bai van nghi luan thi hoc ki ii lop 10

... có nghi m khoảng: Bài 1: Chứng minh phương trình x − x + = có nghi m Bài 2: CM phương trình: x5 - 3x4 + 5x -2 = có nghi m nằm khoảng(-2 ; 5) Bài : Chứng minh phương trình : x4+9x2 -5=0 có nghi m ... = 9x - c) Viết PTTT đồ thi hàm số (C) điểm có hồnh độ x0, biết f”(x) = - Bài 5: Cho đường cong y = x3 – 2x2 + x -7 (C) a) Giải bất phương trình: f’(x) < b) Viết PTTT đồ thi hàm số (C) điểm A( ... minh AC ⊥ (SBD) c) Gọi M trung điểm AD (α) mp qua M (α) // SD //AB Xác định thi t diện tạo (α) hình chóp d) Tính diện tích thi t diện vừa tìm theo a Bài 2: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có AB = SA...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 14:00

... Đình Chiểu II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên môn, nghi p vụ : Cử nhân - Năm nhận bằng: 2003 - Chuyên ngành đào tạo: Ngữ văn III.KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: Ngữ ... Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: Ngữ văn - Số năm có kinh nghi m: 11 Giáo viên Nguyễn Thị Lê THPT Nguyễn Đình Chiểu Sáng ki n kinh nghi m: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH ... 12 thành thạo kỹ nhất, thi t thực nhất, chí cụ thể hóa làm nghị luận Và mục tiêu chung giúp 65% học sinh yếu trường đậu kỳ thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn Sáng ki n kinh nghi m nhằm đạt mục đích...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:37

... - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 130 ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Điện Biên, Ngày tháng năm 2 010 GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lê Xuân Kim XÁC NHẬN TỔ CHUYÊN MÔN XÁC NHẬN BAN GIÁM HIỆU Hoàng Thị Thanh Hà Lê Thị Ki u Oanh ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... = ⇒ y0 = y ' = 3x − ⇒ y ' ( ) = 10 S Câu : Câu : Ta có : y ' = x + x − ' ) C A D B ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHI M C âu Đáp án B B A C D A II PHẦN TỰ LUẬN: Câu : TXĐ : D = ... ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHI M C âu Đáp án B B A C D A II PHẦN TỰ LUẬN: Câu : TXĐ : D = ¡ Ta có : f ( ) = a ( x − 1) ( x + ) = lim x + ... cần tìm ( Câu : Ta có : y ' = x + x − ) ( 2x ' Câu 3: Ta có : x0 = ⇒ y0 = y ' = 3x − ⇒ y ' ( ) = 10 ) (   + x − =  x3 + ÷ 2x + x − x  S Câu : C A B D ) ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10

... TH1: S = −4 ⇒ P = (loại S < P 0.25 0.25  xy = x = x = ⇔ ∨ x + y =  y =  y = KL: Hệ cho có nghi m là: ( 1;2 ) ; ( 2;1) TH2: S = ⇒ P = ta có  0.5 Trong mp Oxy cho A = ( 3;4 ) , B = ( 0;2 ... −1  x ≥ −1   ⇔ ⇔ 13 ⇔ x = x = 0∨ x = − 3 x + 13 x =    0.5 0.5 KL: Phương trình cho có nghi m x = b 1.0 x − 2x + = x − 2x + Phương trình : x − x + = x2 − x + ⇔ x2 − x + − x2 − x + − = ... thành: t − t − = ⇔  t = Với t = ⇔ x − x + = ⇔ x − x = ⇔ x = ∨ x = KL: Phương trình đx cho có nghi m phân biệt c x − 14 x + 45 = 0.25 0.5 1.0 Đặt x = t ≥ phương trình cho tương đương t = t...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 21:11

... screen to explain the story In 1927, the first “ talkie “, a film with sound, was shown and from then on, the public would only accept this kind of film.With the arrival of television in the 1950s, ... audiences have grown again More countries have started to produce films that influence film – making and there are many national film industries 29 When was the first film of the world shown?...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

... 0,25 0,25 + 53 x > 53 x < Kết hợp điều ki n (*) ta có nghi m bất phơng trình + 53 x > cho là: 53 x < Điều ki n để PT có nghi m x1, x2 khác là: 2 ' = 4(m 1) 3(m 4m ... p = p = 10 s = x + y = Với ta có Từ p = xy = x=2 x = y =1 y = x Điều ki n: x x (*) x Khi bất phơng trình đa về: 2( x x 6) + x x - > Đặt t = x x Điều ki n t ... để chấm - Khi chấm ý cho 0,5 điểm chia nhỏ thành 0,25 Tổng điểm tất câu điểm thi học hinh (làm tròn đến 0,25 điểm) II/ Đáp án thang điểm Câu ý Điểm Hệ A Hệ B Nội dung a 1,5 Đặt t = x + ĐK t...

Ngày tải lên: 19/09/2015, 09:03

... vị văn chương 26 Đoạn thơ giới thi u “Chị em Thúy Ki u” đoạn thơ hay nhất, đẹp “Truyện Ki u” Thúy Ki u nhân vật trung tâm truyện thơ, thi u nữ tài sắc vẹn toàn thi hào khắc họa cách thần tình, ... rút từ vấn đề gắn với chương trình Trung học phổ thông để phục vụ cho việc làm ki m tra, thi học kì, thi tốt nghi p thi đại học Như biết, bố cục văn nghị luận thường có ba phần: Mở (đặt vấn đề), ... thực nghi m có vị trí đặc biệt quan trọng khoa học giáo dục nói chung phương pháp dạy Làm văn nói riêng Có nhiều loại thực nghi m khác nhau: Thực nghi m điều tra, thực nghi m định hướng, thực nghi m...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:35

... vị văn chương 26 Đoạn thơ giới thi u “Chị em Thúy Ki u” đoạn thơ hay nhất, đẹp “Truyện Ki u” Thúy Ki u nhân vật trung tâm truyện thơ, thi u nữ tài sắc vẹn toàn thi hào khắc họa cách thần tình, ... rút từ vấn đề gắn với chương trình Trung học phổ thông để phục vụ cho việc làm ki m tra, thi học kì, thi tốt nghi p thi đại học Như biết, bố cục văn nghị luận thường có ba phần: Mở (đặt vấn đề), ... thực nghi m có vị trí đặc biệt quan trọng khoa học giáo dục nói chung phương pháp dạy Làm văn nói riêng Có nhiều loại thực nghi m khác nhau: Thực nghi m điều tra, thực nghi m định hướng, thực nghi m...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34

... nghị luận Chương II: Rốn kĩ viết đoạn mở văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông Chương III: Thực nghi m sư phạm PHẦN NỘI DUNG 10 CHƯƠNG I 10 CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 10 LIấN QUAN ĐẾN ... Mở gián ki u diễn dịch: Mở - Mở gián ki u quy nạp: Mở bài5, mở bài8 - Mở gián ki u tương liên (tương đồng): Mở - Mở gián ki u tương phản (đối lập): Mở 3, mở - Mở gián ki u nêu cõu hỏi (nghi vấn): ... 77 2.2 Chủ thể thực nghi m 77 2.3 Thời gian thực nghi m 77 2.4 Chương trình thực nghi m 77 2.5 Phương pháp thực nghi m 77 NỘI DUNG VÀ GIÁO ÁN THỰC NGHI M 78 3.1 Nội dung thực nghi m 78 3.1.1 Lí...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:32

... hnh thc nghim s phm nhm mc ớch ỏnh giỏ kin thc k nng ca cỏc em vic dng nhng kin thc ó hc v cỏc cỏch m bi ngh lun 3.2 Mt s yờu cu thc nghim 3.2.1 i tng thc nghim i tng thc nghim l HS lp 10 cú trỡnh ... thc nghim 45 3.2.4 Phng phỏp thc nghim 45 3.3 Ni dung thc nghim 45 3.4 Giỏo ỏn thc nghim 45 3.5 Cỏch thc v quy trỡnh thc nghim 55 3.5.1 Cỏch thc thc nghim ... nghi p Đại học Khoa Ngữ văn CHNG THC NGHIM S PHM 3.1 Mc ớch, ý ngha ca thc nghim s phm Xut phỏt t mc ớch nghi n cu ca ti, chỳng tụi tin hnh thc nghim s phm thc hin ni dung m ti cp ti ng thi...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:39

... luận 4.4.2 Tổ chức dạy học thực nghi m 4.4.3 Ki m tra thực nghi m 4.5 Kết ki m tra thực nghi m Bảng 4.3 Thống kê điểm số (Xi) ki m tra Nhóm Số Điểm số (Xi) HS 10 TN 226 0 11 32 60 64 38 16 ĐC ... THỰC NGHI M SƯ PHẠM 4.1 Mục đích thực nghi m: Mục đích TN nhằm ki m tra, đánh giá tính khả thi biện pháp rèn luyện KN sử dụng kết hợp phương thức BC, TS MT văn NL cho HS THCS 4.2 Nội dung thực nghi m: ... tính khả thi biện pháp rèn luyện KN sử dụng kết hợp PTBĐ văn NL cho HS THCS đề xuất luận án, từ rút kết luận cần thi t Đối tượng phạm vi nghi n cứu 3.1 Đối tượng nghi n cứu: Đối tượng nghi n cứu...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 09:35

... CHƯƠNG KI M CHỨNG CÁC GIẢI PHÁP Mục đích , ý nghĩa ki m chứng Ki m chứng khâu thực nội dung mà sáng ki n đề cập đối tượng, cụ thể khâu ki m nghi m, đánh giá kết giả thuyết khoa học mà sáng ki n ... phổ thông ” nhằm giúp em học sinh có tâm vững vàng trước ki m tra, thi học kì thi trung học phổ thông quốc gia Đóng góp sáng ki n kinh nghi n Làm văn môn học ứng dụng, thực hành có tính chất tổng ... lên nhận xét em nghệ thuật tả người thi hào Nguyễn Du qua Truyện Ki u *Căn vào cách thức nghị luận văn nghị luận chia thành ki u sau: Ki u chứng minh: Là ki u người viết (người nói) dùng dẫn...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 19:33

... cu vit ngh lun ỳng , hay III/ Thc nghim : bi : Vn hc hịên thc 1930-1945 ó phn ỏnh ni thng kh ca ngi nụng dõn trc cỏch mng Bng s hiu bit ca mỡnh , em hóy lm sỏng t ý kin trờn 1/ Xỏc nh : - ... ỳng , vit hay kiu bi ny II/ Luyn k nng vit bi : Chỳng ta bit rng cú nhng bi vit hay , lụi cun ngi c thỡ giỏo viờn phi cú nhng cỏch luyn vit cho hc sinh Qua nhng bi vit nú nh c thi hn ca ngi ... ng liờn , mừ p chan chỏt , tự v thi liờn hi Ban ngy cng lng úng cht tun phu bt trõu ,bt bũ ca nhng ngi thiu thu Ban ờm , sau lu tre lng ting sa , ting hiu rúc thi , ting ngi thột khp ng thụn...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:00

... xúc Điều ảnh hưởng lớn đến kết thi Vì việc trang bị ki n thức, kĩ việc rèn lĩnh lòng tự tin để học sinh có tâm lí ổn định làm thi cần thi t Phần II Rèn kĩ viết ki u nghị luận văn học cho học ... kì thi, điểm cao, giải cao mà em đạt Những năm gần đây, hoà dòng chảy đổi giáo dục, đổi ki m tra, đánh giá nhằm phát triển toàn diện học sinh ki n thức, kĩ năng, đề thi môn Văn lớp nói chung, thi ... cho thấy đề thi có liên quan đến ki n thức lý luận văn học chiếm tỉ lệ lớn, dù với dạng khác Có đề thi yêu cầu trực tiếp ki n thức lý luận để giải vấn đề, giải tượng văn học Có đề thi yêu cầu...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 15:52

... 12m3 12 0,005 = ? A 10 B 100 C 100 0 D 13 5m3354dm3 = ? A 5,354m3 B 5354m3 14 56 kg = ? A 2,56tấn 15 2m23dm2 = ? A 203dm2 C 53,54m3 B 2,056tấn C.2056tấn B 2003dm2 C 2,003dm2 PHẦN II 1.Đặt tính tính ... 2.Tính + = 25,67 x 4,9 35,48 x2,5 204,48 : 48 x = 100 00 D 535,4m3 D.256tấn D 2,03dm2 3- = : = (6,75 +3,25) x4,2 (15,6 : 3) + 2,5 15 24 phut + 18 phút 23 10 phút – 34 phút 48 phút 36 giây : 16 phút ... phút ô tô xe máy gặp C Hỏi quãng đường AB dài ki- lô-mét ? 4.Một ruộng trồng lúa hình chữ nhật có chiều dài 120m, chiều rộng chiều dài Biết ruộng lúa 100 m thu hoạch 60kg thóc Hỏi người ta thu hoạch...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20