bai 2 day so lop 11
Chương III - Bài 2: Dãy số
... nu−== ∀ ≥+b) 1 2 1 2 1 2 2 , 3n n nuuu u u n− −== −= − ∀ ≥a) 1u =1− , 2 u =5 2 , 3u =5, 4u = 29 4, 1u =575b) c) a) 3u =Hoạt động 2 3 8 Hoạt động của ... 2 2 3( ) :n nnu un−=b) 2 2( ) : sin cos4 3n nn nu uπ π= +c) ( ) : ( 1) . 4n nn nu u = Bài 10: Tìm số hạng thhứ 3 và số hạng thứ5 của mỗi dÃy số sau:a) 1 2 10 2 , 2 1nnuu ... là dÃy số bị chặn 2 21( ) : 2 3n nnu un+=−a) XÐt 1n nu u+−= 2 3( 1) 0n n− + >, nulà dÃy số tăngb) Do 0nx >, xét tỉ sè 1nnxx+= 2 1 2 (2 1)nn n+<+...
- 8
- 803
- 6
CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11
- 14
- 14,485
- 325
HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠI SỐ LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )
... 7∞∞∞∞3 2 π−π 2 π− 2 ππ3 2 π 2 5 2 π 2 π3 2 π− 2 π− 2 ππ3 2 π−π 2 III. CÔNG THỨC NHÂN1. Công thức nhân đôi: sin2a = 2sina.cosa 2 2 2 2cos2 cos sin 2cos ... coù:a) 2 2 1nn> +(n ≥ 3) b) 2 2 2 5nn+> +c) 2 21 1 11 2 2nn+ + + < − (n ≥ 2) d) 1 3 2 1 1. 2 4 2 2 1nnn−<+e) 1 11 2 2nn+ + + <f) 1 1 1 13 1 2 2 24 n ... aaa= −= −−=− 2 2 2 1 cos2sin 2 1 cos2cos 2 1 cos2tan1 cos2aaaaaaa−=+=−=+ Ñaïi so 11 – Chương 1 Học thêm toán - 0937 09 05 871 2 3 4 2 2 2 21 2 3 430340u u u uu...
- 63
- 2,050
- 0
Bài giảng Dãy số toán 11
... tỡm c :ã =2. +1 =2. 1+1=3 ;ã =2. +1 =2. 3+1=7 ;ãã VD4:Dãy số v(n) xác định bởi: v(1) = -1, v (2) = 2 và với mọi n> ;2 ta có:= +2. .Ta có: = +2. = 0 = +2. = 4Nhận xét:Các dãy số ở ... và = n 2. Số hạng thứ 5 của dãy số trên là:B. = C. = Đáp án: DA. = D. = ≥ 2: Cho dóy s bi h thc truy hiãVD3: Dóy s (un) xỏc inh bi: ã n2 (2) ã-ỏp dng (2) ta tỡm c :ã =2. +1 =2. 1+1=3 ... số hạng:1 là số hạng đầu, 125 là số hạng cuối.Viết dãy số trên dưới dạng khai triển ta được: 1, 8, 27 , 64, 125 .*Một số chú ý: N 1 2 3 4 5Un 1 8 27 64 125 BÀI 2 : DÃY SỐ Cách cho dãy số...
- 18
- 922
- 0
Bai 2 DÃY SỐ ppt
- 7
- 400
- 0
KT bai so 2 ki II lop 11
- 3
- 327
- 0
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số từ 111 đến 200
... TRÒN CHỤC TỪ 111 ĐẾN 20 0.Tuần : 29 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết các số từ 111 đến 20 0 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.- Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 20 0.- So sánh được ... và đọc số 111 .Hướng dẫn HS cách đọc số 111 .- Viết và đọc số 1 12. Tương tự như trên.b. Làm việc cá nhân:GV nêu tên số – Yêu cầu HS lấy các hình vuông phù hợp. 20 ’ 2. Hoạt động 2: Thực hành. ... vị.- Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 20 0.- So sánh được các số từ 111 đến 20 0. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 20 0.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các...
- 3
- 3,675
- 13
Bài 1: Dãy số có giới hạn 0 - Đại Số 11NC
... 0 52 52 51515050 24 24 25 25 ……………………1 24 1 25 1501511 52 52 52 51515050 23 23 24 24 25 25 …………1010 11 11 12 12 ……………………11|u|unn||………… 2 211nn1 2 1101 11 1 12 1 23 1 25 1501511 52 1 24 ... kể từ số hạng thứ 11 trở đi. 52 52 51515050 23 23 24 24 25 25 1010 11 11 12 12 |u|unn|| 2 211nn1 2 11011 11 1 12 1 23 1 24 1 25 1501511 52 101un< với ... 1 /23 kể từ số hạng thứ mấy trở đi ? 52 52 51515050 23 23 24 24 25 25 11 11 12 12 1 11 1 12 1 23 1 24 1 25 1501511 52 1). Định nghĩa d y số có giới hạn 0Ã :|1|0|1 2 |14|110|1 24 |13|15|1 11 |1 23 Biểu...
- 15
- 1,681
- 15
Bai tap hinh hoc lop 11 on thi ki 2 ( trich de thi nam 08)
... chóp ABCS. có đáy là tam giác ABC vuông ở C có aCA=;2aCB=; )(ABCSA⊥ và 3aSA=.1. Chứng minh mp(SBC) vuông góc với mp(SAC). 2. Tính góc giữa SB và mp(ABC).3. Tính góc giữa mp(ABC) ... ABa/ Chứng minh AB⊥ SCb/ Gọi H là hình chiếu vuông góc của S lên IC. Chứng minh SH ⊥(AIC)Bài 11. Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Đường thẳng SA vuông góc với mặt đáy, SA ... Chứng minh rằng:BD ⊥ mp (SAC); CD ⊥ SD.b) Tính góc hợp bởi cạnh bên SB và mặt phẳng đáyBài 12. Cho hình tứ diện ABCD, biết tam giác BCD vuông tại C và ( )AB BCD⊥. Chứng minh rằng: a) ·BCA...
- 2
- 3,680
- 73
Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot
... cho- nhận e : 2 ânóa 10e cho e nh Kim loai Nn n n h tri n= ì = ì 2 2 1065 22 ,4NVm ì = ì 2, 24 6510 32, 5 22 ,4 2 m g = ì × =Cách 2: Tính số mol N 2 2 2 ,24 0,1 22 ,4Nn mol= =PTPƯ ... Vd : dd Ba(OH) 2 thì ta có : 2 2( )1.Ba OHBan n+= và 2 ( ) 2. Ba OHOHn n−= dd H 2 SO 4 thì ta có 2 4 2. H SO Hn n+= và 2 2 441.H SO SOn n−=Bước 2 : Viết phương ... 2 2 2 2 ( ) 2HCl Ca OH CaCl H O+ → + So sánh thấy 2 ( )0,004 0,0035 2 1Ca OHHClnn= > = nên suy ra Ca(OH) 2 phản ứng hết , HCl dư. Thay số mol Ca(OH) 2 vào phản ứng : 2 2 2 2...
- 10
- 4,892
- 195
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)
... A – B: a) A = 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 n n nn n nC C C−+ + + B = 2 1 1 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2n n nn n nC C C− − −+ + + b) A = n n nn n nC C C0 2 2 4 4 2 2 2 − −+ + + B ... d) 0 2 2 4 4 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 . (2 1)n n n nn n n nC C C C−+ + + + = + HD: n nx x 2 2(1 ) (1 )+ + − , với x = 3 e) S C C C C 20 040 2 2 4 4 20 04 20 04 20 04 20 04 20 04 20 043 ... ax 12 trong khai triển đó. ĐS: a = 21 0. (HV hành chính QG, 20 00) Baøi 7: Chứng minh: a) k kkS C C C C C C C C0 20 01 1 20 00 20 01 20 01 0 20 02 20 02 20 02 20 02 2001 20 02 20 02 20 02 1 1001 .2 −−=...
- 240
- 1,212
- 5
§ 2. DÃY SỐ CÁCH ĐỀU Bài 1: Cho dãy số 2, 4, 6, 8, ..., 2006. a) Dãy này có bao docx
... 5 + 101 = 24 6. Vậy chữ số cần tìm là chữ số 2. b) Số hạng thứ 20 3 là (20 3 – 1) 5 + 11 = 1 021 . Tổng là (11 + 1 021 ) 20 3 : 2 = 104748. Bài 9: Cho dãy số 2, 5, 8, 11, …, 20 09. a) Dãy ... Số hạng thứ 20 4 trong dãy số là: [ (20 4 – 1) 3] + 5 = 620 Tổng của 20 4 số hạng đầu của dãy: ( 620 + 5) 1 02 = 625 00 + 125 0 = 63750 Tổng của 20 4 số hạng đầu của dãy: 63750 + 623 = 64373 ... số 11, 14, 17, …, 98. Ta có 47 : 2 = 23 (dư 1) nên chữ số thứ 47 dãy số 11, 14, 17, …, 98 là chữ số thứ 1 của số hạng thứ 24 của dãy số 11, 14, 17, …, 98. Số hạng thứ 24 là (24 – 1) 3 + 11...
- 12
- 1,273
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25