bai thu hoach bdtx modun 19 tieu hoc

... phân hóa xu tất yếu giới Việt Nam - Hình thức tín chỉ; HS chọn mơn học modul thu? ??c mơn cho đủ số tín quy định - Chọn môn thu? ??c lĩnh vực khác - Chọn môn học tùy ý theo danh sách môn học đưa - Học ... đích nhóm Quản lí hoạt động hay nhiều người điều phối hành động người khác nhằm thu kết theo mong muốn Quản lí nghệ thu? ??t, biết rõ xác cần làm làm phương pháp tốt Bản chất quản lí: Là dạng lao động ... hợp với điều kiện nhà trường chức xã hội, doanh nghiệp tham gia - Phân công giáo viên trực tiếp thu vào trình giáo dục thập minh chứng lưu giữ minh - Đổi phương pháp dạy học, chứng, đánh giá chất

Ngày tải lên: 21/07/2019, 09:44

... lực định nghĩa theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thu? ??c vào bối cảnh mục đích sử dụng lực Theo nhà Tâm lý học, nội dung tính chất hoạt động quy định thu? ??c tính tâm lý cá nhân tham gia vào cấu trúc ... BÀI THU HOẠCH NÂNG HẠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HẠNG II Qua trình học tập nghiên cứu hướng dẫn, truyền đạt ... tăng mức độ thích ứng thân với yêu cầu nghề dạy học Trên sở thân chọn nội dung nghiên cứu viết thu hoạch cuối khóa " Phát triển lực nghề nghiệp GV tiểu học hạng II" 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Phát

Ngày tải lên: 05/07/2020, 16:29

... cứu lý thuyết: 4.1.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: - Sách giáo khoa sách giáo viên mĩ thu? ??t nhà xuất Giáo Dục -Sách lịch sử mĩ thu? ??t Việt Nam trường CĐSPMG TW III, khoa sư phạm mĩ thu? ??t -Giáo ... giảng dạy -Rút kinh nghiệm từ bạn đồng nghiệp trường ( Vì trường có giáo viên dạy mĩ thu? ??t, học hỏi giáo viên mĩ thu? ??t trường bạn) -Rút kinh nghiệm từ chiều hướng tiến rõ rệt học sinh lớp theo chu ... học sinh khác nhau: Một học sinh tiếp thu nhanh kiến thức, cố để khắc sâu kiến thức rèn luyện thêm kỹ cho học sinh phát huy hết lực Hai học sinh chậm tiếp thu, phương pháp hình thành thối quen

Ngày tải lên: 15/10/2020, 09:51

... bồi dưỡng: …………………………… THỚI LAI - 2 019 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC - HẠNG II I Đánh giá tóm tắt kiến thức kỹ thu nhận qua khóa bồi dưỡng: Trong ... việc học tập tốt môn học em Kỹ viết tả học sinh, cịn tùy thu? ??c vào khối lượng tri thức mà học sinh tiếp thu trình học tập với tri thức em thu hành trình nhận thức qua tiết học Qua thực phương pháp ... số lực động lực làm việc Năng lực làm việc phụ thu? ??c vào yếu tố giáo dục, kinh nghiệm, kỹ huấn luyện Ðộng lực làm việc nhanh chóng cải thiện cần thu? ??ng xuyên trì so với lực làm việc Từ định nghĩa

Ngày tải lên: 05/04/2021, 15:18

... sức thuyết phục đơng đảo giáo viên Hình thức sinh hoạt chun mơn còn đơn điệu chưa cải tiến theo tiến trình người thuyết người tiếp thu chưa có hướng phản hồi ngược lại mặt ngại với người thuyết ... lượng đội ngũ giáo viên lên tầm cao nhân tố định chất lượng giáo dục Thực trạng của vấn đê a) Thu? ??n lợi, khó khăn Nhìn chung đội ngũ giáo viên nhà trường ổn định định biên, có sức khỏe, ... ít mang bàn bạc, thảo luận b) Thành công, hạn chế * Trong thời đại ngày khoa học công nghệ kỹ thu? ??t ngày phát triển không ngừng công tác phát triến chuyên môn trường tiểu học trọng Nhà trường

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... Vương (Hà Nội) ngày 18 - 12 - 195 4, Người dạy em phải u đạo đức Nói chuyện lớp học trị giáo viên năm 195 9, Người khẳng định rằng, đức phải có trước tài Ngày 21 – 10 – 196 4, đến thăm Trường Đại học ... đức nghề kỹ thu? ??t làm nghề Trong bối cảnh nước chuẩn bị thực chương trình giáo dục phổ thơng mới, ngồi u cầu trình độ chun mơn, giáo viên phải đầu tư nhiều vào phương pháp, kỹ thủ thu? ??t dạy học ... định muốn gửi hay học sinh qua Nga để em tiếp thụ giáo dục cộng sản chủ nghĩa tốt đẹp Từ năm 194 5 năm 196 9, Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm nhiều sở giáo dục, dự nhiều hội nghị giáo dục Trung ương địa

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... Nội dung học tập Nơi tổ chức học Kết Tiếp thu nghị trung Huyện kiên hải Hoàn thành ương 4, khóa XII Tiếp thu thị 05 Huyện kiên hải Hồn thành trị Tiếp thu nghị Đại Huyện kiên hải Hoàn thành hội ... xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn vào kế hoạch số……ngày /10/2016 Tổ Tự Nhiên kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 – 2017, xây dựng kế hoạch BDTX ... hiện: - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định bồi dưỡng thường xuyên quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX cá nhân - Báo cáo tổ môn, lãnh

Ngày tải lên: 12/11/2021, 17:32

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON (MODUN 39) NĂM HỌC 2016 - 2017 I Các học BDTX: Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT, ngày 10 tháng năm 2012 quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) ... dẫn thực BDTX Để đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học 2014- 2017 Căn hướng dẫn học BDTX Phòng GD & ĐT huyện Triệu Phong Cũng vào kế hoạch BDTX trường mầm non Phúc Thọ Tôi thực học BDTX năm học ... XUÂN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON MODUN 39 NĂM HỌC 2016 – 2017 Họ tên giáo viên: Bùi Thị Th Loan Trình độ

Ngày tải lên: 16/03/2023, 19:07

... DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌCBÀI THU HOẠCH CUỐI KHÓA Họ và tên : NGÔ XUÂN TÙNGNgày sinh : 07/07 /199 5Nơi sinh: xã Trung Giã, huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội Đơn ... Năng lực hỗ trợ đồng nghiệptrong phát triển chuyên môn giáo dục tiểu học làm bài thu hoạch cuối khóa của mình Bài thu hoạch còn nhiều thiếu xót, kính mong thầy cô tạo điều kiện Tôi xin chân thành ... liền kề.Hỗ trợ phát triển chuyên môn cho giáo viên được qui định trong các thông tư: Thông tư số 19/ 2 019/ TT-BGDĐT ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục

Ngày tải lên: 23/04/2024, 16:30

... rãi, tiến hành lớp lớp thu? ??n lợi cho việc thu thập thông tin để đánh giá thái độ giá trị học sinh Để giúp cho việc quan sát có hệ thống, dùng kỹ thu? ??t sau để ghi chép, thu thập biểu học sinh ... thực học tập tính khách quan việc đánh giá phụ thu? ??c vào phẩm chất, lực nghiệp vụ người đánh giá phụ thu? ??c vào tính quy chuẩn việc đánh giá phụ thu? ??c vào quan điểm, phương pháp, phương tiện đánh ... Bước 3: Thu thập thông tin thích đáng Tùy theo định tiêu chí công nhận để xác định thông tin cần thu nhập, tình công cụ cần thiết để đánh giá Bước 4: Đối chiếu tiêu chí thống với thông tin thu thập

Ngày tải lên: 06/11/2016, 21:57

... 27-28/07/2 019 GVC ThS Trương Thị Thu Minh phát triển chương trình giáo dục 23-24/07/2 019 GVC ThS Trịnh Ngọc Giang nhà trường tiểu học Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II 18 -19/ 07/2 019 ... chuẩn bị tiến hành lên lớp, chẳng hạn kỹ thu? ??t mở bài, kỹ thu? ??t trình bày, giải thích thuyết trình, kỹ thu? ??t đặt câu hỏi xử lý câu trả lời đàm thoại, hay kỹ thu? ??t làm mẫu luyện tập Tuy nhiên, phương ... học Quản lí hoạt động nghiên cứu 14-15/07/2 019 GVC.ThS Phạm Thị Thu Sương 10-11/07/2 019 GVC.TS Nguyễn Phước Hải khoa học sư phạm (KHSP) ứng 26-27/07/2 019 GVC ThS Võ Tùng Anh dụng trường tiểu học

Ngày tải lên: 13/08/2020, 14:20

... nhiệm vụ giao năm học 2014-20145 II Nội dung BDTX: Nội dung BDTX quy định chương trình BDTX Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Tổng thời lượng BDTX giáo viên 120 tiết/năm học; bao gồm: Khối ... Hình thức BDTX: BDTX tự học, kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường BDTX tập trung: Trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ BDTX theo ... Lịch sử- Địa lí, Mĩ thu? ??t, Âm nhạc, HĐNGLL, Đạo đức - Hướng dẫn khai thác Mô đun: 7, 8, 13, 19 V Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng: C KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG Thời gian Nội dung BDTX - Nghị Đại

Ngày tải lên: 21/02/2018, 21:32

... ……… BÀI THU HOẠCH BDTX NỘI DUNG (Mô đun TH 7, 15, 34, 39 ) GIÁO VIÊN: …………………………… Năm học: PHÒNG GD&ĐT …… TRƯỜNG TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc BÀI THU HOẠCH ... học … Căn thực tế nhà trường, tổ khối lớp 1, cá nhân BDTX năm học 201… – 201…… sau: MODULE 15 I Đặt vấn đề: Phương pháp dạy học tích cực thu? ??t ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo ... học lấy học sinh làm trung tâm có số thu? ??t ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học… Các thu? ??t ngữ có chung nội hàm nhấn mạnh

Ngày tải lên: 11/05/2018, 04:33

... học tích hợp: Tự nhiên – Xã hội (199 1 -199 6 ); tích hợp mơn Sức khỏe với môn Tự nhiên- xã hội môn Khoa học (2001); tích hợp Mỹ thu? ??t với Kỹ thu? ??t thành mơn Nghệ thu? ??t - Tích hợp mạch KT, KN số ... pháp/ kĩ thu? ??t STT Tên học dục dạy học sử dụng - Trình bày ý kiến cá nhân 19 C: Thư Trung thu- Tự nhận thức - Trình bày phút Bác Hồ - Xác định giá trị thân - Thảo luận cặp đôi – chia (tuần 19) - ... TẠO ……… BÀI THU HOẠCH BDTX NỘI DUNG (Mô đun TH 12, 15 ) GIÁO VIÊN: …………………………… Năm học: PHÒNG GD&ĐT …… TRƯỜNG TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc BÀI THU HOẠCH BỒI

Ngày tải lên: 11/05/2018, 04:45

... * PPDH – Kỹ thu? ??t dạy học: Cũng môn học khác, GDKNS sử dụng PPDH tích cực như: PPDH theo nhóm PP giải vấn đề PP đóng vai PP trò chơi … Kỹ thu? ??t dạy học: Kỹ thu? ??t chia nhóm Kỹ thu? ??t đặt câu ... rằng, việc thuyết giảng đạo đức, tức thông tin, chuyển giao khái niệm, kiến thức đạo đức học việc cần thiết Khi đó, lời thuyết giảng có sức thuyết phục lý luận lẫn tình cảm có gương người thuyết ... chơi … Kỹ thu? ??t dạy học: Kỹ thu? ??t chia nhóm Kỹ thu? ??t đặt câu hỏi Kỹ thu? ??t khăn trải bàn Kỹ thu? ??t trình bày phút Kỹ thu? ??t đồ tư MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC

Ngày tải lên: 11/05/2018, 04:51

... truyền thu th ập thơng tin Ở Việt Nam, Nghị 49/CP kí ngày 04/0 /199 3 phát triển CNTT Chính phủ Việt Nam, CNTT định nghĩa nh sau: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học, ph ương ti ện công c ụ kĩ thu? ??t ... đáp ứng việc ứng dụng CNTT cơng tác dạy học trường Đó điều kiện thu? ??n lợi để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường THCS Trấn Ninh, ngày 19 tháng năm 2017 Người viết Hà Hùng Linh ... nghĩa nh sau: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học, ph ương ti ện công c ụ kĩ thu? ??t đại – chủ yếu kĩ thu? ??t máy tính viễn thơng - nhằm tổ ch ức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên thông tin phong

Ngày tải lên: 17/12/2018, 12:09

... kiến thức, kĩ thu? ??c tính tâm lí cá nhân khác hứng thú, niềm tin, ý chí… để thực thành cơng cơng việc bối cảnh định Biểu NL biết sử dụng nội dung kĩ thu? ??t tình có ý nghĩa, khơng tiếp thu lượng tri ... thống, vườn ăn trái ven sông Sài Gòn - Tiếp tục trì, nâng chất 19 tiêu chí xây dựng nơng thơn 20 xã Đầu tư xây dựng hạ tầng kĩ thu? ??t-xã hội Xây dựng xã văn hóa nơng thơn mới, tổ nhân dân kiểu ... lượng chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân Xã hội hóa hoạt động chăm sóc sức khỏe, thu hút đầu tư phát triển y tế kĩ thu? ??t cao, y tế chuyên sâu - Tập trung huy động nguồn lực để thực tốt sách an sinh

Ngày tải lên: 21/12/2018, 16:40

... thuyết - Nêu số giả thuyết - Chọn giả thuyết hợp lý Bước 4: Chứng minh giả thuyết - Trình bày lập luận cách vận dụng thao tác tư 18 - Chứng minh mặt Bước 5: Kiểm tra, đánh giá - Dựa vào giả thuyết ... lẽlẽ logic) logic)có cómâu mâuthuẫn thu? ??nvới vớinhau nhaukhơng? khơng?Vì Vìsao? sao?Cho Chovívídụ dụminh minhhọa họa THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG Tiếp cận hệ phương pháp, thu? ??c phạm trù phương pháp Trong ... định vấn đề Bước 2 :Thu thập thơng tin kiện thích hợp * Xem xét thơng tin kiện có sẵn Thu thập thêm kiện qua khảo sát… * Sắp xếp, phân tích xử lý kiện Nhận biết chứng cần thiết; Thu thập chứng cứ;

Ngày tải lên: 27/04/2019, 17:16

... , ngày 19 tháng năm 2 019 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2018 - 2 019 I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Giới tính: Nam Ngày tháng năm sinh: 23/12 /197 8 Năm vào ngành giáo dục: 199 8 Chức ... có kĩ thu? ??t dạy học Ví dụ: Khi sử dụng PP đàm thoại GV phải có kĩ thu? ??t đặt câu hỏi… KTDH tích cực thu? ??t ngữ dùng để kĩ thu? ??t dạy học có tác dụng phát huy tính tích cực học tập HS VD: Kĩ thu? ??t ... trợ cho phương pháp PHẦN II: MODULE 16 MỘT SỐ KĨ THU? ??T DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC A TÌM HIỂU VỀ KĨ THU? ??T DẠY HỌC TÍCH CỰC Thế kĩ thu? ??t dạy học kĩ thu? ??t dạy học tích cực? Trong ba bình diện phương

Ngày tải lên: 11/04/2020, 15:42

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT19: Dạy học với CNTT Năm học: Họ tên: Đơn vị: ... Định nghĩa: Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kỹ thu? ??t đại – chủ yếu kỹ thu? ??t máy tính viễn thơng – nhằm tổ chức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên ... có hiệu kinh tế cao Điều giúp HS biết thay đổi đời sống vật chất người thời nguyên thu? ?? gắn chặt với tiến kĩ thu? ??t chế tác công cụ họ - Đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc giúp HS nhớ kĩ, hiểu

Ngày tải lên: 21/04/2020, 22:03