... kiện đã cho. b) Số gam chất tan trong 100ml nước ở điều kiện đã cho c) Số mol chất điện li rắn ít tan trong 1 lít nước ở điều kiện đã cho d) Số gam chất tan trong 1000g nước ở điều kiện đã cho. 163.1 ... kết tủa AgCl? Cho biết tích số tan của AgCl là T=10-9,6.a) Chỉ có trường hợp (1) b) Chỉ có trường hợp (2)c) Các trương hợp (1) , (2) d) Cả ba trường hợp7.32 Cho 3 dung dịch nước BaCl2, Na2CO3, ... tại của chúng.d) Cả ba phát biểu đều sai.5.6 Cho một phản ứng thuận nghịch trong dung dịch lỏng A+ B C + D . Hằng số cân bằng Kc ở điều kiện cho trước bẳng 200. Một hỗn hợp có nồng độ CA=CB=10-3M,...
... NaCl có tỉ lệ mol tương ứng là 1 : 2. Hịa tan hồntồn 2,44 gam X vào nước, thu được dung dịch Y. Cho Y phản ứng hồn tồn với dung dịch AgNO3dư, thu được m gam chất rắn. Giá trị của m làA. 2,87. ... Fe0,04.143,5 0,01.108n n 0,04m m m 6,82 gamn n n 0,01Câu 6 – Mã đề 374: Hỗn hợp X gồm Ba và Al. Cho m gam X vào nước dư, sau khi các phản ứngxảy ra hồn tồn, thu được 8,96 lít khí H2 (đktc). ... vớiH2O). Ở TN1, Al dư nên dung dịch chứa Ba[Al(OH)4]2 : x mol. Áp dụng bảo tồn electron cho các phản ứng ở TN1 và TN2, ta có :Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân của kẻ lười...
... phí ước tính cho các hoạt động giao dịch cổ phiếu là 15.000 đồng/ cổ phiếu. Kết luận của ban quản trị về lợi nhuận được chia cho cổ đông trongđnăm hoạt động 20x0 là 12.000 đồng cho mỗi cổ phiếu.- ... được giải quyết thì công ty sẽ thu được một lượng lớn tiền mặt phục vụ cho các kế hoạch đổi mới của công ty. Theo điều tra cho thấy nguyên nhân của việc thanh toán chậm và khá nhiều hóa đơn không ... dụng trung bình cho một đơn đặt hàng• Lợi nhuận trên mỗi nhân viên• Tỷ lệ chính xác của các dự toán tiêu thụYêu cầu:Bạn hãy thay mặt Phó tổng giám đốc xây dựng mô hình BSC cho công ty Weierman...
... gửi tới hội đồng khoa học ngành giáo dục, các đồng nghiệp giảng dạy một số bàitập liên quan đến mạng tinh thể mà tôi sưu tầm được trong quá trình ôn luyện đội tuyển. Để giúp chohọc sinh dễ ... được thể hiện qua các sáng kiến kinh nghiệm, vì vậy theo tôi Sở Giáo dục và Đào tạo,hội đồng khoa học ngành nên phổ biến những sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cao để các giáo viên có cơ hội ... R−2S= 1,84A0. Mô tả cấu trúc của ZnSα, xác định hằng số mạng, spt, độ đặc khít của cấu trúc đã cho. Bài 14: Kali florua (KF) kết tinh theo kiểu cấu trúc NaCl và có khối lượng riêng là 2,481...
... giữ được vai trò chủ đạo khi tổ chức khoa học, dựa trên các cơ sở khoa học về con người. Phải biến được GD là những tác động bên ngoài trở thành tự GD, làm cho cá nhân có ý thức tự GD, tự hoàn ... chưa phù hợp thì điều chỉnh cho phù hợp, những gì lạc hậu thì kiên quyết loại bỏ. Cải tạo cái xấu, tạo dựng cái tốt đẹp hơn cho xã hội chính là tạo ra môi trường GD tốt cho con người. Kết luận: ... tr cn) (đều thuộc Trung Hoa cổ đại). Thời kỳ phong kiến, ở Trung Quốc từ thời nhà Hán trở đi, tư tưởng của Khổng Tử được giai cấp thống trị tiếp thu có chọn lọc để cho phù hợp với chế độ phong...
... nguyên liệu. Cho thêm muối để làm tăng khả năng trích ly các chất và tăng cường khả năng trao đổi chất của vi sinh vật.Sự khác nhau giữa họ lactobacteriacae và enterbacteriaecae:Họ lactobacteriacae:-thuộc ... tác sao cho hợp lí để hạn chế quá trình phản nitrat hóa. Ngoài các biện pháp phòng trừ như đã được nêu, người ta thường làm cỏ, sục bùn, tiêu úng cho các vùng bị úng lụt, tưới nước cho các ... hạn, bón phân đạm vào lúc trời ít nắng cho lúa.. Câu 3: sự khác biệt giữa 2 domain Archaea và Eubacteria. Sự tiến hóa trong giới vi khuẩnĐặc điểm Eubacteria ArchaeaThành tế bàoHầu hết có...
... 3(dúng bản nhạc của tác giả):Kết quả là, khi học sinh hát đúng thì giáo viên cho là sai, lúc học sinhhát sai lại đợc cho là đúng. Một bài hát ngắn, đơn giản, dễ hát và có nhiều emđà hát đúng ... từng câu. Một số giáo viên chỉ hát mẫu mộtlần sau đó chohọc sinh hát một lần rồi vội và sang câu khác. Đến lúc nối câusẽ gây lúng túng chohọc sinh và việc nắm bắt giai điệu trở nên khó khăn.-Cha ... tìm ra cách cho mình.Ngoài ra, khâu tập hát còn một số lỗi nhỏ nhng rất cần khắc phục nhviệc dự kiến cách dạy, những chổ khó, trau dồi thuật ngữ chuyên môn, sử dụngnhạc cụ sao cho hợp lýNgoài...
... thể tích dd HCHO với 2 thể tích dung dịch H2O2 có cùng nồng độ 1M tại nhiệt độ trên thì sau bao lâu HCHO phản ứng hết 90%3. Để xác định năng lượng hoạt hoá của phản ứng đã cho, người ta ... RCOONa + R’OHthực nghiệm cho thấy tốc độ phản ứng tăng gấp đôi khi nồng độ NaOH tăng 2 lần. Đối với sự tăng gấp đôi nồng độ este cũng thu được kết quả như vậy.a) Cho biết bậc riêng phần đối ... 4 vp/u; vO2 = vp/u Bài 6: Phản ứng HCHO + H2O2 → HCOOH + H2O có bậc động học bằng 21. Nếu trộn các thể tích bằng nhau của dd H2O2 và HCHO cùng nồng độ 1M ở 333,2K thì sau 2 h...
... V)n 2: Áp dng hàm nhit *ng cho các phép tính cân bAng hóa hc trong dung d?ch in li Nhit thng hoa ca than chì là 716,7 kJ/mol. ... hc sinh. - Bài tp này va cho thy s phong phú, a dng, muôn hình muôn v0 ca hóa hc va kh&ng !nh tính 'c trng quan trng ca môn hóa là môn khoa hc thc nghim. Do ó, ... tính tích s tan Ks cn t hp cân b*ng : BaCrO4 ↓ Ba2+ + CrO42- Ks1 H2O H + + OH - Kw CrO42- + H+ HCrO4- Ka-1 BaCrO4 ↓ + H2O Ba2+ + HCrO4- + OH -...
... Tính thể tích dd axit đà dùng 5. Cho 16,8 lít CO2 đktc hấp thụ hoàn toàn vào 600ml dd NaOH 2M thu đợc dd A a. Tính khối lợng muối thu đợc trong dd A b. Cho BaCl2 d vào dd A thì thu đợc ... nào là oxit axit, viết CT axit t-ơng ứng và PTHH khi cho axit đó tác dụng với KOH d 10. cho dòng CO đi qua ống đựng CuO nung nóng, khí đí ra cho hấp thụ hết vào dd nớc vôi trong d thu đợc 16 ... KL Kali vào cốc đựng rợu etylic 400 b. Thả mẩu Zn vào cốc đựng giấm ăn c. Cho nớc vào cốc đựng đất đèn d. Cho vài giọt dd I2 vào cốc đựng hồ tinh bột 13. Viết pthh theo sơ đồ : Viết...