... Hoạt động 2: Nhận xét bài viết - Gv nhận xét bài viết + ưu điểm: Nắm được lí thuyết – bố cục. Một số bài viết có hình ảnh (6D: 3-4 bài; 6B: 2- 3 bài) chữ trình bày rõ ràng. ... giờ ra chơi, 1 số bài viết sơ sài – diễn đạt yếu. - HD chữa các lỗi sai trong bài (6D – 2 lỗi, 6B – 2 lỗi) + Chép vào bảng phụ? Y/c chỉ ra lỗi diễn đạt – dùng từ? Chữa cá nhân – trình bày ... thấy thoải mái - Trong lúc bắt đầu trống ra chơi. Học sinh ở các lớp ùa ra 2. Lỗi chính tả - viết tắt - ron rả Ron rả - nắng lặng vắng lặng Tiết 98 TRẢ BÀITẬP LÀM...
... dáng (mặt, tóc, nước da ) - Lời nói, cử chỉ 7 1 5 1 1,5 1,5 7 3 22 Tiết 105+106 VIẾT BÀITẬPLÀMVĂNTẢ NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Vận ... bản thân: xin lỗi ân hận, thương mẹ. c. Kết luận: cảm nghĩ về mẹ, hứa sửa chữa sai lầm Đề 2: a. Mở bài: Giới thiệu người mình định tả (ông, bà, cha mẹ, anh chị) b. Thân bài: tả chi tiết ... mẹ lúc ấy và nói lên tâm trạng của mình? Đề 2: Em hãy tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (cha mẹ, ông bà, anh chị) - Giới thiệu...
... - Gv: chép các lỗi chính tả lên bảng - y/c học sinh chữa - Giáo viên đọc 2 – 3 bài (K – TB – Y) - Chữa lỗi chính tả - Nghe 3. Chính tả Nung nay – Lung lay Rắt em ... chữa bài học sinh nhận ra ưu – nhược điểm bài viết của mình – biết chữa các lỗi sai trong bài. 2. Kĩ năng: - Biết khắc phục các lỗi sai của bạn trong bài viết. 3. Thái độ: - Có ý thức chữa...
... 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường.Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nayBác ... về cái gì?).B. Thân bài:1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:- Thời gian xảy ra?- Địa điểm? 2. Kể lại các chi tiết về câu chuyện:- Mở đầu như thế nào?- Diễn biến …- Kết thúc …3. Câu chuyện ... đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.Đề 2: A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ)....
... nhất của em với ngôi chợ ấy là gì? (là những lần đi chợ tết, hay là những lần theo mẹ đi mua sắm,…).Đề 2: A. Mở bài.- Khu vườn mà em định tả là của ai?- Nó có điểm gì đặc biệt?- Nó gắn bó ... như thế nào? Các hàng quán bắt đầu bày bán ra sao? Không khí lúc này thay đổi thế nào,…).+ Lúc ta chợ (không khí, sự bừa bộn,…).- Đặc điểm riêng (nếu có) ở khu chợ quê em?C. Kết bài.- Kỉ niệm ... TẠO(Làm tại lớp)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Em hãy tả lại quang cảnh một phiên chợ nơi em ở.Đề 2: Từ bàivăn Lao xao của Duy Khán, em hãy tả lại khu vườn trong một buổi sáng đẹp trời.Đề 3: Em...
... mieu ta anh chi hoac em cua minhã Hay mieu ta canh lop em luc viet taplam van ã baitaplamvanta nguoi ba cua emã ta ve anh chi em lop 6ã tham kho bi vn miờu t ụngã van mau mieu ta anh ... gn gi vi mỡnhã Vit 1 bi vn t ngi m em thõn nht lp 5ã viet baitaplamvan mieu ta nguoi than lop6 ã viet baitaplamvan so 6- vanta nguoi, BÀITẬPLÀMVĂN SỐ 6 – VĂNTẢ NGƯỜI (làm tại lớp)I. ... hãy viết bàivăntả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau:- Lúc em ốm.- Khi em mắc lỗi.-...
... vn t cnh khu ph vo mựa ụngã tapvan mieu talop 6ã vn t cõy o lp 6ã vn t li hỡnh nh cõy o dp ttã viet baitaplamvan so 5 lop 6ã viet baitaplamvan so 5 lop 6b, ... 6ã taplamlop 6 van 4 chu ta canhã Tp lm văn Em hãy viết thư cho bạn ở xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm bản lang nơi mỡnh vo mt mựa ụng giỏ lnhã taplamvanlop 6 ta ve phien cho xuan ã...
... người nước ngoài. 2.Làm đúng bàitập phân biệt cặp vần: eo / oeo, phân biệt một số tiếng có thanh hỏi/ ngã. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bàitập 2, bài 3b. III.Các ... xét, chốt lại lời giải đúng, gọi nhiều hs đọc lại kết quả. -Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay. b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu hs tự làm bài. -Gv ... xét. -1 hs đọc yêu cầu của bài. -Hs thi làm bài. 4.Củng cố, dặn dò (1 -2 phút) viết tiếng cần điền dấu thanh). -Gv nhận xét, chọn lời giải đúng, gọi 3 - 4 hs đọc lại...
... - Lắng nghe . điều gì ? - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở tiết trước . - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Tính cách ... ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó trong bài học hôm nay . b) Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn văn . - Chia nhóm HS , phát phiếu và bút dạ cho HS . Yêu cầu HS thảo luận nhóm và - 2 HS kể lại ... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . bé là con một gia...
... nghiệm cần thiết vè cách lựa chọc các chi tiết cụ thể, riêng biệt của con vật được miêu tả. 2. Kỹ năng: Có ý thức hình thành nề nếp, tự phát hiện sửa chữa, không mắc lỗi chính tả, giảm bớt ... làm III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Tả loài vật (viết) _ Nhắc lại dàn bài chung _ GV phát bàilàm cho hs...
... động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (2 ) _ Ba học sinh đọc miệng bàilàm tiết trước _ Giáo viên nhận xét 3. Bài mới: _ ... của đề tài b/ Phương pháp: Vấn đáp. c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động cả lớp Hoạt động 2: Học sinh làmbài a/ Mục tiêu: Làmbàivăn đúng yêu cầu đề b/ Phương pháp: Thực hành c/ Đồ...
... - Gọi HS đóng vai xử lý các tình huống trong bài tập 2, trang 12. - Nhận xét, cho điểm HS. 2.BÀI MỚI 2. 1. Giới thiệu bài Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV đọc đoạn văn ... CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết đoạn văn vào vở bàitập Tiếng Việt 2, tập hai và chuẩn bị bài sau. - Mùa hè thường có hoa gì? hoa đó đẹp như thế ... như thế nào? - Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào? - Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn. Bài 2 - GV hỏi để HS trả lời thành câu văn. - Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? - Mặt trời...