... lời suy nghĩ trước hành động chịu tráchnhiệmviệclàm Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK Mục tiêu: giúp HS xác định việclàm biểu người sống cótráchnhiệmtráchnhiệm Cách tiến hành: - GV nêu yêu ... người sống cótrách nhiệm? a Trước làmviệc suy nghĩ cẩn thận b Đã nhận làmviệc phải làm đến nơi đến chốn c Đã nhận việc không thích bỏ d Khi làm điều sai, sẵn sàng nhận lỗi sửa lỗi đ Việclàm tốt ... tình cách cótrách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, cảm thấy áy náy lòng Người cótráchnhiệm người trước làmviệc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp; làm hỏng việc họ...
... nhận xét chung kết luận 1’ c.Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK MT:HS xác định việclàm biểu người sống cótráchnhiệmtráchnhiệm Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập - GV cho HS thảo luận theo nhóm ... định -2HS đọc to truyện Cách tiến hành: -HS -GV cho HS đọc thầm suy nghĩ câu phút chuyện -GV cho HS thảo luận nhóm theo câu thảo luận hỏi SGK KL:GV nhận xét chung kết luận 1’ c.Hoạt động 2: Làm ... -GV nhận xét 2.Bài mới: 37’ Hoạt động thầy T Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện 2 bạn Đức MT: HS thấy rõ diễn biến việc tâm trạng...
... tự liên hệ, kể việclàm (dù nhỏ) tự rút học Cách tiến hành: -HS trao đổi với bạn -GV gợi ý để HS nhớ lại việc bên cạnh câu làm (dù nhỏ) chứng tỏ có chuyện tráchnhiệm thiếu trách nhiệm: Chuyện ... thành nhóm nhỏ giao phút nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình tập -Cả lớp trao đổi, bổ -Đại diện nhóm lên trình bày sung hình thức đóng vai KL:GV nhận xét kết luận 7’ c.Hoạt động 2: Tự liên hệ thân MT: ... Chuyện xảy lúc em - HS trình bày làm ? - HS rút học Bây nghĩ lại em thấy ? -GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp -GV gợi ý cho em tự rút học KL:GV rút kết luận 2 d.Hoạt động 3: Củng cố - dặn...
... không làm g/ Không làm theo việc xấu Bài tập 1: Những trường hợp biểu người sống cótrách nhiệm? a/ Trước làmviệc suy nghĩ cẩn thận b/ Đã nhận làmviệclàmviệc đến nơi đến chốn c/ Đã nhận việc ... cẩn thận b/ Đã nhận làmviệclàmviệc đến nơi đến chốn c/ Đã nhận việc không thích bỏ d/ Khi làm điều sai, sẵn sàng nhận lỗi sửa lỗi đ/ Việclàm tốt nhận công mình, việclàm hỏng đổ lỗi cho người ... thích bỏ d/ Khi làm điều sai, sẵn sàng nhận lỗi sửa lỗi đ/ Việclàm tốt nhận công mình, việclàm hỏng đổ lỗi cho người khác e/ Chỉ hứa không làm g/ Không làm theo việc xấu Bài tập 2: Em tán thành...
... dám chòu tráchnhiệmviệclàm không rút kinh nghiệm để làm tốt hơn, khó tiến * Hoạt động 4: Củng cố - Qua hoạt động trên, em rút điều gì? - Cả lớp trao đổi - Vì phải cótráchnhiệmviệclàm - Đọc ... nhận xin lỗi bà Doan việclàm thân gây hậu không tốt cho người khác Khi làm điều có lỗi, dù vô tình, phải dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi, dám chòu tráchnhiệmviệclàm * Hoạt động 2: Học sinh - Hoạt ... Đó việc vô tình hay Doan gánh đồ làm bà cố ý? bò ngã Đó việc vô tình 2/ Sau gây chuyện, - Rất ân hận xấu hổ Đức cảm thấy nào? 3/ Theo em , Đức nên - Nói cho bố mẹ biết giải việcviệclàm mình, ...
... tế, thực điều có đơn giản, dễ dàng không? + Cần phải làm để thực việc tốt từ chối tham gia vào hành vi không tốt? Kết luận: Cần phải suy nghó kỹ, đònh cách cótráchnhiệm trước làmviệc - Sau ... động 2: Tự liên hệ Mục tiêu: Rèn cho HS nêu việclàm từ thân Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình - Hãy nhớ lại việc em - Trao đổi nhóm thành công (hoặc thất bại) + Em suy nghó làm trước đònh làm ... HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G - Nêu ghi nhớ 1’ Giới thiệu mới: - Cótráchnhiệmviệclàm (tiết 2) 31’ Phát triển hoạt động: 10’ *Hoạt động 1: Xử lý tình tập Mục tiêu: Giúp HS biết...
... Người cótráchnhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ tráchnhiệm phù hợp với hoàn cảnh Hoạt động 2: Tự liên hệ thân Em kể việclàmcótráchnhiệm em chứng tỏ em cótráchnhiệm thiếu tráchnhiệm ... hợp Khi làm hỏng việccó lỗi, họ dám nhận tráchnhiệm sẵn sàng làm lại cho tốt Theo em, để người cótráchnhiệmcó khó không? Em phải làm để người đánh giá người cótrách nhiệm? Bài sau Có chí ... Khi giải công việc hay xử lí tình cách cótrách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, làmviệc thiếu tráchnhiệm dù không biết, tự thấy áy náy lòng Người cótráchnhiệm người trước làmviệc suy nghĩ...
... kinh nghiệm : ĐẠOĐỨCBài : CÓTRÁCHNHIỆMVỀVIỆCLÀMCỦAMÌNH ( Tiết ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS biết người cần phải cótráchnhiệmviệclàm -Kỷ : Bước đầu có kỷ đònh thực đònh -Thái độ ... luận : Người cótrách nhiệmlà người trước làmviệccó suy nghó , cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp cách thức phù hợp; cótráchnhiệmviệclàm -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HĐ nối tiếp :Về nhà sưu tầm ... giải vừa có lý vừa có tình Qua câu chuyện Đức rút điều cần ghi nhớ -Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK HĐ :Làm tập SGK *Mục tiêu : HS xác đònh việclàm biểu người sống cótráchnhiệmtráchnhiệm * Cách...
... H 2 : Làmviệc cá nhân * Mục tiêu : Hs biết đợc việccótrách nhiệm, việc vô tráchnhiệmviệclàm * Cách tiến hành : - HS tự làm tập tr sau trao đổi với bạn - Một số HS trình bày kết : + Cótrách ... Khi giải công việc hay xử lý tình cách cótrách nhiệm, thấy vui thản Ngợc lại, làmviệc thiếu trách nhiệm, dù không biết, tự thấy áy náy lòng Ngời cótráchnhiệm ngời trớc làmviệc suy nghĩ cẩn ... tháng năm 20 10 Bài : Cótráchnhiệmviệclàm I - Mục tiêu Học xong này, HS biết: -Mỗi ngời cần phải cótráchnhiệmviệclàm - Bớc đầu có kĩ định thực định -Tán thành hành vi không tán thành việc trốn...
... ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm tập 3, SGK Mục tiêu: nhóm nêu gương tiêu - Cả lớp hát biểu để kể cho lớp nghe Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làmviệc theo nhóm nhỏ, - HS làmviệc theo nhóm nhỏ, ... biệt đâu biểu người có ý chí Những biểu thể việc lớn việc nhỏ, học tập đời sống Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS nhà học thuộc cũ sưu tầm - HS trả lời vài mẩu chuyện nói gương HS có chí nên” sách báo ... động 2: Tự liên hệ thân(bài tập 4, SGK) Mục tiêu: giúp HS biết liên hệ thân, nêu khó khăn sống, học tập đề cách vượt qua khó khăn Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làmviệc theo nhóm tự - HS làm...
... Th ba, ngy 29 thỏng 11 nm 20 11 - o c TễN TRNG PH N (TIT1) c phn thụng tin sỏch - Tr 22 -Trao i theo nhúm ụi, ni dung hai cõu hi: Em hóy k v nhng ... ỏng c tụn trng Th ba, ngy 29 thỏng 11 nm 20 11 - o c - TễN TRNG PH N (TIT1) 1.Gia ỡnh: - Ni tr - Chm súc gia ỡnh - Dy d cỏi Xó hi: - Chớnh tr B Nguyn Th nh (1 920 -19 92) , ó tng l Phú Tng t lnh Lc ... vào ô trớc việclàm thể tôn trọng phụ nữ bạn nam a Khi lên xe ô tô, nhờng bạn nữ lên trớc b Chúc mừng bạn nữ nhân ngày Quốc tế Phụ nữ c Không thích làm chung với bạn nữ công việc tập thể...
... THANH (Bỏo Thanh niờn, s 28 6, ngy 14/10 /20 05) Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn(tiết 1) Mt s hỡnh nh vt khú hc : Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn(tiết 1) ... 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn(tiết 1) Mt s hỡnh nh vt khú hc : Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn(tiết 1) Ti trng Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn(tiết ... Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Kim tra bi c Em hóy k li mt vic lm th hin em l ngi cú trỏch nhim? Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 20 12 o c Cú thỡ nờn (tiết 1) Thụng tin Trn...
... Vứt rác bừa bãilàm bẩn G: Kết luận d) Đàm thoại - Thấy lợi ích việc giữ G: Nêu câu hỏi - Em biết nơi công cộng? - - Nơi có lợi ích gì? Các em *Kết luận: Nơi công cộng mang làm gì? lại nhiều ... giữ vệ sinh nơi H: Thảo luận nhóm qua câu hỏi công cộng phố phường H: Nhận xét *Chen lấn, xô đẩy làm trật tự nơi công cộng G: Kết luận c) Xử lí tình - Giúp học sinh hiểu số biểu H: Quan sát tranh...
... dùng để làm gì? biện pháp cải thiện thực trật tự – vệ sinh có tốt không? Mọi trạng người cần làm để giữ trật tự H: Trả lời câu hỏi Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh G: Nhận xét, kết luận người có văn ... 2, Nội dung: (30P) a)Quan sát tình hình trật tự vệ sinh MT: Giúp học sinh thấy G: Đưa học sinh đến ... nói vệ sinh nơi công cộng vệ sinh nơi công cộng H: Hát theo chủ đề H: Kể vài hành động tốt cho việcvệ sinh Kết luận: Mọi người phải G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công ->Kết...
... ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Em nhận xét, suy nghĩ hình ảnh q hương? Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Hoạt động (Bài tập ):Thể tình cảm Em làm ... ,lớp đường làng … Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Để q hương ngày phát triển em phải làm ? Để q hương ngày phát triển em phải làm biết làmviệc phù hợp với khả để góp ... giàu cần cótráchnhiệm đóng góp xây dựng q hương d/Cần phải giữ gìn phát huy nghề truyền thống q hương Tán thành: Khơng tán thành: Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Hoạt...
... ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Em nhận xét, suy nghĩ hình ảnh q hương? Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Hoạt động (Bài tập ):Thể tình cảm Em làm ... ,lớp đường làng … Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Để q hương ngày phát triển em phải làm ? Để q hương ngày phát triển em phải làm biết làmviệc phù hợp với khả để góp ... giàu cần cótráchnhiệm đóng góp xây dựng q hương d/Cần phải giữ gìn phát huy nghề truyền thống q hương Tán thành: Khơng tán thành: Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 11 ĐẠOĐỨC EM U Q HƯƠNG (Tiết 2) Hoạt...
... nghiệp Giáo dục - Đào tạo Thương nghiệp Tỉ lệ lao động nữ số ngành (Thống kê năm 20 05) B Nguyn Th nh sinh ngy 15/ 3/1 920 ti xó Lng Hũa, huyn Ging Trụm, tnh Bn Tre Nm 16 tui b ó tham gia phong tro ... (1 920 - 19 92) Ch tch H Chớ Minh ó tng ỏnh giỏ: Phú T lnh quõn gii phúng Nam l cụ Nguyn Th nh C th gii ch nc ta cú v tng quõn gỏi nh vy Tht l v vang cho c Nam, cho c dõn tc ta Ngy 30/8/19 95, b ... Cỳc B sinh ngy 18/8/1 920 ti lng Chõu ấ T nm 1941 n 1946, b hc nha khoa ti i hc Y khoa H Ni v l mt nhng sinh viờn u tiờn nhn bng bỏc s ca Chớnh ph Vit Nam Dõn ch Cng hũa Nm 1 954 , b bo v lun ỏn tin...
... ( Đã có VBTĐ Đ) Bài 10: Biết nói lời yêu cầu, đề nghò ( Đã có VBTĐ Đ) Bài 11: Lòch nhận gọi điện thoại Nói qua điện thoại Cần lễ phép đàng hoàng Nhấc đặt máy nhẹ nhàng Mới người lòch Bài 12: Lòch ... khuyết tật Mọi người xin Giúp người khuyết tật giảm đau thiệt thòi Bài 14: Bảo vệ loài vật có ích ( Đã có VBTĐ Đ) ...
... phong cảnh Lào Kết luận: Có khác vị trí địa lí, địa hình; hai nớc nớc nông nghiệp, phát triển công nghiệp Trung Quốc Hoạt động 5: Làmviệc theo nhóm lớp (12p) - Yêu cầu HS làmviệc với hình 18 gợi ... động 5: làmviệclớp + Châu Mĩ có đới khí hậu nào? + Tại châu Mĩ lại có nhiều Đới khí hậu? + Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-rôn? Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài hai bán cầu Bắc Nam, châu Mĩ có ... khoáng sản c nơi có nhiều lao động, nguyên liệu, ngời mua hàng 4.Cơ khí, dệt may, thực phẩm d nơi có nhiều thác ghềnh Các trung tâm CN lớn nớc ta Hoạt động 5: Làmviệc theo nhóm HS làm tập mục SGK...
... thỏng 11 nm 20 09 o c Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1) Th ba ngy 17 thỏng 11 nm 20 09 o c Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1) Gia đình - Nội trợ Chăm sóc Dạy dỗ Xã hội - Chính trị B Nguyn Th nh (1 920 -19 92) , ó tng ... vào ô trước việclàm thể tôn trọng phụ nữ bạn nam a, Khi lên xe ô tô, nhường bạn nữ lên trước b, Chúc mừng bạn nữ nhân ngày Quốc tế Phụ nữ c, Không thích làm chung với bạn nữ công việc tập thể ... ph n xut sc nm 20 09 Th ba ngy 17 thỏng 11 nm 20 09 o c Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1) Gia đình - Nội trợ Chăm sóc Dạy dỗ Xã hội - Chính trị Khoa học Thể thao nhớ Ghi Người phụ nữ có vai trò quan...