh 05 05 04 05 02 02 Ngành không tổ chức thi học sinh giỏi 10 08 / 03 01 / 03 03 02 Số học sinh dự thi C/- PHẦN KẾT ... học sinh giỏi môn Địa lý trường nhiều thuận lợi do: - Đa số học sinh khối có hứng thú đam mê môn Địa lý Vì vậy, học sinh đăng ký dự thi tương đối, bình quân năm có 05 học sinh - Số học sinh ... dưỡng học sinh giỏi), là: - Do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên số học sinh có mâu thuẫn, chưa thông suốt học sinh giỏi lớp với học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh môn: học sinh nghĩ tham...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:27

... tác bồi dưỡng học sinh Điều tra học sinh có khiếu học môn - Tuy môn phụ học sinh phụ huynh quan tâm, song quyền chon lựa môn văn hoá khác, thân nhận thấy việc điều tra phát học sinh có khiếu học ... trình bày cho học sinh, từ kiểm tra, đánh giá, nắm bắt tình hình nhận thức học sinh để có biện pháp khắc phục - Đánh giá phân loại đối tượng học sinh, nắm điểm mạnh điểm yếu học sinh từ có biện ... 3,12 4,02 Lợn 10, 0 12.3 18,5 Dê rừng 0,17 0,37 0,52 Gia cầm 64,6 107 ,4 170,2 * Hướng dẫn làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu kĩ bảng số liệu : khái quá cụ thể - Học sinh nhận xét...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 19:47

... vệ đất d) Sinh vật: - Ở nước ta, hệ sinh thái rừng ngun sinh đặc trưng khí hậu nóng ẩm rừng nhiệt đới ẩm rộng thường xanh - Hiện rừng ngun sinh lại mà phổ biến rừng thứ sinh với hệ sinh thái ... Ngun nhân: - Khai thác tài ngun sinh vật vượt q mức sinh sản sinh vật - Rừng bị giảm diện tích, sinh vật nơi cư trú - Ơ nhiễm tình trạng cân sinh thái de dọa sơng sinh vật - Tác động người làm ... dạng hệ sinh thái: - Hệ sinh thái rừng ngập mặn vùng đất triền cửa sơng, ven biển - Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa vùng đồi núi - Hệ sinh thái nơng - lâm nghiệp người tạo Đến tháng 8/2 010, nước...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 13:13

... 103 , 103 , 104 , 102 ,1 103 , 104 , 104 , 104 , 105 ,2 104 , 104 ,2 109 ,6 111,6 116,9 100 ,1 100 ,0 100 ,1 101 , 104 , 100 ,0 10 11 12 104 , 104 , 105 ,1 105 ,4 106 ,0 106 ,6 104 , 105 , 105 ,6 106 ,0 107 ,4 111,5 114,1 104 , ... 105 ,6 106 ,0 107 ,4 111,5 114,1 104 , 137, 104 , 105 ,2 105 , 104 , 104 ,9 105 , 105 ,5 129,9 125,8 128,6 125,0 121,1 123,2 127,2 100 ,9 100 ,6 100 , 100 ,5 100 ,6 100 ,8 101 ,0 101 ,0 a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể số ... học sinh trình ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường - Giáo viên tổ Sử - Địa - Học sinh tham gia bồi dưỡng đội tuyển lớp 10, 11 lớp 12 Trang Một số biện pháp kinh nghiệp bồi dưỡng học sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:20

... 22/6 l 4103 0B v Vit Nam (105 0) lỳc ú l 7h20 - Xỏc nh v ca A: Vo ngy 22/6 gúc ti ti im A l 4103 0 nờn v trớ nm ngoi tuyn Bc hA = 900 - + 23027 A = 900 h0 + 23027 = 900 4103 3 + 23027 = 7105 7B ... h0) = 23027 (900 87035) = 2100 2B - Xỏc nh kinh ca A : A cú kinh ụng vỡ A cú gi sm hn so vi gi kinh tuyn gc A = 7h30 x 150 = 105 045 Ta a lý ca A [ 2100 2B, 105 045] VD2 : Xỏc nh ta a lớ ... dỡng Học sinh giỏi môn Địa Lý http://quangtuan8682.violet.vn/ 4.2.TP.HCM (100 30B) H Thiờn nh Phõn im ụng Ngy B - Ngy Phõn im : = 900 100 30 = 79030 - Ngy ụng : = 900 h 23027 N ờm 900 100 30...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 00:06

... 13,1 16,4 18,2 xây dựng Dịch vụ 15,8 16,1 17,4 19,2 21,8 23,4 24,5 Tổng cộng 100 ,0 100 ,0 100 ,0 100 ,0 100 ,0 100 ,0 100 ,0 Anh chị hãy: a) Vẽ biểu đồ thể rõ chuyển dịch cấu lao động nước ta phân ... HS dự thi 2008- 2009 9 /10 2009-2 010 9 /10 2011-2012 10/ 10 2 Tổng 28/30 12 Kết luận Theo tôi: “Dạy học nghệ thuật”! Điều công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh giỏi trình công phu, ... học 2009-2 010 40 em, năm học 2011-2012 47 em… Từ nguồn học sinh trên, sau thi học sinh giỏi cấp trường tiến hành lựa chọn danh sách đội tuyển, theo thang điểm từ cao xuống thấp lấy từ 10 ->12 em...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:21

... - 100 m = 100 m - Khụng khớ khụ di chuyn xung thp c 100 m nhit tng 10C , vy nhit ti v trớ C l: 200C = (1 100 m : 100 m) = 110C => Nhit ti v trớ C l: 200C + 110C = 310C 16 Bài soạn Bồi dỡng học sinh ... 0,60C) X 100 m = 100 0m + cao tuyt i ca v trớ B: 200m + 100 0m = 1200m b) Xỏc nh nhit lp khụng khớ trờn mt v trớ C: - Phi xỏc nh cao tuyt i ca v trớ C: {(760mm(Hg) - 750mm(Hg)} X 10m = 100 m -Xỏc ... Vn, H Giang 23023B 105 020 - im cc Nam: t Mi, Ngc Hin, C Mau 8034B 104 040 - im cc Tõy: Sớn Thu, Mng Nhộ, in Biờn 22022B 102 010 - im cc ụng: Vn Thnh, Vn Ninh, Khỏnh Ho 23023B 105 020 * V trớ tip...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 09:23

... thích môn có niềm tin khoa học Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên - Soạn - giảng - SGK, SGV - SGK Địa lí 10 b Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi, giấy bút… Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ ... môn có niềm tin khoa học CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chuẩn bị giáo viên - Soạn - giảng - SGK, SGV - SGK Địa lí 10 b Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi, giấy bút… TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a Kiểm tra ... nguyên nhân sinh nội lực? - Do nguồn lượng xạ MT, - Khí hậu : nhiệt độ, gió, yếu tố khí hậu, mưa dạng nước chảy, - dạng nước chảy : nước sinh vật người chảy, nước ngầm, băng hà, sóng biển - Sinh vật...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:14

... cấu GDP nước ta thời kỳ 1991 - 2002 (%) Tổng số 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , Nông, lâm, ngư 40,5 29,9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 nghiệp Công nghiệp -xây 23,8 ... cấu GDP nước ta thời kỳ 1991 - 2002 (%) Tổng số 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , Nông, lâm, ngư 40,5 29,9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 nghiệp Công nghiệp -xây 23,8 ... 1991 - 2002 (%) Tổng số Nông, lâm, ngư nghiệp 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 100 , 40,5 29,9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Công nghiệp -xây 23,8 28,9 28,8 32,1 34,5...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:45

... tăng từ 7,0% (1979) lên 9,0 (năm 2005) * Giải thích : - Do thực tốt sách dân số nên giảm tỉ lệ sinh  nhóm tuổi LĐ giảm) - Do kinh kế phát triển , chăm sóc y tế ngày tốt  mức sống ngày tăng ... Biện pháp khắc phục : - Tuyên truyền vận động, thực tốt sách dân số – KHHGĐ để tiếp tục giảm tỉ lệ sinh - Nâng cao nhận thức người dân , xoá bỏ phong tục lạc hậu - Đẩy mạnh phát triển kinh tế , nâng...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 16:15

... lượng nước đá chì P = (mc + md) .10 Trước tan 100 g nước đá tan P = (mc + md) .10 = Vc Dn .10 Sau 100 g nước đá tan chảy: P, = (mc + md -0,1 ) .10 = Biến đổi Vc Dn .10 => mc + md = 0,2 Thể tích khối ... = 100 cm2 bỏ qua áp suất khí Hướng dẫn giải: 10m2 10m1 = + 10 Dh S2 S1 a -Áp suất mặt pittông nhỏ : m2 m1 = + Dh (1) S S1 - Khi đặt cân m lên pittông lớn mực nước hai bên ngang nên: 10m2 10( m1 ... có: H = 0,2 + 10m 10m ⇒H = h+ d(S1 − S2 ) d(S1 − S2 ) 10. 3,6 = 0,2 + 0,04 = 0,24(m) = 24cm 100 00(0,1 − 0,01) Giáo viên : phạm văn Cảnh Trường THCS Phong thịnh 24 TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI NĂM...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 10:10

... c- T×m sè chØ v«n kÕ, RAC = 10 (Ω) Khi RAC = 10( Ω) => RCB = 18 - 10 = (Ω) => UAC = IAC RAC = 0,5 10 = (V) Suy sè chØ cđa v«n kÕ lµ: UV = UAC - U1 = - = (V) V©þ RAC = 10 th× v«n kÕ chØ 2(V) 34 ... điện trở R’1 là:I’1=U1’/R’1=25 /10= 2,5A Hiệu điện hai đầu đoạn mạch ab là:U=(R’1+R2).I’1= (10+ R2).2,5 (2) Từ (1) và(2),ta có pt:U=(20+R2).2 U= (10+ R2).2,5 Giải ta :U =100 V R2=30 Ω Bài 2:Có ba điện ... = 10 I 1,5 Mµ R0 = RTM – R12 = 10 – = Ω c/ Khi dÞch chun ch¹y vỊ ph×a ph¶i th× R t¨ng ⇒ RTM t¨ng UM kh«ng ®ỉi nªn Ic = U gi¶m R 11 Mµ U® =U12 = IC.R12 gi¶m VËy ®Ìn s¸ng u h¬n b×nh thêng Bài 10...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

... vô Bỏ qua tác dụng trọng trường Bài 10 : Một chùm electron rộng , mỏng bay từ d  v khe hẹp có bề dày d, với vận tốc v= 10 m/s Mật độ electron chùm n = 101 0hạt/m3 Hỏi cách khe khoảng l bề dày ... 2 điện cho hai cầu để chúng có điện tích q = 10- 6C q2 = -10- 6C , đặt chúng v0 vào điện trường có cường độ + E = 103 V/m cho hướng từ điện tích âm đến điện tích dương trùng với ... A R5 = 20Ω ; R6 = 10 Biết số R3 I1 R vôn kế k ngắt K đóng 4,8V 3V Tính suất điện V I2= R2 động E nguồn điện trở R7 R4 R5 Bài 10 : Cho mạch điện hình vẽ Trong R =15Ω ; R2 = 10 ; R3 = 18Ω ;...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

... lũy thừa: 1km = 100 0m = 103 m; 1m = 10dm; 1m = 100 cm = 102 cm; 1m = 100 0mm = 103 mm 1m2 = 10dm2 =104 cm2 =106 mm2;; 1mm2 =10- 6m2; 1cm2 = 10- 4m2; 1cm2 = 104 m2 1kΩ = 100 0Ω = 103 Ω; 1MΩ = 100 0 000Ω n n ... 837,4kWh đồng hồ 1giờ 30 phút Em tính công suất quạt Đs: 80W Bài Trên bàn có ghi 110V – 550W, đèn có ghi 110V – 100 W a) Nếu mắc bàn nối tiếp với đèn vào mạch có hiệu điện 220V đèn bàn hoạt động ... Biết mạng điện thành phố có hiệu điện 220V, giá tiền 600 đ/kWh (nếu số điện dùng 100 kWh), 100 0đ/kWh, số điện dùng 100 kWh 150 kWh GỢI Ý: + Điện tiêu thụ gia đình tháng: A1 ngày = Ađ + Anc + Aấm...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

... 10 ×P = × = 20( N ) 100 OA 50 b) Lượng nước kéo 30 phút: P' = P.30 = 100 .30 = 3000 (N) ⇒V = P' 3000 = = 0,3(m3 ) 10. D 10. 1000 Vì bỏ qua ma sát nên công thực là: A = P'.h = 3000 .10 =30000(J) 10 ... = 4 .10 = 40 (m)  Hình a: Lực kéo: Fk1 = P + 2.PRR 10( 50 + 2.1) + FC = + 10 4 ⇒ Fk1 = 140N Công thực để kéo vật lên: A1 = Fk1 s = 140 x = 5600 (J)  Hình b: P + PRR 10. (50 + 1) + PRR + 10. 1 ... ta có: PC AC + PAB AG = PB AB Mà AG = AB (G trọng tâm AB) ⇒ 10. 10.0, + 10. 2 AB = 30 AB G A C mC PC PAB B FB T T mB PB ⇔ 20 + 10. AB = 30.AB ⇒ 20.AB = 20 ⇒ AB = 1(m) Bài 8: ' Giả sử thay m2...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

... D.V = 1 .103 kg/m3 10. 10-3m3 = 10kg  F = P = 10. m = 10. 10 = 100 N Gọi P1 trọng lượng thùng, P2 trọng lượng vật nặng Khi thùng chìm chất lỏng phải có: F = P1 + P2  P1 = F – P2 = 100 N – 10. 8 = 20N ... xích lực cần kéo dây lúc : l−x x 10. m F = Fms = k1 10. m1 + k 10. m2 = k1 10 .m + k 10 .m = k1 10. m − ( k1 − k ) x l l l m1 = Cơng lực kéo dây: A = ½. (10. m.k1 + 10. m.k2 ).l = 5.m.( k1 + k2 ).l Chương ... 10 −6 hay nhân với 10 −3 7,8 .10 −3 kg 7,8 D = -3 kg / m VD: Đề cho D = 7,8g/cm ta đổi sau:D=7,8g/cm = −6 10 m 10 −3 2,7 .10 kg 2,7 D = -3 kg / m Đề cho D= 2,7g/cm3 ta đổi sau: D=2,7g/cm3= −6 10...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 16:44

... q.m = q.D.V = 4,6 .107 .700.2 .10- 3 = 6,44 .107 ( J ) Công có ich: A = H.Q = 30%.6,44 .107 = 1,932 .107 ( J ) Mà: A = P.t = P s A.v 1,932 .107 .10 ⇒s= = = 1,2 .105 (m) = 120(km) v P 1,6 .103 ... cốc chìm nước h3 Trọng lượng cốc chất lỏng là: P2 = 10D0V + 10D2Sh2 Lực đẩy ác si mét là: FA2 = 10D1Sh3 Cốc đứng cân nên: 10D0V + 10D2Sh2 = 10D1Sh3 Kết hợp với (1) ta được: D1h1 + D2h2 = D1h3 ... lượng cốc chất lỏng là: P3 = 10D0V + 10D2Sh4 Lực ác si mét tác dụng lên cốc chất lỏng là: FA3 = 10D1S( h4 + h’) (với h’ bề dày đáy cốc) Cốc cân nên: 10D0V + 10D2Sh4 = 10D1S( h4 + h’) ⇒ D1h1 + D2h4...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32