bồi dưỡng thường xuyên môn sinh học 8 thcs
boi duong thuong xuyen mon tin học tieu hoc
... viên, giáo viên -học sinh, học sinh -học sinh, nhà trường- phụ huynh.) Có khả tìm hiểu phân tích đặc điểm tâm lí học sinh dân tộc người Học sinh khuyết tật chậm phát triển trí tuệ Học sinh có hoàn ... gian Nội dung bồi dưỡng Lý.th TH2 : Tháng 1/2013 Tháng 2/2013 Mục tiêu bồi dưỡng T.gian tự Thời gian học tập học (tiết) trung (tiết) Đặc điểm tâm sinh lí học sinh dân tộc người học sinh khuyết ... chậm phát triển trí tuệ ,học sinh có hoàn cảnh khó khăn 1.Tâm sinh lí học sinh dân tộc người địa phương 2.Tâm lí học sinh khuyết tật chậm phát triển trí tuệ Tâm sinh lí học sinh có hoàn cảnh khó...
- 5
- 3,079
- 75
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở
... năm học cấp học Hiệu trưởng nhà trường cho phép học sinh miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật học kỳ năm học Nếu miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học lực học ... Đối với môn học đánh giá cho điểm: Tính điểm trung bình môn học tính điểm trung bình môn học sau học kỳ, năm học; b) Đối với môn học đánh giá nhận xét: Nhận xét môn học sau học kỳ, năm học theo ... học học sinh Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không lên lớp; học sinh công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại môn học, học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm...
- 28
- 2,781
- 2
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 6 sự vận chuyển các chất trong thân (8)
... ngân hàng Thanh tra ngân hàng cần kịp thời mở khoá bồi dưỡng nghiệp vụ đoàn trưởng đoàn tra Các lớp nâng cao nghiệpv ụ tra cần tiếp tục bồi dưỡng kiến thức pháp luật sâu vào đào tạo kỹ tra nghiệp ... hành Qui chế tạm thời tổ chức hoạt động công ty cho thuê tài Việt Nam" Nghị định 82 /19 98/ NĐ - CP ngày - 10 - 19 98 Chính phủ, mức vốn pháp định công ty CTTC Ngân hàng công ty tài Ngân hàng công ... vốn tín dụng, công ty cho thuê tài I NHNo & PTNT thành lập, theo định số 2 38/ 19 98/ QĐ - NHNN5 ngày 14 tháng 07 năm 19 98 Thống đốc ngân hàng nhà nước Việt Nam Công ty có số vốn điều lệ 65 tỷ VND,...
- 36
- 515
- 0
Modun 34 THCS hoạt động GDNGLL Bồi dưỡng thường xuyên dành cho học sinh trung hoc cơ sở
... tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học ... thức môn học; mở rộng nâng cao hiểu biết học sinh lĩnh vực đời sống xã hội Rèn luyện cho học sinh kỹ phù hợp với lứa tuổi THCS như: Kỹ ứng xử; KNtỏ chức quản lý tham gia hoạt động tập thể; Bồi dưỡng ... học sinh THCS Phù hợp với sở vật chất điều kiện tổ chức HĐGDNGLL nhà trường Phù hợp với việc đổi đánh giá kết hoạt động học sinh Tăng cường sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học môn học đặc biẹt...
- 9
- 14,502
- 300
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) 20062007 Tên học phần 14 tiết Chun đề 4: Tự học, tự bồi dưỡng Khai thác sử dụng số phần mềm dạy học tốn THPT Tên học Thời gian học Học phần ... tư cho học sinh qua mơn tốn Chương I: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh tiết Chương II: Phát triển tư thuật tốn cho học sinh tiết Chun đề 3: Tích cực hóa hoạt động hoạc tập mơn tốn học sinh THPT ... học hoạt động: HĐ 1: Khái niệm vectơ Mục tiêu mong muốn hoạt động: học sinh hiểu khái niệm vectơ HĐ học sinh HĐ giáo viên Nội dung cần ghi Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồi dưỡng thường...
- 28
- 2,781
- 52
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật
... thuật Sau học qua đánh giá kết học tập học sinh, biết đợc mức độ kỹ phát triển học sinh từ bạn có kế hoạch bồi dỡng cho lớp học sinh Để phát triển kỹ cho học sinh cần có phơng tiện dạy học - Thực ... phát triển Cuối học qua đánh giá kết học tập học sinh, nắm đợc mức độ kỹ phát triển học sinh từ bạn có kế hoạch bồi dỡng cho lớp cá nhân học sinh Để hình thành phát triển kỹ cho học sinh nên sử dụng ... mẫu Mục đích, ý nghĩa phân môn vẽ theo mẫu THCS Nhằm trang bị, cung cấp cho học sinh số kỹ nghệ thuật tạo hình Trên sở kỹ đó, ngời học Mĩ thuật nói chung, học sinh THCS nói riêng với khả cảm...
- 15
- 5,672
- 41
Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS
... khảo chấm học sinh có đẹp giáo viên giữ lại làm mẫu tham khảo trớc em thực hành Đây dạng đồ dùng dạy học thiết thực với em III Về tình hình học tập học sinh: - Thực tế học sinh thích học môn Mỹ ... vẽ nên dựa vào tiến học sinh Vì nhiều lý mà học sinh THCS học Mỹ thuật gặp nhiều khó khăn, số em sợ học vẽ, nhng lại phải học theo quy chế Cho nên phơng pháp đánh giá vẽ học sinh là: Hạn chế cho ... giỏi, có lực sáng tạo - Bài vẽ học sinh đợc tính điểm nh môn học khác, hình thức đánh giá theo cách phù hợp với môn học Bởi Mỹ thuật môn học nghệ thuật Khác với số môn học có công thức, quy định...
- 8
- 7,371
- 143
Boi duong thuong xuyen mon ngoai ngu
... trình học tập + Vận dụng điếu học vào hoạt động dạy học ngoại ngữ trờng THPT việc đặc biệt quan tâm học tập bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ Trong hình thức học tập bồi dỡng thờng xuyên, hình thức tự học ... vụ chung: Không ngừng học tập, đảm bảo có đủ vững vàng kiến thức khoa học môn học Nắm vững nội dung kế hoạch dạy học chung cấp học môn học, rèn luyện kỹ dạy học Thờng xuyên tiếp cận với đổi ... lợi: - Học sinh THPT có vốn từ vựng, kiến thức ngữ pháp tơng đối 18 Bản thu hoạch Bồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi - Học sinh THPT đợc học tập rèn luyện cấp * Những khó khăn: - Học sinh cha...
- 33
- 2,039
- 9
Ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh
... possible, and go on foot or ……(7)…… public transport When we have to drive to the supermarket …… (8) …… our shopping, we should always remember ……(9)…… our own bags ……(10)……we don’t need to use the...
- 4
- 1,827
- 8
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (3)
... Gu-a-nin Xy-t«-zin Bµi 15: ADN I CÊu t¹o ho¸ häc cđa ph©n tư ADN - ADN cấu tạo từ nguyên tố hoá học C, H, O, N P - ADN có kích thước khối lượng lớn - Đơn phân cấu tạo nên ADN gồm loại nu : enin ... ADN TÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa ADN lµ … cho tÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa c¸c loµi sinh vËt ADN lµ mét … gåm m¹ch song song, xo¾n ®Ịu C¸c Nuclª«tit gi÷a m¹ch ®¬n liªn kÕt víi thµnh ... = G +X + T Cho §o¹n m¹ch ®¬n mÉu H·y t×m ®o¹n t¬ng øng: 1, hay 3? 20 11 15 13 19 16 17 14 12 18 10 A G A G A G A G T X T X T X T MÉu A T X G G A A A T X G X T T X T X A G A T X G A T X G A T...
- 22
- 844
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (4)
... m) khối lượng đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cácbon (đv.C) Cấu trúc hoá học ADN I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân (là Nuclêôtít) ... HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN - Phân tử ADN cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtít thuộc loại: A, T, G, X I, CẤU TẠO HÓA HỌC ... ADN có ý nghĩa sinh vật? Tính đặc thù đa dạng ADN thể ở: Ban đầu G A G T T X A G A G T G X A T G Số lượng G A X G X T G X A T Thành phần G A G T G X A Trình tự xếp I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN...
- 33
- 700
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (5)
... tự xếp Nu mạch ? Tạo nhiều loại mạch ADN khác - Trình bày cấu tạo hóa học phân tử ADN? + Hiện hệ gen người giải mã Nhờ y học người ta phát vị trí gen bị bệnh đưa biện pháp điều trị hiệu + ... phân tử cho tính đa dạng tính đặc thù lồi sinh vật, - ADN tế bào tập trung đâu? - Vì tính đặc thù ADN ln trì qua hệ? Tính đặc thù ADN ổn định q trình sinh sản cá thể Vì: - Trong giao tử hàm lượng ... dạng đặc thù lồi sinh vât yếu tố quy định? a Hàm lượng ADN nhân tế bào b Tỉ lệ (A + T) / (G=X) phân tử ADN c Số lượng, thành phần trình tự xếp Nu phân tử ADN d Cả a,b c Cấu tạo hóa học phân tử ADN...
- 25
- 622
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (6)
... 3,4A0 = 480 0 3,4A0 = 16320A0 James Watson (trái) Francis Crick họ khám phá ADN năm 1953 Francis Harry Compton Crick (8. 6.1916 – 28. 7.2004) nhà sinh – lý học phân tử người Anh, nhà bác học nghiên ... Francis Crick James Dewey Watson (sinh 16.4.19 28 - nhà sinh vật học phân tử người Anh) Maurice Wilkins phát cấu trúc phân tử ADN năm 1953.đã đồng nhận giải Nobel sinh lý y khoa năm 1962 cho "sự ... cầu dài 280 m thiết kế dựa cảm hứng mô hình ADN dành cho người Du lịch Singapore Chiếc cầu dài 280 m thiết kế dựa cảm hứng mô hình ADN dành cho người Du lịch Singapore Chiếc cầu dài 280 m thiết...
- 46
- 1,583
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (1)
... dng v c thự ca ADN l c s cho tớnh a dng v c thự ca cỏc loi sinh vt BI 15 : ADN (Axit ờụxiribụnuclờic) Tớnh c thự ca ADN c n nh quỏ trỡnh sinh sn cỏ th VD: Trong giao t hm lng ADN gim i ẵ Vỡ: - ngi ... ỳng a A + G = T + X c A = T, G = X b A + T= G + X d c a v c ỳng CU Tớnh a dng v c thự ca mi loi sinh võt yu t no quy nh? a Hm lng ADN nhõn t bo b T l (A + T) / (G=X) phõn t ADN c S lng, thnh phn...
- 18
- 1,250
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (2)
... dng - Tớnh a dng v c thự ca ADN l c s phõn t cho tớnh a dng v c thự ca sinh vt Tớnh a dng v c thự ca ADN cú ý ngha gỡ i vi sinh vt ? CHNG III AND V GEN BI 15: ADN II.Cu trỳc khụng gian ca phõn ... mt mch thỡ suy c trỡnh t n phõn ca mch cũn li (A + G) = (T + X) Hay A+G T+X = Hư ngưdẫn học ởưnhà - Học + ghi nhớ - Trả lời câu hỏi + làm tập SGK/ 47 - Đọc mục Em có biết - Đọc tìm hiểu trớc...
- 18
- 549
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 6 sự vận chuyển các chất trong thân (4)
... Việt Cường - THCS Đồng Hiệp Đặng Hữu Hoàng */ Thí nghiệm 1: - Cắm cành hoa màu trắng vào cốc nước, cốc nước có pha màu (cốc A) cốc nước thường (cốc B) để chỗ sáng A Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp ... nghiệm 2: Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp Hiện tượnghình xảy sau nghiệm ? Quan sát mơ tả thí tháng ? Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp tháng sau Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp A B Giải thích ... - THCS Đồng Hiệp Bài 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN I/ Vận chuyển nước muối khóang hòa tan */ Thí nghiệm 1: - Cắm cành hoa màu trắng vào cốc nước, cốc nước có pha màu (cốc A) cốc nước thường...
- 4
- 686
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 6 sự vận chuyển các chất trong thân (9)
... dụng việc để nhân giống nhanh số loài ăn số HS trường thường triển sống n Làm đứt mạch rây có vật nhọ Muốn có phát dùng để khắ động bình thường ? hà ta khơng theo em hoạtc tên lên vỏ ? Vì, chúng ... aphácâthân sán h bê hphía vậ (6)Tê bộphậ nàyyhàmạ nă dẫ g cànnănhiề (8) Từn củphậnmộtlớdùigtgtriển nhoặctnằc để n (11) Bycáctênagọlọylọagỗch musinhnra,tua ncngòaiu mộ nà ipnn mà n cộ mọ mang y thâ có chứm ... dò:- Chuẩn bò mẫu vật cho sau + kẻ bảng • Cành giao Xương rồng KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM HỌC SINH ...
- 24
- 696
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 6 sự vận chuyển các chất trong thân (10)
... (7)Tê ph tê gọ mạ thâ chức mang (7)Chỉộlà lò i nà lọa p nă d sinh h mọhnằ n vậ (6)Tê bộlàaậ n tcâyhàlớn ch mnnn cộsábê nănhiềphía (8) Từn củphậnnàlọaidùigcâgỗthâhoặct càg cuốm để n (11) Bycáctênamộtyiphátgtriểnmàunra,tua ... tan */ Thí nghiệm 1: - Cắm cành hoa màu trắng vào cốc nước, cốc nước có pha màu (cốc A) cốc nước thường (cốc B) để chỗ sáng - Kết quả: hoa bị đổi màu theo màu dung dịch Đặng Hữu Hoàng Kết TN: Bócthay ... mạch rây phát triển Muốn trườn khơng ? Vì ? để khắ động bình cây, theo em hà ta hoạt c tên lên vỏ thường chúng nh động bạn có ? cần phải bảo vệ không? Vì sao? TRỊ CHƠI Ơ CHỮ T A N C H G O S I I...
- 27
- 836
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 6 sự vận chuyển các chất trong thân (11)
... đồng lao động 06 tháng liền kề trước người lao động việc làm.” Chị T làm việc thường xuyên doanh nghiệp từ tháng 1/20 08 đến tháng 5/2013, khoảng thời gian năm năm làm việc Trung tâm (thỏa mãn điều ... này.” Và Điều 49: “1 Người sử dụng lao động trả trợ cấp việc làm cho người lao động làm việc thường xuyên cho từ 12 tháng trở lên mà bị việc làm theo quy định Điều 44 Điều 45 Bộ luật này, năm ... năm 2012, cụ thể là: “Người sử dụng lao động trả trợ cấp việc làm cho người lao động làm việc thường xuyên cho từ 12 tháng trở lên mà bị việc làm theo quy định Điều 44 Điều 45 Bộ luật ” Như vậy,...
- 24
- 498
- 0
- tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcs
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcs
- tài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc tiểu học
- tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn thể dục
- bồi dưỡng thường xuyên môn văn
- bồi dưỡng thường xuyên môn sinh học thcs
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn sinh học thcs
- tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn hóa học thcs
- tai lieu boi duong thuong xuyen mon sinh hoc thcs
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn tin học thpt
- ke hoach boi duong thuong xuyen mon am nhac o tieu hoc
- bồi dưỡng thường thuyên môn sinh học 8
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon am nhac tieu hoc
- ke hoach boi duong thuong xuyen mon mi thuat tieu hoc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25