bai tap toan lop 10 hinh hoc chuong 3

... SƯ PHẠM…… ……………… 96 102 05 109 110 3. 1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 110 3. 2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 110 3. 3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3. 4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… ... sinh Chương III THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm; 3. 2.Tổ chức nội dung thực nghiệm; 3. 3 Đánh giá kết thực nghiệm; 3. 4 Kết luận chung thực nghiệm 10 Chương I NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN 1.1 ... toán hoạt động hoạt động “ 1 .3 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1 .3. 1 Những sở khoa học phương pháp dạy học phát giải vấn đề 23 Theo Giáo sư Nguyễn Bá Kim [tr 115; 35 ], phương pháp dạy học phát...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 04/06/2015, 23:04

... TẬP: Bai 1: Cho bang thơng kê: Năng st lua he thu (ta/ha) năm 1998 cua 31 tinh tư Nghê An trơ vao la: 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 35 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 ... ưng la trung BÀI TẬP: 2π 3 3 2π 3 ; ; 1; ; ; ; Bai 1: Đơi cac sơ đo goc sau đơ: 10 16 Bai 2: Đơi cac sơ đo goc sau rađian: 35 0; 12 030 ’; 100 ; 150; 22 030 ’; 2250 Bai 3: Mơt cung tron co ban kinh ... < 10} c C = {x ∈ N | x ≤ x bội 3} Bài 6: Viết tập hợp sau dạng đặc trung: a A = {0, 1, 4, 9, 16, 25, 36 } b B = {3, 5}  1 1 1 c C =  1, , , , ,   16 25 36  1 1 1 d D =  , , , ,   10...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22

... = 235 7,56m ± 0.1m Số quy tròn số gần là: a/ 235 7,5m b/ 235 7m c/ 235 7,6m d/ 235 7,56m Câu 13: Cho hình chữ nhật có chiều dài a = 5,8cm ± 0,1cm; b = 10, 2cm ± 0,2cm Vậy chu vi hình chữ nhật a/ P = 32 cm ... tập hợp A = { x ∈ N x < 20 x chia hết cho } a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20} c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20} Câu 30 : Điền vào chổ trống câu sau để có kết luận đúng: a) x ... {1,2 ,3, 4,5} Câu 33 : Cho tập hợp A = { x ∈N 2 < x ≤ 7} điền vào cho tương ứng tập hợp A ={ } PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: Cho A= {x ∈Z/ x bội 6} B = {x ∈Z/ x bội số 3} Chứng minh A = B Bài 2:Cho A = ( -3; ...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 25/09/2014, 17:24

Ngày tải lên: 25/10/2014, 12:00

Ngày tải lên: 11/08/2015, 08:43

Ngày tải lên: 15/08/2015, 21:46

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:48

... BTST 30 2 .3 Hệ thống BTST phần động lực học 33 2 .3. 1 Bài tập có nhiều cách giải 33 2.2.2 Bài tập có hình thức tơng tự nhng có nội dung biến đổi 40 2.2 .3 Bài tập thí ... 60 2 .3 Hình thức sử dụng BTST dạy học vật lý 62 2 .3. 1 BTST đa vào tiết dạy lý thuyết củng cố kiến thức sau học 62 2 .3. 2 Sử dụng BTST dạy học tự chọn 63 2 .3. 3 Sử dụng BTST ... 68 3. 3 Nhiệm vụ thực nghiệm s phạm 68 3. 4 Nội dung thực nghiệm s phạm 69 3. 4.1 Lựa chọn lớp đối chứng lớp thực nghiệm 69 3. 4.2 Nội dung thực nghiệm 69 3. 4.2.1...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

...  (y  1)  3  14x  10y  36   y     2  2 b, IG  1;  IH  3; 2  3 1;   3IG  I; G; H thẳng hàng  3  3 BÀI TẬP: 1.Cho tứ giác ABCD với A (3; 4) B(4;1) C(2; 3; D(–1;6) Chứng ... giác BAC với A (3; –4) B(–4;–2) C(1 ;3) Tìm chân đường cao A’ đường cao  37 156  kẻ từ A lên BC ĐS:A’   ;   53 53  Bài Trong mp Oxy cho tam giác ABC với A(x1;y1) B(x2;y2) C(x3;y3),Tính cosA ... cho tam giác ABC với A(0 ;3) B(2;2) C(–6;1).Tínhsố đo góc A AB  (2;1)  AB  AC  (6;2)  AC  40  10 AB.AC  12   10 AB.AC  10 cos A     A  135 AB.AC 10  CosA  **************************************************************************************...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:32

... 13  c  13  (2) Do E  H  có tiêu điểm nên thay (2) vào (1) ta có :     147b2  36 b2  13  b2  13 b2  4b4  131  468  b b  36  b   13   (nghiệm b2= - 13 loại)  a  36 ... định 3. 4 Tổ chức thực nghiệm - Đối tượng thực nghiệm: Lớp 10A2 10A5 Trường THPT Bắc Yên - Thời gian thực nghiệm: Từ ngày 18- 03- 20 13 đến ngày 24- 03- 20 13 - Lớp thực nghiệm: 10A2 - Lớp đối chứng: 10A5 ... yếu 10A2 32 14 15 15 12 10A5 37 16 15 19 12 40 Sau tiến hành thực nghiệm cho hai lớp làm kiểm tra, kết thu sau: Tần số f(xi) Điểm Tần xuất (%) Lớp 1OA2 Lớp 10A5 Lớp 10A2 Lớp 10A5 10 18,76 10, 81...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... b) Chứng mi nh RN l t i ếp tuyến đ ờng tr òn (B; AB) c) Tứ gi ác ARN Q hì nh ? Tạ i sa o ? B ài 33 : Cho đ ờng tr òn (O) đ ờng kí nh AB D ây CD k hông qua O v uông góc v ới AB t ại H D ây CA cắ ... ) Chứng mi nh tứ gi ác NABP t ứ gi ác nội t i ếp 3) Từ M k ẻ đ ờng t hẳ ng vuông góc với AB cắt cạ nh N P t ại I Chứng mi nh I N = IP B ài 36 : Cho ta m gi ác v uông ABC (AC > AB, A = 90 ) G ... nh ểm M, B, N , D , I nằ m t r ên đ ờng t r òn 3* Đ ờng t hẳ ng BI v CI kéo dà i cắ t AC , AB lầ n l ợt tạ i E F Chứng mi nh BE CF = BI CI B i 37 :Cho đ ờng tr òn t âm (O) AB l dâ y cố đị nh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:00

... b) Chứng mi nh RN l t i ếp tuyến đ ờng tr òn (B; AB) c) Tứ gi ác ARN Q hì nh ? Tạ i sa o ? B ài 33 : Cho đ ờng tr òn (O) đ ờng kí nh AB D ây CD k hông qua O v uông góc v ới AB t ại H D ây CA cắ ... ) Chứng mi nh tứ gi ác NABP t ứ gi ác nội t i ếp 3) Từ M k ẻ đ ờng t hẳ ng vuông góc với AB cắt cạ nh N P t ại I Chứng mi nh I N = IP B ài 36 : Cho ta m gi ác v uông ABC (AC > AB, A = 90 ) G ... nh ểm M, B, N , D , I nằ m t r ên đ ờng t r òn 3* Đ ờng t hẳ ng BI v CI kéo dà i cắ t AC , AB lầ n l ợt tạ i E F Chứng mi nh BE CF = BI CI B i 37 :Cho đ ờng tr òn t âm (O) AB l dâ y cố đị nh...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 19:12

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:28

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:05

... 107 3. 1.2 Nhiệm vụ thực nhiệm sư phạm… ……………… 107 3. 1 .3 Đối tượng sở TNSP… …………………………… 107 3. 1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm… ……………… 108 3. 1.5 Ước lượng đại lượng đặc trưng cho TNSP……… 109 ... ……………………………………….… 112 3. 3.2 Kết định lượng ……………………………………… 114 3. 3.2.1 Kết kiểm tra lần ……………………………… 114 3. 3.2.2 Kết kiểm tra lần ……………………………… 117 3. 3.2 .3 Kết kiểm tra lần ……………………………… 120 3. 4 Đánh giá ... Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3. 1.6 Cách đánh giá, xếp loại… ……………….……… 110 3. 2 Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm … ………………… 111 3. 3 Kết xử lí kết … ……………….………… 112 3. 3.1 Các kết mặt định tính việc...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35