Bài giảng điện tử ngữ văn 6 tham khảo em bé thông minh (34)

SV: Nịnh Thị Lượng_ Văn sử K16b KIỂM TRA BÀI CŨ ? Trên hình ảnh minh họa cho văn mà em học? Văn “Thạch Sanh” ? Em kể lại đoạn truyện minh họa cho tranh văn “Thạch Sanh “ học ? CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ? Văn bản“ Thạch Sanh” thuộc thể loại truyện dân gian ? A Truyện ngụ ngôn B Truyện cổ tích C Truyền thuyết D Truyện cười CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ? Ý nghĩa văn truyền thuyết “Thạch Sanh”: A Đề cao người tốt có lòng nhân nghĩa B Lên án kẻ xấu vong ân bội nghĩa C Thể ước mơ niềm tin nhân dân đạo đức, cơng lý xã hội truyền thống u hòa bình D Tất ? Em cho biết Thạch Sanh có phẩm chất đáng q để em học tập ?  Phẩm chất : nhân hậu , dũng cảm , u hòa bình Bài – Tiết 25, 26 : EM BÉ THƠNG MINH Đây câu chuyện cổ tích có nhiều tình hấp dẫn qua lời đối đáp nhân vật Vì vậy, em đọc thật diễn cảm sinh động để làm bật tính cách nhân vật 1 Nghe kể xong , em có cảm nghĩ ? - Nghe k ể : vui, hấp dẫn , sinh động , gây cười So sánh cách đọc kể khác chỗ ? -K ể v ăn b ản : kể lời văn với giọng điệu linh hoạt Có thể thêm điệu , cử … tạo hấp dẫn cho câu chuyện -Đọc theo v ăn b ản : đọc diễn cảm để lột tả tính cách nhân vật Tóm tắt văn cổ tích : Ngày xưa, có ơng vua sai viên quan dò la khắp nơi để tìm người tài giỏi Một hơm, viên quan phát dấu hiệu nhân tài em bé nhà thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thơng minh Vua hay tin trực tiếp tạo tình ối oăm để thử tài em Lần thử thách cuối cùng, em bé đem trí thơng minh thắng điều kiện thách đố sứ thần Sau đó, em phong làm Trạng ngun giúp Vua việc triều ? Bố cục văn gồm đoạn? Nêu ý đoạn? Bố cục gồm phần : -Phần 1: Từ đầu … “ tâu Vua” Cuộc thử thách lần giải đố thứ - Phần 2: “ Nghe chuyện … với rồi” Cuộc thử thách lần giải đố thứ Phần 3: “Vua đình thần …rất hậu” Cuộc thử thách lần giải đố thứ -4: Phần lại Cuộc thử thách lần giải đố thứ Bài – Tiết 25, 26 : EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích) I Đọc – Tìm hiểu thích : Tóm tắt văn : ( Xem Luyện tập Ngữ Văn ) Bố cục văn : Gồm đoạn ( Xem SGK/70 – 73 ) II Tìm hiểu văn : CÂU HỎI THẢO LUẬN NHANH : ? Trong văn cổ tích “ Em bé thơng minh” , em thích chi tiết ? Vì ? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Ơn lại khái niệm truyện cổ tích - Tập kể diễn cảm văn - Về nhà : + Nắm rõ thử tài lần giải đố nhân vật em bé thơng minh diễn ? + Qua , rút ý nghĩa nghệ thuật nội dung câu chuyện CHÚC SỨC KHỎE Q THẦY CƠ CÙNG CÁC EM [...]... thứ 4 Bài 7 – Tiết 25, 26 : EM BÉ THÔNG MINH (Truyện cổ tích) I Đọc – Tìm hiểu chú thích : 1 Tóm tắt văn bản : ( Xem vở Luyện tập Ngữ Văn ) 2 Bố cục văn bản : Gồm 4 đoạn ( Xem SGK/70 – 73 ) II Tìm hiểu văn bản : CÂU HỎI THẢO LUẬN NHANH : ? Trong văn bản cổ tích “ Em bé thông minh , em thích nhất chi tiết nào ? Vì sao ? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Ôn lại khái niệm truyện cổ tích - Tập kể diễn cảm văn bản... quan phát hiện ra dấu hiệu nhân tài ở một em bé con nhà thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thông minh Vua hay tin đã trực tiếp tạo ra những tình huống oái oăm để thử tài em Lần thử thách cuối cùng, em bé đã em trí thông minh của mình thắng điều kiện thách đố của sứ thần Sau đó, em được phong làm Trạng nguyên và giúp Vua trong việc triều chính ? Bố cục văn bản gồm mấy đoạn? Nêu ý chính từng đoạn?... HỌC: - Ôn lại khái niệm truyện cổ tích - Tập kể diễn cảm văn bản - Về nhà : + Nắm rõ các cuộc thử tài và các lần giải đố của nhân vật em bé thông minh diễn ra như thế nào ? + Qua đó , rút ra ý nghĩa nghệ thuật và nội dung câu chuyện CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM ... 1 Nghe kể xong , em có cảm nghĩ gì ? - Nghe k ể : vui, hấp dẫn , sinh động , gây cười 2 So sánh giữa cách đọc và kể khác nhau ở chỗ nào ? -K ể v ăn b ản : kể bằng lời văn của mình với giọng điệu linh hoạt Có thể thêm điệu bộ , cử chỉ … tạo sự hấp dẫn cho câu chuyện -Đọc theo v ăn b ản : đọc diễn cảm để lột tả được tính cách của từng nhân vật Tóm tắt văn bản cổ tích : Ngày xưa, có một ... giải đố thứ Bài – Tiết 25, 26 : EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích) I Đọc – Tìm hiểu thích : Tóm tắt văn : ( Xem Luyện tập Ngữ Văn ) Bố cục văn : Gồm đoạn ( Xem SGK/70 – 73 ) II Tìm hiểu văn : CÂU...KIỂM TRA BÀI CŨ ? Trên hình ảnh minh họa cho văn mà em học? Văn “Thạch Sanh” ? Em kể lại đoạn truyện minh họa cho tranh văn “Thạch Sanh “ học ? CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ? Văn bản“ Thạch Sanh”... dấu hiệu nhân tài em bé nhà thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thơng minh Vua hay tin trực tiếp tạo tình ối oăm để thử tài em Lần thử thách cuối cùng, em bé em trí thơng minh thắng điều kiện