bai tap hoa hoc ve xac đinh đương lượng
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông
... thiết kế số moodun giáo dục môi trường khai thác từ sách giáo khoa hóa học lớp 10 nâng cao, sách giáo khoa hóa học thí điểm ban khoa học tự nhiên lớp 11, 12, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM ... phương trình HH 1.2.5.2 Đảo cách hỏi Đảo cách hỏi giá trị đại lượng cho khối lượng, số mol, thể tích, nồng độ tạo nhiều tập có mức khó tương đương 1.2.5.3 Tổng quát Thay số liệu chữ để tính tổng quát ... cần giải nguồn lượng, nhiên liệu vật liệu Những vấn đề đòi hỏi cần có bước đột phá lĩnh vực khoa học tự nhiên lĩnh vực Hóa học Hóa học giúp tìm nguồn nguyên nhiên liệu giải vấn đề lượng ngày can...
- 124
- 2,780
- 21
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống BTHH sơ đồ, hình vẽ đồ thị đa dạng, kết hợp với phương pháp dạy học hợp lý phát huy tính tích cực nhận thức HS đồng thời nâng cao chất lượng dạy học ... hoàn thiện kiến thức môn học - BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, cầu nối lí thuyết thực tiễn, tiêu chuẩn để đánh giá tính chân thực khoa học - BTHH nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện thao tác, ... chất lượng môn học + Giúp học sinh nhớ nắm vững kiến thức, phát triển lực nhận thức tư duy, hình thành kỹ năng, kỹ xảo, ứng dụng hóa học vào thực tiễn Từ làm giảm nhẹ nặng lề căng thẳng khối lượng...
- 21
- 2,609
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống BTHH sơ đồ, hình vẽ đồ thị đa dạng, kết hợp với phương pháp dạy học hợp lý phát huy tính tích cực nhận thức HS đồng thời nâng cao chất lượng dạy học ... hoàn thiện kiến thức môn học - BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, cầu nối lí thuyết thực tiễn, tiêu chuẩn để đánh giá tính chân thực khoa học - BTHH nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện thao tác, ... chất lượng môn học + Giúp học sinh nhớ nắm vững kiến thức, phát triển lực nhận thức tư duy, hình thành kỹ năng, kỹ xảo, ứng dụng hóa học vào thực tiễn Từ làm giảm nhẹ nặng lề căng thẳng khối lượng...
- 21
- 1,464
- 0
Bài tập hóa học về HNO3 docx
... dung dịch hỗn hợp gồm H 2SO4 HNO3 thu 0,1 mol khí SO2; NO; N2O Khối lượng Al có hỗn hợp A 8,10 g B 5,40 g C 4,05 g D 6,75 g Dùng choCâu 23,24,25: Hỗn hợp X gồm FeS2 MS có số mol (M kim loại có hố ... mol NO 0,2 mol NO2 Khối lượng muối có dung dịch (khơng có muối amoni) A 39 gam B 34,9 gam C 37,7 gam D 27,3 gam Câu 43 Cho 13,4 gam hỗn hợp Fe, Al, Mg tác dụng hết với lượng dung dịch HNO 2M (lấy ... độ Bài 17 thể tích dung dòch HNO3 67,5% (khối lượng riêng 1,5 g/ml) cần dúng để tác dụng hết với xenlilozơ tạo thành 89,1 kg xenlulozơ nitrat (biết lượng HNO bò hao hụt 20%) A 55 lít B 81 lít C...
- 8
- 948
- 14
Bài tập hóa học đại cương bồi dưỡng học sinh giỏi pptx
... 1,938.10-22/(2,356.10-23) = 8,228 g.cm-3 Câu 5: Cho d ki n sau: Năng lư ng KJ.mol-1 Năng lư ng KJ.mol-1 Thăng hoa Na 108,68 Liên k t c a Cl2 242,60 Ion hóa th nh t c a Na 495,80 M ng lư i c a NaF 922,88 Liên ... gi n, tâm kh i tâm di n t l v i 0,52 : 0,68 : 0,74 = : 1,31 : 1,42 0,5 2.5 HĨA H C: NGH THU T, KHOA H C VÀ NH NG B T NG THÚ V ...
- 22
- 1,476
- 26
Phương pháp giải bài tập hóa học áp dụng định luật bảo toàn khối lượng potx
... khối lượng Fe2O3 hỗn hợp A A 86,96% B 16,04% C 13,04% D.6,01% MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 01 Hòa tan 9,14 gam hợp kim Cu, Mg, Al lượng ... Tên hai kim loại khối lượng m A 11 gam; Li Na B 18,6 gam; Li Na C 18,6 gam; Na K D 12,7 gam; Na K 07 Đốt cháy hoàn toàn 18 gam cho toàn lượng vào lít dung dịch 0,125M Khối lượng muối tạo thành ... dịch sau phản ứng thu lượng muối khan A 1,71 gam B 17,1 gam C 13,55 gam D 34,2 gam 05 Nhiệt phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm thu 11,6 gam chất rắn 2,24 lít khí (đktc) Hàm lượng % X A 6,25% B...
- 3
- 1,963
- 12
giải nhanh bài tập hóa học về sắt
- 30
- 485
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập hóa học hợp lý cho phần phi kim lớp 10 – đề xuất biện pháp phù hợp để sử dụng chúng giúp HS nắm vững kiến thức, học tập khoa học góp phần nâng cao chất lượng ... đảo cách hỏi Từ bài, cách đảo cách hỏi giá trị đại lượng cho khối lượng, số mol, thể tích, nồng độ, … (cho tập), ta tạo tập với mức độ tương đương Phương pháp tổng quát Thay số liệu chữ để tính ... tái đến sáng tạo để dễ kiểm tra số lượng tập dạng + Bổ sung thêm dạng tập thiếu nội dung chưa có tập sách giáo khoa, sách tập + Chỉnh sửa số tập sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo cho phù...
- 179
- 2,045
- 19
bai tap hoa hoc xac dinh cong thuc sat
... Ta có :[ H+][ OH-] = 10-14 [ H+]=10-a ⇔ pH= a hay pH=-log[H+] - Tổng khối lượng dung dịch muối sau phản ứng tổng khối lượng ion tạo muối Câu 21: Một dung dịch A chứa HCl H2SO4 theo tỉ lệ mol 3:1 ... chất rắn Y Dẫn từ từ khí X vào dung dịch Ca(OH)2 dư thấy có kết tủa Lọc lấy kết tủa nung đến khối lượng không đổi m gam chất rắn m có gía trị là? A 10gam B 16gam C 12gam D 18gam B GIẢI BÀI TOÁN ... My Hanh trang - itsme_copehamhoc@gmail.com Câu 16: Cho 4,48 lít khí CO (đktc) từ từ qua ống sứ nung nóng đựng gam oxit sắt đến...
- 3
- 1,675
- 17
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... hấp thụ Vậy khối lượng bình tăng lên 5,4 gam khối lượng H2O Qua bình có phản ứng: Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓ + H2O (1) 20 nCaCO3 = = 0,2(mol) 100 Theo (1) nCO2 = nCaCO3 = 0,2(mol) Khối lượng H gam A: ... thu H2O nên A phải có hidrô Theo đề bài, A chứa hai nguyên tố nên công thức A có dạng CxHy - Khối lượng C H gam A 5,4.2 mH = = 0,6(g) 18 m C = − 0,6 = 2,4(g) 2,4 0,6 : = 0,2 : 0,6 = 1: Tỉ lệ x : ... CnH2n+2 cho sản phẩm thu qua bình đựng H 2SO4 đặc sau qua bình đựng Ca(OH)2 dư Sau phán ứng, khối lượng bình tăng thêm 5,4 gam, bình có 20 gam kết tủa Hãy xác định công thức phân tử A Bài 2: Đốt...
- 6
- 3,549
- 53
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG 4 Dạng 1: Xác định % khối lượng mỗi nguyên tố trong HCHC doc
... A phải dùng vừa hết 3,36 lít O2 (đktc) Sản phẩm cháy có CO2 H2O, khối lượng CO2 khối lượng H2O 3,70 g Tính phần trăm khối lượng nguyên tố A Bài Oxi hoá hoàn toàn 6,15 g chất hữu X, người ta thu ... cháy hoàn toàn lượng chất hữu có chứa C, H, Cl sinh 0,22 g CO2 0,09 g H2O Khi xác định clo lượng chất dd AgNO3 người ta thu 1,435 g AgCl Bài 15 Phân tích HCHC cho thấy: 2,1 phần khối lượng C lại ... su Anetol có khối lượng mol phân tử 148 g/mol Phân tích nguyên tố cho thấy, anetol có %C = 81,08%; %H = 8,10% lại oxi Lập CTĐGN CTPT anetol Bài Hợp chất X có phần tẳm khối lượng C, H, O 54,54%;...
- 6
- 5,753
- 66
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25