0

bai giang thach sanh ngu van 6

Bài giảng Giao an Ngư Văn 7 Kì II- Dương Thị Thu THSC Ninh Dương MC

Bài giảng Giao an Ngư Văn 7 Kì II- Dương Thị Thu THSC Ninh Dương MC

Ngữ văn

... xuân nước lẫn màu trời thêm xuân”. Nguyên âm chữ Hán là: “Kim dạ nguyên tiêu dạ chính viên”-> Nghĩa là đêm nay rằm tháng giêng, trăng ở độ tròn nhất. “Xuân giang, xuân thuỷ, tiếp xuân thiên” ... văn hoá dân tộc.c. Cảm nghĩ về sự th ởng thức Cốm: 262 * Chia lớp thành 6 nhóm: + Nhóm 1+2+3 : Bài " Cảnh khuya"+ Nhóm 4+5 +6 : " Rằm tháng giêng"GV yêu cầu:- Cần có ... theo thể loại này?Cô Tô- Nguyễn Tuân, Văn bản này có thể chia làm mấy phần? Giới hạn và nội dung từng phần?3 phần:- P1: từ đầu " thuyền rồng: cảm nghĩ về ngu n gốc của cốm.- P2: Tiếp...
  • 255
  • 1,789
  • 10
Bài giảng Giáo án Ngữ văn 9-kì II-hay

Bài giảng Giáo án Ngữ văn 9-kì II-hay

Ngữ văn

... thi để thửsức - ý thức tự trọng của Hiền biểu hiện ra sao?+ Đón Trạng Nguyên phải có võng lọng- Em có thể học tập Nguyễn Hiền ở những điểm nào ?+ Nhà nghèo nhưng vẫn vượt khó để học giỏi, ... tiêu cần đạtHoạt động 1: I. Tìm hiểu chung- Nêu những hiểu biết về tácgiả Nguyễn Đình Thi ?Trả lời. 1. Tác giả: Nguyễn Đình Thi (1924 - 2003)- Một nghệ sĩ đa tài: văn, thơ, nhạc, lí luậnphê ... tácgiả đã phân tích nguyênnhân của sự thành đạt nhưthế nào ?(đây là điều kiện cần): gặp thời, hoàncảnh, điều kiện học tập thuận lợi, tàinăng trời phú - Thứ hai do nguyên nhân chủ quan...
  • 225
  • 1,627
  • 5
Bài giảng Giáo án ngữ văn 9 kì II

Bài giảng Giáo án ngữ văn 9 kì II

Ngữ văn

... chốt.? Đọc đoạn 2 và 3 (Phần 2)?? Ngoài 2 nguyên nhân trên còn những nguyên nhân nào khác khi nhìn rộng ra cả nớc, cả thời đại và thế giới?? Tất cả những nguyên nhân đó dẫn đến vấn đề gì?? Đọc ... thuyết. Tuần 26 ã Mựa xuõn nho nhã Ving lng Bỏcã Ngh lun v tỏc phm truynã Cỏch lm bi ngh lun v TP truynã Luyn tp cách làm bài NL về TP truyệnNgày soạn: / / Ngy dy : / / Tiết 1 16 Mùa xuân ... Nam? Nguyên nhân vì sao có cái yếu? So với đoạn 4 thì ở đoạn 5 tác giả phân tích những cái mạnh, cái yếu của ngời Việt Nam nh thế nào? Ông sử dụng những thành ngữ nào? Tác dụng? ? Đọc đoạn 6...
  • 151
  • 772
  • 0
Bài giảng dạy thêm ngữ văn 7

Bài giảng dạy thêm ngữ văn 7

Ngữ văn

... đứt đi rồi. (Nam Cao)5. Huấn đi về trạm máy. Một mình, trong đêm. (Nguyễn Thị Ngọc Tú) 6. Tôi đứng dậy. Dới trời ma. (Nguyễn Huy Tởng)=>Yêu cầu: Xác định câu rút gọn. Thử khôi phục các ... kiên cố, tân binh, nhật nguyệt, quốc kì, hoan hỉ, ng nghiệp.* Gợi ý:- Từ ghép đẳng lập thiên địa = trời + đất ; khuyển mà = chó + ngựa ; kiên cố = vững + chắc nhật nguyệt = mặt trời + mặt ... luật.- Thất ngôn: 7 tiếng / câu.- Bát cú: 8 câu / bài = 56 tiếng / bài.* Bố cục: Đề: 2 câu 1 -2 Thực: 2 câu 3 - 4 Luận: 2 câu 5 -6 Kết: 2 câu 7 - 8* Nhịp: 4/3 hoặc 2/2/3* Vần: bằng hoặc...
  • 40
  • 1,012
  • 0
Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Tư liệu khác

... túc, hiệu quả.II/ Tài liệu hỗ trợ.- Ôn tập Ngữ văn 6/ 85- 86 - T liệu Ngữ văn 6/ 94-95- Ngữ văn nâng cao 6/ 107-108-109- Ngữ văn 6 (sgk) /1 16- 117- 118.III/ Tiến trình ôn.1) Kiểm tra kiến thức ... 19 06 ông Nguyễn Sinh Sắc ( thân sinh của Bác Hồ) vào kinh đô Huế lần thứ hai theo lệnh của triềuđình, làm quan ở viện hàn lâm. Lần đi này hai anh em Bác Hồ lúc đó là Nguyễn Tất Đạt và Nguyễn ... tập.3.Thái độ: - Có ý thức học tốt.II/: Tài liệu hỗ trợ Ngữ văn nâng cao 6, Ôn tập ngữ văn 6, tài liệu ngữ văn 6. III/ Tin trình tiết ôn.1. Ổn định tổ chức:2. Bài mới.HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY...
  • 66
  • 1,427
  • 13
Bài giảng Tiet 73-Ngữ văn 9 hot

Bài giảng Tiet 73-Ngữ văn 9 hot

Toán học

... rừng Th L I. c tỡm hiu chung1. Tác giả, tác phẩma. Tác giả-Thế L (1907-1989) tên khai sinh Nguyễn Th L, quê ở Bắc Ninh.- Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới với 1 hồn thơ dồi dào ... Thế Lữ I. Đọc – tìm hiu chung1. Tác giả, tác phẩma. Tác giả-Thế L (1907-1989) tên khai sinh Nguyễn Th L, quê ở Bắc Ninh.- Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới với 1 hồn thơ dồi dào ... rừng Th L I. c tỡm hiu chung1. Tác giả, tác phẩma. Tác giả-Thế L (1907-1989) tên khai sinh Nguyễn Th L, quê ở Bắc Ninh.- Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới với 1 hồn thơ dồi dào...
  • 16
  • 498
  • 0
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Ngữ văn

... Mô-li-e ( 162 2- 167 2) là nhà soạn kịch lớn của nớc Pháp, chuyên viết và diễn hài kịch.* Tác phẩm: Văn bản trích vở kịch 5 hồ Tr ởng giả học làm sang ( 167 0): Chế giễu lÃo nhà giàu ngu ngốc nhng ... có).Hoạt động 2 II. Luyện tậpGiáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8Ngày soạn: / /. Ngày dạy: . . / /. . . Tiết 1 36 luyện tập làm văn bản thông báoa. mục ... cũng không muốn ăn nữa. (5)Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng. (6) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con...
  • 50
  • 1,465
  • 1
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... cùng".- Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56. IV. Củng cố:- Giáo viên chốt lại nội dung bài học.V. Dặn dò:- Làm bài số 2 (Trang 56) .- Soạn "Đêm nay Bác không ngủ". Ngày ... xâm lợc quê hơng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long47 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 Giáo án Ngữ văn 6 ...
  • 120
  • 3,743
  • 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... là miêu tả sông.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long24 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... cố:- Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).V. Dặn dò:- Học thuộc bài thơ.- Nắm ý nghĩa văn bản.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 Giáo án Ngữ văn 6 ...
  • 120
  • 2,950
  • 10
Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Ngữ văn

... 19 06 ông Nguyễn Sinh Sắc ( thân sinh của Bác Hồ) vào kinh đô Huế lần thứ hai theo lệnh của triềuđình, làm quan ở viện hàn lâm. Lần đi này hai anh em Bác Hồ lúc đó là Nguyễn Tất Đạt và Nguyễn ... diễn.Câu 21 - C23 - C24 BCâu 15(1), 16( B), 17(C), 18 MB-> giết giặc TB-> đất nớc. KB-> Còn lại.Câu 19. (3,4,5 ,6) Câu 20 D21 D22 A23 (1,3,4,5 ,6) - Hoạt động 2:Gv: cho học sinh xác ... tập.3.Thái độ: - Có ý thức học tốt.II/: Tài liệu hỗ trợ Ngữ văn nâng cao 6, Ôn tập ngữ văn 6, tài liệu ngữ văn 6. III/ Tin trình tiết ôn.1. Ổn định tổ chức:2. Bài mới.HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY...
  • 66
  • 904
  • 3
Bài giảng Tự chọn Ngữ văn 9- cả năm

Bài giảng Tự chọn Ngữ văn 9- cả năm

Ngữ văn

... TIẾT: 22 NS : 20/01/10 ** ND : 23/01/10  Nguyễn Đại Hoàng   37 TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN  GIÁO ÁN TỰ CHỌN – 9 ***** NH : 2010- 2011 ***** TUẦN : 6 - TIẾT : 6 ***** NS : 23/9/10 ***** ND : 25/9/10 ... Nguyễn Đại Hoàng   26 TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN  GIÁO ÁN TỰ CHỌN – 9 ***** NH : 2010- 2011 Câu 5 : Em hãy nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong Truyện Kiều? Tấm lòng nhân đạocủa Nguyễn ... tr. 93) với đoạn văn ở phầnĐọc thêm (SGK, tr. 96) , em thấy tài miêu tả nội tâm của Nguyễn Du như thế nào?@ Gợi ý : Cách miêu tả nội tâm của Nguyễn Du phong phú và tinh tế: Tâm trạng nhânvật...
  • 44
  • 3,168
  • 15
Bài giảng Đề HSG Ngữ Văn 2010-2011

Bài giảng Đề HSG Ngữ Văn 2010-2011

Tư liệu khác

... liên hệ tốt với bản thân từ đó giáo dục được ý thức học tập nóichung tới mọi đối tượng.Điểm 06- 07-08- Học sinh phải không làm đủ cả hai câu. Trong đó: Câu 2:- Bài viết phải đảm bảo bố cục ... 09-01-2011 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Thí sinh làm cả hai câu sau:Câu 1: ( 6 điểm)Vận dụng kiến thức về phép tu từ từ vựng em hãy phân tích những đặc sắc vềgiá trị nghệ ... mặt đất một màu xanh xanh.Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.( Nguyễn Du, Truyện Kiều)Câu 2: (14 điểm)Có nhận định cho rằng: “Một trong những nội dung nổi bật...
  • 9
  • 376
  • 0
Bài giảng Giáo án Ngữ Văn 6- Tuần 22

Bài giảng Giáo án Ngữ Văn 6- Tuần 22

Ngữ văn

... dẫn HS tự học ở nhà (6 ’) Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi. Vở bài tập: 26 - 29Chuẩn bị: “Phương pháp tả cảnh” SGK/ 45. + Đọc 3 văn bản và trả lời câu hỏi SGK/ 46 + Luyện phương pháp ... dung bài ghi Vở bài tập: 22 → 26 Chuẩn bị: “Vượt thác” SGK/ 37 Đọc, kể và traỷ lụứi caõu hoỷi 1 5 SGK/ 40********************************************Ngày soạn: 16/ 01/2011 Ngày dạy : 21/01/2011Tuần ... nội dung bài ghi. Vở bài tập: 26 - 29Chuẩn bị: “Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả” (TT) SGK/ 27. + bài tập 3 → 5 SGK/ 36 - 37 *********************************************Ngày...
  • 9
  • 1,149
  • 3
Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới

Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới

Ngữ văn

... củahọc sinh Nội dung ghi bảng1022 Hướng dẫn h/s thảo luận câu I.1 trang 60 .Dán bảng phụ nội dung II.2 trang 60 .Yêu cầu h/s chọn lựa và lý giải.-> hình thành khái niệm cho h/sinh.(gợi ... xa lạ mà gần gũi với khung cảnh mới".IV. Củng cố: 3’ Cho học sinh đọc thêm SGK, trang 62 , 63 . V. Dặn dò: 1’ - Hoàn chỉnh bài tập. - Chuẩn bị: Tóm tắt văn bản “Cô bé bán diêm”.VI. RÚT ... Phân tích tâm trạng của bé Hồng khi gặp lại mẹ! (trích “Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng). H: Tại sao nói tác giả Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng? 3. Bài mới: Giới thiệu: (Dựa...
  • 245
  • 907
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25