... đối tợng học sinh yếu, em gặp số khó khăn phần kiếnthức liên quan chặt chẽ với phần kiếnthức khác đặc biệt tiếng Anh.Vì vậy, dạy phần kiếnthức này, yêu cầu học sinh nhắc lại kiếnthứchọc phần ... SVOO Còn đối tợng học sinh khá, giỏi, học sinh học khối D giới thiệu thêm phần số dạng đặc biệt câu bị động Trongtrình giảng dạy, nhận thấy học sinh phần lớn nắm đợc kiếnthức áp dụng làm đợc ... kiến kinh nghiệm Phần kết luận Trongtrình giảng dạy tiếng Anh khối 11 khối 12, giới thiệu cho em học sinh kiếnthức câu bị động tiếng Anh Đối với đối t ợng học sinh khác nhau, yêu cầu kiến thức...
... quan trình lịch sử cụ thể phát sinh, phát triển, chuyển hoá vật, tợng; biểu tính lịch sử - cụ thể phát sinh giai đoạn phát triển vật, tợng Mỗi vật, tợng có trình phát sinh, phát triển diệt vong trình ... thực có khả trở thành thực Ví dụ: học viên học cao học, để tốt nghiệp ngời phải hoàn thành luận văn, luận văn có ý nghĩa học viên, tổng hợp kiếnthứctrìnhhọc tập nghiên cứu cùa Khi lựa chọn ... tri thức khoa học Tri thức khoa học tri thức trân thực giới, đợc khái quát từ thực tiễn đợc thực tiễn kiểm nghiệm Tri thức khoa học giữ vị trí đặc biệt quan trọng sống cón ngời động lực phát...
... HĐ CỦA I HỌC CH SINH G Ú HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2' A.On định tổ 28' chức Kiểm tra SS-VS Tư On định ngồi HS ,trật tự B.Dạy : Hôm em học HOẠT :Tập biểudiễnhát HS lắng ĐỘNG I học nghe Giới ... i Mà a a HS luyện - Ghi .dùng háthọc tựa ,Gv tổ chức cho Luyện nhóm ,cá nhân biểudiễn : + vận động phụ họa Quê hương tưoi đẹp Từng nhóm,cá nhân lên biểudiễn Mời bạn vui múa ca Tìm bạn ... HS tự nghĩ -GV cho HS biểu động tác múa diễn vận động phụ họa 2’ động Cho HS thi đua D.CỦNG CỐ -Một bên hát ,một bên gõ tác múa -HS hát ( nhóm ) D.NHẬN -về nhà ôn lại hát XÉT –LIÊN -HS HỆ...
... phụ hoạ,Giáo viên đệm đàn -HS hát +Vận -HS hát -GV lưu ý HS hátdiễn cảm ,thể ký hiệu ghi tác phẩm -HS hát Hoạt động : -GV định nhóm ,cá nhân lên trước lớp hát ,hát ôn Sau giáo 5’ viên cho HS ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO H.Đ CỦA VIÊN HỌC SINH 1.Phần mở đầu Tuần nầy ôn -HS lắng nghe 5’ : háthọc 25’ 2.Phần hoạt động : Ôn tập háthọc a.Nội dung1 : -GV cho HS hát lại động phụ hoạ Hoạt động 1: ... xét ,đánh -HS lắng nghe 3.Phần kết 2/3 -HS lắng nghe giá CHÚ thúc: -Cho HS nghe lại háthọc -Về nhà ôn lại háthọc 3/3 ...
... : háthọc 25’ 2.Phần hoạt động : Ôn tập háthọc a.Nội dung1 : -GV cho HS hát lại động phụ hoạ Hoạt động 1: , lượt,có vận động phụ hoạ,Giáo viên đệm đàn -HS hát +Vận -HS hát -GV lưu ý HS hátdiễn ... -HS hát Hoạt động : -GV định nhóm ,cá nhân lên trước lớp hát ,hát ôn Sau giáo 5’ viên cho HS nhận xét ,đánh -HS lắng nghe 3.Phần kết -HS lắng nghe giá thúc: 2/3 -Cho HS nghe lại háthọc -Về ... -HS lắng nghe 3.Phần kết -HS lắng nghe giá thúc: 2/3 -Cho HS nghe lại háthọc -Về nhà ôn lại háthọc 3/3 ...
... Chọn học sinh lĩnh Gọi vài học sinh lên biểudiễn xướng, lớp hát hoà giọng trước lớp Cả lớp hát 2, lượt hát Khăn quàng thắm vai em: Hướng dẫn học sinh trình bày hát : - Lời 1: Học sinh hát hoà ... Nữa lớp hát: ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh TUẦN 18 Các tổ trình bày hát theo hướng dẫn Hát đối đáp theo hướng dẫn Thực động tác phụ hoạ cho hát 1-3 học sinh biểudiễnhát Cả lớp háthát theo ... hai tay Học sinh tập hát nhắc lại trước người, vòng tay cao lên đầu kết hợp nhún chân nhịp nhàng để kết thúchát Gọi vài nhóm 4-5 học sinh Các nhóm lên trình bày lên biểudiễn Cả lớp hát 2, lượt...
... x x Cho học sinh hát nối tiếp: chia nhóm, nhóm hát câu Nhóm hát: Kìa …… mắt tròn Nhóm hát: Chú ngồi học Nhóm hát: Bao nhiêu trê non Nhóm hát: Tung tăng vây son Giáo viên cho học sinh hát kết ... cho lớp hát 2, 1-3 nhóm lên biểudiễn lượt Giáo viên nghe sửa cho học sinh Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Hát kết hợp gõ đệm Chim chích bé tẹo teo … x x x x x x Học sinh hát nối tiếp Hát kết ... gọi chim + Làm động tác mỏ chim mổ vào lòng bàn tay Giáo viên gọi vài nhóm lên biểudiễn Nhận xét sửa cho học sinh Ôn hát “Chú ếch con”: Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đặn, nhịp nhàng...
... 1-5 học sinh lên hát Gọi vài cá nhân hát kết hợp làm động tác Nhận xét sửa cho học sinh Hát theo yêu cầu giáo Ôn hát “Tập tầm vông”: viên Giáo viên bắt giọng cho lớp đứng hát vận động theo hát ... chỗ, hết vòng hết câu Ôn hát “Đi tới trường”: Giáo viên cho học sinh háthát lần Giáo viên cho lớp hát, chia nhóm, nhóm tập hát 1-5 học sinh hát kết hợp Chia lớp thành nhóm hát nối vận động phụ hoạ ... ca ) Gọi vài học sinh lên hát Giáo viên nghe sửa cho học sinh B Củng cố, dặn dò (4’): - Bắt nhịp cho học sinh hát lại hátNăm ngón tay ngoan vỗ tay theo phách - Dặn học sinh nhà ôn lại hát động...
... theo Cả lớp hát 2, lượt ôn hát Đàn gà con: Tập vận động phụ hoạ với động tác sau : Cả lớp thực động tác với toàn hát Giáo viên gọi vài nhóm lên biểudiễn trước lớp Cả lớp hát 2, lượt ôn hát Sắp đến ... phản ứng nhanh D Củng cố, dặn dò: - Chọn tốp lên biểudiễn trước lớp số học - Dặn học sinh ôn lại hát để chuẩn bị kiểm tra học kì I - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: ... thực với câu hát : Tìm đến ta cầm tay … * Động tác : tiếp tục vòng tay cao, phối hợp động tác chân để quay tròn chỗ hát câu : Múa vui Sang lời thực Giáo viên gọi vài nhóm lên biểudiễn trước lớp...
... học Thụy Dương TUẦN 18 - Mục tiêu: Giúp học sinh tập biểudiễnháthọc - Phương pháp: Thực hành theo nhóm, lớp, cá nhân - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học ... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 18 lên biểudiễn trước lớp Cả lớp hát 2, lượt hát Sắp đến Tết : Giáo viên chia lớp thành Các nhóm thi đua với nhóm hát múa theo hát: Câu : Sắp đến tết rồi, tiếng vỗ ... giọng cho học sinh hát lời hát “Cả nhà thương nhau” Lần 2, giáo viên giơ kí hiệu ngón tay cho học sinh háthát theo nguyên âm hướng dẫn Nhận xét trò chơi, khen em chơi tốt D Củng cố, dặn dò: Học sinh...
... trái… Cả lớp hát Nhận xét sửa lỗi cho học sinh Các nhóm hát Tập biểudiễnhát Bàn tay mẹ: Cho học sinh hát đồng ca hátHát gõ đệm theo hướng lần dẫn Chia lớp học thành nhóm, nhóm hát, nhóm gõ ... Chim sáo: Giáo viên mở đĩa nhạc cho học sinh nghe lại hát “Chim sáo” Cho học sinh hát đồng ca hát lần 1-5 học sinh thực Gọi vài học sinh hát lại hát Cho học sinh hát kết hợp phụ họa Lắng nghe Lời ... nhạc cho học sinh nghe lại hát “Chú voi Bản Đôn” Cho học sinh hát đồng ca hát Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 35 lần Gọi vài học sinh hát lại hát Nhận xét sửa lỗi Tập kĩ hát lĩnh xướng hoà Hát kết...
... số hát, GV cho HS tự nghĩ động tác múa _ HS Vừa hát vừa vận động phụ họa Cho vỗ tay theo tiết tấu nhóm thi đua thể lời ca theo: chọn nhóm để 18’ + Nhóm biểu dương + Tổ _ Cho nhóm lên biểu diễn: ... đua thể lời ca theo: chọn nhóm để 18’ + Nhóm biểu dương + Tổ _ Cho nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa IV Rút kinh nghiệm : ...
... minh hoạ háthọchọc kỳ I III Tiến trình kiểm tra Ổn định tổ chức nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập hát học: - Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát - HS ... chơi theo hát GV có + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) thể mở băng nhạc đệm đàn cho HS trình em biểudiễn + Cộc cách tùng cheng - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên (Phan Trần Bảng) biểudiễn + Chiến ... tranh ảnh minh hoạ, băng học: nhạc không lời háthọc kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu Hs nhớ + Thật hay (Hoàng Lân) tên hát học? + Xèo hoa (Dân ca Thái) - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ...
... hai hát, đơn ca, hát theo tổ: - Hình thức đơn ca, em tự chọn háthọc lên trình bày trước lớp Khi trình bày hát, em vận động phụ họa dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp *Hoạt động: - Trình ... cầu: - Học sinh diễn tự nhiên họchọc kì I -Động viên em tự tin, nhiệt tình biểudiễn - Giáo viên đánh giá công bằng, xác kết em *Giỏo viờn chuẩn bị: - Sổ điểm cá nhân *Hoạt động: * Mỗi HS trình ... chọn hát bắt nhịp cho bạn trình bày Khi trình bày hát, em vận động phụ hoạ dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - GV đánh giá công bằng, xác kết học tập em *Hoạt động: - Khuyến khích học...
... hai hát, đơn ca, hát theo tổ: - Hình thức đơn ca, em tự chọn háthọc lên trình bày trước lớp Khi trình bày hát, em vận động phụ họa dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp *Hoạt động: - Trình ... cầu: - Học sinh diễn tự nhiên họchọc kì I -Động viên em tự tin, nhiệt tình biểudiễn - Giáo viên đánh giá công bằng, xác kết em *giáo viên chuẩn bị: - Sổ điểm cá nhân *Hoạt động: * Mỗi HS trình ... chọn hát bắt nhịp cho bạn trình bày Khi trình bày hát, em vận động phụ hoạ dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - GV đánh giá công bằng, xác kết học tập em *Hoạt động: - Khuyến khích học...
... Tổ chức lớp thành nhóm lên biểudiễn trước lớp Các nhóm lên biểuhátdiễn , nhóm lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động - GV động viên nhóm hát đúng, giọng, biểudiễn đẹp, đề viên nghị BGK ... công bố điểm nhóm HS theo dõi, lắng nghe Củng cố– dặn dò : - GV nhận xét , dặn dò - Dặn HS ôn lại hát vừa tập Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ...
... âm phát từ phía (chỉ tay hướng đó); Tập phân biệt giọng hát (nói tên bạn hát) tập phân biệt số lượng giọng hát (nói rõ có hay nhiều bạn hát …) b) Trò chơi 2: Hát gõ đối đáp _ GV chọn hát em học ... trò chơi: a) Trò chơi 1: “Tiếng hát đâu?” “Đoán tên” “Bao nhiêu người hát? ” Ba cách chơi gần giống nhau: _ Cho em nhắm mắt _ GV định nhiều em khác hát câu (câu hát GV qui định tự chọn) Em nhắm ... hát em học thuộc, có phân chia câu hát rõ ràng Cho lớp hát câu thứ 1, gần hết câu, GV đưa tay hiệu ngừng hát GV gõ tiết tấu lời ca câu hát thứ vẫy tay cho lớp hát câu thứ GV lại gõ tiết tấu câu...
... hoạt động học - Nhắc nhở nhóm chưa tích cực hoạt động học cần cố gắng học - Hs nghe - Gv cho lớp hát lại vài háthọc - Gv nhận xét - Cả lớp hát Củng cố : -? Em cho cô biết hôm lớp học nội dung ... khuyến khích hs tự tin biểu diễn, nhắc Hs hát nhún theo nhịp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát * Hoạt động 2: Nhận xét - Gv đề nghị BGK công bố kết nhóm biểudiễn - Gv biểu dương, khen ngợi nhóm ... biết hôm lớp học nội dung ? - Gv củng cố lại nội dung học - Gv đàn cho Hs hát lại hát Dặn dò : - Nhắc Hs học - Xem trước - Gv nhận xét học TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ...
... thuyết, kiếnthức hay chương mà cần phải sử dụng kiếnthức tổng hợp nhiều chương, nhiều bài, nhiều phần khác Phần “Dao động điều hòa” thuộc chương Dao động chươngtrình Vật lý 12 – ban phần kiếnthức ... giải toán theo cách khác xem có kết không 2.2 Cơ sở thực tiễn Hiện SGK sử dụng trường phổ thông cải cách chương trình, kiếnthức bổ sung thêm nhiều, khối lượng kiếnthức lớn Chươngtrình đòi hỏi ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HẢI YẾN CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ CÁCH GIẢI PHẦN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA TRONGCHƯƠNGTRÌNH VẬT LÝ 12 - THPT CHUYÊN NGÀNH:...