bai tap ve chuong 6 toan lop 10

... Câu 10 (Mức độ: C ; 1,5điểm ; Thời gian: 15 phút ) Có 100 học sinh tham dự học sinh giỏi môn Toán ,( thang điểm 20) kết cho bảng sau : Điểm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tần số 1 13 19 24 14 10 ... (x-2;y -6) uuu r uuu r BC = (8; 4) ⇒ -2 BC = (- 16; -8) uuu r uuu r  x − = − 16  x = −14 * AD = −2 BC ⇔  ⇔   y − = −8  y = −2 0,25 0,5đ 0,25 0,25 Câu14.(Mức độ: C ; 1điểm ; Thời gian: 10 phút ... 100 i =1 15 + 16 Số trung vị: Me = =15,5 2 11  11  2 b,Phương sai: S = ∑ ni xi − 100 2  ∑ ni xi ÷ ≈ 3, 96 100 i =1  i =1  S ≈ 1,99 Độ lệch chuẩn : Câu 11.(Mức độ: D ; 2điểm ; Thời gian: 15...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 12:18

... sau,câu đúng? a.An ∈ L b.10A ∈ L c.10A ⊂ T d.10A ∈ T e.10A ⊂ L f.An ∈ T  Bài Liệt kê phần tử tập hợp TTGS TÂM TÀI ĐỨC – NHẬN DẠY KÈM TẠI NHÀ HS LIÊN HỆ : 0122.551. 463 8 TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI ... 0122.551. 463 8 07/2011  Bài 6: Mỗi học sinh lớp 10E chơi bóng đá bóng chuyền Biết có 25 chơi bóng đá ,20 bạn chơi bóng chuyền 10 bạn chơi hai mơn thể thao Hỏi lớp 10E có học sinh TÀI LIỆU LƯU ... 19 46 d 4+x=5 e 16 chia dư  Bài Nêu mệnh đề phủ đònh mệnh sau xét xem mệnh đề hay sai? a P: “ phương trình x + x + = có nghiệm” TTGS TÂM TÀI ĐỨC – NHẬN DẠY KÈM TẠI NHÀ HS LIÊN HỆ : 0122.551. 463 8...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

... nhiờu? A .10 B.20 C.30 D.5 Dựng cho cõu 11,12,13 Cho bng tn s, tn sut ghộp lp nh sau: Lp Tn S Tn Sut [ 160 ; 162 ] 16, 7% [ 163 ; 165 ] 12 33,3% [ 166 ;*] ** 27,8% [ 169 ;171] *** [172;174] 8,3% N = 36 100 % Cõu ... l: A.15 B. 16 C.17 D.18 *Dựng cho cỏc cõu 46, 47,48,49,50 Trờn ng A, trm kim soỏt ó ghi li tc ca 30 chic ụ tụ (n v km/h) : Vn tc 60 61 62 63 65 67 68 69 70 72 Tn s 1 1 2 Vn tc 73 75 76 80 82 Tn ... khụng ph thuc lp [21,5;22,5) S Câu 16: "Điểm thi học kỳ I lớp 10A" đợc ghi lại bảng sau: 6, 5 5,5 8 4,5 10 6 2,5 8 10 6, 5 7,5 6 6 5,5 6 Số giá trị khác dấu hiệu bảng là: A 14 B.13 C.12 D 11 Câu...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... yếu 10A2 32 14 15 15 12 10A5 37 16 15 19 12 40 Sau tiến hành thực nghiệm cho hai lớp làm kiểm tra, kết thu sau: Tần số f(xi) Điểm Tần xuất (%) Lớp 1OA2 Lớp 10A5 Lớp 10A2 Lớp 10A5 10 18, 76 10, 81 ...  147b2  36 b2  13  b2  13 b2  4b4  131  468  b b  36  b   13   (nghiệm b2= - 13 loại)  a  36  13  49 + Vậy phương trình tắc E  là: x y2  1 49 36 Ví dụ 8: [6, 248] Lập ... 26 x2 y  1 a b2 ( a  b2  c ) + Tìm a ,b2 Điểm A  E  nên : 16    a  16b2  a 2b2 b a (1) Vì E  tiếp xúc với đường thẳng  : x  y  10  nên ta có: 12 a  42 b2  C  a  16b2  100 ...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... 0/1.00 Bạn không bị phạt cho lần nộp 6, Thức phép tính Chọn câu trả lời đúng: A 65 93085, 46 ta kết với chữ số phần thập phân là: B 65 93085,47 C 65 93085,51 D 65 93085,48 Nếu bạn thấy có vấn đề câu ... kích thước: chiều rộng x = 2,56m 0,01m; chiều dài y = 4,2m 0,01m Kết gần dạng chuẩn chu vi hình chữ nhật là: Chọn câu trả lời đúng: A 13,56m B 13,48m C 13,5m D 13,52m 10, Số a' = 25,44 giá trị gần ... Một tam giác có ba cạnh đo sau: a = 6, 3 cm 0,1cm; b = 10cm gần dạng chuẩn chu vi tam giác cho là: Chọn câu trả lời đúng: A 32cm B 30,5cm C 30cm D 0,2cm Kết 31cm 6, Cho giá trị gần số e a = 2,718281828182...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:21

... dạng y = ax +b x< -2 : Đồ thị qua điểm B(-2 ; 6) C(1;3) =>y= -3x -2 ≤ x y = x+4 x ≥ : Đồ thị qua điểm D(2 ;6) E(3;9) =>y = 3x − 3x x < −1  Vậy y = x + ... x + 12/ y = 2x − x2 + 16/ y = x2 − x + Bài XÐt tÝnh ch½n - lỴ cđa c¸c hµm sè sau: 1/ y = 2x2 – 5/ y = 9/ y = x3 2/ y = x5 + 3x3 – x 6/ y = x4 + x2 + 12/ y = x + 2x + 2 010 3/ y = x4 - 3x + 2x ... y = x4 - 3x + 2x x4 + 4/ y = x2 + x 8/ y= 7/ y= 10/ y = x + x − x ( x − 1) 11/ y = − x + x + 14/ y= ( x + 1) 13/ y= x − x + 2 010 + ( x − 1) 2 010 Bài Xác đònh a b cho đồ thò hàm số y = ax + b...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 06:00

... a > 101 và: a + nên a + hợp số (vì a có chứa thừa số 2) a + nên a + hợp số (vì a có chứa thừa số 3) a + 101 101 nên a + 101 hợp số (vì a có chứa thừa số 101 ) Vậy a + 2, a + 3, , a + 101 ... 2.3.4.5 101 hợp số Ví dụ Có tồn 100 00 số tự nhiên liên tiếp hợp số không? Giải: Gọi a = 2.3.4 100 01, 100 00 số tự nhiên liên tiếp a + 2, a + 3, , a + 100 01 Rõ ràng a > 2; a > 3, , a > 100 01 và: ... nên a + hợp số (vì a có chứa thừa số 3) a + 100 01 100 01 nên a + 100 01 hợp số (vì a có chứa thừa số 100 01) Vậy a + 2, a + 3, , a + 100 01 a = 2.3.4.5 100 01 hợp số Qua ví dụ cho phép ta kết luận:...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:34

... 512; 992 có tận 01 + Các số 220; 65 ; 184;242; 68 4;742 có tận 76 + 26n (n >1) có tận 76 áp dụng: Tìm hai chữ số tận số sau 2100 ; 71991; 5151; 999999 ; 66 66; 1 4101 ; 22003 Bài toán Tìm chữ số tận ... toán Các tổng sau có số phơng không? a) 108 + ; b) 100 ! + ; c) 101 00 + 105 0 + Bài toán 10 Chứng minh a) 20022004 - 100 2100 0 M10 b) 1999 2001 + 2012005 M10; Bài toán 11 Chứng minh rằng: a) 0,3 ... Chứng minh rằng: a) 363 6 - 910M ; b) 810 - 89 - 88 M55 ; c) 55 - 54 + 53 M7 45 d) + M e) 109 + 108 + 107 M 11 222 n+2 n+2 n n g) 10 M h) + M n N * i) 817 279 913 M 59 10 45 Bài toán 15 Tìm...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:51

... chuyè n C (g) 43 1 44 3 45 2 46 47 47,5 10 48 10 10 48,5 9 49 10 10 49,5 19 23 50 13 14 50,5 18 21 51 14 23 51,5 15 18 52 12 10 52,5 3 53 10 54 55 18 Tổng 148 161 122 Nhiẹ m vụ : Phan tích ... lớp 10A chiều cao HS lớp 10B, có ý kiến sau : a) Người cao lớp 10A cao người cao lớp 10B b) Mỗi người lớp 10A cao người lớp 10B c) Chiều cao trung bình lớp 10A cao chiều cao trung bình lớp 10B ... bình lớp 10A cao chiều cao trung bình lớp 10B d) Người thấp lớp 10A cao người cao lớp 10B e) Người thấp lớp 10A cao người thấp lớp 10B Trong ý kiến có hai ý kiến tương đương với nhau, hai ý kiến...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:20

... 21 Tính cách hợp lý a) A  44 .66  34.41   11   79 c) C  1.5 .6  2 .10. 12  4.20.24  9.45.54 1.3.5  2 .6. 10  4.12.20  9.27.45 b) B      200   10   34 Bài toán 22 Tìm kết phép ... toán 16 Hai số tự nhiên a b chia cho m có số dư, a  b Chứng tỏ a-b:m Bài toán 17 Chia 129 cho số ta số dư 10 Chia 61 cho số ta số dư 10 Tìm số chia Bài toán 18 Cho S = + 10 + 13 + + 97 + 100 ... Bài toán 13 Tính giá trị biểu thức a) A = (100 - 1). (100 - 2). (100 - 3) (100 - n) với n  N* tích có 100 thừa số b) B = 13a + 19b + 4a - 2b với a + b = 100 Bài toán 14.Tìm chữ số a, b, c, d biết...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 18:45

... x + 10 x − = 2( x − 1) là: x = 3− ( A): ( B): x= x = 3+ ( C ): x2 = x1 = + ( D ): DẶN DÒ 1) Các em hoàn thành nốt câu lại SGK 2) Các em làm tập 4.85; 4. 86 ; 4.90; 4.92; 4.94; 4 .103 trang 1 16, ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... man to explore ever more deeply under the sea The development of strong, new materials has made this possible The technology to harvest the sea continues to improve Experts believe that by the ... travel on this train unless you have a reservation If _ a you have a reservation, you can’t travel on this train b you don’t have a reservation, you can’t travel ... _ a tip a to leave b should we leave c we should leave d don’t we leave If someone _ into the store, smile and say, “May I help you?” a comes b came c will come d would come 10 _ you, I would...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... tác dụng lên vật Hoạt động 2: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung tiến trình giải toán Kiến thức trọng ... đại lợng cần tìm Hoạt động 3: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy Kiến thức trọng tâm + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung tiến trình giải ... không song2 Hoạt động 2: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 1 26 SGK Hoạt động thầy Kiến thức trọng tâm + HD học sinh nhớ lại điều + F1 = - F2 kiện cân vật rắn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... I have to tell you not to leave your wet shoes on……kitchen floor A-how much/the B-how many/the C-how many/a D-how long/the 19-They said it was the loveliest city they……… A-ever see B-have ever ... one D-who 10- A-as a matter B-as a result C-in spite D-capable §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10( Unit 1-3) I-Pronunciation: 1-B 6- C 2-C 7-B 3-A 8-C 4-D 9-A 5-B 10- B 4-B 9-A 14-C 19-D 5-B 10- A 15-D ... to break the track record next month,many universities A B will offer him scholarships of $10, 000 C D 5-She lived in London for years and then moved to Paris.She now has two A B C 3-room house...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... dòng nước 4km/h (TN 03-04) Bài 3: Cho mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 360 m Nếu tăng chiều rộng 2m giảm chiều dài 6m diện tích mảnh đất không đổi Tính chu vi mảnh đất lúc ban đầu Bài 4: Hai ... động chuyển 105 thùng sách thư viện trường Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia được, bạn phải chuyển thêm thùng hết số sách cần chuyển Hỏi số học sinh nhóm đó? Bài 6: Cho mảnh đất ... Hai xe gặp ga cách Hà Nội 300 km Tìm vận tốc xe, giả thiết quãng đường sắt Huế - Hà Nội dài 64 5 km Bài 10: Một lớp học có 40 học sinh xếp ngồi ghế băng Nếu ta bớt ghế băng ghế lại phải xếp thêm...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... have gone 34) A hadn’t been 35) A could have happened 36) A would you have done III 37) would have come 38) had known 39) hadn’t been 40) had studied 41) would have had 42) had had/ would have ... had known – would have woken C would have known–had woken D knew - woke 28) If I …………………………… a chance, I would have trained to be a doctor A would have had B would have C have had D had had 29) ... would have woken 28) D had had 29) A I’d have slept 30) A would have been 31) C He wouldn’t have failed the exam if he had worked hard 32) A If I hadn’t stayed up late last night, I wouldn’t have...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... film D We didn’t arrive enough early to see the first film 38 I’ ve never read a more romantic story A It’s the most romantic story I ve ever read B It’s the first time I ve read a romantic story ... them 37 We arrived too late to see the first film A We didn’t arrived early enough to see the first film B We didn’t arrived enough early to see the first film C We didn’t arrive early enough ... leisure than they 26 A experiment B discovery C invention D exploration 27 A wide B widely C widen D width 28 A able B possible C unable D impossible 29 A for B to C of D with 30 A solve B make C D...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... co nghiem la:'); Writeln('x': 10, 'y': 10, 'z' :10) ; i:=4; For X:=0 to (a-1) For Y:=0 to (b-1) For Z:=0 to (c-1) If (X+Y+Z=N) then Begin Writeln(x: 10, y: 10, z: 10) ; inc(i); If i=24 then Begin ... kí tự nhớ lần Ví dụ D (‘aabba’ , ‘bcdd’) = có hai kí tự a d không giống xâu Uses Crt; Const M =100 ; Var S: array[1 M] of string; max, min, i, j, n: byte; (*===============================*) Function...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 17:10

... y=0 b/ y = −x2 + 2x + y = 2x c/ y = x2 + 4x − x=0 d/ y = x2 + 4x − y=x− e/ y = x2 + 3x + y = x2 − 6x + Tìm Parabol y = ax + 3x − 2, biết Parabol : a/ Qua điểm A(1; 5) b/ Cắt trục Ox điểm có hoành ... trục tung điểm có tung độ −3 c/ Đạt cực đại I(1; 3) qua gốc tọa độ d/ Đạt cực tiểu x = −2 qua B(0; 6) e/ Cắt Ox điểm có hoành độ −1 2, cắt Oy điểm có tung độ −2 Cho hàm số y = 2x + 2mx + m − a/ Đònh ... tính chẵn lẻ b/ Vẽ đồ thò hàm số Cho hàm số y = x − 4x + m Đònh m để hàm số xác đònh toàn trục số 10 Cho (P) : y = x − 3x − (d) : y = −2x + m Đònh m để (P) (d) : Có điểm chung phân biệt, tiếp xúc...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10