0

biểu đạt tiếng việt

Cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng việt

Cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng việt

Thạc sĩ - Cao học

... Trong cuốn Ngữ pháp tiếng Việt, Diệp Quang Ban đã chia động từ tiếng Việt thành hai lớp: lớp động từ độc lập và lớp động từ không độc lập. Lớp động từ độc lập là “những động từ biểu thị ý nghĩa ... cú pháp riêng để biểu thị, quan hệ ngữ nghĩa không bắt buộc phải có hình thức cú pháp riêng để biểu thị. Chẳng hạn, quan hệ ngữ nghĩa nhân quả trong câu tiếng Việt có thể biểu hiện dƣới các ... http://www.lrc-tnu.edu.vn câu tiếng Việt chƣa đƣợc các nhà Việt ngữ học thực sự quan tâm. Có thể nói, đến nay, vẫn chƣa có công trình nghiên cứu có hệ thống và chuyên sâu về quan hệ nhân quả trong câu tiếng Việt. ...
  • 100
  • 1,665
  • 8
Cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng việt.pdf

Cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng việt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... phương thức biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng Việt, qua đó, giúp người dạy, người học ngữ pháp tiếng Việt nắm vững, sử dụng tốt quan hệ từ nhân quả và động từ quan hệ biểu thị mối ... đƣợc biểu hiện theo những cách khác nhau. Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi nhận thấy có hai phƣơng thức biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng Việt, đó là: - Phƣơng thức biểu ... pháp tiếng Việt. 4. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu và nguồn ngữ liệu 4.1. Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu của luận văn là cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả trong câu tiếng Việt...
  • 100
  • 1,009
  • 1
Huong dan cai dat ngon ngu tieng viet cho joomla30

Huong dan cai dat ngon ngu tieng viet cho joomla30

Tài liệu khác

... Gói cài đặt tiếng việt cho Joomla2.5.x và Joomla3.0.x - Dịch bởi: Lê Trung Thành – www.cgrocket.com Hướng dẫn cài đặt gói ngôn ngữ tiếng việt cho Joomla2.5 và Joomla 3.0 ... đặt tiếng việt cho Joomla2.5.x và Joomla3.0.x - Dịch bởi: Lê Trung Thành – www.cgrocket.com Sau khi cài đặt thành công. Bạn vào quản lý ngôn ngữ ( Language Manager ) Để quản lý và chọn tiếng ... Language Manager ) Để quản lý và chọn tiếng việt là ngôn ngữ mặc định. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lưu ý: Gói tiếng việt này được thực hiện bởi Lê Trung Thành,...
  • 3
  • 669
  • 0
Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong tiếng Việt

Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong tiếng Việt

Khoa học xã hội

... phần chính biểu hiện vị ngữ” (Sách ngữ pháp tiếng Nga của Viện Hàn lâm khoa học Liên Xô (cũ) (RG 198)). Câu sau đây là câu phủ định toàn bộ:VD1: Tiếng Việt: Anh ấy không làm việc Tiếng Anh: ... đạt trên sao cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thì sẽ làm dồi dào thêm lời ăn tiếng nói của bản thân mình.MỤC LỤCI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1II. CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN SỰ PHỦ ĐỊNH 4TRONG TIẾNG VIỆT ... trong tiếng Việt và thử tìm hiểu về phương thức biểu hiện hành vi.Sẽ là cần thiết nếu chúng ta tìm hiểu sơ lược về sự phủ định, câu phủ định trước khi đi vào nghiên cứu các phương thức biểu đạt...
  • 9
  • 1,705
  • 16
Đối chiếu cấu trúc và phương thức biểu hiện của câu hỏi chính danh trong tiếng anh và tiếng việt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)

Đối chiếu cấu trúc và phương thức biểu hiện của câu hỏi chính danh trong tiếng anh và tiếng việt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)

Khoa học xã hội

... danh của tiếng Anh và tiếng Việt, mà cụ thể ở đây là đối chiếu loại câu hỏi chứa đại từ nghi vấn trong câu hỏi tiếng Anh với tiếng Việt là rất cần thiết và hữu ích cho việc dạy và học tiếng. ... tiện biểu hiện của câu hỏi chứa đại từ nghi vấn trong tiếng Anh với tiếng Việt Dựa vào những miêu tả trên, chúng tôi tiến hành đối chiếu câu hỏi chứa đại từ hỏi trong tiếng Anh với tiếng Việt, ... biểu đạt tính tình thái của câu hỏi và các sắc thái biểu đạt lời nói. Kèm theo ngữ điệu là rất nhiều tổ hợp từ trong các câu hỏi tiếng Việt biểu đạt sắc thái hỏi.3. Quan niệm về câu hỏi chính...
  • 15
  • 3,567
  • 17
Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu

Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu

Khoa học xã hội

... những biểu hiện của kiểu câu biểu thị sự tình hoạt động di Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng ... của Ngôn ngữ học nói chung và của Việt ngữ học nói riêng. Một trong những kiểu nghĩa biểu hiện của câu thu hút sự chú ý của các nhà Việt ngữ học là các câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển ... Tel : 0918.775.368CHƯƠNG ICƠ SỞ LÝ THUYẾT1. Khái niệm nghĩa biểu hiện và các kiểu nghĩa biểu hiện của câu1.1. Khái niệm nghĩa biểu hiện của câuKế thừa quan điểm của Moris (1936), S.Dik (1981)...
  • 97
  • 1,011
  • 1
Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu

Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu

Khoa học xã hội

... câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu LỜI MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghiên cứu cấu trúc nghĩa biểu ... nghĩa biểu hiện của câu là một trong những vấn đề trọng tâm của Ngôn ngữ học nói chung và của Việt ngữ học nói riêng. Một trong những kiểu nghĩa biểu hiện của câu thu hút sự chú ý của các nhà Việt ... các kiểu nghĩa biểu hiện trên của Cao Xuân Hạo để nhận diện và miêu tả các sự tình cần khảo sát. 2. Sự tình động và các kiểu câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt 2.1. Sự...
  • 99
  • 725
  • 1
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Khoa học xã hội

... mức độ cao.Hầu như các bài tập tiếng Việt nào ở lớp 5 cũng là một sự luyện tập đểnắm vững một kiến thức tiếng Việt hoặc rèn luyện một kĩ năng sử dụng tiếng Việt, rèn luyện các thao tác tư duy. ... hiệuquả trong những giờ Tiếng Việt. Đó là điều tôi luôn suy nghĩ, tìm tòi nêntôi đã mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm thế nào để vận dụng và thiết kế tròchơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả. ‘’19 ... tròchơi học tập để dạy học Tiếng Việt lớp 5. Rất mong nhận được ý kiếnđóng góp chân thành của các bạn đồng nghiệp, giúp cho việc thiết kế và sửdụng trò chơi học tập Tiếng Việt đạt hiệu quả tốt nhất...
  • 19
  • 2,987
  • 5
Phương thức biểu hiện ý nghĩa thời gian trong tiếng hàn ( so sánh với tiếng Việt )

Phương thức biểu hiện ý nghĩa thời gian trong tiếng hàn ( so sánh với tiếng Việt )

Khoa học xã hội

... biệt của động từ tiếng Việt . (Động từ tiếng Việt. NXB,KHXH, HN.1977) Nhà nghiên cứu Đái Xuân Ninh cho rằng tiếng Việt không có phạm trù thì, để diễn đạt ý nghĩa thì, tiếng Việt dùng phương ... phương thức biểu hiện ý nghĩa thời gian trong tiếng Hàn (so sánh với tiếng Việt) . Trong chương này, luận văn miêu tả phương thức biểu hiện ý nghĩa “thì” trong tiếng Hàn, phương thức biểu hiện ... ngôn, nghĩa là không biểu đạt ý nghĩa thì. Theo ông, các chỉ tố đã, đang, sẽ trong tiếng Việt là những phương tiện ngữ pháp hay đang được ngữ pháp hóa biểu đạt thể. (Tiếng Chết là vị từ...
  • 162
  • 2,328
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose