biện pháp 5 1 hỗ trợ trực quan

biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ ở đầu cấp tiểu học tóm tắt luận án

biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ ở đầu cấp tiểu học tóm tắt luận án

... NGHIẸM BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ở ĐẦU CẤP TIỂU HỌC 3 .1 ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HS RLPTK Ở ĐẦU CẤP TH 3 .1. 1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 3 .1. 1 .1 Đảm ... HS RLPTK ĐH BP10: Duy trì ý HS RLPTK ĐH BP 11: Quản lí hành vi HS RLPTK ĐH BP 12 : Sử dụng hoạt động trị liệu bổ trợ cho ĐH Nhóm biện pháp bổ trợ DHĐH cho HS RLPTK Sơ đồ 3 .1 Biện pháp dạy học đọc ... RLPTK nhận biết cách yêu cầu giúp đỡ em gặp từ khó lạ Biện pháp Sử dụng phương pháp dạy học đọc hiểu đặc thù Biện pháp 5- 1: Hỗ trợ trực quan a Mục đích, ý nghĩa HS RLPTK người học có thiên hướng...

Ngày tải lên: 30/08/2014, 22:27

24 1,1K 2
Nghiên cứu công nghệ SPD sử dụng phương pháp cán tích hợp dao động dọc trục của trục cán bằng FEM

Nghiên cứu công nghệ SPD sử dụng phương pháp cán tích hợp dao động dọc trục của trục cán bằng FEM

... cứu 10 Ch 11 ng C S LÝ THUYẾT 2 .1 Cơ sở phương pháp phần tử hữu h n 11 2 .1. 1 Giới thiệu phần tử hữu h n 11 2 .1. 2 Phương pháp gi i toán phần tử hữu h n 13 2.2 Phương trình Hall-Petch 13 2.2 .1 Lịch ... 49 6.2 .1 Sự giãn rộng phôi 6.2.2 Nhiệt độ phôi Ch 49 50 ng KẾT LU N ậ ĐỀ NGHỊ 52 7 .1 Kết luận 52 ix 7 .1. 1 Qua bước cán 52 7 .1. 2 Qua bốn bước cán 53 7 .1. 3 Tổng kết 53 7.2 Đề nghị 53 7.2 .1 Các vấn ... 1. 2 .1 Mục đích nghiên cứu đề tài 9 1. 2.2 Khách thể đối tượng nghiên cứu đề tài 1. 3 Nhiệm vụ nghiên cứu giới h n đề tài 10 10 1. 3 .1 Nhiệm vụ nghiên cứu 10 1. 3.2 Giới h n đề tài 10 1. 4 Phương pháp...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

92 1K 1
Một số biện pháp lồng ghép bảo vệ môi trường vào các hoạt động cho trẻ 5 tuổi

Một số biện pháp lồng ghép bảo vệ môi trường vào các hoạt động cho trẻ 5 tuổi

... chương trình 1 35 giai đoạn II huyện miền núi Nam Đông Địa bàn xã trãi dài km với nhiều sở lẻ chia thôn Năm học 2 010 -2 011 trường huy động 19 1, có nhóm trẻ tổng số: 42 trẻ đạt tỷ lệ: 21, 9% lớp mẫu ... giáo tổng số: 14 9 trẻ đạt 78% - Tỉ lệ bán trú: 15 7 trẻ/ 10 nhóm lớp đạt tỉ lệ: 81% tăng 31% so với năm học trước - Trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên 28 người, có CBQL, 01 CM, 20 giáo ... gũi với trẻ muốn có kết cao đưa giải pháp sau: * Biện pháp 1: Thực dạy lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường lúc nơi Giáo viên giúp trẻ hiểu môi trường xung quanh trẻ: Lớp, trường, gia đình, làng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

10 5,6K 48
Nghiên cứu mức độ tác động của bài tập thể dục cơ bản và bài tập thể dục thực dụng khi áp dụng các biện pháp dạy học mới tới thể chất sinh viên k47a khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Nghiên cứu mức độ tác động của bài tập thể dục cơ bản và bài tập thể dục thực dụng khi áp dụng các biện pháp dạy học mới tới thể chất sinh viên k47a khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

... thực chứng 37,40 37,80 nghiệm 45, 35 50,80 chứng 5, 87 3,88 nghiệm 3,80 4, 25 chứng 15 , 00 10 ,00 nghiệm 8,00 8,00 25, 15 35, 60 4,97 4,77 19 ,00 13 ,00 210 , 15 2 51 , 45 15 , 31 16, 15 7,00 6,00 X Nhóm (giây) Từ ... 0, 45 2,09 5, 98 0, 31 2,09 21, 90 3,64 0 ,11 2,09 6 ,53 16 3, 81 6,46 0, 45 2,09 19 ,36 1, 46 34, 81 5, 6 8,82 2,09 30,27 2,76 42, 81 4,44 7, 95 2,09 19 ,63 3 ,58 32,72 4,33 7, 71 2,09 15 9 ,63 17 ,72 217 ,72 30,4 5, 47 ... trung bình (cm) Chiều cao 5, 20 85, 54 4,80 5, 00 0,46 4,34 15 8 ,72 4 ,10 5, 00 0, 15 2,20 49 ,18 5, 15 53,63 4,03 5, 00 2, 25 2,20 83,09 2,84 85, 63 2,33 5, 00 2,29 Nhóm 2,20 15 8 , 45 Nhóm 2,20 Đối Chứng (B)...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

43 1,5K 0
skkn Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao công tác Xã hội hóa giáo dục ở trường THPT Xuân Lộc – Xuân Lộc – Đồng Nai.

skkn Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao công tác Xã hội hóa giáo dục ở trường THPT Xuân Lộc – Xuân Lộc – Đồng Nai.

... tỉnh 2007-2008 10 2 01 1 01 01 12 03 08 02 2008-2009 10 8 01 107 02 13 04 09 03 2009-2 010 97 97 02 21 02 08 02 2 010 -2 011 97 97 02 21 06 03 96 96 05 23 10 DS đề nghị 2 011 -2 012 2.4 .1. 2 Thực trạng ... 01 04 Đầu sách TV 11 70 Trang thiết bị giảng dạy Các công trình khác đaị 02 xây nhà để xe cho giáo viên Tu sửa nhà tập thể 2008-2009 32 01 06 1 259 04 2009-2 010 32 01 08 14 23 07 2 010 -2 011 32 01 ... tập thể 2008-2009 32 01 06 1 259 04 2009-2 010 32 01 08 14 23 07 2 010 -2 011 32 01 08 15 2 0 15 2 011 -2 012 32 01 08 16 01 21 cho CBGV xây nhà để xe cho học sinh Xây dựng, tu sửa tin Tu sửa 04 phòng trình...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:55

21 393 1
Một số biện pháp nhằm tăng cường quản lý chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô Hà Nội đến 2005

Một số biện pháp nhằm tăng cường quản lý chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô Hà Nội đến 2005

... 29 , 51 4 1, 35 32,773 1, 4 13 ,46 0, 61 16,632 0,7 31, 849 1, 45 32 ,58 6 1 ,5 22, 212 1, 0 Năm 2000 Số chi %TT (tỉ đồng) 2 .50 6,660 10 0 57 ,13 15 , 3 0,6 387,490 15 , 5 396, 319 15 , 8 11 3, 856 4 ,5 33,604 1, 3 17 ,2 45 ... Năm 19 98 Năm 19 99 Số chi %TT Số chi %TT (tỉ đồng) (tỉ đồng) 2.2 71 ,53 1 100 218 9, 250 10 0 58 ,36 66,9 12 ,1 45 0 ,55 13 ,404 0,6 3 15 , 217 14 ,40 318 , 718 14 ,0 347, 350 15 , 87 367,0 31 16,2 10 1,902 4, 65 99,637 ... 43. 050 78.679 98-99 246 99-00 256 Tiểu học 253 260 63 25 653 5 253 .000 254 .8 65 Trung học sở 210 214 52 50 57 78 210 .000 219 .56 4 33 32 12 81 1 359 61 .50 0 67. 956 493 53 3 22 .1 85 23.983 486 684 18 .468 19 .328...

Ngày tải lên: 12/12/2012, 15:41

79 605 1
Một số biện pháp nhằm tăng cường quản lý chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô Hà Nội đến 2005

Một số biện pháp nhằm tăng cường quản lý chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô Hà Nội đến 2005

... 57 ,13 0,6 3 15 , 217 14 ,40 347, 350 15 , 87 10 1,902 4, 65 29 , 51 4 1, 35 13 ,46 0, 61 31, 849 1, 45 - 318 , 718 367,0 31 99,637 32,773 16 ,632 32 ,58 6 22, 212 14 ,0 16 ,2 4,4 1, 4 0,7 1 ,5 1, 0 387,490 396, 319 11 3, 856 ... 33,604 17 ,2 45 36,800 25, 889 15 , 5 15 , 8 4 ,5 1, 3 0,7 1 ,5 1, 03 51 ,023 210 , 354 2,33 9, 61 50 ,098 323, 814 2,2 14 ,3 65, 592 18 6 ,16 2 2,6 7,4 61, 1 31 2,79 63 ,12 1 2,8 64,330 2,6 85, 4 65 3,90 18 ,54 7 0, 85 674,694 ... 30,82 - 17 8 ,1 75 237, 359 10 ,9 45 7,8 0 ,5 81, 469 11 ,000 228,000 12 ,00 3,2 0,4 9 ,1 0 ,5 - 11 6,000 4,6 12 ,1 45 4 , 51 7 - 10 0 58 ,36 0 ,55 2.2 71 ,53 1 Năm 2000 Số chi %TT (tỉ đồng) 0, 21 - - 2 31, 109 10 ,56 227,630...

Ngày tải lên: 15/12/2012, 09:09

63 556 1
Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

... 2004-20 05 912 52 0 57 ,1% 367 40,2% 30 3,2% 12 1, 3% 20 05- 2006 11 12 626 56 ,9% 459 41, 3% 27 2,4% 10 0,8% 2006-2007 1 750 10 12 58 ,2% 618 35, 3% 10 2 5, 8% 18 1, 02% 2007-2008 2447 Năm học 2004-20 05 20 05- 2006 ... 2007-2008 đầu vào (điểm TB xét tuyển) Giỏi Khá TB Yếu 25 15 5 700 26 12 19 3 847 25 95 11 86 27 Kết học tập Kém HS giỏi tỉnh 43 50 10 412 55 HS đỗ đại học 25 36 26 Để đạt kết trên: số giáo viên, số lớp học ... độ tuổi vị thành niên có từ 10 đến 19 tuổi, Việt Nam quy định độ tuổi vị thành niên từ 10 đến 18 tuổi, theo điều tra tỷ lệ niên nước ta năm 19 99 chiếm 23% dân số, 81% theo học Như học sinh THPT...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

14 1,2K 10
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

... nguồn hỗ trợ phát triển thức (Ban hành kèm theo Nghị định số 13 1/2006/NĐ-CP ngày 09 tháng 11 năm 2006 Chính phủ) Quốc hội nước CH XHCN Việt Nam Luật Giáo dục 20 05 Nxb Chính trị Quốc gia, 20 05 B ... 19 96/2004 16 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc Bài giảng: Những quan điểm giáo dục đại 20 01 17 Vũ Cao Đàm Nghiên cứu khoa học - Phương pháp luận thực tiễn Nxb, Chính trị Quốc gia – Hà Nội 19 99 ... nguồn hỗ trợ phát triển thức thời kỳ 2006-2 010 " (Ban hành kèm theo Quyết định số 290/2006/QĐ-TTg ngày 29 tháng 12 năm 2006 Thủ tướng Chính phủ) Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam Nghị định số 13 1/2006/NĐ-CP...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

8 828 3
Tiểu luận: "Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai" pdf

Tiểu luận: "Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai" pdf

... luật Đuổi học 2004-20 05 912 52 0 57 ,1% 367 40,2% 30 3,2% 12 1, 3% 20 05- 2006 11 12 626 56 ,9% 459 41, 3% 27 2,4% 10 0,8% 2006-2007 1 750 10 12 58 ,2% 618 35, 3% 10 2 5, 8% 18 1, 02% 2007-2008 2447 Năm học ... học tập Giỏi Khá TB Yếu Kém HS giỏi tỉnh 25 15 5 700 43 26 12 19 3 847 50 10 25 95 11 86 412 55 27 2004-20 05 20 05- 2006 2006-2007 2007-2008 HS đỗ đại học 25 36 26 Để đạt kết trên: số giáo viên, số ... Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây giai đoạn 11 2 .1 Một số nét trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây 11 2.2 Những tồn tại, khó khăn 13 2.3 Một số vấn đề đặt quản lý đạo nhằm...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

16 1,9K 7
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

... Tổng số % SL Bảng 14 % SV 19 98 -19 99 6% 56 % 38% - - - - 16 19 99-2000 6% 23 35% 21 32% 13 20% 7% 66 2000-20 01 #1% 11 8% 64 50 % 40 31% 12 9% 12 8 % 60% 50 % 50 % 40% 31% 30% 20% 9% 9% 10 % Biểu đồ : Điểm ... 2.3.2 .1 Kết học tập học phần : Bảng thống kê kết điểm môn học Điểm Bảng 11 10 SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2000-20 01 - - 3% 77 60% 32 25% 15 12 % - - 20 01- 2002 - - 02 1% 99 55 % 54 30% 25 14 % - ... CỘNG 01 07 08 - - 16 (6%) (44%) (50 %) 01 19 39 05 02 66 (1% ) (29%) (59 %) (8%) (3%) 02 31 64 30 (1% ) (24%) (50 %) (1% ) (24%) 12 8 Nhận xét : - Kết học tập tập trung vào loại trung bình ( 75% trở...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 11:34

100 2,4K 1
báo cáo nghiên cứu khoa học  'một số biện pháp nâng cao chất lượng bài diễn giảng trong dạy học giáo dục học'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'một số biện pháp nâng cao chất lượng bài diễn giảng trong dạy học giáo dục học'

... KHẢO [1] [2] [3] Nguyễn Như An, Phương pháp dạy học giáo dục học, Tập 1, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, 19 96 Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức, Lý luận dạy học đại học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 19 95 Trần ... thë ca Bäü trỉåíng Bäü Giạo dủc- Âo tảo säú 29/20 01 ng 30/7/20 01 vãư ỉïng dủng cäng nghãû thäng tin ngnh giạo dủc v âo tảo giai âoản 20 01- 20 05 â âãư nhiãûm vủ âáøy mảnh ỉïng dủng cäng nghãû thäng ... 1 Mäüt säú váún âãư l lûn vãư bi diãùn ging giạo dủc hc åí trỉåìng sỉ phảm 1. 1 Diãùn ging åí âải hc Diãùn ging åí âải hc l hçnh thỉïc...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:18

7 2,8K 21
một số biện pháp thực hiện có hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường thpt số 3 - bảo thắng.

một số biện pháp thực hiện có hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường thpt số 3 - bảo thắng.

... năm học 2009 - 2 010 : 88, 61% ; năm học 2 010 -2 011 : 95, 91% Kết thi ĐH-CĐ năm đạt 40%, điểm trung bình năm 2009-2 010 xếp thứ so với toàn tỉnh Năm 2 010 -2 011 đạt 50 %, điểm trung bình 10 ,24 xếp thứ so ... tăng 0, 15 % ), Khá: 14 6HS (tăng 3 , 51 %), tỉ lệ học lực yếu : 89HS ( giảm 3, 31% ) Tỉ lệ tốt nghiệp THPT ổn định năm gần cao mặt chung tỉnh, đứng tốp 10 /28 trường THPT: năm học 2008 - 2009: 81, 15 % ; năm ... nhận đạo, quan tâm ủng hộ cụ thể sau: Năm học Năm học 2009 - 20 010 Tổng số tiền 47.000.000 đồng Kết Tách phòng làm việc Làm giếng, nhà vệ sinh học Năm học 2 010 - 2 011 Năm học 2 011 - 2 012 56 .424.000...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:47

33 2,5K 10
một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

... 20 12 49 19 76 24 6, 21, 17 16 52 72 Yếu S L % 0 ,5 - - Hạnh kiểm THC THĐĐ ĐĐ S SL % % L 26 99, 0, 1 5 24 10 0 - 2 010 2 011 2 011 2 012 24 9, 24, 16 65, 22 60 23 2, 66 28 13 - 57 30 12 , 24 10 0 23 10 0 ... giáo viên Tổng số Năm học 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chất lượng giáo viên Giỏi Khá Đạt Y.C 25 12 Chưa Đ.Y.C 25 11 11 - 25 12 10 - 26 14 11 - Số giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt: đồng ... Năm học 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chất lượng giáo viên Giỏi Khá Đạt Y.C 25 12 Chưa Đ.Y.C 25 11 11 25 12 10 26 13 * Học sinh Năm học 20082009 20092 010 Chất lượng Trung TS Giỏi Khá Bình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:48

20 723 0
biện pháp nâng cao chất lượng đổi mới hình thức tổ chức giáo dục trẻ 5 tuổi

biện pháp nâng cao chất lượng đổi mới hình thức tổ chức giáo dục trẻ 5 tuổi

... GIAN 30 phút 15 phùt 35 phút 40 phút 10 phút 30 phút phút 60 phút 20 phút 45 phút 15 phút 15 5 phút 30 phút Biện pháp nâng cao chất lượng Đổi hình thức tổ chức giáo dục trẻ tuổi 14 15 16 Ăn xế Sinh ... toàn trường 19 , đó: Giáo viên: 10 o Cấp dưỡng: 03 o Kế toán : 01 o Thủ quỹ- văn thư: 01 o o Bảo vệ : o Nhân viên phục vụ: o Ban Giám Hiệu : 01 01 Tổng số lớp: 05, với tổng số cháu 15 3 cháu Trong ... đạo cấp xây dựng Lịch sinh hoạt theo chế độ 02 bữa 01 bữa phụ nhằm nâng cao hiệu giảng dạy chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ sau: TT 10 11 12 13 NỘI DUNG Đón trẻ thể dục sáng-điểm danh Vệ sinh-...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:09

27 450 0
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

... trước giai đoạn thực Dự án Bảng 2 .1 Tiến số Việt Nam giai đoạn 19 90 - 2000 Các số 19 90 /1 19 95/ 6 19 97/8 19 99/2000 Tỷ lệ nhập học thô bậc tiểu học 10 3% 11 4% 11 6% 11 0% Tỷ lệ nhập học tinh bậc tiểu ... giáo dục 14 1. 2.3 Quản lý dự án 15 1. 2.4 Đặc điểm dự án giáo dục sử dụng nguồn vốn ODA 17 1. 3 Đặc trưng quản lý dự án ODA 20 1. 3 .1 Hướng tới đạt mục tiêu 20 1. 3.2 Tuân thủ qui định 21 1.3.3 Đảm ... học % số điểm trường „dạy đủ‟ khối lớp PEDC 2003/4 2004 /5 20 05/ 6 2003/4 2004 /5 20 05/ 6 59 % 67% 64% 52 % 61% 57 % 6% 7% 12 % 12 % 9% 10 % 8% 10 % 42% 60% 48% 63% % số điểm trường không „dạy đủ‟ khối...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

107 622 1
w