bo giao duc va dao tao du hoc

... cuộc phỏng vấn. c. Phân tích nội dung Hoạt động 9: Mục đích và công dụng của phân tích nội dung (20 phút) Thông tin cho hoạt động 9: (2 phút) Phân tích nội dung là một phương pháp giúp người ... phương pháp phân tích nội dung để rút ra các kết luận từ nội dung đã có. Đánh giá hoạt động 9: (8 phút) Hãy trình bày lợi điểm khi áp dụng phương pháp phân tích nội dung trong việc nghiên ... phân tích nội dung (20 phút) Thông tin cho hoạt động 11: (5 phút) Định lượng là gán các số đo lường cho những đối tượng khảo sát trong nội dung tài liệu phân tích. Không phải nội dung tài liệu,

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... dụng thì đó cũng là 1 nội dung nghiên cứu. Thông tin phản hồi cho hoạt động 2 1. Tên đề tài: thường được phát biểu thành một câu ngữ pháp hoàn chỉnh, diễn tả được nội dung nghiên cứu, đồng ... của thang. Nó gồm mấy phần, nội dung từng phần là gì ?. Hãy suy nghĩ và liệt kê ra những ý có liên hệ tới đối tượng của sự yêu thích âm nhạc ở trẻ, chẳng hạn: nội dung bài hát, tác giả bài hát, ... mà giáo viên A chọn (3 phương pháp đã phổ biến và chỉ khảo sát trên học sinh lớp ba) sẽ có nội dung và phạm vi hẹp hơn đề tài giáo viên B thực hiện (5 phương pháp, có 2 phương pháp giáo viên

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... đề cương là công việc rất quan trọng đối với người nghiên cứu. Đây chính là bản phác thảo nội dung cốt yếu và kế hoạch thực hiện. Đề cương viết càng đầy đủ, chi tiết thì các bước thực hiện ... văn học ở học sinh khi đọc các bài tập đọc trong sách giáo khoa mới”. Giáo viên này giới hạn nội dung chỉ những xúc cảm liên quan đến mặt cảm thụ văn học. Không gian được giới hạn là các lớp ba ... khách thể nghiên cứu (điều kiện khách quan) mà xác định phạm vi. Thường nêu các giới hạn về nội dung, không gian, thời gian nghiên cứu. Nhiệm vụ 2.6: Làm việc trong nhóm (5 phút). Với đề

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: – Là những quy luật, nguyên lí của chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. – Là cách thức, biện pháp nhận thức, nghiên cứu hoạt động thực tiễn ... về 01 (một) nội dung theo thể thức bắt thăm: Nhóm 1: Nhiệm vụ của nghiên cứu khoa học giáo dục. Nhóm 2: Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Nhóm 3: Vai trò của người ... thành các khái niệm, quy luật của các hiện tượng giáo dục. – Bài tập 3 : a) Chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. b) Thực tiễn giáo dục. – Bài tập 4 : a) “Đúng” b) “Đúng” – Bài tập

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... tích nội dung 50 Hoạt động 9 : Mục đích và công dụng của phân tích nội dung 50 Hoạt động 10 : Tìm hiểu phương pháp phân tích nội dung 50 Hoạt động 11 : Định lượng trong phân tích nội dung 52 ... dục, các tài liệu chuyên ngành của từng bộ môn, các ấn phẩm về giao tiếp sư phạm và nghệ thuật ứng xử. Phần hai Nội dung tiểu môđun phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ... Tổng biên tập Nguyễn Quý Thao Biên soạn : TS. Mai Ngọc Luông ThS. Lý Minh TiÊN Biên tập nội dung : Nguyễn danh Khoa Thiết kế sách và biên tập mĩ thuật : Nguyễn Thị Cúc Phương Trình bày bìa

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... (Porcine reproductive and respiratory syndrome virus) gây hội chứng rối loạn sinh sản heo hay gọi bệnh heo tai xanh, gây thiệt hại nghiêm trọng cho kinh tế nước giới Hiện có vaccine, nhiên vaccine ... kích thước protein ORF7 PRRSV Lithuania (124 residues) trung gian kích thước protein ORF7 chủng Châu Âu (128 residues ) chủng Châu Mỹ (123 residues) (hình 3b) Tuy nhiên, trình tự ORF7 Lithuanian ... 15 từ Ba Lan, từ Đức, từ Anh từ Lithuania Hơn nữa, hai vaccin nhược độc chủng Châu Âu dùng , Porcilis PRRS (Porcilis PRRS > 86-98%,) Pyrsvac183 giải trình tự Dựa vào 24 trình tự ORF5, trình tự

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

... nhân lực đến năm 2020; - Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020" - Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 ... đẳng hệ quy; Đại học Đà Nẵng xây dựng Đề án tuyển sinh Cao đẳng, Đại học hệ quy năm 2015 với nội dung sau: I MỤC ĐÍCH VÀ NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN PHƢƠNG ÁN TUYỂN SINH Mục đích Đại học Đà Nẵng đại học ... nghề nghiệp rõ ràng tuyển sinh ngành khiếu xét tuyển Tiếp tục thực chủ trương Bộ Giáo dục Đào tạo giao quyền tự chủ cho trường công tác tuyển sinh, năm 2015 Đại học Đà Nẵng tiếp tục kết hợp tuyển

Ngày tải lên: 19/10/2022, 23:59

... KH&CN 44 Hình 3.1 Giao diện chức quản lý thông tin tài khoản người dùng 45 Hình 3.2 Giao diện chức quản lý thông tin nhà khoa học 45 Hình 3.3 Giao diện form nhập thông tin ... mềm 46 Hình 3.4 Giao diện menu Quản lý thông tin khoa học công nghệ 46 Hình 3.5 Giao diện menu nhóm chức Quản lý thông tin KH&CN cấp Quốc gia 46 Hình 3.6 Giao diện nhóm menu ... cấp Bộ 47 Hình 3.7 Giao diện menu Báo cáo – Thống kê 47 Hình 3.8 Giao diện nhóm menu Thống kê thông tin đề tài, nhiệm vụ KH&CN cấp Quốc gia 48 Hình 3.9 Giao diện nhóm menu Thống

Ngày tải lên: 14/06/2017, 20:17

... ÁN TRIỂN KHAI 3.1 Một số hình ảnh giao diện phần mềm - Giao diện đăng nhập vào phần mềm Hình 3.1 Giao diện chức quản lý thông tin tài khoản ngƣời dùng Hình 3.2 Giao diện chức quản lý thông tin ... mềm 11 Hình 3.4 Giao diện menu Quản lý thông tin khoa học công nghệ 11 Hình 3.5 Giao diện menu nhóm chức quản lý thông tin KHCN cấp quốc gia .11 Hình 3.6 Giao diện nhóm menu quản ... Bộ 12 Hình 3.7 Giao diện nhóm menu Báo cáo - Thống kê 12 Hình 3.8 Giao diện nhóm menu Thống kê thông tin đề tài, nhiệm vụ KHCN cấp Quốc gia 13 Hình 3.9 Giao diện nhóm menu Thống

Ngày tải lên: 14/06/2017, 20:18

... trung dân cư sinh sống và làm việc, là trung tâm phát triển kinh tế, dịch vụ nhiều điểm du lịch thu hút du khách trong và ngoài nước đến tham quan và làm việc Lượng dân cư tăng dẫn đến nhu cầu ... nghiệm về cách giao tiếp với khách hàng và nhân viên cấp dưới Nghiêm túc và thận trọng trong công việc như nhân viên chính thức của công ty, hoàn thành tốt các công việc được giao, đánh giá đúng ... doanh nghiệp 82.6 Đặc trưng sản phẩm kinh doanh 92.7 Thế mạnh trong kinh doanh 10CHƯƠNG 3: NỘI DUNG THỰC TẬP 103.1 Giới thiệu về bộ phận thực tập 103.2 Các công việc chi tiết được phân công thực

Ngày tải lên: 04/05/2024, 17:00

... định vị trí, vai trò của Giáo dục- Đào tạo ở từng thời kỳ Cách mạng Đặc biệt trong thời kỳ đổi mới của cách mạng nước ta hiện nay, Đảng ta đã và đang tiếp tục khẳng định rõ hơn vai trò to lớn ... dục nói chung và chất lượng Tiểu học nói riêng có vai trò rất quan trọng, là yêu cầu bức xúc hiện nay Điều 5 luật Giáo dục 2005 có ghi: 1 Nội dung giáo dục phải đảm bảo tính cơ bản, toàn diện, ... khẳng định rõ hơn vai trò to lớn của Giáo dục đối với sự phát triển kinh tế- xã hội: “Giáo dục đóng vai trò then chốt trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc, là động lực

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48

... viên thực Kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn 14 71 Nội dung STT Tỷ lệ % Công tác tổ chức bồi dưỡng Sở GD&ĐT tốt Nội dung bồi dưỡng thích hợp Chất lượng cán hướng dẫn bồi dưỡng từ đạt ... thiết phải triển khai hàng loạt hoạt động, đó, cơng tác đạo thực có vai trị quan trọng Chỉ đạo thực tiêu chuẩn thực đạo nội dung có tác động đến thành tố, hoạt động quy định chất lượng giáo dục ... phát triển hệ thống giáo dục hoạch định Để đạt mục tiêu quản lý giáo dục, chủ thể quản lý phải thể vai trò người quản lý biến trạng thái hệ thống sang trạng thái mục tiêu Như công tác đạo quản lý

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... vacine nhờ subtype HA vaccine Các loại vaccine thông thường: - Vaccine vô hoạt đồng hồn tồn (inactivated homogeneous vaccines) - Vaccine vơ hoạt khơng đồng hồn tồn (inactivated heterologous vaccines) ... vaccines) Các loại vaccine tái tổ hợp: - Vaccine với vector virus đậu gà mang kháng nguyên H5 - Vaccine với vector virus viêm khí quản tùy nhiễm (ILT) Các loại vaccine sử dụng Việt Nam: - Vaccine vô ... Quốc - Vaccine vô hoạt H5N2, Harbin Weike, Trung Quốc - Vaccine vô hoạt Nobilis Influenza H5N2, Intervert, Hà Lan 9    - Vaccine vô hoạt Bioflu H5N9 Merial, Ý - Chủng virus vaccine NIBRG-14 - Vaccine

Ngày tải lên: 13/02/2014, 11:20

... dc v o to. Summary: This paper presents theoretical issues about financial management in education and training sectors and innovative policies for financial management mechanism of public ... Ministry of Education and Training. Keywords: financial management; financial autonomy; public scientific and technological organizations; technological universities under the Ministry of Education ... NĐ80/2007. 2. Nội dung và phương pháp giải quyết 2.1 Phương pháp nghiên cứu Để đạt được mục đích nghiên cứu đã đề ra, trên cơ sở phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, nhóm

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

... vùng đồi → tăng cường hoạt h c động hệ thần kinh giao cảm → tăng tiết adrênalin noadrênalin (từ tuyến thượng thận); đồng thời xung từ thần kinh giao cảm làm xuất biến đổi có tính chất báo động ... hêmôglobin (HbO2)? Liên hệ vấn đề với tăng V cường hoạt động thể lực Hướng dẫn chấm: - Sự tăng ion H+ nhiệt độ máu làm đường cong phân li dịch phía phải nghĩa làm tăng độ phân li HbO2, giải phóng ... 13 Giả sử loài động vật, cho hai dịng chủng lơng màu trắng lơng màu vàng giao phối với thu F1 tồn lơng màu trắng Cho F1 giao phối với thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 48 lông màu trắng : lông màu đen

Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20

... e, h Câu 47B: Hòa tan hết 30,4 gam hỗn hợp gồm CuO FeO dung dịch HCl dư, thu dung dịch X Chia dung dịch X thành phần Phần cho tác dụng với dung dịch NH3 dư, sau lọc lấy kết tủa, nung khơng khí ... Câu 7: Hoà tan hết 7,8 gam hỗn hợp bột Mg, Al 400 ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,5M H2SO4 0,75M thu dung dịch X 8,96 lít khí H2(ở đktc) Cơ cạn dung dịch X thu lượng muối khan là: A 38,5 gam B 35,9 ... Có dung dịch KCl, CuCl2, Na2SO4, KNO3, NaBr Tiến hành điện phân dung dịch số trình điện phân H2O bị điện phân điện cực là: A B C D Câu 13: Hịa tan hồn tồn m gam hỗn hợp bột gồm Fe3O4 FeCO3 dung

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... các giao tử thừa hay thiếu một hoặc một vài NST, các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường tạo ra các thể lệch bội. D. sự không phân li của tất cả các cặp NST trong giảm phân tạo ra giao ... các cặp NST trong giảm phân tạo ra giao tử 2n, các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo ra các thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo ra thể tứ bội (4n). 09. Những ... đồng phân li đồng đều về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này,... mới là gì? A Cách li địa lí tạo ra những biến đổi trên kiểu hình sinh vật B Cách li địa lí duy trì sự khác biệt về vốn gen

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... phân tạo giao tử 2n, giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) B không phân li hay số cặp NST giảm phân tạo giao tử thừa ... nhân thực? A Foocmin mêtiônin B Alanin C Valin D Mêtiônin 02 Để cho alen cặp alen nằm cặp NST tương đồng phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện sau ... đổi tần số tương đối alen quần thể? A Các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen B Giao phối ngẫu nhiên (ngẫu phối) C Đột biến, giao phối không ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên 17 Các chứng hố thạch thu

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... khí Clo qua hai dung dịch KOH Dung dịch dung dịch KOH loãng nguội Dung dịch dung dịch KOH đặc dược đun nóng tới 1000C Nếu lượng muối KCl sinh bàng tỉ lệ thể tích khí Clo qua dung dịch KOH : A ... 43: Có dung dịch riêng biệt đựng lọ nhãn: NH4Cl, (NH4)2SO4, Na2SO4, NaOH, FeCl3, AlCl3 Nếu dùng thuốc thử để nhận biết dung dịch trên, ta dùng dung dịch sau đây? A Dung dịch Na2CO3 B Dung dịch ... dụng với dung dịch NaOH dư Sản phẩm tạo ONa A OH ONa B C CH2OH CH2OH ONa D CH2ONa CH2ONa Câu 14: Điện phân dung dịch chứa x mol CuSO4 y mol NaCl (với điện cực trơ, màng ngăn xốp) Để dung dịch

Ngày tải lên: 24/07/2014, 15:22