bồi dưỡng văn hoá trí tuệ
Trung Tâm Bồi dưỡng Văn hóa ALPHA
- 12
- 1,541
- 69
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)
... ,b. Thu đựơc 1,56 gam kết tủa.Câu 22X là kim loại chỉ có hoá trị n.Y là kim loại chỉ có hoá trị m.Nguyễn Hồng Quân Hoá- Sinh 2130 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Câu 16Cho các chất sau tác ... các nguyên tố hoá học : a) Từ vị trí suy ra cấu tạo nguyên tử và tính chất hoá học của các nguyên tố :*Thí dụ : Biết nguyên tố A có số thứ tự là 20 trong bảng tuần hoàn. Từ vị trí này ta biết ... (1) x mol x mol x molNguyễn Hồng Quân Hoá- Sinh 2121 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Chuyên đề 2 - Bài toán dự đoán hiện tợng -Thực hiện sơ đồchuyển hoá- điều chế các chấtA-Mối liên hệ giữa...
- 27
- 13,413
- 280
Boi duong GV hoa THCS
... SơnTrờng Cao đẳng s phạm chuyên đề bồi dỡng giáo viên trung học cơsởmôn hoá học tập i một số dạng bài tập hoá học THCS cơ bản, mở rộng và nâng cao hoá đại cơng và vô cơ 1 b/ Nếu phản ... mở rộng và nâng cao Hoá đại cơng và vô cơ THCS .Tập II -Bài tập cơ bản , mở rộng và nâng cao Hoá hữu cơ THCSTập III - Thực hành thí nghiệm và bài tập thực hành thí nghiệm Hoá học THCSChúng ... kiềm.Bài 7 : Đốt một quặng gồm 2 nguyên tố đợc 1 kim loại oxit (hoá trị III) chứa 70% khối27 một số đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên hoá THPTđề thi tuyển sinh lớp 10 đại học quốc gia hà nộihệ...
- 73
- 636
- 5
boi duong 12-hoa huu cơ
... HÓA HỌC HỮU CƠTổng quan lí thuyết1. Khái niệm hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơHợp chất hữu cơ là hợp chất của (trừ , , , , ) Hoá học hữu cơ là ngành chuyên nghiêncứu Bài tập: Gạch chân dưới ... phần và cấu tạo- Trong hợp chất hữu cơ nhất thiết phải có , thường có , có thể có - Liên kết hoá học trong hợp chất hữu cơ là liên kết b) Tính chất vật lí- Nhiệt độ nóng chảy nhiệt độ sôi ... kết tinh ở mạngtinh thể - , hoặc trong nước, nhưng trong các dung môihữu cơ.c) Về tính chất hoá học- Đa số các hợp chất hữu cơ khi bị đốt thì , chúng với nhiệt nên bị bởi nhiệt.- Phản ứng...
- 3
- 530
- 4
boi duong 12-hoa huu cơ
... monohalogenuaTrang 33luyện thi cao đẳng đại học Lưu hành nội bộSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC KHỐI 12HÓA HỌC HỮU CƠLưu hành nội bộTrang 1Naêm hoïc 2008 - 2009luyện thi cao ... D. C3H9O3.8. Cấu trúc phân tử HCHCa. Thuyết cấu tạo hoá học của a.m butlerov (19-9-1861)Nội dung cơ bản của thuyết cấu tạo hoá học gồm các luận điểm chính: Trong phân tử hợp chất hữu ... vị trí meta (-m)Ví dụ: Viết phương trình phản ứng giữa phenol, toluen với dung dịch Brom; nitro benzen với hỗn hợp HNO3 đặc và H2SO4 đặc.Bài tập:1. (KB – 2008) Cho sơ đồ chuyển hoá...
- 45
- 723
- 3
BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HSG HÓA 8
- 1
- 3,804
- 72
Bồi dưỡng HSG Hóa THCS
... Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NOb. Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M và H2SO4 0,5M thoát ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm khử duy ... sau Khối lượng dung dịch : m1 m2 = m12H Om±PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm ... để khử Fe2O3 thu đựoc hỗn hợp rắn X. Hòa tan X bằng dung dịch HCl dư thấy có 4,48 lít khí thoát ra (đktc). Dung dịch thu được sau phản ứng tác dụng với NaOH dư được 45g kết tủa trắng. Thể...
- 16
- 501
- 5
Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa THCS
... Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NOb. Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M và H2SO4 0,5M thoát ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm khử duy ... để khử Fe2O3 thu đựoc hỗn hợp rắn X. Hòa tan X bằng dung dịch HCl dư thấy có 4,48 lít khí thoát ra (đktc). Dung dịch thu được sau phản ứng tác dụng với NaOH dư được 45g kết tủa trắng. Thể ... nước cần thêm vào dung dịch cho sẵn Cách tiến hành :PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm...
- 16
- 1,516
- 32
Bồi dưỡng, Văn tự sự
... xây dựng các bước làm văn tự sự: ( tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, diễn đạt thành đoạn văn, bài văn tự sự, đọc lạivà sửa chữa.)• Rèn luyện cho HS kỉ năng nói trước lớp về văn tự sự.• Phương ... cho việc học văn tự sự có kết hợp với phương thức miêu tả và biểu cảm ở chương trình ngữ văn lớp 8 sau này.B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:• Cũng cố kiến thức đã học trong giờ chính khoá • Hướng ... trường.5 Văn tự sựA. MỤC TIÊU:Giúp HS nắm vững thế nào là văn bản tự sự. Vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuộc sống, trong giao tiếp.Nhận diện phương thức tự sự trong các văn bản...
- 6
- 1,088
- 11
Chuyen de boi duong HSG Hoa THCS
... Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NOb. Cho 3,84g Cu phản ứn với 80ml dung dịch HNO3 1M và H2SO4 0,5M thoát ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm khử duy ... CM(3) CM(3) V2 CM(2) CM(3) – CM(1) PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm ... để khử Fe2O3 thu đựoc hỗn hợp rắn X. Hòa tan X bằng dung dịch HCl dư thấy có 4,48 lít khí thoát ra (đktc). Dung dịch thu được sau phản ứng tác dụng với NaOH dư được 45g kết tủa trắng. Thể...
- 16
- 1,445
- 20
cac dang bai boi duong HSG hoa hoc lop 9
... dung dịch. Hoá chất Thuốc thử Hiện tượng Phương trình minh hoạ- Axit - Bazơ kiềmQuỳ tím- Quỳ tím hoá đỏ- Quỳ tím hoá xanhGốc nitratCuTạo khí không màu, để ngoài không khí hoá nâu8HNO3 ... kim loại hoá trị II và 1 kim loại hoá trị III cần dùng hết 170 ml HCl 2M.a) Cô cạn dung dịch thu được bao nhiêu gam muối khô.b) Tính 2HV thoát ra ở đktc.c) Nêu biết kim loại hoá trị III ... III là Al và số mol bằng 5 lần số mol kim loại hoá trị II thì kim loại hoá trị II là nguyên tố nào?a) Xác định lượng Cu thoát ra. Giả sử đồng thoát ra đều bám vào thanh sắt.b) Tính nồng độ...
- 25
- 1,746
- 29
TUYEN TAP CHUYEN DE BOI DUONG HSG HOA 9
... CO2 (đktc) và còn lại hỗn hợp rắn Y. Cho Y tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl dư rồi cho khí thoát ra hấp thụ hoàn toàn bỏi dung dịch Ca(OH)2 dư, thu được 15 gam kết tủa. Phần dung dịch cô ... oxit bằng hiđrô thấy còn lại 1,76 g chất rắn. Nếu lấy chất rắn đó hòa tan bằng dung dịch HCl thì thoát ra 0,448 lít khí (đktc) . Xác định công thức của sắt oxit. Biết rằng số mol của 2 oxit trong ... lệ số mol của các kim loại là 4 : 2 : 1. Khi hòa tan 14,6 gam hỗn hợp bằng dung dịch HCl thấy thoát ra 7,84 l hiđrô. Xác định khối lượng nguyên tử và gọi tên của chúng? 36.* A là dung dịch...
- 16
- 1,200
- 31
Bồi dưỡng HSG Hóa 9
... cặp giá trị hợp lí.+) Nắm chắc các điều kiện về chỉ số và hoá trị : hoá trị của kim loại trong bazơ, oxit bazơ; muối thường ≤ 4 ; còn hoá trị của các phi kim trong oxit ≤ 7; chỉ số của H trong ... trị 83 của Fe.Ví dụ 1: Hòa tan một kim loại chưa biết hóa trị trong 500ml dd HCl thì thấy thoát ra 11,2 dm3 H2 ( ĐKTC). Phải trung hòa axit dư bằng 100ml dd Ca(OH)2 1M. Sau đó cô cạndung...
- 9
- 417
- 3
cac dang bai tap boi duong hsg hoa 8,9 anh son
... cho việc giải bài tập hoá học vôcơ định lợng là những kiến thức hoá học đại cơng và hoá vô cơ.Phần đại cơng các kiến thức cần nắm đợc là các định luật, khái niệm cơ bảncủa hoá học. Những kiến ... hệ thống hoá kiến thức một cách tốt nhất.- Rèn kỹ năng hoá học cho học sinh: viết và cân bằng phản ứng, tính toán theoCTHH và phơng trình hoá học.- Phát triển năng lực nhận thức rèn trí thông ... khối của nguyên tố, tính đợc khối l-ợng mol của hợp chất.- Nắm vững hoá trị các nguyên tố, qui tắc hoá trị, cách tìm lại hoá trị cácnguyên tố đó.- Biết cách tính thành phần % của nguyên tố...
- 29
- 1,915
- 38
boi duong van 8
... trong văn học nh : Tiêu Tơng,Tầm Dơng, Cô Tô, Xích Bích, Tây Thiên, Địa ngục, Thiên đờng, Bồng lai, Tiêncảnh, cõi Phật, Suối vàng, Khi đọc tác phẩm văn học, các em cần chú ý xem nhà văn mô ... đúng chủ đề của văn bản,xác định nội dung chính cần tóm tắt, sắp xếp các nội dung ấy theo một trình tựhợp lý, sau đó viết thành văn bản tóm tắt.II/ Luyện tập:Bài 1Đọc kỹ đoạn văn sau và trả ... cành hoa tơi mỉm cời giữa bầu trời quang đÃng. Đoạn văn trên có phải là bản tóm tắt văn bản tôi đi học không? Vì sao?Bài 2 Có bạn đà tóm tắt văn bản Trong lòng mẹ nh sau: Ngời mẹ trở về gặp...
- 53
- 444
- 1
BỒI DƯỠNG HSG- HÓA HỮU CƠ 12
- 6
- 2,172
- 61
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu