0

bộ đề thi đại học môn hóa năm 2012

Bộ đề thi đại học môn hoá (2009 -2010)

Bộ đề thi đại học môn hoá (2009 -2010)

Cao đẳng - Đại học

... được gọi là:A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóa học C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóa học Câu 3. Có các chất bột sau: K2O, CaO, Al2O3, MgO, chọn một hóa chất dưới đây để phân biệttừng chất ?A. ... thuộc loại phản ứng hóa học nào sau đây?A. Clo có tính tẩy màu B. Tính bazơ mạnh của NaOHC. Phản ứng oxi hóa khử nội phân tử D. Phản ứng tự oxi hóa khửCâu 8. Một hỗn hợp gồm hai bột kim loại Mg ... hemantitCâu 3. Trong các phản ứng hóa học sắt kim loại luôn thể hiện tính chất gì?A. Tính oxi hóa B. Tính khửC. Vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử D. Tự oxi hóa khửCâu 4. Để nhận ra các chất...
  • 24
  • 932
  • 8
Đề thi đại học môn Hóa năm 2007

Đề thi đại học môn Hóa năm 2007

Hóa học

... thức phân tử C7H8O (là dẫn xuất của benzen) đều tác dụng đượcvớidung dịch NaOH làA. 2. B. 4. C. 3. D. 1.Trang 2/5 - Mã đề thi 285Câu 12: Nung m gam bột sắt trong oxi, thu được 3 gam hỗn hợp ... isopentan. D. 2,2,3-trimetylpentan.Trang 5/5 - Mã đề thi 285Phần II. Theo chương trình phân ban (6 câu, từ câu 51 đến câu 56):Câu 51: Trong pin điện hóa Zn-Cu, quá trình khử trong pin làA. Zn2+ ... hỗn hợp bột Zn và Fe vào lượng dư dung dịch CuSO4. Sau khi kết thúc cácphảnứng, lọc bỏ phần dung dịch thu được m gam bột rắn. Thành phần phần trăm theo khối lượng củaZntrong hỗn hợp bột ban...
  • 6
  • 772
  • 3
Tài liệu Bộ đề thi đại học môn Hoá (2009-2010) pptx

Tài liệu Bộ đề thi đại học môn Hoá (2009-2010) pptx

Cao đẳng - Đại học

... được gọi là:A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóa học C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóa học Câu 3. Có các chất bột sau: K2O, CaO, Al2O3, MgO, chọn một hóa chất dưới đây để phân biệt từng chất ... bazơ B. este hóa C. đề hiđrat hóa D. thủy phânCâu 41. Ba hiđrocacbon X, Y, Z đều là chất khí ở điều kiện thường. Khi phân hủy mỗi chất thành cacbon và hiđro, thể tích khí thu được đều gấp hai ... loại phản ứng hóa học nào sau đây?A. Clo có tính tẩy màu B. Tính bazơ mạnh của NaOHC. Phản ứng oxi hóa khử nội phân tử D. Phản ứng tự oxi hóa khửCâu 8. Một hỗn hợp gồm hai bột kim loại Mg...
  • 24
  • 419
  • 0
PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013

PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC Đề thi môn Hóa học gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 câu dành cho tất cả ... trúc đề và giới hạn nội dung kiến thức như sau I. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu): - Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học ( 2 câu) - Phản ứng oxi hóa – ... thế cực chuẩn (1 câu) - Crom, đồng, kẽm, niken, chì, bạc, vàng, thi t (2 câu) - Phân biệt một số chất vô cơ, hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường (1 câu) - Dẫn xuất halogen,...
  • 2
  • 542
  • 0
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

Hóa học

... Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 ĐáP áN THANG ĐIểM đề THI CHíNH THứC Môn thi: Hóa học Khối B NộI DUNG ĐIểM Câu 1 ... ThÓ tÝch dung dịch HCl 1M = 0,05 : 1 = 0,05 (lít) hay 50 (ml) * HCl thêm vào nhiều hơn lợng cần thi t để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, khi đó Al(OH)3 bị tan một phần theo phản ứng (11) và ... rợu C với H2SO4 đặc ở 170o C đợc anken, chứng tỏ rợu C là rợu no đơn chức, mạch hở. Oxi hóa rợu C đợc sản phẩm tham gia phản ứng tráng gơng, suy ra C là rợu bậc một. Vậy A có công thức...
  • 6
  • 799
  • 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

Hóa học

... CH3OHH2O++(5)B GIO DC V ÀO TO  CHÍNH THC ÁP ÁN −THANG IM  THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Môn: HÓA HC, Khi B (áp án – Thang đim có 07 trang) Câu Ý Ni dung im ... CO2 Na2CO3 Mang Giao duc Edunet - http://www.edu.net.vn - 5 -Trng hp 1: Al(NO3)3 thi u  phn ng (6), nên có phn ng (7). T (6): nXOH = 3 ì n = 3 ì 0,06 = 0,18 mol. và ... 48Y48+ = 1004,77= 0,774 ⇒ Y = 14 ⇒ Y là N. 0,25 2. 1,00 Các phng trình phn ng hóa hc: a) H2SO3 + Cl2 + H2O = H2SO4 + 2HCl b) SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O ...
  • 7
  • 661
  • 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a

Hóa học

... - B GIÁO DC VÀ ÀO TO  CHÍNH THC ÁP ÁN −THANG IM  THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Môn: HÓA HC, Khi A (áp án – Thang đim có 6 trang) Câu Ý Ni dung im ... là MgCl2. MgCl2 + Ba(OH)2 = BaCl2 + Mg(OH)2 * Dung dch to kt ta màu lc nht, hóa nâu là FeCl2. FeCl2 + Ba(OH)2 = BaCl2 + Fe(OH)2 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = ... lng dung dch H2SO4 20% = =ìì20100985,0 245 gam Th tớch dung dch H2SO4 20% ti thi u = 14,1245 ≈ 215 ml. 0,25 IV 1,50 1. 0,75 a) Phenol có...
  • 6
  • 1,022
  • 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối a

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối a

Hóa học

... chất oxi hóa Cu2+ xảy ra phản ứng: Cu2+ + Zn = Zn2+ + Cu Chất oxi hoá Chất khử Chất oxi hóa Chất khử mạnh mạnh yếu yếu Ngợc lại, khi cho chất khử Cu vào dung dịch chứa chất oxi hóa Zn2+ ... ĐIểM2. (1 điểm) a) Trộn một chất oxi hóa với một chất khử. Phản ứng có thể xảy ra hoặc không xảy ra. Phản ứng xảy ra đợc theo chiều tạo thành chất oxi hóa yếu hơn và chất khử yếu hơn. Thí ... AgNO3 + Fe(NO3)2 = Ag + Fe(NO3)3 . Ag+ + Fe2+ = Ag + Fe3+ Vì Ag+ có tính oxi hóa mạnh hơn Fe3+ và Fe2+ có tính khử mạnh hơn Ag. Câu 3: 1. (0,75 điểm) + Từ xenlulozơ...
  • 5
  • 720
  • 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b

Hóa học

... 1 bộ giáo dục và đào tạo đề CHíNH THứC Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004 Môn: hóa học, Khối b (Đáp án - Thang điểm có ... phản ứng: HCl + Na2CO3 = NaHCO3 + NaCl 0,25 Sau đó thấy có bọt khí thoát ra, vì toàn bộ Na2CO3 đà chuyển hết thành NaHCO3 và có phản ứng: HCl + NaHCO3 = CO2↑ + H2O + ... ++H2O+HClCH3CHCOOHNH2CH3CHCOONaNH2CH3CHCOOHNH2CH3CHCOOHNH3ClNaOHCH3CHCOOHNH2+CH3CHCOOCH3NH2+H2OCH3OHHCl 0,25 0,25 0,25 2. Sơ đồ biến hóa (0,75 ®iÓm) 2 CH41500oCCH CH+ 3 H2(1)(2)CH CH+ HClCH2CHClxt 0,25...
  • 6
  • 1,463
  • 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2007 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2007 khối b

Hóa học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: HÓA HỌC, Khối B Mã đề thi Câu số 285 362 503 629 817...
  • 2
  • 3,665
  • 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2002 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2002 khối b

Hóa học

... 1 Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 ĐáP áN Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC Đại HọC MÔN THI : Hoá học - Khối B ĐáP áN Thang ... 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 (Nếu TS viết đúng 2 cấu hình cũng cho đủ điểm) 2. Tính chất hóa học chung của các hợp chất sắt (II) là tính khử: Fe 2+ - 1e = Fe 3+ 4 Fe(OH)2 + O2 + ... Fe3O4 và Fe2O3: cho từng chất tác dụng với dd HNO3 loÃng , chất phản ứng cho khí không màu, hóa nâu trong không khí là Fe3O4, chất phản ứng không cho khí là Fe2O3 3 Fe3O4 +...
  • 5
  • 751
  • 1
đề thi đại học môn hóa năm 2006 khối b

đề thi đại học môn hóa năm 2006 khối b

Hóa học

... cơ cần thi t. Câu V.b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ đồ chuyển hóa sau: A1 A2 A4 A1 A6 A7 A8 A3 A5 Viết phương trình hóa học của ... C5H10O3N2. 3) Trình bày phương pháp hóa học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. Cho: H = ... phương trình hoá học của các phản ứng để giải thích. 2) Viết công thức phân tử của các chất ứng với các kí hiệu X1, X2, X3, X4, X5 và hoàn thành phương trình hóa học của các phản...
  • 2
  • 785
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25