bai van ta quyen sach tieng viet lop 4 tap 1

... cầu bài tập 1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật . -Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - ... các nhóm lên dán phiếu và trình bày - Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Kết luận : 1 . Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của Nhà Trò về : - Sức vóc : gầy yếu quá . - Thân mình : ... vật đó . Trong bài văn kể chuyện tại sao có khi cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó trong bài học hôm nay . b) Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn văn . -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:19

Ngày tải lên: 27/08/2013, 03:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... định truyền ngôi cho Chôm. *Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu) *Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 (10 dòng tiếp) *Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 (4 dòng còn lại). Bài 2: -Hỏi: + ... tại lớp. -Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn bất kì trong các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự việc được nêu trong đoạn văn đó. kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc làm cốt truyện ... chuyện kể về một em bévừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà. + Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. +Đoạn 1 kể về cuộc sống và hoàn cảnhcủa 2 mẹ con: nhà nghèo phải làm lụng vất...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài tập làm văn. -Phiếu học tập các nhóm có sẵn nội dung . Lỗi chính tả/ sửa lỗi Lỗi ... ………… ………… ………… ………… ………… III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Trả bài: -Trả bài cho HS . -Yêu cầu HS đọc lại bài của mình. -Nhận xét kết quả làm bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... để vào chuyện. -Lắng nghe. -1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b. kể chuyện? -Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay. -Nhận xét tiết học. TẬP ... dò: -Hỏi: Có những cách mở bài nào trong bài văn -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp: kể nhanh sự ... bạn tên là Lê. -Lắng nghe. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Có thể mở bài gián tiếp cho truện bằng lới của người kể chuyện hoặc là của Bác Lê . -HS tự làm bài: 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới thành...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:25

... học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu chuyện đó . b) Tìm hiểu ví dụ Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Gọi 1 đến 2 HS kể tóm tắt câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể . - Chia HS thành các nhóm ... bài 1 . - Gọi các nhóm dán kết quả thảo luận lên bảng. - Yêu cầu các nhóm nhận xét , bổ sung - HS trả lời : Sự tích hồ Ba Bể . - Lắng nghe . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - 1 ... về lòng tham và tính ích kỉ của người anh . Ý nghĩa câu chuyện là khuyên ta nên sống ngay thẳng , thật thà . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK - HS làm bài . - Trình bày và nhận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận . - HS tiếp nối nhau trả lời . Mỗi HS chỉ nói về 1 nhân vật . · Ni-ki -ta ham chơi , không nghĩ đến người khác , ăn xong là chạy tót đi chơi . - Dặn dò ... xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản . II. Đồ dùng dạy học: 1 Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ( đủ dùng theo nhóm 4 HS ) , bút dạ . Tên truyện Nhân vật là người Nhân vật là vật ( ... người Nhân vật là vật ( con người , đồ vật , cây cối ,…) 2 Tranh minh hoạ câu chuyện trang 14 , SGK . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu HS thảo...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... trên bảng. - Hỏi và trả lời. - HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng. - Các hành động xếp lại theo thứ tự : 1 - 5 -2 – 4 – 7 – 3 – 6 – 8 – 9. - 3 – 5 HS kể lại câu chuyện. ... Sẻ III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi . HS 1 : Thế nào là kể chuyện ? HS2: Những điều gì thể hiện tính cách của ... hành động của nhân vật cần chú ý kể lại các hành động của nhân vật. - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ - 2 HS kể vắn tắt truyện các em đã từng đọc hay nghe kể ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... dạ . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : 1) Khi tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý tả những gì ? 2) Tại sao cần ... Lời nói và ý nghĩ của cậu bé nói lên điều gì về cậu ? - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK . - Mở SGK trang 30 - 31 và ghi vào vởnháp - 2 đến 3 HS trả lời . + Những câu ghi lại ... bàn tay sưng húp , bẩn thỉu . - Những yếu tố : hình dáng , tính tình , lời nói , cử chỉ , suy nghĩ , hàng động tạo nên một nhân vật . - Lắng nghe . d) Luyện tập Bài 1...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20