ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề 216 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO pdf

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 216 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) 01 Bộ ba mở đầu với chức khởi đầu dịch mã mã hoá cho axit amin sau sinh vật nhân thực? A Foocmin mêtiônin B Alanin C Valin D Mêtiônin 02 Để cho alen cặp alen nằm cặp NST tương đồng phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện sau đây? A Số lượng cá thể lai đời sau phải lớn B Bố mẹ đem lai với phải chủng C Quá trình giảm phân xảy bình thường (khơng có đột biến) Trang 1/mã đề 216 D Alen trội phải trội hồn tồn so với alen lặn tương ứng 03 Kiểu gen Ab , giảm phân hoán vị gen với tần số 12%, cho aB loại giao tử sau đây? A Ab = aB = 44%; AB = ab = 6% B Ab = aB = 12%; AB = ab = 38% C Ab = aB = AB = ab = 1/4 D AB = ab = 44%; Ab = aB = 6% 04 Trong quy trình chuyển gen, enzim cắt giới hạn (restrictaza) dùng giai đoạn A đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp C tạo ADN tái tổ hợp D cắt màng sinh chất tế bào nhận để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào 05 Sơ đồ sau quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến? A Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến tạo dịng chủng Trang 2/mã đề 216 B Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn tạo dịng chủng C Tạo dịng chủng xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn D Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến tạo dòng chủng chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn 06 Quan sát số lượng NST số sinh vật: Dương xỉ (2n = 116 NST); Cây (2n = 52 NST); Tinh tinh (2n = 48 NST); Người (2n = 46 NST) Kết luận sau đúng? A Thực vật ln có số lượng NST nhiều so với động vật B Dương xỉ nhóm tiến hố có số lượng NST nhiều C Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng D Người lồi tiến hố có số lượng NST 07 “Một đoạn NST đứt đảo ngược 180o gắn lại với vị trí cũ” dạng đột biến cấu trúc NST sau đây? A Đảo đoạn đoạn B Lặp đoạn C Chuyển D Mất đoạn Trang 3/mã đề 216 08 Ở ruồi giấm, alen A qui định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định mắt trắng, cặp alen nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y Kiểu gen ruồi giấm đực mắt đỏ A XYA B XAY C XAXa D XAXA 09 Những sâu ăn có màu xanh lục thích nghi tốt sinh trưởng, phát triển bình thường Một thời gian sau bị chết, chuyển sang màu vàng, màu xanh lục khơng cịn đặc điểm thích nghi Ví dụ chứng tỏ điều gì? A Mỗi đặc điểm thích nghi giúp sinh vật tồn nhiều môi trường sống khác B Màu xanh lục sâu ăn coi đặc điểm thích nghi C Sinh vật ln có khả thích nghi với mơi trường khơng bào bị tiêu diệt môi trường thay đổi D Các đặc điểm thích nghi mang tính hợp lý tương đối 10 Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập Trang 4/mã đề 216 A phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng giảm phân tạo giao tử dẫn đến phân li độc lập tổ hợp tự cặp alen nằm chúng B phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng dẫn đến phân li độc lập tổ hợp tự cặp alen qui định cặp tính trạng C phân li đồng NST cặp tương đồng giao tử dẫn đến phân li đồng cặp alen tương ứng nằm cặp NST D phân li đồng tính trạng cặp tính trạng tương phản thể dẫn đến phân li đồng cặp alen tương ứng qui định cặp tính trạng 11 Tần số hốn vị gen ruồi giấm F1 có kiểu hình thân xám, cánh dài thí nghiệm Moocgan A 8,5% B 17% C 41,5% D 83% 12 Nhiều loài phong lan lấy thân gỗ khác để bám, thể mối quan hệ sau đây? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ hợp tác Trang 5/mã đề 216 C Quan hệ cộng sinh D Quan hệ cạnh tranh hai loài khác 13 Đặc điểm sau tượng di truyền liên kết giới tính trường hợp gen nằm NST X khơng có alen tương ứng NST Y? A Tỉ lệ phân li kiểu hình hai giới khác B Có tượng di truyền chéo C Kết phép lai thuận phép lai nghịch khác D Kiểu hình đời ln giống mẹ 14 Quần thể sau có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân di truyền theo định luật Hacđi-Vanbec? A 0,38BB + 0,46Bb + 0,16bb = B 0,64BB + 0,36bb = C 0,25BB + 0,4Bb + 0,35bb = D 0,36BB + 0,48Bb + 0,16bb = 15 Phát biểu sau nói chuỗi lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật tự dưỡng Trang 6/mã đề 216 B Quần xã sinh vật đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn quần xã phức tạp C Trong quần xã sinh vật, lồi tham gia vào chuỗi thức ăn định D Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật tự dưỡng hệ loại chuỗi thức ăn bắt đầu mùn bã hữu động vật ăn mùn bã hữu 16 Nhân tố hay nhóm nhân tố sau định hướng tiến hoá, quy định nhịp điệu thay đổi tần số tương đối alen quần thể? A Các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen B Giao phối ngẫu nhiên (ngẫu phối) C Đột biến, giao phối không ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên 17 Các chứng hố thạch thu cho thấy nhóm linh trưởng phát sinh giai đoạn sau đây? A Kỉ Đệ tam thuộc Đại Tân sinh B Kỉ Jura thuộc Đại Trung sinh C Kỉ Phấn trắng thuộc Đại Trung sinh D Kỉ Đệ tứ thuộc Đại Tân sinh Trang 7/mã đề 216 18 Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa A 35 đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng 19 Cho quần thể có thành phần kiểu gen sau: 0,2DD + 0,3Dd + 0,5dd = Tần số tương đối alen A pD = 0,5; qd = 0,5 B pD = 0,45; qd = 0,55 C pD = 0,4; qd = 0,6 D pD = 0,35; qd = 0,65 20 Vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi gì? A Cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể nhân tố tiến hố tạo B Cách li địa lí tạo đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Cách li địa lí tạo biến đổi kiểu hình sinh vật Trang 8/mã đề 216 D Cách li địa lí quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể 21 Nguyên nhân gây bệnh di truyền phân tử gì? A Các alen đột biến tổng hợp prơtêin bị thay đổi tính chất dẫn đến thay đổi chức từ làm rối loạn chế chuyển hoá tế bào thể B Đột biến số lượng NST làm tăng giảm số lượng gen NST dẫn đến thay đổi kiểu hình thể C Đột biến cấu trúc NST làm nhiều gen dẫn đến thay đổi lớn kiểu hình thể D Vật chất di truyền cấp độ tế bào có thay đổi lớn dẫn đễn thay đổi tương ứng kiểu hình thể 22 Bộ NST lưỡng bội cà độc dược 2n = 24 Số lượng NST thuộc thể ba NST số loài bao nhiêu? A 25 NST B 13 NST C 12 NST D 36 NST 23 Phương thức hình thành lồi thường gặp thực vật động vật di động xa thân mềm gì? A Hình thành lồi cách li địa lí B Hình thành lồi lai xa đa bội hố Trang 9/mã đề 216 C Hình thành lồi cách li sinh thái D Hình thành lồi cách cấu trúc lại NST 24 Phát biểu sau định nghĩa gen? A Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hố cho sản phẩm xác định (chuỗi pôlipeptit hay ARN) B Gen đoạn ADN mang thơng tin mã hố cho sản phẩm kiểm soát hoạt động gen khác C Gen đoạn ADN mang thơng tin mã hố cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức tế bào D Gen đoạn ADN mà ba nuclêơtit liên tiếp mã hố cho axit amin phân tử prơtêin tương ứng 25 Kiểu phân bố sau cá thể quần thể thường gặp tự nhiên? A Phân bố theo chiều thẳng đứng B Phân bố theo nhóm C Phân bố D Phân bố ngẫu nhiên 26 Hiệu suất sinh thái Trang 10/mã đề 216 A tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hoá bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hoá bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng chất khơ chuyển hố bậc dinh dưỡng hệ sinh thái 27 Đơn vị cấu tạo NST sinh vật nhân thực A nuclêôtit B axit amin C bazơ nitric D nuclêôxôm 28 Giới hạn sinh thái A khoảng giá trị xác định số nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian B khoảng giá trị xác định nhiều nhân tố vơ sinh mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian Trang 11/mã đề 216 C khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian D khoảng giá trị xác định tất nhân tố sinh thái (vô sinh hữu sinh) mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian 29 Hai cặp gen A,a B,b liên kết hoàn toàn Tỷ lệ kiểu gen AB ab đời phép lai x ab ab A 50% 50% Ab ab : 50% ab ab B 50% Ab aB : 50% ab ab C AB ab aB ab : 50% D 50% : 50% ab ab ab ab 30 Ở đậu Hà Lan, alen B qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt xanh, hai alen nằm NST thường Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen đời 1/4BB : 2/4Bb : 1/4bb? A Bb x Bb B Bb x bb C BB x Bb D BB x bb 31 Đặc tính sau mã di truyền xem chứng sinh học phân tử để chứng tỏ nguồn gốc thống lồi? Trang 12/mã đề 216 A Tính phổ biến thối hố B Tính đặc hiệu C Tính D Tính liên tục 32 Cơ chế phát sinh chung dạng đột biến thể lệch bội A không phân li tất cặp NST giảm phân tạo giao tử 2n, giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) B không phân li hay số cặp NST giảm phân tạo giao tử thừa hay thiếu một vài NST, giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội C nguyên phân tế bào sinh dưỡng thể trưởng thành, hay vài cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội D lần nguyên phân hợp tử, tất cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội 33 Hạt phấn loài khơng thể thụ phấn cho hoa lồi khác ví dụ loại cách li A tập tính B mùa vụ C nơi D học Trang 13/mã đề 216 34 Điều khẳng định sau sai? A Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen quần thể nhanh chọn lọc chống lại alen trội B Thực chất chọn lọc tự nhiên q trình phân hố khả sống sót sinh sản kiểu gen khác quần thể C Kết chọn lọc tự nhiên dẫn đến hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể 35 Để làm biến đổi hệ gen sinh vật, người ta không dùng cách sau đây? A Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen B Thay gen hệ gen gen khác C Đưa thêm gen lạ vào hệ gen D Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen 36 Đặc trưng sau quần xã sinh vật? Trang 14/mã đề 216 A Mật độ quần xã B Tỉ lệ giới tính lồi quần xã C Kích thước quần xã D Độ đa dạng quần xã 37 Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô Sâu ăn ngô Nhái Rắn hổ mang Diều hâu Vi sinh vật phân giải Bậc dinh dưỡng số A Nhái B Diều hâu C Sâu ăn ngô D Rắn hổ mang 38 Trong loại nuclêôtit tham gia cấu tạo nên loại ARN khơng có loại A Guanin (G) B Ađênin (A) (U) C Uraxin D Timin (T) 39 Những động vật nhiệt sống nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số diện tích bề mặt thể (S) với thể tích thể (V) (tỉ số S/V) giảm, điều có ý nghĩa gì? A Giúp động vật di chuyển nhanh B Giúp động vật tăng cường khả sinh sản C Giúp động vật kiếm ăn tốt D Giúp động vật hạn chế toả nhiệt thể 40 Cho phần trình tự nuclêơtit mạch gen sinh vật nhân sơ sau: Trang 15/mã đề 216 3’… TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX … 5’ Trình tự nuclêơtit mARN phiên mã từ đoạn gen A 3’… AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG …5’ B 5’… ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG …3’ C 5’… AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG …3’ D 3’… ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG …5’ ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 216 1D 2C 3A 4C 5B 6C 7A 8B 9D 10A 11B 12A 13D 14D 15B 16D 17A 18C 19D 20A 21A 22A 23C 24A 25B 26B 27D 28C 29C 30A 31A 32B 33D 34A 35B 36D 37A 38D 39D 40C Trang 16/mã đề 216 ... với a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa A 35 đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng 19 Cho quần... giảm phân tạo giao tử thừa hay thi? ??u một vài NST, giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội C nguyên phân tế bào sinh dưỡng thể trưởng thành, hay vài cặp NST không phân li tạo nên... quần thể nhân tố tiến hoá tạo B Cách li địa lí tạo đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Cách li địa lí tạo biến đổi kiểu hình sinh vật Trang 8 /mã đề 216 D Cách li địa lí quy