... môn cơ thể người và vệ sinh Hoạt động 3 Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn Sinh học 8 Các em đọc thông tin SGK, cho biết phương pháp học chủ yếu để học Sinh học 8 là gì?Đáp ánQuan sát, ... nhiênTrong Sinh học 7, các em đã học các ngành động vật nào?Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất Hoạt động 2: Nhiệm vụ của Sinh học 8 là gì?Các ... thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội? Bài 1 Bài mở đầuI. Vị trí con người trong tự nhiênII. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh III. Phương...
... tự nhiênII. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh III. Phương pháp học tập môn cơ thể người và vệ sinh Hoạt động 2: Nhiệm vụ của Sinh học 8 là gì?Các em đọc thông tin SGK, quan sát hình ... thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội? Hoạt động1 tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiênTrong Sinh học 7, các em đã học các ... tạo cơ thể người Các nghề sau đây nghề nào liên quan nhiều nhất đến môn cơ thể người và vệ sinh Các em đọc thông tin trong SGK xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người, không...
... tự nhiênII. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh III. Phương pháp học tập môn cơ thể người và vệ sinh Hoạt động 2: Nhiệm vụ của Sinh học 8 là gì?Các em đọc thông tin SGK, quan sát hình ... người Hoạt động 3 Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn Sinh học 8 Các em đọc thông tin SGK, cho biết phương pháp học chủ yếu để học Sinh học 8 là gì?Đáp ánQuan sát, thí nghiệm và vận dụng điều ... thể có 2 khoang: ngực và bụng, ngăn cách nhau bởi cơ hoành7. Biết dùng lửa và nấu chín thức ăn 8. Não phát triển, sọ lớn hơn mặtxxxxx Công việc về nhà1. Trả lời các câu hỏi và bài tập...
... mới :+ Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’)Gia đình là nền tảng của xã hội . Ở đó mỗi người được sinh ra , lớn lên , được nuôi dưỡng và gd trở thành người có ích cho xã hội. Các em sẽ tìm hiểu ... gia đình và ktgđ1)Vai trò của gia đìnhGia đình là nền tảng của xã hội , ở đó mỗi người được sinh ra , lớn lên , được nuôi dưỡng giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai2) ... nghệ 6 – phân môn ktgđ-Yêu cầu : HS hiểu mục tiêu ct công nghệ 6 và phân môn ktgđ-Tiến hành :( 18 )1 ...
... đường tròn) ⇒ CQ là phân giác góc ngoài tại đỉnh C của KCE∆ do đó QEQKCECK= (8) Từ (7) và (8) ⇒ QEQKPEKP= hay KP.QE = PE.QK (đpcm) III. Kết luận Qua việc tìm hiểu các bài ... ''1..'24OOAOOHABbSSOAOD∆∆=== ''.1 2.'.'24 48 OOBOOKABHKHKaHKABSSOKOO∆∆===== (Vì OO' = a = OA = OB = AB/2) Như vậy BK//AH ⇔ ' 482 2ABbHKABHKHKbOD=⇔=⇔= ⇔O'D = O'H ... www.pdffactory.com Đề tài: Hướng dẫn học sinh khai thác một bài tập hình học sách giáo khoa toán 9 I. Đặt vấn đề: Bắt đầu năm học 2005-2006 học sinh lớp 9 trên toàn quốc được học tập cuốn...
... kinh tế cho đất nước I.ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA1. Những nguyên nhân nào làm suy giảm đa dạng sinh học?* Bảo vệ đa dạng sinh học:-Nghiêm cấm khai thác, ... đa dạng sinh học đọng vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú. Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi và chuyên hóa cao với điều kiện sống. II.NHỮNG LỢI ÍCH CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC ... cũ. Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK- Nghiên cứu bài “Đấu tranh sinh học”- Sưu tầm tranh ảnh một số loài động vật.CÔNG VIỆC VỀ NHÀ I.ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA1. Nêu...
... Giáo viên 03 HĐ Hoạt động 04 HS Học sinh 05 ICT Công nghệ thông tin và truyền thông 06 MTĐT Máy tính điện tử 07 PPDH Phương pháp dạy học 08 TNSP Thực nghiệm sư phạm 09 THPT Trung ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ………………… NGUYỄN HẢI PHÒNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ ... tập theo nhóm. HĐ sử dụng, khai thác phần mềm được tiến hành đan xen với HĐ khác nên giờ học sẽ sinh động phù hợp với tâm lý lứa tuổi HS. f. Sử dụng phương tiện CNTT dạy trọn vẹn một tiết học:...
... được điều này buộc sinh vật phải thực hiện một chức năng sống của mình đó chính là Sinh sản! Trong tự nhiên, có hai hình thức sinh sản phổ biến là Sinh sản vô tính và Sinh sản hữu tính. ... mại hóa” hình thức sinh sản vô tính. Hơn ai hết, chính chúng tôi cùng các bạn – những sinh viên khoa Sinh học – được tiếp cận trực tiếp với những vốn kiến thức về môn khoa học Sinh Học – phải ... Nguyễn Sỹ Mai,1 988 , Những kiến thức cơ bản về di truyền học Phan Kim Ngọc, Phạm Văn Phúc, 2006, Công nghệ sinh học người và động vật. Nxb Giáo dục. Các website: http://www.sinhhocvietnam.com/vn/modules.php?file=article&name=News&sid=971...
... (5/5/ 181 8 - 14/3/ 188 3) sinh tr ởng trong một gia đình trí thức.Sau khi tốt nghiệp phổ thông trung học ( 183 5) Mác theo học luật ở Đạihọc Bon ( 183 5 - 183 6) và Đại học Tổng hợp Béc lin ( 183 6 - 184 1). ... nên các loài giống sinh vật. Sinh vật đầu tiên sống d ới n ớc sau đó đến những sinh vật sống trên mặt đất và cuối cùng là con ng ời. Sinh vật khác với vật (vô cơ) ở chỗ sinh vật có linh hồn, ... của thế giới sinh vật;Học thuyết tiến hoá Đác Uyn: giải thích tính chất biện chứng của quá trìnhhình thành, phát triển đa dạng, phong phú của các giống loài trong thế giớihữu sinh và khẳng...