0

biện luận số nghiệm phương trình

CHUYÊN ĐỀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH

CHUYÊN ĐỀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... nghiệm của hệ phương trình : 2y mx ny ax= +=. Phương trình hoành độ giao điểm :ax2 –mx – n = 0 (*) . Biện luận số giao điểm của (D) và (P) là biện luận số nghiệm của phương trình ... là nghiệm của hệ phương trình : f(x)y = g (x) y =. Phương trình hoành độ giao điểm :f(x) = g(x) (*) . Biện luận số giao điểm của hai đồ thị trên là là biện luận số nghiệm của phương ... của phương trình (*) +Phương trình (*) vô nghiệm ⇔(D) và (P) không có điểm chung .+ Phương trình (*) có nghiệm kép ⇔ (D) tiếp xúc (P) .+ Phương trình (*) có 2 nghiệm phân biệt ⇔ (D)...
  • 5
  • 3,442
  • 47
Tài liệu CHUYEN DE BIEN LUAN SO NGHIEM PHUONG TRINH

Tài liệu CHUYEN DE BIEN LUAN SO NGHIEM PHUONG TRINH

Tư liệu khác

... nghiệm của hệ phương trình : 2y mx ny ax= +=. Phương trình hoành độ giao điểm :ax2 –mx – n = 0 (*) . Biện luận số giao điểm của (D) và (P) là biện luận số nghiệm của phương trình ... là nghiệm của hệ phương trình : f(x)y = g (x) y =. Phương trình hoành độ giao điểm :f(x) = g(x) (*) . Biện luận số giao điểm của hai đồ thị trên là là biện luận số nghiệm của phương ... của phương trình (*) +Phương trình (*) vô nghiệm ⇔(D) và (P) không có điểm chung .+ Phương trình (*) có nghiệm kép ⇔ (D) tiếp xúc (P) .+ Phương trình (*) có 2 nghiệm phân biệt ⇔ (D)...
  • 5
  • 2,172
  • 25
Biện luận số nghiệm của phương trình

Biện luận số nghiệm của phương trình

Toán học

... vì yêu cầu đề bài là phương trình có hai nghiệm phân biệt phương trìnhnghiệm kép nên bắt buộc các phương trìnhphương trình bậc hai; nhưng do hệ số a có chứa tham số nên ngoài việc xét ... bài tập biện luận số nghiệm của phương trình có dạng ax2 + bx + c = 0 của bản thân tôi. Với cách đó tôi đã hướng cho học sinh làm quen dần với loại Kinh nghiệm dạy bài tập biện luận số nghiệm ... dạy bài tập biện luận số nghiệm của phương trình Kinh nghiệm dạy bài tập biện luận số nghiệm của phương trình dạng ax2 + bx + c = 0Khi nói đến hai từ biện luận đối với dân toán thì quả là khó...
  • 3
  • 9,453
  • 81
BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH

BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH

Toán học

... giao điểm (hay số giao điểm) của hai đồ thị ta phải xét phương trình hoành độ giao điểm của chúng và ngược lại để biện luận số nghiệm của một phương trình thì ta xem đó là phương trình hoành độ ... của hàm số. 2. Dựa vào đồ thị ( C ), biện luận theo tham số m số nghiệm của phương trình 3 2x 6x 9x m 0   . Bài tốn 5 (trích đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2006) Cho hàm số 3 ... là nghiệm của hệ phương trình ( )( )y f xy g x. Do đó hoành độ của M là nghiệm của phương trình f(x) = g(x) (1). Ta nói (1) là phương trình hoành độ giao điểm của (F) và (G); số...
  • 10
  • 3,536
  • 2
Biện luận số nghiệm của pt bằng đồ thị

Biện luận số nghiệm của pt bằng đồ thị

Toán học

... để phương trình: x2 – m x + 3 – m = 0có ít nhất một nghiệm âm. 6CÂU HỎI 2 biện luận theo tham số m số biện luận theo tham số m số nghiệm của phương trình : x nghiệm của phương trình ... 1 0 Số giao điểmcủa (C) và d là 1 Cho biết số giao điểmcủa (C) và d Biện luận : m <-1: (1) có một nghiệm Số nghiệm của phương trình : x3 – 3x + 1 – m = 0 (1) ?x1 14 Biện luận : ... một nghiệm m = -1 : (1) có hai nghiệm -1 < m < 3 : (1) có ba nghiệm m = 3 : (1) có hai nghiệm m > 3 : (1) có một nghiệm Củng Cố Biện luận bằng đồ thị số nghiệm của phương trình...
  • 18
  • 5,938
  • 19
PP Chiều bt hàm số biện luận số nghiệm PT, BPT Vô tỉ

PP Chiều bt hàm số biện luận số nghiệm PT, BPT Vô tỉ

Toán học

... f(x) | 3 2 | 3 3 Vậy t[3;3 2]∈. Phương trình (1) trở thành 2 29 92 2 2t tt m t m−− = ⇔ − + + = (2). Phương trình (1) có nghiệm Phương trình (2) có nghiệm t[3;3 2]∈ đường thẳng y=m ... phơng trình đà cho trở thành m=t2+t-5 t2+t-5-m=0 (1).- Nếu phơng trình (1) có nghiệm t1; t2 thì t1+ t2 =-1. Do đó (1) có nhiều nhất 1 nghiệm t1.- Vậy phơng trình đà cho có đúng 2 nghiệm ... bất phương trình 21(4 )(2 ) (18 2 )4x x a x x− + ≥ − + −. Tìm a để bất phương trình nghiệm đúng với mọi x∈[-2;4].Giải:Đặt 2(4 )(2 ) 2 8; [0;3]t x x x x t= − + = − + + ∈. Bất phương...
  • 6
  • 759
  • 13
BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PTVÔ TỈ CHÚA THAM SỐ

BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PTVÔ TỈ CHÚA THAM SỐ

Tư liệu khác

... x 0 4 f(x) 122 3( 5 2)− Suy ra phương trìnhnghiệm : 2 3( 5 2) 12m− ≤ ≤ Ví dụ 4: Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình sau có đúng hai nghiệm phân biệt: 4 3 4 344 16 4 ... -27Dựa vào bảng biến thiên suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt 27 27m m− > − ⇔ <Ví dụ 5: Tìm m để phương trình : 22m x x m+ = + có hai nghiệm phân biệt. 2 222 ( 2 1 ... 2 1 -1 2− Phương trình : 22m x x m+ = + có hai nghiệm phân biệt 2 1 1 2m v m− < < − < < Bài tập đề nghị: Tìm m để các phương trình sau có nghiệm. 22 2 24 4371/...
  • 4
  • 950
  • 18
Biện luận số nghiệm PT tham số bằng nhiều cách giải

Biện luận số nghiệm PT tham số bằng nhiều cách giải

Toán học

... LUẬN NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNHVÔ TỈ VỚI NHIỀU CÁCH GIẢI.Hầu hết các bài toán biện luận nghiệm phương trình đều có thể giải được bằng phương pháp đạo hàm( phương pháp tập ... =2x-7. Bình phương 2 vế cho phương trình hệ quả = -2x+14x-20 cuối cùng tìm được x= (thỏa phương trình xuất phát). Lập bảng biến thiên: x -1 8 y’ 0 y + 3 3Vây để phương trình ... cong( hình học giải tích), hoặc phương pháp lượng giác.Ví dụ1Cho phương trình 1 8 (1 )(8 ) (*)x x x x m+ + − + + − =. Định các giá trị m để phương trình có 2 nghiệm phân...
  • 3
  • 774
  • 3
Gián án Biện luận số nghiệm bằng pt

Gián án Biện luận số nghiệm bằng pt

Tư liệu khác

... 1x33xxy2−+−=.b. Biện luận theo m số nghiệm phương trình: ( )21mlogxmlog1x332=++−+ 9. Cho hàm số: 9x6xxy23+−=a. Khảo sát hàm số. b. Biện luận theo m số nghiệm phương trình: 0mx96xx23=++−10. ... (C) biện luận theo m số nghiệm của phương trình: 2x2-(m+1)x+1+m = 0.6. Cho hàm số y = x3 - 2x2 + x .a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Dựa và đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm ... là số nghiệm của phương trình hoành độ giao điểm f(x) = g(x). Do đó nhiều khi muốn biện luận số nghiệm của phương trình F(x; m) = 0 theo tham số m ta thường biến đổi phương trình F(x; m) = 0...
  • 6
  • 655
  • 3
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ doc

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ doc

Toán học

... DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Biện luận số nghiệm của pt theo tham số m là bài toán thường gặp trong chương trình phổ thông, đặc biệt là chương trình toán 12. Việc biện luận sẽ trở nên dễ dàng và ... hàm số. chuyên đề biện luận số nghiệm của pt dựa vào đồ thị của hàm số nhằm mục đích cung cấp một số kiến thức cho các em học sinh dễ dàng làm việc với dạng toán này hơn. Chuyên đề gồm phương ... nghiệm x ∈ 30;2π   Từ kết quả trên và dựa vào đồ thị ta có:GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần PhúCHUYÊN Đ :Ề BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐBiện...
  • 10
  • 12,598
  • 158
phân tích  hệ xử lý số Tuyến Tính Bất Biến            Nhân Quả bằng phương trình sai phân

phân tích hệ xử lý số Tuyến Tính Bất Biến Nhân Quả bằng phương trình sai phân

Kỹ thuật lập trình

... trúc của hệ xử lý số theo phương trình sai phân1.7.3a đồ cấu trúc của hệ xử lý sốphương trình sai phân bậc 0 Xét hệ xử lý số TTBBNQ có phương trình sai phân tuyến tính hệ số hằng bậc không ... giải phương trình sai phân tuyến tính hệ số hằng bằng phương pháp tìm nghiệm tổng quát là khá phức tạp, khi phương trình sai phân có bậc N > 2 sẽ càng phức tạp hơn vì phải giải phương trình ... cao.Như vậy, cả hai phương pháp giải phương trình sai phân tuyến tính hệ số hằng đã được trình bầy ở trên đều phức tạp, vì thế người ta sẽ tìm phương pháp khác để giải phương trình sai phân dễ...
  • 8
  • 1,327
  • 10
Nghiệm toàn cục của một số lớp phương trình vi phân phức

Nghiệm toàn cục của một số lớp phương trình vi phân phức

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3.4. Quan hệ số khuyết Chúng ta ký hiệu lại: , , ,n t a n t a flà số các nghiệm của ph-ơng trình f z a trong zt, nghiệm bội đ-ợc tính cả bội và ký hiệu ,n t a là số nghiệm phân ... Với mỗi a là hữu hạn hay vô hạn. Số hạng m(R,a) dần tới trung bình nhỏ nhất có thể đ-ợc của f a trên vòng tròn zR, số hạng N(R,a) dần đến số nghiệm của ph-ơng trình f z a trong zR. Với ... .3jjN r o T r f T r f Ta thấy rằng, nếu z là nghiệm chung của các ph-ơng trình f1 = a; f2 = a thì z là nghiệm của ph-ơng trình f1 f2 = 0, nên suy ra: 511 2 1 211,...
  • 60
  • 846
  • 0
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân

Nhóm Lie các phép biến đổi một tham sốphương trình vi phân

Thạc sĩ - Cao học

... =12lnr 1r +1+ C.Do đó nghiệm tổng quát viết d-ới dạng tham số của ph-ơng trình vi phânban đầux = es,y =re2s.2.2ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phâncấp cao2.2.1 ... dụng Đại số Lie vào giải ph-ơng trình vi phân bậccaoVí dụ 2.2.8. Ta xét ph-ơng trình vi phân (ph-ơng trình Blasius)y+12yy=0. (2.40)nhận đ-ợc từ nhóm Lie các phép biến đổi 2 tham số với ... tham số độc lập, một tham số phụ thuộcNghiên cứu tính bất biến của ph-ơng trình vi phân cấp k với biến độc lậpx và biến phụ thuộc y nhằm mục đích là tìm ra nhóm Lie các phép biếnđổi một tham số...
  • 54
  • 919
  • 2
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân .pdf

Nhóm Lie các phép biến đổi một tham sốphương trình vi phân .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... =12lnr 1r +1+ C.Do đó nghiệm tổng quát viết d-ới dạng tham số của ph-ơng trình vi phânban đầux = es,y =re2s.2.2ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phâncấp cao2.2.1 ... tham số; Biến đổi viphân, Toán tử sinh vi phân, Định lý cơ bản Lie thứ nhất.Ví dụ.1.2 Nhóm Lie các phép biến đổi hai tham số. Trong phần này, trình bày Định nghĩa nhóm Lie hai tham số, Đại số ... xứng vào việc giải ph-ơng trình vi phân1.1ứng dụng nhóm Lie các phép biến đổi một tham số để giải ph-ơng trình vi phân cấp 1.1.2ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phân cấp cao.Mặc...
  • 54
  • 567
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25