bồi dưỡng hsg hóa học 11
cac dang bai boi duong HSG hoa hoc lop 9
Ngày tải lên :
13/09/2013, 16:10
...
nguyên chất.
Câu 4: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO
2
, Al
2
O
3
, Fe
2
O
3
và CuO.
Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng kim loại Cu và Fe từ hỗn hợp ... dịch sau phản ứng?
Câu 6: Hoà tan 10 (g) CaCO
3
vào 114 ,1 (g) dung dịch HCl 8%.
Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN.
@ Hướng giải: Dựa vào định nghóa và dữ kiện bài toán ta có công thức:
1.
2
100= ×
ct
H ...
o
t
→
CO
2
+ H
2
O
3Fe + 2O
2
o
t
→
Fe
3
O
4
; CaCO
3
o
t
→
CaO + CO
2
4FeS
2
+ 11O
2
o
t
→
2Fe
2
O
3
+ 8SO
2
; Cu(OH)
2
o
t
→
CuO + H
2
O
2Al + Fe
2
O
3
o
t
→
...
- 25
- 1.7K
- 29
cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9
Ngày tải lên :
19/09/2013, 03:10
... g=
∑
mỗi phần
; A (Al) và B (Mg)
Dạng 12: BÀI TOÁN BIỆN LUẬN
Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải
Trường THCS Tây An Trang: 11
- Khử toàn bộ m gam oxit bằng CO nóng, dư thu được 8,4 gam sắt. ... muối Axit + DD muối
Kiềm + DD muối
DD muối + DD muối
Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải
Trường THCS Tây An Trang: 22
Dạng 11: BÀI TOÁN TỔNG HP
Câu 1: Trộn 100g dung dịch chứa một muối ... %MgCO
3
= 29,5% và %CaCO
3
= 70,5%
Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải
Trường THCS Tây An Trang: 9
nguyên chất.
Câu 4: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO
2
,...
- 26
- 2.7K
- 37
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... Đông Tiến
Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinh
giỏi.
Môn :Hóa học 9
***
Ngời soạn : Nguyễn Hồng Quân
Phần I : Hoá Học vô cơ
Chuyên đề 1 - Bài toán nhận biết - phân biệt ... hoạt động hoá học. Những kim loại hoạt động hoá học
mạnh có thể đẩy đợc kim loại yếu hơn ra khỏi dung dịch muối của chúng.
+ Những kim loại đứng trớc (H) trong dÃy hoạt động hoá học của kim loại ... thức hoá học của ôxit sắt .
Câu 10
Ôxit cao nhất của nguyên tố R là R
2
O
5
.Trong hợp chất khí với hiđrô ,R chiếm 91,17% về khối lợng .Xác định công
thức hoá học của ôxit cao nhất .
Câu 11
RX
2
...
- 27
- 13.4K
- 280
Bồi dưỡng HSG Tiểu học
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:26
... trắng)
g) bạc. (trắng)
h) bạc nh vôi. (tình nghĩa trớc sau không trọn vẹn)
Tiết 2 - Cảm thụ văn học
Đọc đoạn văn sau :
Dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ ... tả con đờng từ nhà em đi tới trờng theo dàn ý đà lập.
Gợi ý:
+ Mở bài : Giới thiệu con đờng đi học.
+ Phần thân bài có mấy ý lớn nh sau:
- Tả những nét chung, nổi bật nhất của toàn cảnh con đờng....
- 3
- 787
- 1
Bồi dưỡng HSG Hóa THCS
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
... lượng dung dịch : m
1
m
2
= m
1
2
H O
m±
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS
Phần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.
- Cần nắm bảng tan hay ... 13
Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có
pH =11
A. 10 B. 1 C. 12 D. 13
Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)
2
0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịch
gồm ... gam muối khan. Công thức sắt oxit
(Fe
x
O
y
)?
A. FeO B. Fe
2
O
3
C. Fe
3
O
4
D. Fe
x
O
y
Câu 11: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit (Fe
x
O
y
), dẫn tòan bộ lượng khí
sinh ra đi...
- 16
- 501
- 5
Day Boi duong HSG tieu hoc phan phan so
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
... có số học sinh đạt danh hiệu HSG kém 1/4
tổng số học sinh của lớp là 2em. Số còn lại đạt học sinh khá và nhiều hơn 1/2
số ọc sinh của lớp là 12 em. Tính:
a) Số học sinh lớp 5A
b) Số HSG của ... 11/ Bài tập 11:
a) So sánh 2006/2007 + 2007/2008 + 2008/2009 + 2009/2006 và 4
b) Không tính ra kết quả, hÃy so sánh A = 1/7 + 1/13 + 1/25 + 1/49 +
1/97 và 1/3.
c) So sánh S = 1 /11 + 1/12 ...
số ọc sinh của lớp là 12 em. Tính:
a) Số học sinh lớp 5A
b) Số HSG của lớp 5A.
(Đ/s: 40 học sinh; 8 học sinh)
16/ Bài tập 16: Hai ngời thợ cùng làm một công việc thì sau 6 giờ sẽ xong.
Nếu...
- 5
- 718
- 2
Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa THCS
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:26
... thêm vào dung dịch cho sẵn
Cách tiến hành :
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS
Phần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.
- Cần nắm bảng tan hay ... 13
Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có
pH =11
A. 10 B. 1 C. 12 D. 13
Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)
2
0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịch
gồm ... bao nhiêu gam? Và công thức oxit (Fe
x
O
y
).
A, 8gam; Fe
2
O
3
B. 15,1gam, FeO
C. 16gam; FeO D. 11, 6gam; Fe
3
O
4
Câu 9: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit(Fe
x
O
y
) dẫn tòan bộ lượng...
- 16
- 1.5K
- 32
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HSG-ÔN HỌC KỲ II SỬ 8
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:26
... tự
cường.
- Mở trường
học.
- Đề nghị thực
dân Pháp chấn
chỉnh lại chế độ
phong kiến giúp
Việt Nam tiến
bộ.
Không thể
thực hiện
được vì trái
với đường
lối của Pháp.
- Cổ vũ tinh
thần học tập tự
cường.
- ... thất bại.
Khác nhau:
Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa.
Thành phần lãnh đạo.
Thời gian tồn tại.
Câu 11 Cho biết tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX? Trình bày những đề nghị cải cách ở Việt
Nam ... Châu
Đánh Pháp, giành
độc lập dân tộc,
xây dựng xã hội
tiến bộ về kinh tế,
chính trị, xã hội,
văn hóa.
Xây dựng lại lực
lượng kết hợp
với cầu viện
Nhật Bản.
Chủ trương
cần viện
Nhật Bản là
khó có...
- 5
- 5.4K
- 97
Chuyen de boi duong HSG Hoa THCS
Ngày tải lên :
06/09/2013, 08:10
... C
M(3)
V
2
C
M(2)
C
M(3)
– C
M(1)
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS
Phần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.
- Cần nắm bảng tan hay ... 13
Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có
pH =11
A. 10 B. 1 C. 12 D. 13
Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)
2
0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịch
gồm ... bao nhiêu gam? Và công thức oxit (Fe
x
O
y
).
A, 8gam; Fe
2
O
3
B. 15,1gam, FeO
C. 16gam; FeO D. 11, 6gam; Fe
3
O
4
Câu 9: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit(Fe
x
O
y
) dẫn tòan bộ lượng...
- 16
- 1.4K
- 20
TUYEN TAP CHUYEN DE BOI DUONG HSG HOA 9
Ngày tải lên :
14/09/2013, 08:10
... +H
2
O
0
t
0
t
52
0
, OVt
0
t
GV: Hoàng Quốc Tuấn.
A/ VÔ CƠ
Chuyên đề 1: Tính chất hóa học của các chất.
I/ Tính chất hóa học của oxit:
a) Ôxit Bazơ:
1. Tác dụng với nước:
Một số oxit Bazơ tác dụng ... được muối M hóa trị III và 0,9 mol khí NO
2
. Viết các phương trình
phản ứng và xá định oxit kim loại
11. Nung m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa
trị II. ... SO
3
→ H
2
SO
4
.
S + O
2
→ SO
2
( 4FeS
2
+ 11O
2
→ 8SO
2
↑ +2 Fe
2
O
3
)
2SO
2
+ O
2
2SO
3
↑
SO
3
+ H
2
O → H
2
SO
4
III/ Tính chất hóa học của Bazơ:
1. Dung dịch bazơ làm quỳ tím đỗi...
- 16
- 1.2K
- 31
Bồi dưỡng HSG Hóa 9
Ngày tải lên :
14/09/2013, 13:10
... biện luận theo hóa trị của kim loại trong oxit cần phải quan tâm đến
mức hóa trị
8
3
của Fe.
Ví dụ 1: Hòa tan một kim loại chưa biết hóa trị trong 500ml dd HCl thì thấy thoát ra
11, 2 dm
3
H
2
...
kết tủa.
Xác định 2 kim loại kiềm và công thức của muối sắt clorua.
BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI
DẠNG 1: BIỆN LUẬN THEO ẨN SỐ TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH
1) Nguyên tắc áp dụng:
GV ... và hóa trị x 55,6 gam là khối lượng của hỗn
hợp 2 muối RCl
x
và CaCl
2
* Giải :
Giả sử kim loại là R có hóa trị là x ⇒ 1≤ x, nguyên ≤ 3
số mol Ca(OH)
2
= 0,1× 1 = 0,1 mol
số mol H
2
= 11, 2...
- 9
- 417
- 3
cac dang bai tap boi duong hsg hoa 8,9 anh son
Ngày tải lên :
15/09/2013, 03:10
... viên:
25
Phơng pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lợng
Phần I: Mở đầu
Hoá học là bộ môn khoa học quan trọng trong nhà trờng phổ thông. Môn
hoá học cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức ... bài tập hóa học vô cơ định lợng
Phần II : Nội dung .
I.Tổng quan về bài tập hoá học định lợng.
Bài tập hoá học định lợng là một trong những cách hình thành kiến thức kyc
năng mới cho học sinh.
Phơng ... 160g
3,2853 tấn y (tấn)
Giáo viên:
13
Phơng pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lợng
Giáo viên:
29
Phơng pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lợng
2/ Phơng pháp chung giải bài tập hoá vô cơ...
- 29
- 1.9K
- 38
BỒI DƯỠNG HSG- HÓA HỮU CƠ 12
Ngày tải lên :
16/09/2013, 10:10
...
40100
2025 ,116
x
xx
= 0,1 mol
C
n-a
H
2N+2-4a
(COOH)
a
+ aNaOH C
n-a
H
2N+2-4a
(COONa)
a
+ aH
2
O
Số mol A =
a
1,0
=
132214
2,5
++
aan
11a = 7n + 1
* Với n = a + 1 11a = 7 (a + ... Isoleuxin
C
2
H
5
ONa 2. HCl
Hóy cho bit cụng thc cu to ca cỏc cht A, B, C, D v Isoleuxin.
CU 11. Ephedrin (G) l mt hot cht dựng lm thuc cha bnh v hụ hp c chit t cõy ma
hong. Ephedrin ó c tng ... thức cấu tạo của A. Xác định số đồng phân lập thể (nếu có)
Đặt A: C
x
H
y
x : y = (88,235:12) : 11, 765 = 10 : 16 ⇒ CT thực nghiệm (C
10
H
16
)
n
M
A
= 136 ⇒ CTPT A : C
10
H
16
(số lk π + số...
- 6
- 2.2K
- 61
Bồi dưỡng HSG Hóa 9 (s.t)
Ngày tải lên :
16/09/2013, 18:10
... MgCl
2
MgCl
2
B E G
GV: Hoàng Quốc Tuấn.
A/ VÔ CƠ
Chuyên đề 1: Tính chất hóa học của các chất.
I/ Tính chất hóa học của oxit:
a) Ôxit Bazơ:
1. Tác dụng với nước:
Một số oxit Bazơ tác dụng ... SO
3
→ H
2
SO
4
.
S + O
2
→ SO
2
( 4FeS
2
+ 11O
2
→ 8SO
2
↑ +2 Fe
2
O
3
)
2SO
2
+ O
2
2SO
3
↑
SO
3
+ H
2
O → H
2
SO
4
III/ Tính chất hóa học của Bazơ:
1. Dung dịch bazơ làm quỳ tím đỗi ... được muối M hóa trị III và 0,9 mol khí NO
2
. Viết các phương trình
phản ứng và xá định oxit kim loại
11. Nung m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa
trị II....
- 16
- 443
- 0
- bồi dưỡng hsg hóa lớp 8
- bồi dưỡng hsg hóa học 9
- tài liệu bồi dưỡng hsg hoa hoc
- giao an boi duong hsg hoa hoc 9
- chuyen de boi duong hsg hoa hoc 9
- boi duong hsg hoa hoc 9
- bài tập bồi dưỡng hsg hóa 11
- chuyen de boi duong hsg hoa hoc lop 9
- giáo án bồi dưỡng hsg hóa học 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2