bai tap ve used to v

... never get used to Question 7: used to smoke Question 8: never used to go Question 9: am used to driving Question 10: got used to living Exercise Bài tập cách dùng used to, be used to get used to ... A used to having B is used to having C was used to having D used to have 15 When I was a child, I _ anyone 40 was old A used to think B was used to thinking C used to thinking D was used to ... doesn’t drive it any more C likes it D didn’t like it 10 Roy Trenton use to drive a taxi This means he _ A use to lie B used live C used to living D used to live 11 I _ in Jakarta I 've lived here

Ngày tải lên: 12/01/2023, 19:45

... trình : x + y +1 = 0 . Xác định tọa độ B v? ? C . Tính diện tích ABC ∆ . Giải - Đường thẳng (AC) qua A(2;1) v? ? vuông góc v? ??i đường cao kẻ qua B , nên có v? ?c tơ chỉ phương ( ) ( ) ( ) 2 1; 3 : ... ⇔  = → − − = + +  * Cách 2. - Sử dụng phép v? ?? tự tâm I tỉ số v? ?? tự k= 1 2 − . ( Học sinh tự làm ) Bài 9. Trong mặt phẳng v? ??i hệ to? ?? độ Oxy, hãy viết phương trình các cạnh của tam giác ABC biết ... đường cao : HK vuông góc v? ??i AC cho nên (AC) qua K(0;2) có v? ?c tơ pháp tuyến ( ) ( ) ( ) 1; 2 : 2 2 0 2 4 0KH AC x y x y= − ⇒ − − = ⇔ − + = uuur . - B nằm trên (BH) qua H(1;0) v? ? có v? ?c tơ chỉ

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:00

... cao) học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?c tơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn ... phép nhân v? ?ctơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng ... cho to? ?n Theo Pôlya, phương pháp tìm lời giải cho to? ?n thường tiến hành theo bước sau: Bước 1: Tìm hiểu nội dung to? ?n Để giải to? ?n, trước hết phải hiểu to? ?n có hứng thú v? ??i việc giải to? ?n V? ? người

Ngày tải lên: 05/10/2016, 14:57

... cao) học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?c tơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn ... r v? ??i hai v? ?c tơ phương a,b cho b = ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... nắm cách xác, v? ??ng có hệ thống kiến thức kỹ to? ?n học phổ thông bản, đại, phù hợp v? ??i thực tiễn có lực v? ??n dụng tri thức v? ?o tình cụ thể, v? ?o đời sống, v? ?o lao động sản xuất, v? ?o việc học tập mơn

Ngày tải lên: 09/11/2017, 00:09

... � 11 b/ - Đường thẳng qua O vng góc v? ??i AB có phương trình : 3x-4y=0 - Đường thẳng qua B vng góc v? ??i OA có phương trình : (x-4)+(y+3)=0 - Đường thẳng qua A vng góc v? ??i OB có phương trình : 4(x-1)-3(y-1)=0 ... � d : x  y   a b a b � * Cách 2 - Sử dụng phép v? ?? tự tâm I tỉ số v? ?? tự k=  ( Học sinh tự làm ) Bài Trong mặt phẳng v? ??i hệ to? ?? độ Oxy, viết phương trình cạnh tam giác ABC biết trực tâm H ... suy t 6 hc t  V? ?y cã hai ®iĨm G : G1 (6; 4) , G ( 3; 1) V? ? G trọng tâm tam giác ABC nên xC xG ( xa  xB ) v? ? yC 3 yG  ( ya  yB ) V? ?i G1 (6; 4) ta cã C1 (15; 9) , v? ?i G ( 3; 1)

Ngày tải lên: 23/01/2019, 08:46

... học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?ctơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn giản phương pháp to? ?? ... hai v? ?c tơ r r r r phương a,b cho b = ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng giải số to? ?n, biết

Ngày tải lên: 28/03/2019, 13:11

... thường sang dạng v? ?ctơ để v? ??n dụng cơng cụ v? ?ctơ giải tốn 2.3 Áp dụng thực tế dạy học Ở lớp 10 học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng ... Dạng 3:Viết phương trình tiếp tuyến v? ??i đường tròn điểm Đối v? ??i dạng to? ?n ta dựa v? ?o quan hệ vng góc v? ?c tơ pháp tuyến v? ?c tơ phương đường thẳng cho ta lời giải rõ ràng, ngắn gọn V? ??y tốn viết ... thẳng vng góc V? ??n dụng kiến thức PPVT để giải to? ?n quan hệ vng góc cho lời giải rõ ràng, ngắn gọn.Xuất phát từ định nghĩa tích v? ? r r r r hướng hai v? ?c tơ ta suy ra: Nếu a, b hai v? ?c tơ khác v? ??i

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:17

... ta có hệ phương trình �1 1 �2   v �u � �uv  �[ �u  v  �� uv  � u ? ?v? ??4 � � uv  � u  v 4 � � uv  � 12 �[ �[ u ? ?v  u  v 2 x  y 1 x  y  1 � � V? ??y hệ phương trình có nghiệm là: ... Đặt � � v  y2   y � � v? ?? � � y2   y � � x 9  x  � � u � � � y2    y  � v Khi ta có hệ phương trình sau: �u  v  u? ?v  � � �� �9   18 �uv  � �u v � u  v 1 � x y4 �x  V? ??y hệ ... Khi giải dạng to? ?n phương pháp này, cần quan sát có kỹ nhận biết cặp số, có kiến thức bất đẳng thức v? ??ng v? ?ng, tư sắc bén để từ v? ??n dụng cách linh hoạt giải to? ?n Ta đến v? ??i số to? ?n lý thú sau:

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:17

... thường sang dạng v? ?ctơ để v? ??n dụng cơng cụ v? ?ctơ giải tốn 2.3 Áp dụng thực tế dạy học Ở lớp 10 học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng ... Dạng 3:Viết phương trình tiếp tuyến v? ??i đường tròn điểm Đối v? ??i dạng to? ?n ta dựa v? ?o quan hệ vng góc v? ?c tơ pháp tuyến v? ?c tơ phương đường thẳng cho ta lời giải rõ ràng, ngắn gọn V? ??y to? ?n viết ... thẳng vng góc V? ??n dụng kiến thức PPVT để giải to? ?n quan hệ vng góc cho lời giải rõ ràng, ngắn gọn.Xuất phát từ định nghĩa tích v? ? r r r r hướng hai v? ?c tơ ta suy ra: Nếu a, b hai v? ?c tơ khác v? ??i

Ngày tải lên: 30/10/2019, 15:04

... ta có hệ phương trình �1 1 �2   v �u � �uv  �[ �u  v  �� uv  � u ? ?v? ??4 � � uv  � u  v 4 � � uv  � 12 �[ �[ u ? ?v  u  v 2 x  y 1 x  y  1 � � V? ??y hệ phương trình có nghiệm là: ... Đặt � � v  y2   y � � v? ?? � � y2   y � � x 9  x  � � u � � � y2    y  � v Khi ta có hệ phương trình sau: �u  v  u? ?v  � � �� �9   18 �uv  � �u v � u  v 1 � x y4 �x  V? ??y hệ ... Khi giải dạng to? ?n phương pháp này, cần quan sát có kỹ nhận biết cặp số, có kiến thức bất đẳng thức v? ??ng v? ?ng, tư sắc bén để từ v? ??n dụng cách linh hoạt giải to? ?n Ta đến v? ??i số to? ?n lý thú sau:

Ngày tải lên: 30/10/2019, 15:04

... học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?ctơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn giản phương pháp to? ?? ... hai v? ?c tơ r r r r phương a,b cho b = ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng giải số to? ?n, biết

Ngày tải lên: 11/11/2019, 12:25

... học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?ctơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn giản phương pháp to? ?? ... hai v? ?c tơ r r r r phương a,b cho b  ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng giải số to? ?n, biết

Ngày tải lên: 13/11/2019, 11:01

... thường sang dạng v? ?ctơ để v? ??n dụng cơng cụ v? ?ctơ giải tốn 2.3 Áp dụng thực tế dạy học Ở lớp 10 học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng ... Dạng 3:Viết phương trình tiếp tuyến v? ??i đường tròn điểm Đối v? ??i dạng to? ?n ta dựa v? ?o quan hệ vng góc v? ?c tơ pháp tuyến v? ?c tơ phương đường thẳng cho ta lời giải rõ ràng, ngắn gọn V? ??y to? ?n viết ... thẳng vng góc V? ??n dụng kiến thức PPVT để giải to? ?n quan hệ vng góc cho lời giải rõ ràng, ngắn gọn.Xuất phát từ định nghĩa tích v? ? r r r r hướng hai v? ?c tơ ta suy ra: Nếu a, b hai v? ?c tơ khác v? ??i

Ngày tải lên: 18/11/2019, 13:34

... ta có hệ phương trình �1 1 �2   v �u � �uv  �[ �u  v  �� uv  � u ? ?v? ??4 � � uv  � u  v 4 � � uv  � 12 �[ �[ u ? ?v  u  v 2 x  y 1 x  y  1 � � V? ??y hệ phương trình có nghiệm là: ... Đặt � � v  y2   y � � v? ?? � � y2   y � � x 9  x  � � u � � � y2    y  � v Khi ta có hệ phương trình sau: �u  v  u? ?v  � � �� �9   18 �uv  � �u v � u  v 1 � x y4 �x  V? ??y hệ ... Khi giải dạng to? ?n phương pháp này, cần quan sát có kỹ nhận biết cặp số, có kiến thức bất đẳng thức v? ??ng v? ?ng, tư sắc bén để từ v? ??n dụng cách linh hoạt giải to? ?n Ta đến v? ??i số to? ?n lý thú sau:

Ngày tải lên: 18/11/2019, 13:34

... sang dạng v? ?ctơ để v? ??n dụng cơng cụ v? ?ctơ giải to? ?n 2.3 Áp dụng thực tế dạy học Ở lớp 10 học sinh học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?c tơ sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng ... sang ngơn ngữ v? ?c tơ - Phân tích v? ?c tơ thành tổ hợp v? ?c tơ - Kỹ biết cách ghép số v? ?c tơ tổ hợp v? ?c tơ - Biết khái quát hoá số kết để v? ??n dụng v? ?o to? ?n tổng quát Đặc biệt biết v? ??n dụng quy trình ... quy trình bước giải tốn HH PPVT) Bước 1: GV chọn v? ?c tơ sở HS: Chọn hai v? ?c tơ CA, CB làm hai v? ?c tơ sở.AMọi v? ?c tơ xuất to? ?n phân tích theo hai v? ?c tơ P Bước 2: M GV: Các điểm M, N, P chia đoạn

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:17

... Thay v? ?o phương trình (1) ta hệ mới: (3 x 1) xy x y u Đặt x u .v (3 y 1) 1 2 v 3y xy 3( x y ) 3( x y 1) 3( x y) Khi ta có hệ phương trình u2 v2 u v2 uv [ uv u v 4 u v 12 [ [ uv2uv2 x y x y13 V? ??y ... x y x 29 y2 10 x 29 x x 2 y x y y y 18 Đặt x u y v x y x v x x y y y x 2 u y u v Khi ta có hệ phương trình sau: u v 9 u v 18 v u u v x y x uv V? ??y hệ phương trình có nghiệm là: y Cách 2: Trước ... x)2 (y y y 1 u x1 v 2 ) y2 Chứng minh: Xét v? ?c tơ u ( x1 ; y1 ); v Khi u v ( x1 x2 ; y1 y2 ) Ta có: ( x ; y2 ) u v y1 x22 y22( x1 x2 ) ( y1 y2 )2 11 Dấu"'=" xảy u , v hướng u kv x y x y 1 2 Áp

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:18

... học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?ctơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn giản phương pháp to? ?? ... hai v? ?c tơ r r r r phương a,b cho b = ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng giải số to? ?n, biết

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:31

... tụng v? ?? án v? ??i tư cách Kiểm sát viên, Kiểm tra viên, Thẩm phán, Hội thẩm, Thẩm tra viên Thư ký To? ? án\ Đối v? ??i Kiểm sát viên, Kiểm tra viên (điểm b khoản Điều 52 BLTTHS): Đã tiến hành tố tụng v? ?? ... tố tụng v? ?? án • Đối v? ??i Kiểm sát viên, Kiểm tra viên (khoản Điều 52 BLTTHS): - Trước mở phiên tồ: + Viện trưởng Phó Viện trưởng Viện kiểm sát định + Kiểm sát viên bị thay đổi Viện trưởng Viện kiểm ... xử người thân thích v? ??i + Đã tham gia xét xử sơ thẩm phúc thẩm + Đã tiến hành tố tụng v? ?? án v? ??i tư cách Điều tra viên, Cán điều tra, Kiểm sát viên, Kiểm tra viên, Thẩm tra viên, Thư ký Tồ án Trên

Ngày tải lên: 11/04/2021, 20:05

... là hình bình hành thì D phải thuộc d :  13   10  10  ;   ;  3   Suy t=- v& agrave; D v& agrave; C  3  - Trường hợp AB là cạnh hình ... trình : Để d là tiếp tuyến kẻ từ M đến (C) thì điều kiện cần v& agrave; đủ là : 2 Bài 103 Trong (Oxy) cho đ thẳng d: 3x-y+5=0 v& agrave; đường tròn (C): ... cạnh hình bình hành +/ Chọn C (t;-t-3) thuộc d1 v& agrave; D (5m+16;m) thuộc d AC=BD  +/ Để ABCD là hình bình hành thì : AB //CD +/ Ta

Ngày tải lên: 13/06/2021, 22:29

... học v? ?c tơ, phép to? ?n v? ?ctơ (phép cộng, phép trừ, phép nhân v? ?c tơ v? ??i số thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ), sau trục, hệ trục to? ?? độ, to? ?? độ điểm, to? ?? độ v? ?c tơ v? ?i ứng dụng đơn giản phương pháp to? ?? ... hai v? ?c tơ r r r r phương a,b cho b = ka , v? ??n dụng tính chất tích v? ? hướng, đặc biệt để xác định điều kiện cần đủ hai v? ?ctơ (khác v? ?ctơ-khơng) vng góc v? ??i nhau, v? ??n dụng tổng hợp kiến thức v? ?ctơ ... thực, tích v? ? hướng hai v? ?ctơ - V? ?? kĩ bản: biết dựng v? ?ctơ v? ?ctơ cho trước, biết lập luận hai v? ?ctơ nhau, v? ??n dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc ba điểm để dựng v? ?ctơ tổng giải số to? ?n, biết

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:55