0

biểu đồ 4 5 6 1 roe qua các năm

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO (5 - 6 TUỔI) THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CÁC CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO (5 - 6 TUỔI) THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CÁC CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON

Khoa học tự nhiên

... % ĐC 60 0 32 53 24 40 10 , 65 TN 60 13 40 67 12 20 0 12 ,1 43 40 35 30 25 ĐC TN 20 15 10 Tốt Khá TB Yếu Từ số liệu cho thấy trước thể nghiệm kết thực trạng mức độ nâng cao vốn từ thông qua đồng ... 5) X SL % SL % SL % SL % ĐC 60 0 32 53 24 40 10 , 65 TN 60 0 31 52 26 43 5 10 ,8 Kết sau thể nghiệm Bảng 2: So sánh mức độ nâng cao vốn từ trẻ mẫu giáo lớn thông qua đồng dao nhóm thể nghiệm đối ... 12 1. 1 .4 Vai trò đồng dao việc làm giàu vốn từ cho trẻ mẫu giáo lớn 17 1. 2 Cơ sở thực tiễn 18 1. 2 .1 Khảo sát điều tra 18 1. 2.2 Phân tích kết điều tra 19 CHƯƠNG...
  • 72
  • 4,097
  • 25
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các thời diểm sinh hoạt ngày

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các thời diểm sinh hoạt ngày

Trung học cơ sở - phổ thông

... % 20 67 10 33 23 23 77 13 26 87 27 22 73 Bit mỳa minh ho phự hp vi ni dung bi hỏt theo hng dn ca cụ - Tr bit chi trũ chi õm nhc - Tr hng thỳ nghe hỏt hiu ni dung v hng ng cựng cụ 17 25 83 10 33 ... -Vn ng Tr bit s dng dng c õm theo nhc nhc v gừ m ỳng nhp, phỏch % S tr % 29 97 26 87 13 26 87 13 28 93 30 10 0 0 30 10 0 0 28 93 Bit mỳa minh ho phự hp vi ni dung bi hỏt theo hng dn ca cụ - Tr bit ... cho tr 5- 6 tui thụng qua cỏc thi im sinh hot ngy, xin trao i cựng cỏc bn ng nghip cựng tham kho, dng v sỏng to thờm vo hot ng ging dy 17 HKHGD Trng MN ụng Tin ụng Tin, ngy 20 thỏng nm 2 011 Xp...
  • 19
  • 891
  • 0
Một số biện pháp dùng lời nói nhằm phát triển vốn từ ngữ cho trẻ 5   6 tuổi thông qua các tác phẩm văn học

Một số biện pháp dùng lời nói nhằm phát triển vốn từ ngữ cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các tác phẩm văn học

Giáo dục học

... dùng 5/ 9 từ chiếm 55 , 56 %, từ trẻ dùng sai 4/ 9 từ chiếm 44 ,44 % Động từ trẻ dùng 11 / 16 từ chiếm 68 , 75% , trẻ dùng sai 5/ 16 từ chiếm 31, 25% Tính từ trẻ dùng 12 /18 từ chiếm 66 ,67 %, từ trẻ dùng sai 6/ 18 ... 38 / 51 từ chiếm 74, 50 %, trẻ dùng sai 13 / 51 từ chiếm 25, 50% Động từ trẻ dùng 23/ 35 từ chiếm 65 , 71% , trẻ dùng sai 12 / 35 từ chiếm 34, 29% Tính từ trẻ dùng 16 / 26 từ chiếm 61 ,53 %, trẻ dùng sai 10 / 26 ... 11 /27 từ chiếm 40 , 74% , Vốn từ xã hội trẻ dùng 33 /50 từ chiếm 66 %, trẻ dùng sai 17 /50 từ chiếm 34% vốn từ tự nhiên trẻ dùng 24/ 41 từ chiếm 58 , 54 % , trẻ dùng sai 17 / 41 từ chiếm 41 , 46 % Biện pháp vốn...
  • 50
  • 1,415
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH sự tự TIN CHO TRẺ 5  6 TUỔI THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG mầm NON

Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH sự tự TIN CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG mầm NON

Giáo dục học

... theo dừi, ỏnh giỏ 59 tr u nm Kỹ hình thành Sự tự tin cho trẻ Thng xuyờn Tổng số trẻ 15 Thnh thoang Khụng Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % 25 .4 26 44 ,1 18 30 .5 III BIN PHP: Sau ... - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp trũ chuyn - Phng phỏp thc nghim - Phng phỏp trũ chi Pham vi v kờ hoach nghiờn cu Vỡ thi gian nghiờn cu khụng nhiu bt u t thỏng 8/ 2 011 - thỏng 4/ 2 012 Rt mong s ... Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % 76. 3 14 23.7 0 Trng mm non Chu Vn An Tõy H - H Ni 18 Sỏng kin kinh nghim inh Phng H - Sỏng kin kinh nghim ny ó c ỏp dng thnh cụng ti lp A5 nờn ó c cỏc bn lp mu giỏo...
  • 24
  • 998
  • 2
Một số biện pháp chỉ đạo tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua các hoạt động ở trường mầm non Hồng Thái Tây

Một số biện pháp chỉ đạo tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua các hoạt động ở trường mầm non Hồng Thái Tây

Giáo dục học

... học: 1 84 cháu + Trong đó: trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 48 cháu, 4- 5 tuổi 95 cháu + Trẻ nhà trẻ 24- 36 tháng 41 cháu * Khảo sát xác định khả trẻ: - Tổng toàn trường: 1 84 trẻ - Số trẻ 5- 6 tuổi khảo sát: 48 ... Ngày vào Đảng: 03 tháng 11 năm 20 04, thức 03 tháng 11 năm 20 05 Nhiệm vụ giao nay: Phụ trách chuyên môn nuôi dưỡng * Quá trình công tác - Từ tháng 09 năm 19 99 đến tháng 07 năm 2008 giáo viên trường ... chăm sóc giáo dục 16 III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 17 IV.KẾT LUẬN 18 V ĐỀ NGHỊ 19 VI PHẦN PHỤ LỤC 21 VII TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 VIII MỤC LỤC 22 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN HỘI ĐỒNG KHOA HỌC...
  • 29
  • 624
  • 1
CONG NGHE 6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,12,13,MẠI  DO

CONG NGHE 6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,12,13,MẠI DO

Công nghệ

... Ngày soạn : 06- 10 -10 42 Ngày dạy : 08 -10 -10 TIẾT : 25 TUẦN : 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( tt ) a I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết công dụng tranh ảnh, gương trang trí nhà 43 - HS vận ... sát số phòng có trang trí cảnh hoa       Ngày soạn : 08 -10 -10 Ngày dạy : 10 -10 -10 TIẾT : 26 TUẦN : 13 52 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I Mục tiêu: a Kiến thức: - HS biết ... trang trí nhà cảnh hoa Tranh vẽ phóng to H2. 14 , 2. 15 SGK b Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa III Tiến trình dạy học: 54 a Bài cũ: KT 15 PHÚT *ĐVĐ: muốn có nhà đẹp tiết hôm trước...
  • 22
  • 656
  • 0
SKKN biện pháp khảo sát mức độ hình thành biểu tượng về một số loại rau cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động chung

SKKN biện pháp khảo sát mức độ hình thành biểu tượng về một số loại rau cho trẻ 56 tuổi thông qua hoạt động chung

Báo cáo khoa học

... PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG CÁC LOẠI RAU CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG CHUNG Cơ sở xác định biện pháp hình thành biểu tượng loại qủa cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 11 Biện pháp yếu ... huynh học sinh vận động 15 ủng hộ số đồ dung ,đồ chơi ,các phế liệu gia dình để làm đồ dùng ,đồ chơi cho tiêt học,mua tranh,ảnh,loto,đo mi nô,băng hình,ti vi cát sét để trẻ quan sát,luyện tập Trong ... Cách tiến hành: để giải vấn đề việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt đọng quan sát khám phád,tìm hiểu thực “bước đầu khảo sát mức độ hình thành biểu tượng laọi rau” cho trẻ mẫu giáo 5- 6...
  • 21
  • 717
  • 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 10 SGK Sinh 12: Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 10 SGK Sinh 12: Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Lớp 12

... nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN D A, B, C Đáp án hướng dẫn giải 6: Đáp án D: A,B,C Bài tiếp: Giải 1, 2,3 ,4, 5 trang 14 SGK Sinh 12 : Phiên mã dịch mã ... Hướng dẫn giải tập SGK trang 10 Sinh Học lớp 12 : Gen, Mã di truyền trình nhân đôi ADN Bài 1: (trang 10 SGK Sinh 12 ) Gen ? Cho ví dụ minh hoạ Đáp án hướng dẫn giải 1: – Gen đoạn phân tử ADN mang ... thúc (UAA, ƯAG, ƯGA) Bài 5: (trang 10 SGK Sinh 12 ) Hãy giải thích chạc chữ Y có mạch phân tử ADN tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp cách gián đoạn Đáp án hướng dẫn giải 5: Do cấu trúc phân tử...
  • 3
  • 4,479
  • 0
Giải bài 1,2,3 ,4,5,6 ,7,8,9 trang 68,69,70 SGK Toán 9 tập 2: Góc ở tâm. Số đo cung

Giải bài 1,2,3 ,4,5,6 ,7,8,9 trang 68,69,70 SGK Toán 9 tập 2: Góc ở tâm. Số đo cung

Lớp 9

... 10 0º – 45 º = 55 º Số đo cung lớn BC = 360 º – 55 º = 3 05 b) Điểm C nằm cung lớn AB (hình b) Số đo cung nhỏ BC = 10 0º + 45 º = 1 45 º Số đo cung lớn BC = 360 º – 1 45 º = 2 15 Bài tiếp theo:Giải 10 ,11 ,12 ... 18 0º – 35 = 1 45 º Vậy => góc AOB tạo hai bán kính OA, OB = 1 45 º b) Ta có góc AOB = 1 45 º (chứng minh trên) => Số đo cung nhỏ AB = 1 45 º Vậy số đo cung lớn AB = 360 º – Sđ cung AB nhỏ = 360 º – 1 45 º ... Ta có: ∠AOB = 1 25 => số đo cung AmB = 1 25 sđ ∠AnB = 360 º – 1 25 = 2 35 b) Hình b Ta có ∠AOB = 65 ⇒ Số đo cung AmB = 65 => ∠AnB = 360 º – sđ AmB = 360 º – 65 = 2 95 Bài trang 69 SGK Toán tập...
  • 5
  • 1,792
  • 0
tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Ngữ văn

... Nguyễn Khuyến 5. Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 45 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao TiÕt 21 Ngµy so¹n: 26 – - 08 T¸c gia Nguyễn Khuyến ( 18 35 – 19 09 ) I ... th¬ thÊt ng«n 4. Dặn dò: Soạn Sa hành đoản ca Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 30 Trường THPT Chợ Lách A Tiết 14 , 5 Ngày soạn : 11 -9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Bµi ... ®· thøc tØnh Dặn dò: Trả viết số 5. Rút kinh nghiệm- bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 33 Trường THPT Chợ Lách A Tiết 16 Ngày soạn: 15 - 9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Trả viết số I.Mơc tiªu...
  • 123
  • 977
  • 0
hdng8 tiet 1,2,3,4,5,6,7

hdng8 tiet 1,2,3,4,5,6,7

Tư liệu khác

... Câu (4 ) Mỹ 10 Vận dụng Trắc nghiệm Tự luận Câu (ý 1) (0 ,5 ) Đức Tổng cộng Trắc nghiệm Câu1 (ý2) 0 ,5 Hiểu Tự luận 0 ,5 câu3 (1 ) Câu (2đ) 2 ,5 4, 5 4, 5 1 Đáp án I, Trắc nghiệm ( đIểm ) Câu1: 1- a ... nghiệm Tự luận Câu (2 đ) Anh Câu (4 ) Pháp câu3 (1 ) Đức Mỹ Câu (2đ) Câu (ý 1) (0 ,5 ) Tổng cộng 0 ,5 10 Câu1 (ý2) 0 ,5 2 ,5 4, 5 4, 5 1 Đáp án I, Trắc nghiệm ( đIểm ) Câu1: 1- a 2- c Câu 2: a, .quân chủ ... địa Họ tên: Ngày tháng 10 năm 2008 kiểm tra 15 phút-kh i Lớp 8a Điểm Môn: Lịch sử Lời nhận xét giáo viên I phần trắc nghiệm Câu 1( 1 điểm): Hãy khoanh tròn vào ý 1, Cuối kỷ XIX, công nghiệp...
  • 4
  • 530
  • 0
giao an 12 cac bai 1,2,3,4,5,6

giao an 12 cac bai 1,2,3,4,5,6

Tư liệu khác

... tác khác, hạ bậc lương, cách chức, buộc việc (sa thải) chấm dứt hợp đồng lao động trước thời hạn Ví dụ : Theo Điều 85 Bộ luật lao động năm 19 94 (sửa đổi, bổ sung năm 20 06) , hình thức xử lý kỷ ... trú, đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử đủ 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân theo quy đònh pháp luật” (Điều 54 Hiến pháp năm 19 92) Tuy nhiên công dân đủ 21 tuổi có ... mức cao khung hình phạt từ 12 năm tù đến 20 năm chung thân Do đó, hai bò cáo không đựơc miễn trách nhiệm hình - Về mức phạt tù giam: Khoản 1, Điều 1 36 Bộ luật hình 19 99 quy đònh mức thấp khung...
  • 158
  • 959
  • 2
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

Toán học

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources / 51 /2 713 77//TUAN1%203 doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 635
  • 0
Quản trị chiến lược Chuong 1, 3, 4,5,6

Quản trị chiến lược Chuong 1, 3, 4,5,6

Cao đẳng - Đại học

... giá 4. 5 Khách hàng đe doạ hội nhập phía sau: cách mua đứt ngời bán hay tự đầu t khép kín quy trình sản xuất nhằm cung cấp sản phẩm có chất lợng, an toàn hơn, chủ động 4. 6 Sản phẩm ngành không quan ... cần có phơng pháp cách thức lãnh đạo cho họ thực thi nhiệm vụ theo định hớng chiến lợc đề Đồng thời biết cách tạo động lực đồng thuận toàn doanh nghiệp triển khai thực chiến lợc Các cấp quản trị ... thông qua sách kinh tế, tài chính, tiền tệ chơng trình chi tiêu Trong quan hệ với doanh nghiệp phủ vừa ngời kiểm soát, khuyến khích, tài trợ, 16 quy định, ngăn cấm, hạn chế vừa khách hàng quan...
  • 61
  • 538
  • 0
Unit 1: Lesson 3: B1,2,3,4,5,6.

Unit 1: Lesson 3: B1,2,3,4,5,6.

Tiếng anh

... khỏe Trả lời Cách chào Sức khỏe Mình khỏe nói nth Cám ơn Nói ntn Giới thiệu Tên Khỏe nói ntn Noughts Crosses O 0 0 0 0 Tuesday, august 25th 2009 Unit 1: Greetings Lesson 3: B1, 2, 3, 4, and B Good ... Goodbye Bye Lan: ……… This is Lan Thi s is Nga 5/ Play with words: Good morning Good morning How are you ? Good morning Good morning Fine, thank you 6/ Remember: 2 2 2 2 A: How are you? I’m fine, ... evening Good night Homework: + Learn by heart new words + Do Ex in your exercise book + Prepare : C1,2,3 ,4 Goodbye, class Thank you for your attention ! ...
  • 17
  • 663
  • 2
Kiểm tra 1 tiết 12 (Unit 4,5,6)

Kiểm tra 1 tiết 12 (Unit 4,5,6)

Tiếng anh

... non-public universities, accounting for 11 % of the total number of universities These non-public universities are currently training 11 9 , 46 4 students, or 11 .7% of the total number of students The ... universities D examinations Câu 16 : In 20 04, the proportion of the students who got success in University Entrance Examination was about _ percent A 10 B C 20 D 50 Câu 17 : Which sentence refers ... non-public universities to 30% by 2007 Câu 14 : University Entrance Examination in Vietnamese is very _ A stressful B interesting C free D easy Câu 15 : The word those refers to _ A exam subjects...
  • 3
  • 11,216
  • 330
giao an lop 3 tuan 1 thu 4,5,6

giao an lop 3 tuan 1 thu 4,5,6

Tư liệu khác

... - Đổi để kiểm tra chữa a) 310 + 40 = 350 15 0 + 250 = 40 0 45 0 - 15 0 = 300 b) 40 0 + 50 = 45 0 c )10 0 – 50 = 50 3 05 + 45 = 350 950 – 50 = 900 51 5 – 15 = 50 0 51 5 – 41 5 = 10 0 Củng cố: Yêu cầu học sinh ... học sinh tự nhẩmvà ghi kết vào chỗ chấm Bài 2: Thực + 2 56 + 45 2 + 16 6 18 2 3 61 283 43 8 813 44 9 Bài 3: Thực a) + 2 35 + 2 56 41 7 70 65 2 3 26 Bài 4: - học sinh đọc yêu cầu - Ta tính tổng độ dài đoạn ... chữa 57 5 + 20 = 59 5 59 5 – 20 = 57 5 20 + 57 5 = 59 5 59 5 – 57 5 = 20 Bài 3: học sinh lên bảng làm Lớp làm  Nhận xét – chữa Bài giải: Độ dài đường gấp khúc HIK là: 1 35 + 17 1 = 3 06 (cm) Đáp số: 3 06 cm...
  • 36
  • 446
  • 0
Kiểm tra 1 tiết 10 (Unit 4,5,6) (Năm 2009-2010)

Kiểm tra 1 tiết 10 (Unit 4,5,6) (Năm 2009-2010)

Tiếng anh

... see Câu 12 : Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác với từ lại: A afternoon B foot C boot D book Câu 13 : Chọn từ có trọng âm khác với từ lại: A office B appear C manage D hardware Câu 14 : Chọn ... is the first time I visited China A B C D Câu 10 : Chọn đáp án thích hợp để hoàn thành câu: The rich _ not always happy A are B be C was D is Câu 11 : Chọn đáp án thích hợp để hoàn thành câu: I’m ... start learning Chinese? Câu 16 : Chọn đáp án thích hợp để hoàn thành câu: We _ a good programme on TV last night A are watching B watched C had watched D have watched Câu 17 : Chọn từ cụm từ cần phải...
  • 3
  • 1,529
  • 56

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008