bai thu hoach module18 day hoc tich cuc
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... tiện kỹ thu t dạy học để nâng cao chất lượng lên lớp hoá học trường trung học phổ thông Hà Nội - Trần Thị Thu Huệ - ĐHSPHN, 2002 - Luận văn thạc sĩ - Sử dụng thí nghiệm phương tiện kỹ thu t dạy ... 1.3.1.Tính tích cực học tập B 1.3.1.1 Khái niệm tính tích cực B Tính tích cực thu c tính nhân cách, có liên quan phụ thu c vào thu c tính khác đặc biệt thái độ, nhu cầu, hứng thú động chủ thể Tính tích ... lí thuyết lẫn thực tế Khi sử dụng phương pháp này, học sinh trực tiếp tác động vào đối tượng nghiên cứu, đề xuất giả thuyết khoa học, dự án, phương án giải vấn đề lập kế hoạch ứng với giả thuyết...
- 233
- 1.9K
- 27
Bài giảng Phuong phap day hoc tich cuc
Ngày tải lên :
29/11/2013, 02:13
... hiệu đồ dùng dạy học tối thiểu Bộ GD-ĐT quy định (theo cấp học theo môn học) Nõng cao nng lc lp k hoch hun v k nng hun cho GV cp tnh II- Thi gian v ni dung hun 10 ngy 1- Dy v hc tớch cc v dng dy ... cú hiu qu dựng dy hc ti thiu B GD-T quy nh dy hc tng mụn hc, cp hc (2 ngy) 5- Thc hnh xõy dng k hoch hun cho GV SP cp tnh (2 ngy) III- Phng phỏp hun : Tp hun cú s tham gia Tri nghim Vũng trũn...
- 8
- 955
- 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào, sinh học 10 CTC
Ngày tải lên :
30/11/2015, 07:35
... tử NADH - Đây giai đoạn tổng hợp nhiều thu ATP, FADH2 thu ATP (34 ATP) ATP Tính số ATP thu chuỗi chuyền êlectron? Ôxi hóa hoàn toàn phân tử glucôzơ tế bào thu ATP? + HS nghiên cứu, trả lời + GV ... cách thiết kế học sinh học theo PPDH tích cực kĩ thu t thực PPDH tích cực như: Kĩ thu t xác định mục tiêu học, sử dụng câu hỏi, phiếu học tập, kĩ thu t đánh giá Với đề tài, “Rèn luyện trí thông ... trình Crep? - Axit piruvic biến đổi nào? - Tính số lượng ATP thu qua giai đoạn đường phân chu trình Crep? - So sánh số lượng ATP thu qua giai đường phân chu trình Crep với toàn lượng dự trữ phân...
- 65
- 482
- 0
Tìm hiểu phương pháp kịch ngắn trong dạy học tích cực và thử vận dụng vào một số bài học môn đạo đức ở tiểu học để hình thành hành vi văn hoá trong giao tiếp học sinh
Ngày tải lên :
22/12/2013, 13:02
... tợng vấn đề tự nhận số vấn đề nhận thức tồn Từ học sinh chuẩn bị tờng thu t chi tiết vấn đề nhận thức trình bày phơng pháp thuyết trình để lớp nghiên cứu tìm hiểu vấn đề đa Sau học sinh trình ... nhà kỹ thu t vấn đề em vớng mắc nội dung dạy học Phơng pháp có phát huy đợc lực tìm tòi học sinh, giúp học sinh giải đợc nhiều kiến thức cần mở rộng, đào sâu thờng vận dụng vào môn kỹ thu t, ... thời điểm cho hợp lý thu n lợi đem lại hiệu cao cho học Bởi đòi hỏi ngời giáo viên cần phải linh hoạt sáng tạo lựa chọn thời điểm - Đối với học sinh: + Phải có nhiều khiếu nghệ thu t nh khả thể giọng,...
- 53
- 1.7K
- 3
NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14)
Ngày tải lên :
02/03/2015, 06:34
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Kết hợp việc tiếp thu sử dụng có chọn lọc, có hiệu phương pháp dạy học tiên tiến, đại với việc khai thác yếu tố tích ... chất lượng dạy Bản thân đồng nghiệp nhận thấy tầm quan trọng việc dạy học LTVC Bên cạnh em tiếp thu nhanh, nắm kiến thức có em lúng túng, chưa nắm kiến thức Chính để thực tốt việc thiết kế KHBD...
- 16
- 1.6K
- 0
Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương nitơ hoá học 11 nâng cao THPT theo hướng dạy học tích cực trần thu trang
Ngày tải lên :
31/10/2015, 17:58
... phần thu c diệt chuột Zn3P2 Nếu không quản lí thu c sử dụng, để lâu ngày không khí ẩm gây ảnh hưởng đến môi trường phản ứng thu phân sinh PH3 chất khí, độc Thu c diệt chuột loại SV: Trần Thu ... bình thu tinh đậy bình nút cao su có ống thu tinh vuốt SV: Trần Thu Trang 30 Lớp : K34B – SP Hóa Đại học sư phạm Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp nhọn xuyên qua Úp ngược bình NH3 nhúng đầu ống dẫn thu ... nghiệp thường có lẫn tạp chất kẽm kim loại Hoà tan thu c loại vào dd HCl dư thu hỗn hợp khí có tỉ khối so với H 15,435 Tính % khối lượng Zn tạp chất có thu c Câu3: Nồng độ tối đa cho phép ion PO43-...
- 87
- 570
- 0
xây dựng thư viện hồ sơ bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực môn hóa học 10 (chương trình cơ bản)
Ngày tải lên :
02/12/2015, 13:25
... học thuyết: cung cấp cho người học lý thuyết quan trọng toàn chương trình Hóa học phổ thông Các thuyết định luật lựa chọn xếp theo nguyên tắc xây dựng chương trình Hóa học phổ thông, lý thuyết ... dạy học tạo điều kiện thu n lợi cho việc kết hợp nhiều phương pháp nhằm làm tăng tính tích cực học tập HS 1.2.5.3 Thu n lợi thách thức UDCNTT dạy học Hóa học trường THPT Thu n lợi Cơ sở vật chất ... Cấu trúc BGĐT thể qua sơ đồ sau: BÀI GIẢNG NỘI DUNG LÝ THUYẾT MINH HỌA NỘI DUNG BÀI TẬP LÝ THUYẾT MINH HỌA NỘI DUNG BÀI TẬP TÓM TẮT LÝ THUYẾT BÀI TẬP CỦNG CỐ Hình 1.2 Cấu trúc BGĐT 1.3.3 Quy...
- 100
- 453
- 0
skkn THIẾT kế kế HOẠCH bài học THEO HƯỚNG dạy học TÍCH cực TRONG môn NGỮ văn ở TRƯỜNG PT dân tộc nội TRÚ
Ngày tải lên :
02/12/2015, 15:20
... - Kĩ thu t “Chúng em biết 3” : Vận dụng cho học, vấn đề ý nghĩa chi tiết, hình tượng văn học - Kĩ thu t “Khăn trãi bàn” : Vận dụng tốt cho nội dung cần thảo luận để rút kết luận cuối - Kĩ thu t ... kể tiết thực hành - Kĩ thu t “Trình bày phút” : Vận dụng cho phần trình bày HS chủ đề tác phẩm, nhận xét nghệ thu t, ý nghĩa văn bản, cảm nghĩ cá nhân vấn đề nhỏ - Kĩ thu t “Bản đồ tư duy” : ... rằng, phương pháp, kĩ thu t nêu tập trung nhóm kĩ thu t dạy học mang tính hợp tác Tính hợp tác xu hướng không học tập mà xu hướng công việc, đời sống xã hội ngày Vận dụng kĩ thu t dạy học mang tính...
- 24
- 649
- 0
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
Ngày tải lên :
14/01/2013, 10:39
... kỹ thu t dạy học nhằm đạt hiệu cao phụ thu c nhiều vào trình độ, vào khả sư phạm lòng yêu nghề thầy cô giáo Không thể có khuôn mẫu sẵn cho cụ thể, đơn vị kiến thức cụ thể mà hoàn toàn phụ thu c ... LUẬN Trên số kỹ thu t tổ chức hoạt động lên lớp mà thường xuyên áp dụng công tác giảng dạy học sinh lớp 10 đem lại hiệu tốt Nhưng vận dụng hình thức nào, tổ chức trò chơi phụ thu c vào nội dung ... dạy nội dung bài: Vào bài: Vi rút cấu tạo tế bào, trình trao đổi chất, trao đổi lượng, chúng phụ thu c hoàn toàn vào tế bào chủ, nên vi rút trình sinh sản gọi nhân lên Sự nhân lên vi rút tiến hành...
- 14
- 3.3K
- 7
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... thông - Phạm vi thực nghiệm sư phạm : giáo viên học sinh số trường THPT thu c Tp PhanRang-Tháp Chàm Tỉnh Ninh Thu n Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế luyện tập theo hướng dạy học tích cực hoạt ... tiện kỹ thu t dạy học để nâng cao chất lượng lên lớp hoá học trường trung học phổ thông Hà Nội - Trần Thị Thu Huệ - ĐHSPHN, 2002 - Luận văn thạc sĩ - Sử dụng thí nghiệm phương tiện kỹ thu t dạy ... – khử, nhiệt phản ứng, tốc độ phản ứng, cân hóa học, thuyết điện li, thuyết cấu tạo hóa học, đại cương kim loại, … + Hóa vô cơ: Vận dụng lí thuyết chủ đạo để nghiên cứu đối tượng cụ thể nhóm nguyên...
- 114
- 4.8K
- 29
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... học để giải lí thuyết, sau tiến hành thí nghiệm để kiểm nghiệm tính đắn bước giải lí thuyết rút kết luận cách giải GV cần hướng dẫn HS bước giải tập thực nghiệm Cụ thể là: - Giải lí thuyết: HS phân ... chế này? R R Bài Với cách thu khí Cl cách đẩy không khí xác định xác khí clo đầy bình R R không? Làm để thu thể tích xác định khí clo? Có thể sử dụng dụng cụ để điều chế thu thể tích xác định khí ... nghiệm lại vừa có lí thuyết Nhưng quan niệm PPDH tích cực dạy học hóa học lại có khuynh hướng khác 1/ Khuynh hướng thứ nhất: PPDH thể tốt đặc trưng môn hóa học, cho HS tiếp thu kiến thức cách chủ...
- 175
- 2.3K
- 30
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... tiện kĩ thu t đại đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin 1.3 Dạy học tích cực 1.3.1 Tính tích cực học tập [29, 33] Tính tích cực thu c tính nhân cách, có liên quan phụ thu c vào thu c ... học, cần tăng cường phương pháp thuyết trình giải vấn đề hạn chế sử dụng phương pháp thuyết trình thông báo – tái Phương pháp thuyết trình giải vấn đề (còn gọi thuyết trình nêu vấn đề) kiểu dạy ... bác học Arrhenius xây dựng thuyết điện li - Thuyết điện li Arrhenius đề học chương trình lớp 11 Do đó, GV yêu cầu SV: + Phát biểu nội dung thuyết điện li + Dựa vào thuyết điện li giải thích xuất...
- 99
- 2.9K
- 14
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... [3, tr.19-23], [29], [40] 1.3.1.1 Khái niệm tính tích cực Tính tích cực thu c tính nhân cách, có liên quan phụ thu c vào thu c tính khác đặc biệt thái độ, nhu cầu, hứng thú động chủ thể Tính tích ... phương pháp dạy học tiết thao giảng, thi giáo viên giỏi Trong tiết học bình thu ng, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình đàm thoại Đối với môn hoá học, phương pháp dạy học sử dụng học ... kiểu tiếp cận liên môn Định hướng qui nạp tìm tòi cách mềm Thuyết trình dẻo; học sinh tích cực tham gia; dạy học với phương tiện kỹ thu t Kết hợp đánh giá nội từ bên Đánh giá viết ngoài; dựa...
- 104
- 2.3K
- 6
ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4
Ngày tải lên :
17/04/2013, 14:20
... học sinh thờng gặp khó khăn giải toán có lời văn lớp trờng Tiểu học Thanh Thu - Thanh Chơng - Nghệ An - Số học sinh 30 em thu c lớp 4của trờng IV - Cấu trúc đề tài: Ngoài phần mở đầu phần kết luận, ... tởng vào tiến học sinh Khi giảng dạy, cần theo dõi ý học sinh kém, kiểm tra kịp thời tiếp thu giảng, hiểu thu t ngữ, cách suy luận Phần hớng dẫn tập cần làm cụ thể học sinh Phần hớng dẫn học nàh ... Thành - Lê Tiến Thành - Vũ Dơng Thu 3/ Sách giáo viên Toán chơng trình cải cách giáo dục Tác giả: Phạm Văn Hoàn - Đỗ Trung Hiệu - Đỗ Đình Hoan - Đào Nãi - Vũ Dơng Thu 4/ Giáo trình: Phơng pháp...
- 35
- 1.8K
- 4
Thiết kế bài giảng thực hành hóa học theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
21/04/2013, 10:27
... viên + Kiến thức: Học sinh cần biết mục tiêu,cách tiến hành kỉ thu t thực thí nghiệm Học sinh củng cố khắc sâu tính chất chất học lí thuyết + Kó năng: Học sinh rèn kó tiến hành thí nghiệm cụ thể, ... tường trình thí nghiệm theo cá nhân Học sinh viết lớp giao nhà ( phụ thu c vào thực hành ) * Hoạt động : Học sinh làm vệ sinh, thu dọn dụng cụ, hoá chất nơi quy đònh ( tránh hao hụt mát ) * Hoạt ... nghiệm thực hành Củng cố ,khắc sâu tính chất chất học lý thuyết + Kó : Rèn luyện kó thực hành ,quan sát ,mô tả viết phương trình hoa shocj minh họa +Thái độ : Tích cực hợp tác ,trung thực với...
- 13
- 2.7K
- 11
SKKN-DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC8-2008
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:25
... THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: 1 .Thu n lợi: Trang thiết bị nhà trường trang bị tương đối đầy đủ như: Máy vi tính dành cho giáo viên Máy chụp hình kĩ thu t số Đầu chiếu Projector – máy ... ? 2.Phản ứng dung dịch axit( HCl) với kim loại kẽm ( Zn) thu c loại phản ứng hóa học nào? Nêu định nghĩa phản ứng thế? Cho biết cách thu khí hiđro phòng thí nghiệm? Nêu ứng dụng hiđro ? Zn + ... Mạng Internet cung cấp nhiều tài liệu bổ ích phục vụ cho việc soạn giảng giáo án điện tử( địa : baigiang.bachkim.com ) Khó khăn: ♦ Giáo viên nhiều thời gian để suy nghĩ, thiết kế hoạt động, làm...
- 42
- 625
- 4
Sử dụng bài tập hóa học để dạy học tích cực
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... chất Nớc cất không làm đổi màu giấy quỳ tím thu c thử cần - Do dùng giấy quỳ tím nhận chất dùng Bớc2:Xác định -Dùng ống hút nhỏ giọt nhỏ 2-3 giọt lọ vào thu c thử cần mẫu giấy quỳ tím dùng Nếu quỳ ... cách nhận biết dung dịch trên:1) Nếu phòng thí nghiệm có quỳ tím 2) Nếu đợc dùng thu c thử 3) Nhng không đợc dùng thu c thử khác c.Bài toán hoá học Cho toán sau: Cho 28g KOH phản ứng hết với dung ... cốc có chứa 60ml dung dịch HCl 2M Tính nồng độ dung dịch muối thu đợc (7): Thay phần câu hỏi (6):''Tính nồng độ chất có dung dịch thu đợc sau phản ứng'' (8): Bổ sung thêm phần câu hỏi (6): Nếu...
- 7
- 620
- 4