bộ môn dịch tễ học trường đại học y hà nội

... Mục tiêu học tập Trỡnh by c nh ngha ca nghiờn cu can thip Trỡnh by c cỏc loi nghiờn cu can thip Trỡnh by c cỏc bc thit k v thc hin th nghim lõm sng ngu nhiờn cú i chng Trỡnh by c cỏch phõn ... Ngu nhiờn ln 1: nhn mt can thip: a hay b ( kim nh gi thuyt 1) Ngu nhiờn ln 2: nhn mt can thip A hay B ( kim nh gi thuyt Ngu nhiờn ln 3:. kim nh gi thuyt 3) Thit k nghiờn cu can thip 22,071 ... th nghim Phi m bo kh nng thu thp tt y , chớnh xỏc thi gian th nghiờ ờm: n nh, ớt di chuyn Khi qt thc nghim ó c xỏc nh, mi tham gia sau ó c thụng bỏo gii thớch y cỏc tt cú liờn quan Thit k nghiờn...

Ngày tải lên: 10/03/2015, 17:33

... kết hợp y học đại y học cổ truyền dân tộc 89 H y nêu khái niệm nội dung quan điểm: Xã hội hóa hoạt động chăm sóc sức khỏe nhân dân Việt Nam 90 H y nêu y u tố hình thành sách y tế 91 H y nêu mục ... H y trình b y nội dung quan điểm: Đổi hoàn thiện hệ thống y tế theo hướng công bằng, hiệu phát triển Việt Nam 87 H y trình b y nội dung quan điểm dự phòng đại công tác y tế 88 H y trình b y nội ... 81 Trình b y khái niệm, đặc điểm nhiệm vụ y tế thôn 82 Trình b y mối quan hệ quản lý Sở Y tế – UBND tỉnh; Sở Y tế – UBND huyện; Phòng Y tế huyện – UBND huyện; Sở Y tế – Phòng Y tế huyện ¸p dông...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 00:31

... tiờu hc tp: -Trỡnh by c mc ớch v nguyờn tc ca c nh xng g y -Thc hnh c c nh g y x ng trờn mụ hỡnh v trớ: g y x ng cỏnh tay, g y x ng ựi, chn th ng ct sng c i t ng: SV Y2 hc tin lõm sng 3.S ... C nh g y thõn xng cỏnh tay Cỏch 2: t np crammer - Gii thớch cho BN -Ng i ph ng phớa tr c: tay cng tay vuụng gúc, tay kộo khuu thng trc - Khỏm thn kinh quay ( cm giỏc v ng), mch quay -Ng i ... Bng kim Mc ớch c nh g y xng Lm gim au giỳp phũng nga sc au g y Gim nguy c g y thờm cỏc tn th ng mch mỏu, thn kinh, c v da cỏc u x ng g y chc vo Giỳp phũng nga bi nhim g y x ng h Chun b dng c,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:56

... Bộ môn Y tế công cộng – Bộ câu hỏi lượng giá sinh viên - Môn Dịch tễ học Cách đề cập dịch tễ học Chiến lược thiết kế Nghiên cứu dịch tễ học H y khoanh tròn vào câu trả lời Dịch tễ học định ... có giá trị nhân 14 Bộ môn Y tế công cộng – Bộ câu hỏi lượng giá sinh viên - Môn Dịch tễ học Nghiên cứu dịch tễ học mô tả H y khoanh tròn vào câu trả lời Nghiên cứu dịch tễ học mô tả lựa chọn ... chứng có phơi nhiễm với y u tố nguy Đ S Bộ môn Y tế công cộng – Bộ câu hỏi lượng giá sinh viên - Môn Dịch tễ học Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống Dịch tễ học khoa học nghiên cứu (a)………………………đối...

Ngày tải lên: 12/10/2014, 22:22

... dầu hay công nghệ dệt nhuộm…, tạo nguồn ô nhiễm chứa kim loại nặng độc hại Trong phải kể đến ion Zn 2+ Zn dinh dưỡng thiết y u g y chứng bệnh thiếu hụt dư thừa Zn có khả g y ung thư, g y ngộ ... môi trường chế tạo từ chất thải VẬT LIỆU GÌ? 5/6/15 www.humg.edu.vn MỤC TIÊU 5/6/15 www.humg.edu.vn THƯC NGHIỆM Xử lý mẫu bùn đỏ Ly tâm để loại dịch bám theo bùn đỏ Lọc, s y khô 100 C Tiến hành ... NỘI DUNG 5/6/15 www.humg.edu.vn TỔNG QUAN BÙN ĐỎ Bùn đỏ bã thải trình sản xuất nhôm từ quặng bauxit theo phương pháp Bayer Do tính kiềm cao lượng bùn thải lớn, bùn đỏ tác nhân g y ô nhiễm...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 10:07

Ngày tải lên: 19/08/2015, 10:24

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:03

... tin c y 90% Kiểm định phù hợp hàm hồi quy trên? Với mức ý nghĩa 5%? Cho hai biến giả tác động lên biến phụ thuộc Y, nhóm lập mô hình sau: Se (2.116) (0.0955) (0.0752) (0.1017) (0.4564) H y kiểm ... (0.0752) (0.1017) (0.4564) H y kiểm định xem việc làm có hay không mức ý nghĩa 10% ? Câu 6: Khảo sát tiền lương 49 nhân viên làm việc công ty, người ta thu kết sau: Dependent Variable: LOG(WAGE) ... EXPER: số năm kinh nghiệm GENDER: giới tính (GENDER =1 người nam) Nhận xét ý nghĩa hệ số hồi quy tương ứng với biến kinh nghiệm EXPER? Có thể cho số năm đào tạo sau phổ thông số năm kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 12/01/2016, 14:58

Ngày tải lên: 22/03/2016, 17:49

... Thách thức đào tạo y khoa • Kỳ vọng người bệnh thay đổi • Thay đổi cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe (style of practice of doctors) • Thay đổi kiến thức y học - Phương pháp giảng d y kinh điển cấu ... b y „phù hợp nhất‟ Sử dụng thiết bị di động Truy cập internet nơi lúc Tăng cường sử dụng dịch vụ phần mềm Tăng cường sử dụng công cụ tương tác xã hội Không học nội dung Học trường lớp Xã hội học ... Học tập thực dựa vào khám phá truyền đạt kiến thức “True learning is based on discovery rather than the transmission of knowledge.” John Dewey giai đoạn trình học tập (Gordon...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 23:56

... phì đại lành tính trở nên đơn giản kết tốt, bệnh nhân nằm viện 5-10 ng y Tài liệu tham khảo : Triệu chứng học Ngoại khoa Nhà XB Y học 2000 Ngoai khoa sở Nhà XB Y học 2000 Bệnh học tiết niệu Nhà ... nam Đ y vùng g y tăng sinh u phì đại tiền liệt tuyến tạo thành hai th y bên TLT Vùng tuyến xung quanh niệu đạo, phát triển tay áo theo chiều dài niệu đạo TLT Đ y nơi phát triển tạo nên th y TLT ... chia th y rõ siêu âm Phì đại TLT thường phát triển vùng chuyển tiếp Sơ đồ phân vùng TLT Mc Neal - Về mặt vi thể : U phì đại TLT gồm thành phần : Adenomyo fibrome Sinh bệnh học: Hiện nguyên nhân...

Ngày tải lên: 03/06/2016, 08:06

... thuyết • Xác định y u tố nguy • Nghiên cứu dịch tễ học mô tả nhằm: • Xác định mối liên quan phơi nhiễm bệnh • Kiểm định giả thuyết • Chứng minh giả thuyết • Hình thành giả thuyết • Mô tả trường ... C Điều tra dịch tễ học D Các nghiên cứu dịch tễ học phân tích 62 Các biện pháp chủ y u để phòng chống bệnh truyền nhiễm làA Các biện pháp nguồn truyền nhiễm B Các biện pháp đường truyền nhiễm ... Những bệnh tác nhân g y bệnh virus A Bệnh sởi B Bệnh ho gà C Bệnh th y đậu D Bệnh quai bị 72 Cúm bệnh g y nên đại dịch lớn A Sự thay đổi kháng nguyên virus • Sự l y truyền qua nướcC Thời kỳ ủ...

Ngày tải lên: 30/09/2016, 18:36

Ngày tải lên: 22/02/2014, 14:20

... tri n y Tóm l i, có th bi u di n quan h gi a b môn DTH v i phân môn c a b ng m t lư c sau: Bi u cho th y rõ c u phân môn c a DTH m i quan h gi a DTH v i lý thuy t d ch thu t (hay DTH lý thuy t): ... mô t y kh o sát, ánh giá k thành t u d ch thu t c a m t d ch gi Khác v i DTH mô t , phân môn DTH lý thuy t (Theoretical Translation Studies) hay thư ng c g i Lý thuy t d ch thu t (Theory of ... nói cho th y nghiên c u d ch thu t hay d ch thu t h c x ng c coi m t b môn ngôn ng h c c l p, thu c phân ngành ngôn ng h c ng d ng Tuy nhiên, cho n nhi u v n c a b môn n y v n ang c nhà nghiên...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20

... Deoxycytidylat ADN Thymidin Thymidylat Deoxythymidin Uracil Deoxyadenylat Deoxycytidin Thymin ARN Deoxyguanosin Cytosin Adenylat Deoxyadenosin Guanin Adenosin Deoxythymidylat ADN Uridin Uridylat ... methylcytosin (tuyến ức), 5- hidromethylcytosin (VK,virus) N6 methyladenin (VK) • ADN loại AT • ADN loại GC Liên kết ADN • Là liên kết phosphodieste nối nucleotid thành polynucleotid vị trí 5’ hydoxyl ... xuất pyrimidine có đuôi – idine VD: thymine  thymidine Danh pháp nucleosid nucleotid Basơ Adenin Nucleosid Nucleotid Acid Nucleic ADN Guanosin Guanylat ARN Deoxyguaninlat ADN Cytidin Cytidylat...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:44

... khám sâu hai tay c4 :g Xo õt è t a hà ng y l để nh ón ê n Ng ngh ta th bụ ng Cử uyê e ti y b ành Gõ độ n tắ ếng ên k bụ từ ng n c g van ia g ng giữ hẹ õ: g õ lên a b cổ trê ụn t a y n gr đ ax ểg ... Nguyên tắc: Dùng lòng bàn tay để khám bụng Khám từ nơi không đau, triệu chứng đến nơi có triệu chứng Khám theo thứ tự định Khám lớp từ nông đến sâu Khám phản ứng thành bụng Dùng lòng bàn tay khám ... Mục tiêu học tập 1.Tiến hành bước khám bụng bệnh nhân quy cách 2.Nhận biết qua khám bụng biểu bình thư ờng, số triệu chứng bệnh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:56

... hỏi, liên hệ nhiều hay với ngoại cảnh, trường hợp hôn mê sâu: - Người bệnh đau cấu véo - Không nuốt đổ nước vào mồm - Mất phản xạ giác mạc Hình dạng chung a G y hay béo b Cao hay thấp c Sự cân đối ... Tình trạng lông tóc móng Kiểm tra chất thải, tiết Đ y nhận xét sơ lâm sàng, cần bổ sung thêm kết xét nghiệm Tuy v y, cung cấp giường bệnh y u tố cần thiết cho chẩn đoán Nước tiểu: - Màu vàng ... sắc chất nôn Thủ thuật thăm dò: - Có tràn dịch màng phổi màng tim: chọc dò màng phổi màng tim - Có cổ trướng, chọc dò cổ trướng - Có hội chứng màng não, chọc dò nước não tuỷ ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:56

... chất tiền đông máu - Tạo chất chuyển hoá oxy (OH¯,…) Y u tố hoạt hoá đại thực bào • Các cytokin (T mẫn chế tiết) • Nội độc tố vi khuẩn • Chất trung gian hoá học • Các protein thuộc chất mầm gian ... đ y dịch lòng phế nang (ít bạch cầu) Gan hoá đỏ Tổn thương màu đỏ đậm, đặc mô gan P/nang đ y dịch rỉ viêm lẫn h/c, b/c đa nhân trung tính fibrin Gan hoá xám H/c bị phân huỷ, dịch tiết tơ huyết ... bào mô – Hiện tượng hàn gắn huỷ hoại Viêm mạn Nguyên nhân • Vẫn tồn vi khuẩn có độc tính thấp, VK khó diệt, VK g y đáp ứng miễn dịch • Còn nhiều độc tố • Có tượng tự miễn dịch Hiện tượng tế...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:02

... bệnh Bowen Ung thư biểu mô tế bào gai khu trú (Squamous cell carcinoma in situ) II nguyên nhân, dịch tễ: Dịch tễ: - Tỉ lệ mắc khác biệt vùng da niêm mạc - Có tượng xâm lấn lan tỏa vào khoảng 20% ... TCCB: - Một mảng cộm không thâm nhiễm, có v y, màu đỏ, kích thước nhỏ - V y thường màu trắng màu vàng, bóc dễ để lại bề mặt đỏ rỉ nước th y nhú, không ch y máu - Bờ rõ, bờ hình nhiều cung tổn thương ... V y nến chẩn đoán chưa lần khám lần điều trị Steroid không cải thiện, gợi ý bệnh Bowen - Ung thư biểu mô tế bào đ y, bờ trạch, hạt ngọc ung thư ung thư tế bào đ y gặp bệnh nhân, dựa vào Biosy...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:42